2022年少先隊(duì)活動(dòng)“文明禮儀”伴我行教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載少先隊(duì)活動(dòng)“文明禮儀”伴我行教案活動(dòng)主題“文明禮儀”伴我行活動(dòng)目標(biāo) 1 、通過(guò)學(xué)習(xí)中學(xué)生在校禮儀，具體細(xì)致地了解在校學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀細(xì)則， 去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范， 文明禮儀教育教案2、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)在校禮儀，能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路，做個(gè)社會(huì)有用之人。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明守禮儀的人。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)良好的人際交往?；顒?dòng)形式少先隊(duì)活動(dòng)課課前準(zhǔn)備制作課件；學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)材料?；顒?dòng)內(nèi)容活動(dòng)案例主持人發(fā)言討論分析自由發(fā)言詩(shī)朗誦故事兩則：小競(jìng)賽思考討論一、情景導(dǎo)入，宣布活動(dòng)課開始。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - -

2、- - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載導(dǎo)語(yǔ)：禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌

3、禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈?、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。 是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事，也不是無(wú)足輕重的小事， 它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。做一個(gè)

4、健康文明的人，既是社會(huì)的呼喚， 時(shí)代的需求， 也是個(gè)人的成長(zhǎng)的需要。 荀子說(shuō) “不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”學(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載今天我們?nèi)w師生就在一起，來(lái)學(xué)習(xí)文明禮儀的第一課：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。二、欣賞中思考小故事、大啟迪。1、欣賞詩(shī)歌我是文明小使者。男：童年的歡笑蕩漾在大地，女：童年的鼓點(diǎn)敲出了希翼。男：迎著鮮紅的太陽(yáng)，女：在燦爛的陽(yáng)光下走來(lái)一群好少年，講文明，懂禮貌，一張

5、張笑臉是那么可愛。男：在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。女：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，男：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬(wàn)里，合：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。男：在社會(huì)上我們是彬彬有禮的好少年。女：文明的腳印踏到哪里，哪里就春光滿地。男：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。女：是誰(shuí)，在我們的心里撒下文明的種子？男：是誰(shuí)，凈化了我們心靈，使我們成為文明小使者？合：是辛勤的園丁，是親愛的老師。男：校園開展的“文明守紀(jì)”活動(dòng)似和煦的春風(fēng)吹拂著我們的心田。女：它告訴我們每一個(gè)少年，文明守紀(jì)是我們的言行規(guī)范。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - -

6、- - 第 3 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載男：我們懂得了“行為美”。男：我們懂得了“語(yǔ)言美”。全：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見男：文明的行為金燦燦，禮貌的語(yǔ)言暖人心。女： 讓我們從小講禮貌， 以真摯的愛心，以實(shí)際的行動(dòng)，做一個(gè) 文明小使者。2、故事：酒店老板與無(wú)賴1） 一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜, 吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了, 便對(duì)老板說(shuō)“店家今日忘帶錢了， 改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢了，改日送來(lái)”。誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他

7、的衣服不可。無(wú)賴不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說(shuō)得無(wú)賴埡口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去?？偨Y(jié)：讀到這里，你也許會(huì)啞然失笑。笑過(guò)之后，你從故事中是不是可以得到這樣的啟示：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必

8、備歡迎下載啟示之一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢(shì)來(lái)的。啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢(shì)。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì)，是別人了解我們的一面鏡子。啟示之三：在人際交往中，我們可以通過(guò)別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來(lái)衡量、了解和理解別人。一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。2）故事：一口痰“吐掉”一項(xiàng)合同中國(guó)長(zhǎng)江醫(yī)療設(shè)備廠準(zhǔn)備引進(jìn)“大輸液管”生產(chǎn)線，欲與美國(guó)客商約瑟先生合作。 經(jīng)過(guò)詳細(xì)的考察， 約瑟先生對(duì)企業(yè)的發(fā)展和管理很滿意， 他已經(jīng)決定要與范廠長(zhǎng)簽合同

9、。 雙方?jīng)Q定第二天正式簽定協(xié)議。范廠長(zhǎng)請(qǐng)約瑟先生到車間參觀。車間秩序井然有序， 約瑟先生贊許地點(diǎn)著頭。突然，范廠長(zhǎng)感到嗓子不適，本能地咳了一聲，到車間的墻角吐了一口痰，然后連忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰跡。沒想到，第二天，約瑟先生竟讓取消了合作，并派人捎給范廠長(zhǎng)一封信：信中寫到：尊敬的范先生：我十分佩服您的才智和精明，但是您在車間里吐痰的一幕使我徹夜難眠。恕我直言： 一個(gè)廠長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì)，況且，我們今后生產(chǎn)的是用于治病的輸液管。貴國(guó)的成語(yǔ)說(shuō)得好：人命關(guān)天！請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別，否則上帝會(huì)懲罰我精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - -

10、- - - 第 5 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載總結(jié)：禮儀是塑造企業(yè)形象的重要工具，有助于提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。三、文明用語(yǔ)知多少常用客套話?？刹捎酶?jìng)賽或小組合作等形式開展：等候客人用“恭候”，賓客來(lái)臨稱“光臨”。歡迎光臨。未及歡迎說(shuō)“失迎”，起身作別說(shuō)“告辭”。good bye. 看望別人用“拜訪”，請(qǐng)人送別用“留步”。請(qǐng)留步。陪伴朋友用“奉陪”，中途離席說(shuō)“失陪”。對(duì)不起，失陪了。要人原諒說(shuō)“包涵”，請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)“指教”。請(qǐng)多多指教。求人解答用“請(qǐng)教”，盼人指點(diǎn)用“賜教”。請(qǐng)您賜教。歡迎購(gòu)買說(shuō)“惠顧”，讓人受禮稱“笑納”。請(qǐng)笑納。請(qǐng)人幫助講“勞駕”，求給方

11、便說(shuō)“借光”。勞駕，借個(gè)光。麻煩別人說(shuō)“打擾”，托人辦事用“拜托”。拜托您了。老人年齡稱“高壽”，女士年齡稱“芳齡”。芳齡幾何？尊稱老師為“恩師”，稱人學(xué)生為“高足”。不忘師恩。平輩年齡說(shuō)“貴庚”，詢問(wèn)姓名用“貴姓”。您貴姓？總結(jié)：當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱；當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱；當(dāng)你走出國(guó)門，肩上就扛著國(guó)家的榮辱。所以，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀，做講文明的中學(xué)生。那么，為什么學(xué)禮儀 ? 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載對(duì)個(gè)體：不學(xué)禮，無(wú)以立使個(gè)

12、人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng)，衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無(wú)教養(yǎng)的尺度；對(duì)社會(huì)：塑造組織形象，提高辦事效率，是一個(gè)國(guó)家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。禮儀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)：內(nèi)涵：1、禮儀是人內(nèi)在的文化、藝術(shù)、道德、思想素質(zhì)的外在表現(xiàn)形式。凡是把人內(nèi)心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通過(guò)美好的儀表形式、規(guī)范的言談舉止表達(dá)出來(lái)，就是禮儀。2、禮儀是指人們?cè)诟鞣N社會(huì)交往活動(dòng)中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。實(shí)質(zhì)：尊重。四：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，思考討論。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)他人，這種行為我們應(yīng)該怎樣看待？我們?nèi)绾螏椭麄兡?？五：班主任結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，你們知道嗎？中國(guó)歷來(lái)是世界公認(rèn)的“文明之邦”和 “禮儀之邦”。如今，我們正創(chuàng)建和諧社會(huì)。作為一名合格的中學(xué)生，怎樣使和諧之風(fēng)吹進(jìn)我們的校園？相信通過(guò)今天的活動(dòng)，你們定會(huì)用自己的行動(dòng)，做文明小天使，播灑文明的種子，讓文明之花處處