宿舍管理學(xué)論文范文-淺議初中學(xué)生宿舍管理存在的理由及策略word版下載

1、宿舍管理學(xué)論文范文:淺議初中學(xué)生宿舍管理存在的理由及策略word版下載初中學(xué)生宿舍管理存在的理由及策略論文導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于初 中學(xué)生宿舍管理存在的理由及策略的優(yōu)秀論文范文，對(duì)正在寫有關(guān)于 宿舍論文的寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用，論文片段：整理提供, 希望對(duì)您的論文寫作有幫助，也關(guān)系到我國(guó)教育的實(shí)施水平。市此, 加強(qiáng)初中宿舍管理的力度不容忽視。本文基于工作中的具體實(shí)踐，從 當(dāng)前初中宿舍管理中存在的理由著手，提出提高宿舍管理效果的策略 及倡議，以期為初中宿舍管理的正常進(jìn)行提供參考?！娟P(guān)鍵字】初中宿舍；宿舍管理；目前狀況理由；策略倡議 引言 宿舍【摘要】初中學(xué)生宿舍管理是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，初中主

2、處在成長(zhǎng)的 叛逆期，所以豬舍管理要想發(fā)揮成效，必須充分貫徹溝通協(xié)調(diào)、以人 為本的理念，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到宿舍管理效率對(duì)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的重大作 用。初中學(xué)生宿舍管理關(guān)系到學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校的 生活秩序，也關(guān)系到我國(guó)教育的實(shí)施水平。由此，加強(qiáng)初中宿舍管理 的力度不容忽視。本文基于工作中的具體實(shí)踐，從當(dāng)前初中宿舍管理 中存在的理由著手，提岀提高宿舍管理效果的策略及倡議，以期為初 中宿舍管理的正常進(jìn)行提供參考?！娟P(guān)鍵字】初中宿舍；宿舍管理；冃前狀況理由；策略倡議 引言宿舍環(huán)境的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康，尤其對(duì)初中生這 樣年齡特殊的人群來(lái)說(shuō)。初中生處在成長(zhǎng)的特殊時(shí)期，這一時(shí)期學(xué)生 的智力開(kāi)始

3、成熟，由此性格也呈現(xiàn)出這一階段的學(xué)生具有的特性，由 此對(duì)學(xué)生宿舍管理更要體現(xiàn)出更多的寬容和關(guān)懷，但是要用健康積極 的手段加以引導(dǎo)，同時(shí)也要用嚴(yán)格的宿舍管理規(guī)定輔助管理，只有這 樣，才能營(yíng)造一個(gè)既嚴(yán)格又人性化的宿舍管理文化，保證學(xué)生的生命 財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)有益于學(xué)生心理健康和寬松的學(xué)習(xí)氛圍。一、初中學(xué)生宿舍管理中存在的理市1、學(xué)生豬舍管理意識(shí)不正確針對(duì)初中學(xué)生宿舍管理，僅僅把學(xué)生當(dāng)做管理的對(duì)象的觀念是 錯(cuò)誤的，如果把學(xué)生置于管理的對(duì)立面，作為管理的相對(duì)人，那么學(xué) 生的心態(tài)就會(huì)變得很消極，由此在初中學(xué)生宿舍管理過(guò)程中，這種居 高臨下的管理作風(fēng)就會(huì)變得不合時(shí)宜。一些宿舍管理人員過(guò)分對(duì)學(xué)生 住宿進(jìn)行要求

4、，把各項(xiàng)規(guī)章制度條條框框灌輸給學(xué)牛:，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生 的逆反心理，長(zhǎng)期以往，學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校住宿產(chǎn)生一定的厭煩情緒，同 時(shí)也會(huì)影響正常的生活學(xué)習(xí)，由此，首先，管理的觀念需要矯正。2、學(xué)生參與宿舍管理程度較低學(xué)主作為宿舍的主體，其理應(yīng)發(fā)揮宿舍管理主體的地位。而在 當(dāng)下初中生豬舍管理過(guò)程中，學(xué)生參與管理的程度較低，這就無(wú)法真 正帶動(dòng)學(xué)生參與管理的積極性，從而也很難使學(xué)生理解宿舍管理的重 要性。讓學(xué)生參與管理的實(shí)踐是提高學(xué)生對(duì)管理認(rèn)知的重要手段。當(dāng) 然，初中生心智尚不成熟、自律性較差，所以學(xué)校出于這些考慮也很 合理，不過(guò)正是由于學(xué)生處在這一階段，使其充分接觸可以幫助其在 情感上接受，而且可以讓學(xué)生理解宿舍

5、對(duì)他們的重要性。同時(shí)學(xué)生參 與宿舍管理也是鍛煉其能力的一種方式，所以改善這種參與程度至關(guān) 重要。3、學(xué)生宿舍管理各項(xiàng)規(guī)章制度不完善針對(duì)初中宿舍管理，管理的各項(xiàng)規(guī)章制度是必要的，不過(guò)就當(dāng) 前宿舍管理的目前狀況來(lái)看，各項(xiàng)管理制度建立不夠健全，存在一些 不規(guī)范的地方，由此就阻礙了管理人員實(shí)施宿舍管理的效果。除此之 外，一些規(guī)章制度的建立不盡合理，離科學(xué)管理的層面還有很大差距, 這一系列理由都會(huì)影響宿舍管理效果的發(fā)揮。二、初中學(xué)生宿舍管理策略及倡議1、轉(zhuǎn)變初中生宿舍管理觀念在初中生宿舍管理過(guò)程中，要把學(xué)生作為主體，以學(xué)生作為中 心，逐步拋棄把學(xué)半作為被管理對(duì)象的觀念，要很好的引導(dǎo)學(xué)牛對(duì)各 項(xiàng)宿舍管理制

6、度的認(rèn)可和接受，這就需要管理人員有足夠的耐心，把 學(xué)生置于平等的地位，切忌擺岀一副居高臨下的姿態(tài)。初中學(xué)生正處 在心理成長(zhǎng)的叛逆期，由此他們很難接受各項(xiàng)嚴(yán)格的規(guī)章制度，觸犯 各項(xiàng)條例的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。所以，管理人員需要真誠(chéng)的對(duì)待學(xué)生宿舍 管理這一理由，加強(qiáng)平時(shí)與學(xué)半之間的平等溝通，逐步把宿舍建立成 和諧、團(tuán)結(jié)、平等的大家庭，只有從心底轉(zhuǎn)變學(xué)生的被動(dòng)姿態(tài)，讓學(xué) 生明白自己是宿舍的主體，是宿舍的主人，才能提高初中生宿舍管理 的效率和效果。2、提高學(xué)生參與宿舍管理的程度在初中生宿舍管理過(guò)程中，要加大學(xué)生參與宿舍管理的力度， 從最簡(jiǎn)單的宿舍衛(wèi)生評(píng)比、查房等細(xì)小事件逐步進(jìn)行擴(kuò)展，使學(xué)生體 會(huì)到宿舍管理的難

7、度和作用。這種學(xué)生融入集體的切實(shí)體會(huì)可以更好 地使學(xué)生從心理上接受宿舍管理這一要求。另外，要加強(qiáng)宿舍管理人 員素質(zhì)，使其能夠更好地協(xié)調(diào)管理人員和學(xué)生的關(guān)系，使宿舍環(huán)境得 以和諧融洽的發(fā)展。要對(duì)學(xué)生針對(duì)宿舍管理理由的反饋加以整理和核 實(shí)，從而可以幫助宿舍管理工作的完善，只有這樣，學(xué)生宿舍管理的 工作才能高效、有效的進(jìn)行。3、完善宿舍管理各項(xiàng)規(guī)章制度的建立初中學(xué)生宿舍管理是一項(xiàng)重要的管理事宜，因此，對(duì)宿舍管理 規(guī)章制度的建立要體現(xiàn)出科學(xué)、合理和人性的特點(diǎn)，完善制度的構(gòu)建, 發(fā)揮制度對(duì)人的輔助約束作用。在學(xué)生宿舍管理中，制度的構(gòu)建要緊 密結(jié)合初中生所處的生長(zhǎng)時(shí)期，在盡力約束學(xué)生行為的前提下，保證 學(xué)

8、生在宿舍生活中得到快樂(lè)和家庭的溫暖。要設(shè)置科學(xué)的管理機(jī)制， 把宿舍管理與學(xué)生日常教育緊密結(jié)合起來(lái)，要不斷創(chuàng)建宿舍文化，以 文化作為管理的主導(dǎo)力量，推動(dòng)宿舍管理的效果和效率。結(jié)語(yǔ)初中學(xué)牛宿舍管理是一項(xiàng)重要的管理事宜，管理者需要根據(jù)初 中學(xué)生的心理和年齡狀態(tài)加以考慮，要把學(xué)生的情緒和學(xué)校管理的規(guī) 章制度緊密結(jié)合起來(lái)，做到人性化管理，只有這樣，才能保證宿舍管 理的效率，保證學(xué)生自愿按照規(guī)章制度來(lái)進(jìn)行宿舍生活和學(xué)習(xí)，營(yíng)造 出寬松親和的豬舍氛圍，保證學(xué)&的身心健康。這就需要在管理的過(guò) 程中，充分對(duì)當(dāng)下宿舍管理中的理由加以分析，以一個(gè)被管理者的角 度切實(shí)體會(huì)學(xué)生的感受，當(dāng)然要以相對(duì)的制度作為保證，真正建立一 個(gè)和諧、歡樂(lè)的存活基地，保證初中學(xué)生高效的生活和學(xué)習(xí)。參考