備戰(zhàn)高考--壓縮語段之概括類

1、12 語段概括語段概括是指提取語段主要信息，對是指提取語段主要信息，對所給材料進(jìn)行概括。所給材料進(jìn)行概括。 語段即相對獨(dú)立的具語段即相對獨(dú)立的具有完整意思的一段話。說話人（或作者）有完整意思的一段話。說話人（或作者）運(yùn)用多種表達(dá)方式運(yùn)用多種表達(dá)方式（高考主要考查利用記（高考主要考查利用記敘、議論、說明、描寫四種表達(dá)方式的語敘、議論、說明、描寫四種表達(dá)方式的語段的壓縮）、段的壓縮）、多種修辭手段使語言繁復(fù)，多種修辭手段使語言繁復(fù)，從而達(dá)到具體、詳盡、生動(dòng)形象的目的。從而達(dá)到具體、詳盡、生動(dòng)形象的目的。而壓縮就是而壓縮就是刪繁就簡，去粗存精，提取其刪繁就簡，去粗存精，提取其主要意思，主要意思，在語

2、意明確的前提下使語言更在語意明確的前提下使語言更加簡練精省。加簡練精省。 考點(diǎn)之語段概括類考點(diǎn)之語段概括類3 記敘性語段記敘性語段 議論性語段議論性語段 說明性語段說明性語段 描述類語段描述類語段考點(diǎn)四：語段概括類考點(diǎn)四：語段概括類4主要信息主要信息：1.1.主體主體+ +怎樣怎樣 “主體主體” ” 就是語段的陳述對象，即具就是語段的陳述對象，即具體的體的“人人”、“事事”或或“物物”?！霸鯓釉鯓印奔从洈⒌牧兀从洈⒌牧兀ㄈ嘶蚴掳l(fā)生人或事發(fā)生的的時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過、結(jié)果時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過、結(jié)果）2.2.敘述的意義和目的敘述的意義和目的次要信息次要信息：詳細(xì)情節(jié)、背景材料等。詳細(xì)

3、情節(jié)、背景材料等。一：一：記敘記敘性語段概性語段概括括5 據(jù)世界權(quán)威科學(xué)雜志據(jù)世界權(quán)威科學(xué)雜志自然自然報(bào)道，中科院報(bào)道，中科院徐星等博士在我國遼寧發(fā)現(xiàn)了有徐星等博士在我國遼寧發(fā)現(xiàn)了有4 4只翅膀的恐龍化只翅膀的恐龍化石。石。這種初步具有飛行能力的恐龍被命名為這種初步具有飛行能力的恐龍被命名為“顧氏小恐龍顧氏小恐龍”，其形態(tài)在任何其他脊椎動(dòng)物中，其形態(tài)在任何其他脊椎動(dòng)物中還未曾有過。還未曾有過。這一發(fā)現(xiàn)被認(rèn)為是鳥類起源研究這一發(fā)現(xiàn)被認(rèn)為是鳥類起源研究方面最為重要的成果，它為鳥類起源于樹棲動(dòng)物方面最為重要的成果，它為鳥類起源于樹棲動(dòng)物且經(jīng)歷過一個(gè)滑翔階段的假說提供了關(guān)鍵性證據(jù)，且經(jīng)歷過一個(gè)滑翔階段

4、的假說提供了關(guān)鍵性證據(jù)，將迫使古生物學(xué)家重新審視鳥類的恐龍祖先是在將迫使古生物學(xué)家重新審視鳥類的恐龍祖先是在地面奔跑過程中學(xué)會(huì)飛行的這一經(jīng)典性結(jié)論。地面奔跑過程中學(xué)會(huì)飛行的這一經(jīng)典性結(jié)論。中國科學(xué)家在遼寧發(fā)現(xiàn)了有中國科學(xué)家在遼寧發(fā)現(xiàn)了有4 4只翅膀的恐龍的化只翅膀的恐龍的化石，有關(guān)鳥類起源的結(jié)論有可能因此改寫。石，有關(guān)鳥類起源的結(jié)論有可能因此改寫。6【0101全國】下面是發(fā)掘杭州雷峰塔的一段報(bào)道。請將關(guān)全國】下面是發(fā)掘杭州雷峰塔的一段報(bào)道。請將關(guān)于地宮開啟過程的文字進(jìn)行壓縮，不出現(xiàn)具體時(shí)間，于地宮開啟過程的文字進(jìn)行壓縮，不出現(xiàn)具體時(shí)間，不超過不超過3535個(gè)字。個(gè)字。 上午上午9 9時(shí)整，考古

5、隊(duì)進(jìn)入現(xiàn)場開始發(fā)掘。打時(shí)整，考古隊(duì)進(jìn)入現(xiàn)場開始發(fā)掘。打開地宮并不容易，直到開地宮并不容易，直到9 9時(shí)時(shí)4545分，考古人員才分，考古人員才將壓在地宮洞口的將壓在地宮洞口的750750公斤重的巨石移開，露公斤重的巨石移開，露出出9393厘米長、寬厘米長、寬1313厘米厚的大理石蓋板。蓋板厘米厚的大理石蓋板。蓋板上沒有任何文字，但考古人員在紫紅色的泥土上沒有任何文字，但考古人員在紫紅色的泥土中發(fā)現(xiàn)了中發(fā)現(xiàn)了1010枚唐開元通寶銅錢。枚唐開元通寶銅錢。1010時(shí)時(shí)5 5分蓋板分蓋板基本清理完畢?；厩謇硗戤叀?010時(shí)時(shí)3030分蓋板繪圖完畢。分蓋板繪圖完畢。1111時(shí)時(shí)整蓋板還沒有打開，發(fā)掘現(xiàn)場

6、發(fā)現(xiàn)越來越多的整蓋板還沒有打開，發(fā)掘現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)越來越多的錢幣。錢幣。1111時(shí)時(shí)1111分，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，考分，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，考古人員開始用撬杠撬開蓋板。古人員開始用撬杠撬開蓋板。1111時(shí)時(shí)1818分，考古分，考古人員翻開大理石蓋板，地宮口終于打開了！人員翻開大理石蓋板，地宮口終于打開了！移開地宮口的巨石，露出蓋板，清理蓋板并繪移開地宮口的巨石，露出蓋板，清理蓋板并繪圖，撬開蓋板打開地宮。圖，撬開蓋板打開地宮。 7 主要信息：主要信息： 結(jié)論結(jié)論等。等。 次要信息：次要信息： 二二、議論議論性語段概括性語段概括8創(chuàng)造性思維與思維者的天賦、興趣和意志力有關(guān)。創(chuàng)造性思維與思維者的天

7、賦、興趣和意志力有關(guān)。 9【1010浙江】概括下面文字的主要內(nèi)容。（不超過浙江】概括下面文字的主要內(nèi)容。（不超過2525字）字） 對于五四時(shí)期的新文學(xué)陣營而言，所謂對于五四時(shí)期的新文學(xué)陣營而言，所謂“新新”，代表著晚近的先進(jìn)的事物，代表著現(xiàn)，代表著晚近的先進(jìn)的事物，代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向，而在和未來的發(fā)展方向，而“舊舊”則是落后的腐則是落后的腐朽的事物，是應(yīng)該拋棄和埋葬的?？墒窃谂f文朽的事物，是應(yīng)該拋棄和埋葬的。可是在舊文學(xué)陣營的眼中，所謂學(xué)陣營的眼中，所謂“新新”，只是新潮的、還，只是新潮的、還未經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的東西，往往曇花一現(xiàn)，其中未經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的東西，往往曇花一現(xiàn)，其中有大多數(shù)需要去

8、掉的夸飾和虛偽，而有大多數(shù)需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊舊”則則是經(jīng)過歷史檢驗(yàn)的真理，是過去的精華所在。是經(jīng)過歷史檢驗(yàn)的真理，是過去的精華所在。五四時(shí)期新、舊文學(xué)陣營對五四時(shí)期新、舊文學(xué)陣營對“新新”“”“舊舊”的理解有差異。的理解有差異。10主要信息：主要信息：被說明事物被說明事物及其及其主要特征（主要特征（事物的性質(zhì)、事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、作用、功能、過程特點(diǎn)、成因、作用、功能、過程等等)，說明目的說明目的等等。次要信息：次要信息： 舉例、描寫、修辭等方面的句子。舉例、描寫、修辭等方面的句子。三三、說明說明性語段概括性語段概括11 說明性語段的主要信息集中在說明性語段的主要信息集中在“說明

9、說明對象的特征對象的特征”上。不同類別的說明對象，上。不同類別的說明對象，具有不同的信息特征。具有不同的信息特征。 如說明對象是如說明對象是具某功能的物體具某功能的物體，則主，則主要信息為要信息為“屬性、特點(diǎn)、功用屬性、特點(diǎn)、功用”等；等； 如是如是“景物、建筑物景物、建筑物”，其主要信息，其主要信息則是則是“方位、大小、結(jié)構(gòu)、成因方位、大小、結(jié)構(gòu)、成因”等；等； 如是如是抽象事物抽象事物，其主要信息即是它的，其主要信息即是它的“內(nèi)涵內(nèi)涵”、“外延外延”、“屬性屬性” 12鈦合金強(qiáng)度大，重量輕，耐熱性能好，適用于船只、鈦合金強(qiáng)度大，重量輕，耐熱性能好，適用于船只、汽車，航空航天工業(yè)，被人們視為

10、未來材料。汽車，航空航天工業(yè)，被人們視為未來材料。新型波新型波音音777777客機(jī)采用了約客機(jī)采用了約9 9的鈦合金材料。的鈦合金材料。然而，鈦合金然而，鈦合金的加工難度極大，如加工一個(gè)鈦合金船用渦輪壓縮機(jī)輪的加工難度極大，如加工一個(gè)鈦合金船用渦輪壓縮機(jī)輪需要需要5050個(gè)小時(shí)，而加工一個(gè)鋁合金的同樣部件僅需個(gè)小時(shí)，而加工一個(gè)鋁合金的同樣部件僅需5 5個(gè)個(gè)小時(shí)。小時(shí)。德國布倫瑞克大學(xué)的科學(xué)家采用了一種專門熱德國布倫瑞克大學(xué)的科學(xué)家采用了一種專門熱處理方法，將氫原子滲入材料，摻氫的鈦合金相對軟處理方法，將氫原子滲入材料，摻氫的鈦合金相對軟 化?；浕拟伜辖疬M(jìn)行切削加工，加工設(shè)備所承受對軟化

11、的鈦合金進(jìn)行切削加工，加工設(shè)備所承受的機(jī)械和熱負(fù)載明顯降低，切削力僅需過去的的機(jī)械和熱負(fù)載明顯降低，切削力僅需過去的5050，大，大大降低了加工成本。大降低了加工成本。加工完畢后，再經(jīng)專門的熱處理加工完畢后，再經(jīng)專門的熱處理工序，材料的特性則回到原先狀態(tài)。工序，材料的特性則回到原先狀態(tài)。科學(xué)家稱，該方科學(xué)家稱，該方法非常適用于大批量的鈦合金鑄件加工。法非常適用于大批量的鈦合金鑄件加工。13（2006全國全國卷）卷）下面的材料從四個(gè)方面對二胡作下面的材料從四個(gè)方面對二胡作了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內(nèi)容，壓縮了介紹，請篩選信息，保留各方面的主要內(nèi)容，壓縮成一段文字，不超過成一段文字，不超

12、過6060個(gè)字。（個(gè)字。（5 5分）分） 二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，二胡是中國的一種很奇妙的樂器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。二胡的構(gòu)造很簡單：由一根長比京胡大，也叫南胡。二胡的構(gòu)造很簡單：由一根長約約8080厘米的細(xì)細(xì)的木制琴桿、內(nèi)外兩根琴弦、琴桿下厘米的細(xì)細(xì)的木制琴桿、內(nèi)外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成，琴筒呈茶杯形，用端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的

13、。二胡聲音低沉圓潤，聽起來略帶憂傷，常用一樣的。二胡聲音低沉圓潤，聽起來略帶憂傷，常用來表達(dá)比較深沉的情感。二胡產(chǎn)生的歷史悠久，又比來表達(dá)比較深沉的情感。二胡產(chǎn)生的歷史悠久，又比較容易學(xué)習(xí)，因此是深受中華民族喜愛的樂器，是中較容易學(xué)習(xí)，因此是深受中華民族喜愛的樂器，是中國民間普及率較高的樂器。國民間普及率較高的樂器。二胡是二胡是 14綜合以上分析，可以壓縮成：綜合以上分析，可以壓縮成：（二胡是）胡琴的一種，由琴桿、琴（二胡是）胡琴的一種，由琴桿、琴弦和蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成，用弦和蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成，用馬尾琴弓演奏，聲音低沉圓潤，深受馬尾琴弓演奏，聲音低沉圓潤，深受中華民族喜愛的樂器中

14、華民族喜愛的樂器。15（20102010山東）下面是一段介紹菊花的材料。請概括其主山東）下面是一段介紹菊花的材料。請概括其主要內(nèi)容，以要內(nèi)容，以“菊花菊花”開頭寫一段文字，不超過開頭寫一段文字，不超過5050字。字。 （4 4分）分） 菊花，是經(jīng)過長期的人工選擇培育出來的一種觀菊花，是經(jīng)過長期的人工選擇培育出來的一種觀賞花卉，在我國有三千多年的栽培歷史。根據(jù)花序大賞花卉，在我國有三千多年的栽培歷史。根據(jù)花序大小和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣，扁形、球小和形狀的不同，菊花可分為單瓣、重瓣，扁形、球形等；根據(jù)花期的遲早，可分為早菊花、秋菊花、晚形等；根據(jù)花期的遲早，可分為早菊花、秋菊花、晚菊花

15、等；根據(jù)花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊；菊花等；根據(jù)花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊；根據(jù)瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多根據(jù)瓣型不同，又可分為平瓣、管瓣、匙瓣三類十多個(gè)類型。千姿百態(tài)的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具個(gè)類型。千姿百態(tài)的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨(dú)特的觀賞價(jià)值。不僅如此，有些菊花還可食用，有了獨(dú)特的觀賞價(jià)值。不僅如此，有些菊花還可食用，可沖飲，可入藥，有良好的保健功能。在百花凋零的可沖飲，可入藥，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季節(jié)，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，秋冬季節(jié)，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，成為歷代文人藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材。成為歷代文人

16、藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材。悠久歷史悠久歷史不同類型不同類型觀賞、食用和藥用觀賞、食用和藥用高雅不屈的象征高雅不屈的象征16參考答案：參考答案：（1 1）菊花是一種栽培歷史悠久，種類繁）菊花是一種栽培歷史悠久，種類繁多，具有觀賞價(jià)值、實(shí)用價(jià)值的花卉，多，具有觀賞價(jià)值、實(shí)用價(jià)值的花卉，是高雅不屈的象征，深得文人喜愛。是高雅不屈的象征，深得文人喜愛。 （2 2）菊花栽培歷史悠久，種類繁多，具）菊花栽培歷史悠久，種類繁多，具有觀賞和實(shí)用價(jià)值，是高雅不屈的象有觀賞和實(shí)用價(jià)值，是高雅不屈的象征，深得文人喜愛。征，深得文人喜愛。17主要信息主要信息：描寫的描寫的景物景物；景與物的景與物的主要特征主要特征；描寫的描

17、寫的角度及目的、感情角度及目的、感情等。等。解題方法解題方法： 抓住要素，舍偏取正。景物描寫雖抓住要素，舍偏取正。景物描寫雖美，但大多不是文段的中心，敢于美，但大多不是文段的中心，敢于“忍忍痛割愛痛割愛”。四四、描述描述性語段概括性語段概括18 請根據(jù)下文提供的信息，用不超過請根據(jù)下文提供的信息，用不超過3232個(gè)字（包個(gè)字（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）對括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）對“天然湖天然湖”作簡要的介紹。作簡要的介紹。 在天山高處，可以看到一個(gè)面積很大的天在天山高處，可以看到一個(gè)面積很大的天然湖。湖面明凈如鏡，水清見底。高空的白云然湖。湖面明凈如鏡，水清見底。高空的白云和四周的雪峰清晰地倒影在水中，把湖光山色和四

18、周的雪峰清晰地倒影在水中，把湖光山色融為晶瑩的一體。在這幽靜的湖上，唯一活動(dòng)融為晶瑩的一體。在這幽靜的湖上，唯一活動(dòng)的東西就是天鵝。天鵝的潔白增添了湖水的明的東西就是天鵝。天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲增添了湖面的幽靜。人家說山凈，天鵝的叫聲增添了湖面的幽靜。人家說山色多變，而我看事實(shí)上湖色也是多變的。你站色多變，而我看事實(shí)上湖色也是多變的。你站在高處瞭望湖面，跟前是一片賞心悅目的茫茫在高處瞭望湖面，跟前是一片賞心悅目的茫茫碧水，如果你再留意一看，接近你視線的是那碧水，如果你再留意一看，接近你視線的是那閃閃的鱗光，像千萬條銀魚在游動(dòng)，而遠(yuǎn)處平閃閃的鱗光，像千萬條銀魚在游動(dòng)，而遠(yuǎn)處平展如

19、鏡。湖色越來越深展如鏡。湖色越來越深, ,由近到遠(yuǎn)，是銀白、由近到遠(yuǎn)，是銀白、淡藍(lán)、深青、墨綠，非常分明。淡藍(lán)、深青、墨綠，非常分明。 天然湖在天山高處，面積很大，湖水明凈，天然湖在天山高處，面積很大，湖水明凈，湖面幽靜，湖色多變湖面幽靜，湖色多變19壓縮下列語段，字?jǐn)?shù)在壓縮下列語段，字?jǐn)?shù)在4040左右左右 一到秋天，森林里又換了一番景色。落一到秋天，森林里又換了一番景色。落葉松和各種闊葉樹的葉子變成深淺不同的黃色。葉松和各種闊葉樹的葉子變成深淺不同的黃色。有些樹的葉子都變得火一樣紅。不落葉的樹顯有些樹的葉子都變得火一樣紅。不落葉的樹顯得更蒼翠了。秋風(fēng)擺動(dòng)樹林，嘩嘩的聲音好像得更蒼翠了。秋風(fēng)擺

20、動(dòng)樹林，嘩嘩的聲音好像海邊的浪濤。各種山果子都熟了：榛子、野棗、海邊的浪濤。各種山果子都熟了：榛子、野棗、山里紅、山葡萄，說也說不完。松鼠忙起來了，山里紅、山葡萄，說也說不完。松鼠忙起來了，它不停地把山果子搬進(jìn)樹洞里去。東北的森林，它不停地把山果子搬進(jìn)樹洞里去。東北的森林，十月就飛雪了，松鼠不得不早作準(zhǔn)備，好度過十月就飛雪了，松鼠不得不早作準(zhǔn)備，好度過漫長寒冷的冬天。漫長寒冷的冬天。秋天來到了森林，樹木的葉子顏色美麗，各種秋天來到了森林，樹木的葉子顏色美麗，各種山果子都熟了，松鼠忙著儲(chǔ)備果子。山果子都熟了，松鼠忙著儲(chǔ)備果子。201 1、 反復(fù)審題，看清具體要求。反復(fù)審題，看清具體要求。2 2、 辨明類型，確定壓縮角度。辨明類型，確定壓縮角度。 記敘：理清記敘要素及主要內(nèi)容。記敘：理清記敘要素及主要內(nèi)容。 議論：推出論點(diǎn)和論據(jù)，理清邏輯關(guān)系。議論：推出論點(diǎn)和論據(jù)，理清邏輯關(guān)系。 說明：抓住對象的特征和說明順序說明：抓住對象的特征和說明順序 描寫：抓住景物的特征描寫：抓住景物的特征3 3、理清層次，、理清層次， 辨明主次，注意角度，決定如何取舍。