杯子變熱了PPT課件

1、第1頁/共30頁小組討論：小組討論：1、你想研究熱在、你想研究熱在_中是怎樣傳遞的。中是怎樣傳遞的。2、你打算選用那些實(shí)驗(yàn)器材、你打算選用那些實(shí)驗(yàn)器材。 3、你想怎樣來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。、你想怎樣來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。第2頁/共30頁第3頁/共30頁溫馨提示：溫馨提示：1、酒精燈用完后不能用嘴吹滅，應(yīng)用、酒精燈用完后不能用嘴吹滅，應(yīng)用燈帽蓋滅燈帽蓋滅。 2、給物體加熱時(shí)，加熱的時(shí)間不要過長(zhǎng)，觀察、給物體加熱時(shí)，加熱的時(shí)間不要過長(zhǎng)，觀察到現(xiàn)象后結(jié)束加熱，加熱時(shí)物體要固定到一點(diǎn)到現(xiàn)象后結(jié)束加熱，加熱時(shí)物體要固定到一點(diǎn)加熱。加熱。3、物體加熱完畢，溫度較高，、物體加熱完畢，溫度較高，千萬不要用手直千萬不要用手直接

2、去摸，以免燙傷。接去摸，以免燙傷。4、小組分工合作，認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察，及時(shí)、小組分工合作，認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察，及時(shí)填寫好記錄單填寫好記錄單。第4頁/共30頁第5頁/共30頁第6頁/共30頁第7頁/共30頁第8頁/共30頁熱傳遞的實(shí)驗(yàn)記錄熱傳遞的實(shí)驗(yàn)記錄 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象鐵片鐵棒鐵線總結(jié)第9頁/共30頁返回第10頁/共30頁中邊第11頁/共30頁返回中第12頁/共30頁邊返回第13頁/共30頁返回1234中左右第14頁/共30頁返回1234第15頁/共30頁返回1234第16頁/共30頁返回1234第17頁/共30頁第18頁/共30頁我發(fā)現(xiàn)了我發(fā)現(xiàn)了熱總是從較熱總是從較熱熱的一的一

3、端傳向較端傳向較冷冷的一端。的一端。熱傳遞熱傳遞就是通過直接接觸，就是通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或從物體的一部分傳遞物體，或從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法。到另一部分的傳熱方法。第19頁/共30頁第20頁/共30頁物體的傳熱能力一樣嗎？ 在一個(gè)杯子內(nèi)倒入熱水，然后把長(zhǎng)短、粗細(xì)一樣的木塊、鐵絲、銅絲、塑料棒、鋼尺放入熱水中，過一段時(shí)間，摸一摸誰最先熱。第21頁/共30頁第22頁/共30頁下列物品各部分是用什么材料制成的？說一說其中的道理。第23頁/共30頁 生活中哪些地方需要傳熱快，生活中哪些地方需要傳熱快，哪些地方需要傳熱慢？哪些地方需要傳

4、熱慢？第24頁/共30頁 拓 展 應(yīng) 用練一練： 指出哪個(gè)部分是熱的不良導(dǎo)體；哪個(gè)部分是熱的良導(dǎo)體？第25頁/共30頁 1我來填一填。 （1）熱可以沿著 ，從溫度 的部分傳遞到溫度 的部分，這種傳遞熱的方式叫做 。 （2）不同材料傳遞熱的快慢 。 （3）如果用火燒鐵鍋的底部，鍋的上部也會(huì) 。 （4） 、 、 等是熱的良導(dǎo)體， 、 、 等是熱的不良導(dǎo)體。 2當(dāng)好小法官。 （1）不同的材料傳熱的本領(lǐng)不一樣。 （ ） （2）不管什么物體，傳熱越快對(duì)人們的生活越有利。 （ ） （3）熱總是從低溫物體傳向高溫物體。 （ ） （4）塑料比金屬傳熱慢。 （ ）第26頁/共30頁 3我來選一選。 下列哪些是熱的良導(dǎo)體 3、6、10 ，哪些是熱的不良導(dǎo)體 1、2、4、5、7、8、9 。 玻璃 沙子 鐵絲 塑料 木筷 鋁桶木條 棉花 布 銅片 4科學(xué)探究：火焰能否從漏網(wǎng)中穿過？ 【實(shí)驗(yàn)材料】蠟燭、火柴、金屬濾網(wǎng)。 【操作過程】點(diǎn)燃蠟燭，把濾網(wǎng)放在火焰上。 觀察：火焰能從濾網(wǎng)上穿過嗎？ 想一想：這是為什么？第27頁/共30頁5生活中哪些地方需要傳熱快？哪些地