學(xué)生管理學(xué)論文范文-簡(jiǎn)析把握好班級(jí)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)論文

1、學(xué)生管理學(xué)論文范文:簡(jiǎn)析把握好班級(jí)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)論文把握好班級(jí)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)論文導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于把握好班 級(jí)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)秀論文范文，對(duì)正在寫(xiě)有關(guān)于學(xué)生論文的寫(xiě) 作者有一定的參考和指導(dǎo)作用，論文片段：為以后的班級(jí)工作打下了 一個(gè)良好的基礎(chǔ)。 在對(duì)班干部的任用和培養(yǎng)過(guò)程中，我又根據(jù)學(xué) 校和班級(jí)的工作要求對(duì)他們的工作職責(zé)做出具體要求利相應(yīng)調(diào)整。最 突出的是我們班的勞動(dòng)委員和生活委員這兩個(gè)職位。勞動(dòng)委員工作特 別認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)勤懇，對(duì)班級(jí)工作充滿(mǎn)熱情。每次值日生做值日， 她都親自參與、督促和檢查，也因此，學(xué)校的勞動(dòng)目錄：1、正文2、相關(guān)論文3、相關(guān)欄目4、本文下載一進(jìn)入五月份，我的手

2、機(jī)鈴聲響個(gè)不停?！袄蠋煟裁磿r(shí)候返校領(lǐng) 畢業(yè)證啊，我想你了 ！ 老師，我可想趕緊見(jiàn)到同學(xué)們！”每接到 一個(gè)電話(huà)，我心底都會(huì)涌起一絲溫暖，一陣感動(dòng)。光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間, 我所帶的09藝設(shè)班已經(jīng)進(jìn)入三年級(jí)下學(xué)期。在近三年的班主任崗位 上，有苦、有甜，有淚、有笑，有耕耘、有收獲。同時(shí)，我也摸索出 了一些班主任工作行之有效的經(jīng)驗(yàn)。一、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)校i分重視德育工作，建立了完整的德育教育體系。素質(zhì)課 是我校德育教育的一大特色和亮點(diǎn)。除此之外，學(xué)校每周定期召開(kāi)班 主任會(huì)議，主管校長(zhǎng)檢查學(xué)校的各項(xiàng)管理制度落實(shí)情況，對(duì)上一周的 學(xué)生管理情況總結(jié)點(diǎn)評(píng)，并對(duì)下一階段的工作做出部署。作為一名班

3、 主任，我每次都詳細(xì)做好會(huì)議記錄，回去及時(shí)召開(kāi)班委會(huì)和班會(huì)，及 時(shí)落實(shí)會(huì)議精神和指示。這樣，班主任工作就有了一個(gè)很清晰的綱， 能夠有重點(diǎn)、有條理地進(jìn)行。二、加強(qiáng)德育教育，營(yíng)建良好班風(fēng)德育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。我充分 利用每周的素質(zhì)課和班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行德育教育，在班級(jí)內(nèi)樹(shù)正氣，讓 學(xué)生知榮辱、明是非、懂感恩、愛(ài)勞動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng) 高尚的情操，使我們的班級(jí)成為一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃 的集體。我常常拿身邊的事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。開(kāi)學(xué)后的第一次素質(zhì)課， 我給學(xué)生講了這樣一件小事：剛開(kāi)學(xué)的那幾天，天氣一直陰冷多雨。 班上某學(xué)生的媽媽來(lái)送她上學(xué)，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，媽媽穿得

4、有點(diǎn)單薄， 抱臂取暖。女兒見(jiàn)了主動(dòng)說(shuō)：“媽媽?zhuān)业耐馓捉o你吧？ ”媽媽臉上 有點(diǎn)動(dòng)容地說(shuō)：“不用了，媽媽不冷女兒又說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)事的, 我年輕不怕冷?！辈?zhí)意脫下自己的外套披在媽媽身上。我跟學(xué)生講: “其實(shí)父母并不求孩子將來(lái)能給他們賺多少錢(qián)，只要孩子知道心疼他 們，掛念著他們，他們就會(huì)覺(jué)得吃再大的苦也值了?！睂W(xué)生聽(tīng)后，心 靈很受觸動(dòng)。三、營(yíng)建良好學(xué)風(fēng)，奪取優(yōu)異成績(jī)中專(zhuān)生活氛圍相對(duì)寬松，但學(xué)習(xí)仍是重中之重。我每次預(yù)備鈴 響之前都進(jìn)班，以保證學(xué)生的高出勤率、高聽(tīng)課效果。我還主動(dòng)和各 科老師聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通。在任課 教師和全班學(xué)生的共同努力下，班級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)。兩年

5、的在校 學(xué)習(xí)中，近50%的學(xué)生獲校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金，全班學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)?全年級(jí)名列前茅。同時(shí)，有多人被評(píng)為校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、 優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員。班級(jí)所有學(xué)生通過(guò)了 ceac資格證考試，部分 學(xué)生通過(guò)了計(jì)算機(jī)操作員資格證書(shū)考試。我班連續(xù)兩次被評(píng)為學(xué)校 “先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”。四、做好學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé) 任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并使之成為同學(xué)的榜樣, 帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)我的優(yōu)化組合而 產(chǎn)生的班委會(huì)及支委會(huì)，得到了學(xué)生的信任和擁護(hù)。班主任對(duì)班干部, 不能只是任用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和

6、培養(yǎng)。我經(jīng)常引導(dǎo)班干部開(kāi)展批評(píng) 與自我批評(píng)，讓他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努 力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要 求自己，注意工作策略。同時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)班干部根據(jù)校規(guī)、校紀(jì)及班級(jí) 冃前狀況完善了整套班級(jí)管理制度，從而為以后的班級(jí)工作打下了 一 個(gè)良好的基礎(chǔ)。在對(duì)班干部的任用和培養(yǎng)過(guò)程中，我又根據(jù)學(xué)校和班級(jí)的工作 要求對(duì)他們的工作職責(zé)做出具體要求和相應(yīng)調(diào)整。最突出的是我們班 的勞動(dòng)委員和生活委員這兩個(gè)職位。勞動(dòng)委員工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏 實(shí)勤懇，對(duì)班級(jí)工作充滿(mǎn)熱情。每次值日生做值日，她都親自參與、 督促和檢查，也因此，學(xué)校的勞動(dòng)衛(wèi)牛流動(dòng)紅旗常駐在班里。這位學(xué)

7、生也連續(xù)兩年取得一等獎(jiǎng)學(xué)金。久而久之，全班學(xué)生都對(duì)她非常信服。 另外，我讓生活委員負(fù)責(zé)管理班費(fèi)和宿舍衛(wèi)生。每周的自習(xí)課和周三 下午第二節(jié)課我都會(huì)帶著生活委員到每個(gè)宿舍去檢查衛(wèi)生，特別是到 男生宿舍去示范衛(wèi)生清潔。這位學(xué)主非常耐心，有親和力，能和同學(xué) 們打成一片。這兩位學(xué)生共同協(xié)助我把班主任比較頭疼的衛(wèi)牛工作做 得非常完美。五、關(guān)心學(xué)生身心健康，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展教書(shū)育人是教師的天職，而育人更應(yīng)該是班主任的天職?！坝H 其師，則信其道?！币?dāng)好一名班主任，首先要做學(xué)生的知心朋友， 尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。從生活上、工作上、學(xué)習(xí)中關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué) 生消除與教師之間的心理距離，形成和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴 進(jìn)步只要發(fā)現(xiàn)都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，可以在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)，也可以單獨(dú)表?yè)P(yáng), 還可以發(fā)一條短信給予鼓勵(lì)。對(duì)于學(xué)生的一些過(guò)失，首先不要急躁上 火，一定要耐下心來(lái)弄清原委，然后“曉之以理，動(dòng)之以情” o對(duì)于 理由學(xué)生，一定要