一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃

1、一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃龍鳳中學(xué)何陽意一、學(xué)生基本情況分析本班共有學(xué)生22 人。經(jīng)過上一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，其基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但依舊有部分學(xué)生們自覺性較差，上課有小部分同學(xué)不注意聽講，口算時比較馬虎，課下不能及時完成作業(yè) , 但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高， 小部分學(xué)生成績較差， 有待于在今后的教學(xué)中， 統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)， 及時補(bǔ)差，使整個教學(xué)能夠順利進(jìn)行等。因此，在本學(xué)期的教學(xué)中還有待于進(jìn)一步提高。 ?二、教學(xué)內(nèi)容這一冊教材包括下面一些內(nèi)容： 認(rèn)識平面圖形， 20 以內(nèi)的

2、退位減法， 分類與整理， 100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識人民幣， 100 以內(nèi)的加法和減法（口算），找規(guī)律，總復(fù)習(xí)。這冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是： 100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識， 20 以內(nèi)的退位減法和 100 以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了 20 以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到 100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會100 以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100 以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達(dá)和交流，形成初步的數(shù)感。 100 以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。同樣，除了認(rèn)數(shù)和計算外，教材安排了常見平面幾何圖形的直觀認(rèn)識，認(rèn)識人民幣、 分類與整理以及找規(guī)律等。 有了這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)， 不僅使得學(xué)

3、生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)豐富多彩，形成了比較合理的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)，而且有利于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、教學(xué)目標(biāo)：1 認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100 以內(nèi)數(shù)，會讀寫 100 以內(nèi)數(shù)。掌握100 以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握 100 以內(nèi)數(shù)的順序和大小，會比較100 以內(nèi)數(shù)的大小，會用 100 以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進(jìn)行簡單的估計和交流。2 熟練計算 20 以內(nèi)的退位減法， 會計算 100 以內(nèi)兩位數(shù)加、 減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。3 經(jīng)歷從生活中

4、發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類，感受分類與數(shù)據(jù)整理的關(guān)系；初步認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的數(shù)學(xué)問題。 ?5 認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道1 元=10角， 1 角=10分，愛護(hù)人民幣。6 直觀認(rèn)識長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形，能用自己的語言描述長方形、正方形、三角形邊的特征，初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。7 . 會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。8 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9 養(yǎng)成認(rèn)真

5、作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。10 通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成探索數(shù)學(xué)問題的興趣，初步感受數(shù)學(xué)思想方法。四、教學(xué)措施：11 課前備課必須對學(xué)生可能提出的問題及對策進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)，設(shè)計當(dāng)堂檢測作業(yè)時必須針對學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)生進(jìn)行分層次布置并對個別學(xué)困生當(dāng)面輔導(dǎo)。12 重視課堂基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計算能力。13 結(jié)合教學(xué)具體的情境，靈活運用小棒、圖片等教（學(xué)）具進(jìn)行直觀教學(xué)。14 培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立審題，敢于提問，認(rèn)真傾聽別人的意見，樂于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。聯(lián)系生活實際和低年級學(xué)生的生理、心理特點，通過喜聞樂見的游

6、戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設(shè)活動情境。5 鼓勵和尊重學(xué)生的獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和交流。注意教學(xué)的開放性， 重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在數(shù)學(xué)課堂實踐活動中給學(xué)生留下充分的時間與空間，在活動 中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。6 根據(jù)本班學(xué)生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計教學(xué)過程。并根據(jù)具體情況，自己創(chuàng)造一些教學(xué)效果更好的教具和學(xué)具。7. 常到教室做課外輔導(dǎo)，為學(xué)生決絕疑難問題。教學(xué)進(jìn)度安排：1?準(zhǔn)備課、認(rèn)識圖形（二）?4?2?認(rèn)識圖形、20 以內(nèi)的退位減法? 4?3?20 以內(nèi)的退位減法? 4?4?20 以內(nèi)的退位減法? 45?分類與整理、100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 ?4?6?100 以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的組成、 100 以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法4?7?數(shù)的順序和比較大小、解決問題?5?8?整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法49?擺一擺，想一想，整理和復(fù)習(xí)4?10?單元測試 ?211?認(rèn)識人民幣，單元測試412?整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)? 4?13