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文檔簡介

1、北師大最新五年級語文上冊第二次月考考試班級: 姓名: 滿分:100分 考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 拼寫樂園。 m zh so yng shì tàn huì wù luó s mio xio bí tì xing lè fù yng cng huì 二、 給加點字選擇正確讀音。勉強(qiáng qing) 著實(zháo zhuó) 悄然無聲(qio qio)桂冠(gun guàn) 更替(gèng gng) 果實累累

2、(li léi)三、 辨字組詞。 遮(_) 株(_) 慈(_) 蓮(_)庶(_) 柱(_) 茲(_) 連(_)四、 把下面詞語補充完整。杯(_)車(_) 完(_)歸(_) 勢(_)可(_)(_)不及(_) (_)(_)忘食 美(_)美(_)五、 選詞填空。搶救拯救挽救救助1.老爺爺?shù)昧酥夭?醫(yī)生們正在全力(_)。2.語文老師每月拿出一百元錢,(_)一名失學(xué)兒童。3.老麻雀不顧自己的危險,一心只想(_)自己的幼兒。4.海力布為了(_)鄉(xiāng)親們的生命,最后犧牲了自己。六、 按要求完成下面的句子練習(xí)。1根據(jù)語境,把句子補充完整。(1)_,狀狀竟然考了滿分。(2)_,狀狀果然考了滿分。2照樣子

3、,仿寫句子。例:它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。他好瘦,_。3藺相如說:“秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.王師北定中原日。_。2._,直把杭州作汴州。3.我勸天公重抖擻,_。4.黃昏的空中_白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種_。那是_的形象化,而且具有了_。5.不飽食以終日,_,6.將相和一文中,將指_,相指_,將相不和是因為_,將相和好是因為相_,將_。八、 課外閱讀。我愛你,中國的漢字(節(jié)選)為什么說中華民族是詩的民族呢?這些美麗而富有魅力的文字生來就給使用它的人帶來了詩的靈性。看著這些有色彩、有聲音、有氣味的詞,怎能不誘發(fā)你調(diào)動這些語言的情緒

4、呀!在世界的文字之林中,中國的漢字的確是異乎尋常的。它用一個個方塊字培育了五千年古老的文化,維系了一個統(tǒng)一的大國的存在,不管這塊東方的土地上有多少種不同的語言,講著多少互相聽不懂的方言,但這漢字的魅力卻成了交響樂的總指揮!面對著科學(xué)的飛躍,中國的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在價值。是電腦接受了漢字,而不是電腦改變了漢字。在科學(xué)攀向高峰所出現(xiàn)的復(fù)雜思維狀態(tài)中,古老的中國的漢字卻煥發(fā)了青春,輕而易舉地用原有的詞匯構(gòu)成了新的概念和術(shù)語。真的,中國的方塊字能消化各種外來的新創(chuàng)造,因為它擁有一個單字的海洋。在人們熟悉這種文字后,可尋求的新的組合和創(chuàng)造的天地是那樣的寬廣而簡便。啊!像徜徉在夏天夜

5、晩的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國漢字,并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想,在人類歷史的長河中,這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。1根據(jù)給出的意思寫出文中相應(yīng)的詞語。(1)不同于平常。(_)(2)形容事情很容易做。(_)2文中畫“ ”的句子是指_。例如:我們現(xiàn)在使用的“_、_”等詞語就是這種情況。3選文從_、_、_等幾方面談了漢字的特點。4作者認為,漢字的前景是_。5你認為我們的漢字還有哪些方面的美?請你聯(lián)系自己的生活實際寫一寫。_九、 課內(nèi)閱讀。父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴。它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地

6、掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道?!蔽覀兌颊f是,母親也點點頭。父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!蔽艺f:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!备赣H說:“對。這是我對你們的希望。”節(jié)選自落花生1畫線句子運用的描寫方法是_。2父親希望我們做怎樣的人?_3你覺得下列事物可以形容人具有怎樣的品格?(寫出關(guān)鍵詞即可)胡楊_ 荷花_十、 按要求寫作文。(任選一題)1著名作家汪曾祺有一本書叫生活,是很好玩的,他說,我們應(yīng)該對生活的興趣廣一點,一草一木皆有生活趣味,四處走走,

7、你會熱愛這個世界。在這本書里,汪曾祺筆下的美食、草、木、蟲、魚、鳥,無不動人。在你的生活中,一定也有很多好玩的事情。請你介紹一種你認為有趣的事物,寫清楚事物的主要特點,題目自擬,不少于400字。2好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一。有趣的人,或是對生活充滿好奇和熱情,或是幽默機智請你介紹一位你認為有趣的人,注意結(jié)合具體事例寫出人物的特點,題目自擬,不少于400字。_答案1、拇指 瘙癢 試探 穢物 螺絲 渺小 鼻涕 享樂 附庸 聰慧2、qing zhuó qio gun gng léi3、遮山 一株 慈善 蓮葉 庶民 柱子 赫茲 連接 4、水 薪 璧 趙 不 當 迫 待

8、廢 寢 輪 奐 5、搶救 救助 挽救 拯救 6、這次語文考試題目難度較大 作為這次語文競賽中備受期待的種子選手 整個人看上去像根細長的竹竿 藺相如說,秦王他都不怕,更不會怕廉將軍。7、家祭無忘告乃翁 暖風(fēng)熏得游人醉 不拘一格降人才 偶見 恩惠 清澄 生命 不棄功于寸陰 廉頗 藺相如 廉頗嫉妒藺相如 顧全大局 知錯就改8、1異乎尋常 輕而易舉 2用原有的詞匯構(gòu)成新的概念和術(shù)語 克隆 輕軌 3帶來詩的靈性 異乎尋常 有新的組合和創(chuàng)造 4被世人所珍惜和喜愛5漢字具有形態(tài)美。一筆一畫,起承轉(zhuǎn)合,形態(tài)萬千。比如“笑”字令人歡快,“哭”字一看就像流淚。9、1對比2要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有

9、好處的人。3 頑強 高潔10、范文:一個有趣的人說起有趣的人,令我印象最深的,當屬我們班以變臉出名的數(shù)學(xué)老師。她經(jīng)常穿一件深色大衣,并將兔子裝的手機掛在脖子上,每天還圍著一條灰色的圍巾。手機的鈴聲還設(shè)定成了進行曲呢!令我印象深刻的是那獨一無二的變臉功夫。記得有一次,我們班的“書蟲”陳東剛,在書中看到了一個關(guān)于“建筑”的問題,便找了幾個要好的同學(xué),去考一考數(shù)學(xué)老師?!皡抢蠋?!你知道什么是行程問題嗎?”“哦!就是那個叫不對,是什么甲乙從兩地追逐、相向這類問題呀!”“差不多吧!那你知道有一道關(guān)于火車過橋的問題嗎?”她放下手中的試卷,笑著拿起一只粉筆,在黑板上畫了起來:“你是說這個嗎?”吳老師走上前去,指著那幅圖問我們?!笆堑?!是的!但是不知道怎么解?”她瞪了下眼睛:“你這分明就是睜眼說瞎話嘛。你!”“丁零零”上課了,吳老師那和藹可親的面孔不見了,只有嚴肅和怒氣。“星期五的試卷怎么考的?有沒有檢查?8個不及格啊!”說著,猛地把試卷扔在講臺上?!白畹头郑趺?,34分,能及格的希望都沒了!天天及格萬歲

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