幼兒園六一節(jié)活動策劃范例

1、幼兒園六一節(jié)活動策劃范例導語：通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感 交流，增加老師與家長之間的溝通機會。篇一、幼兒園六一節(jié)活動策劃范例六月一日是全世界兒童的節(jié)日?！彼?、活動安排：1、活動時間：5月20 0 8： 00園領導驗收幼兒園節(jié)目; 5月26日9： 00幼兒園內節(jié)目彩排；5月28日17： 00,教師為小朋友化裝，18： 30節(jié)目正 式演出?！保＃ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學；解放孩子的嘴 巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子 的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）三、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪

2、、寫真 氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活 動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子 們一個全新的空間。2、以班為單位作好參加活動的準備:（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；（2）抓好幼兒生活技能的教育和學習；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生 活小細節(jié);（3）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作 的能力；做游戲、借東西、過家家等等（4）收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設計一個結 對子游戲，并做好游戲物品的準備。（5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學習cys,總結方法，提前練習（6）材料樣品活動衫宣傳頁條幅3、由幼兒園準備活動獎品和禮品

3、。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極 性，還可適當考慮加入家長的獎品準備）4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。四、活動內容（一）活動倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼 兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極 參與“六一”節(jié)的各項活動。2、時間：20xx年5月20日至20xx年6月1日。3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和 向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教 師和家長對此次慶祝活動的配合與支

4、持。(二)系列活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈 表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結 對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽(1) 目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈 表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的 表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。(2) 要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大 方；服裝設計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背 景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。(3) 評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺

5、設計、最佳小演員。a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個, 一等獎3個，二等獎7個；b、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設計和制作比賽)(1) 目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意 識。(2) 內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持 周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作 一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子 們進行服裝的制作，互相配

6、合，使家長體驗幼兒生活。(3) 比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班 跟班檢查、評比。同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服 裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示；同時家長也可以 參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作 的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作 風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。(4) 評獎：根據(jù)幼兒和家長的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品

7、所表現(xiàn)出的 創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。c、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個活動的實施過程中 所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾 位。篇四、幼兒園六一節(jié)活動策劃范例一、設計思路:一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設計、籌備的活動之一，形式主要是以兒童為 演員、家長為觀眾的你演我看的單一形式，通常孩子們很辛 苦，而家長卻意猶未盡。為了讓孩子們真正成為活動的主體, 讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為家長走進童心世 界、感悟兒童生命本真的過程。本次活動策劃以區(qū)域游戲為 主題，將“以活動結果為中心”變?yōu)椤耙曰顒舆^程為中心”, 將單一的

8、演出形式變成多元化的互動形式。二、活動目標:1、勇于嘗試不同的角色扮演，體驗自主游戲的樂趣。2、遵守各場館規(guī)則，不影響他人游戲。3、堅持完成自己選擇的任務。三、活動形式：角色游戲、混齡游戲、親子活動、游園活動四、活動時間:5月30日（暫定）五、活動地點:幼兒園操場及各班教室六、活動內容:戶外場場館一科學區(qū)一一魔法泡泡館（負責人：余 莎）場館二角色區(qū)一一升旗手（負責人：王蕾）場館三美工區(qū)一一彩繪樂園（負責人：陳思宇）場館四建構區(qū)快樂工地（負責人：李靜）場館五室內場場館一場館二場館三場館四場館五場館六場館七場館八場館九休閑區(qū)一一小劇場（負責人：賴淑敏）泡泡育嬰館（泡泡魚班）考古遺址寶貝秀場娃娃餐廳造紙工廠（小天使班）（嘟嘟熊班）（草莓班）（小英才班）郵政局（小精靈班）食品加工坊（彩虹貝貝班）陶藝吧（樂樂兔班）美發(fā)屋（陽光寶寶班）場館一:娃娃超市（葵花朵朵班）場館十二:智慧屋（大班組）七、活動預熱活動前兩周：制作游園護照；活動前一周：教師講解每一個場館游戲規(guī)則，幫助幼兒 熟悉游戲；活動前三天：召開家長會，講解“六一”活動流程、規(guī)