《薔薇幾度花》閱讀答案

1、閱讀答案做閱讀題一定要弄懂文意。要畫出在文章的結(jié)構(gòu)上起過渡、連接作用的詞語(yǔ)、 句子、 段落， 畫出各段落中的中心句， 尤其注意段首、段尾， 這些詞句往往就是回答問題時(shí)需要重點(diǎn)研讀的， 通過找重要的詞句進(jìn)一步理解文章的每段內(nèi)容，各段聯(lián)系，思路，結(jié)構(gòu)層次。薔薇幾度花原文：喜歡那叢薔薇。與我的住處隔了三四十米遠(yuǎn), 在人家的院墻上, 爬著。我把它當(dāng)做大自然贈(zèng)予我們的花, 每每在陽(yáng)臺(tái)上站定, 目光稍一落下, 便可以飽覽它了。這個(gè)時(shí)節(jié) , 花開了。起先只是不眼的一兩朵, 躲在綠葉間 ,素素妝 , 淡淡笑。 眼尖的我發(fā)現(xiàn)了 , 歡喜地叫起來, 呀! 薔薇開花了。 我欣賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴, 日子便成了薔薇的日子

2、 , 很有希望很有盼頭地朝前過著。也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。 有些人走得匆忙, 有些人走得從容 , 有些人只是路過, 有些人卻是天天來去?？淳昧?, 有一些人 , 便成了老相識(shí)。譬如那個(gè)挑糖擔(dān)的老人。老人著靛青的衣, 瘦小 , 皮膚黑 , 像從舊畫里走 出來的人。 他的糖擔(dān)子,也絕對(duì)像幅舊畫 : 擔(dān)子兩頭各置一匾子, 擔(dān)頭上掛副舊銅鑼。 老人手持一棒槌 , 邊走邊敲 , 當(dāng)當(dāng) , 當(dāng)當(dāng)當(dāng)。 惹得不少路人循了聲音去尋, 尋見了 ,臉上立即浮上笑容來。呀 ! 一聲驚呼 , 原來是賣灶糖的啊?？刹皇敲?! 匾子里躺著的 , 正是灶糖。 奶黃的 , 像一個(gè)大大的月亮。 久遠(yuǎn)了啊 , 它是貧窮年代

3、的甜。 那時(shí)候 , 挑糖擔(dān)的貨郎 , 走村串戶 , 誘惑著孩子們 , 給他們帶來幸福和快樂。 只要一聽到銅鑼響, 孩子們立即飛奔進(jìn)家門 , 拿了早早備下的破爛兒出來, 是些破銅爛鐵、 廢紙舊鞋的, 換得掌心一小塊的灶糖。 伸出舌頭 , 小心舔 , 那掌上的甜, 是一絲一縷把心填滿的。現(xiàn)在 , 每日午后 , 老人的糖擔(dān)兒 , 都會(huì)準(zhǔn)時(shí)從那叢薔薇花旁經(jīng)過。 不少人圍過去買, 男的女的 , 老的少的 , 有的人買的是記憶, 有的人買的是稀奇這正宗的手工灶糖 , 少見了。便養(yǎng)成了習(xí)慣, 午飯后 , 我必跑到陽(yáng)臺(tái)上去站著, 一半為的是看薔薇 , 一半為的是等待老人的銅鑼敲響。當(dāng)當(dāng) , 當(dāng)當(dāng)當(dāng)好 , 來

4、了!等待終于落了地。有時(shí), 我也會(huì)飛奔下樓, 循著他的銅鑼聲追去,買上五塊錢的灶糖, 回來慢慢吃。跟他聊天。 “老頭 ! ”我這樣叫他, 他不生氣 , 呵呵笑。 “你不要跑那么快,祖上就是做灶糖的。這樣的營(yíng)生，他從十四歲做起，一做就是五十多年。他是天生的殘疾斷指, 兩只手加起來, 只有四根半手指頭。卻因灶糖成了親, 他的女人因喜歡吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個(gè)女兒 , 女兒不做灶糖, 女兒做裁縫, 女兒出嫁了。 “這灶糖啊, 就快沒了。 ” 老人說 , 語(yǔ)氣里倒不見得有多愁苦。(11) “以前怎么沒見過你呢?(12) “以前我在別處賣的。”(13) “哦，那是甜了別處的人了。"我這樣

5、一說，老人呵呵笑起來，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮 , 缺了口。他又敲著銅鑼往前去,當(dāng)當(dāng) , 當(dāng)當(dāng)當(dāng)。敲得人的心, 薔薇花朵般地, 開了。（一日，我?guī)Я讼鄼C(jī)去拍薔薇花。老人的糖擔(dān)兒，剛好晃晃悠悠地過來了 , 我要求道 : “和這些花兒合個(gè)影吧?！崩先艘汇? 笑看我 ,說 : “長(zhǎng)這么大, 除了拍身份證, 還真沒拍過照片呢?！彼湍敲刺糁菗?dān)子 , 站著 , 他的身后 , 滿墻的花骨朵兒在歡笑。 我拍好照 , 給他看相機(jī)屏幕上的他和薔薇花。他看一眼 , 笑了。又舉起手上的棒槌, 當(dāng)當(dāng) ,當(dāng)當(dāng)當(dāng) , 這樣敲著 , 慢慢走遠(yuǎn)了。我和一墻頭的薔薇花, 目送著他。我想起南朝柳惲的詠薔薇來 : “不搖香

6、已亂, 無(wú)風(fēng)花自飛?！痹?shī)里的薔薇花 , 我自輕盈我自香, 隨性自然 , 不奢望 , 不強(qiáng)求。 人生最好的狀態(tài),也當(dāng)如此吧。1. 第段的記敘順序是。 （1 分 ）2. 第段中“記憶”和“稀奇”分別指什么？（2分）“記憶”指?！跋∑妗敝?。3. 結(jié)合上下文, 理解劃線句子的含義。 （ 2 分）起先只是不起眼的一兩朵 , 躲在綠葉間 , 素素妝 , 淡淡笑。哦 , 那是甜了別處的人了。4. 文中的“我”對(duì)挑糖擔(dān)老人是怎樣評(píng)價(jià)的 ？（2 分）5. “薔薇”在文中的作用有哪些 ？（3 分）6. 作者認(rèn)為 , 人生最好的狀態(tài)是“隨性自然, 不奢望 , 不強(qiáng)求” ,而有人認(rèn)為“努力 , 拼搏 , 追求”才是人

7、生的最好狀態(tài), 請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?（3 分 ）薔薇幾度花閱讀答案1 .（1 分）插敘2 .（2 分）記憶：當(dāng)年孩子們用破爛換灶糖的情景。（0、5分）貧窮年代的幸福和快樂。 （0、5分）稀奇 : 少見的正宗的手工灶糖。（0、5分）逐漸消失的傳統(tǒng)的美好東西。（0、5分）3 .（2分）運(yùn)用擬人手法，（0、5分）生動(dòng)形象地表現(xiàn)了薔薇花的不張揚(yáng)、素雅。 （0 、 5分） 贊美老人的手工灶糖給很多人帶來了甜蜜和快樂。 （1 分）4 .（2 分） 隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。 （此為唯一答案，若學(xué)生將“我自輕盈我自香”也答出，該題不得分）5 .（3分）貫穿全文的線索；引出挑糖擔(dān)的老人；象征老人的品格 ; 比喻人生的最好狀態(tài); 烘托老人的形象。 （ 答對(duì) 1 點(diǎn)給