幼兒園小班主題活動(dòng)公開(kāi)課反思：天冷我不怕

1、幼兒園小班主題活動(dòng)公開(kāi)課反思：天冷 我不怕寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時(shí)捕捉冬天各種典型 的季節(jié)特征，從小做個(gè)有心人，我們實(shí)施了這一主題。本 主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，主要包 括冬天的氣候，冬天的動(dòng)植物，冬天人們的活動(dòng)以及衣著 等方面的內(nèi)容。我們以幼兒的觀察開(kāi)展隨機(jī)的教育活動(dòng)； 選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系，并能注重在日 常生活中對(duì)幼兒加以引導(dǎo)和教育。同時(shí)我們充分利用社區(qū)、 家庭資源，組織各類參觀活動(dòng)，活動(dòng)中以幼兒為中心，為 幼兒探索創(chuàng)造了良好的條件。圍繞主題，我們開(kāi)展了很多 活動(dòng)，具體可以概括為以下幾個(gè)方面：1、了解冬天、感受冬天冬天具有明顯的季節(jié)特征，但對(duì)于小班的

2、孩子來(lái)說(shuō)， 要他憑空說(shuō)出冬天的特征似乎很難，他們最多說(shuō)出冬天很 冷、要下雪的等等。因此，在活動(dòng)中我們充分考慮到了這 點(diǎn)，先請(qǐng)家長(zhǎng)利用休息天或離園時(shí)帶孩子有意識(shí)的觀察冬 天感受冬天，然后我們老師再安排時(shí)間有目的的去觀察。 由于幼兒已經(jīng)有了一定的了解和感性認(rèn)識(shí)，大部分幼兒都 有話可說(shuō)了，什么小樹(shù)沒(méi)有樹(shù)葉了，小草變的黃黃的了一 點(diǎn)也不綠了。觀察的較仔細(xì)的孩子馬上提出了反對(duì)說(shuō)：“不 對(duì)，老師有的樹(shù)還是綠綠的?！迸叮∥业陌职终f(shuō)那種樹(shù)叫常 綠樹(shù)一年四季都是綠綠的。在孩子們的觀察中，老師死終 是一個(gè)觀察者和引導(dǎo)者，這要比我們?nèi)ブv解去灌輸要強(qiáng)的 多，當(dāng)然老師不是沒(méi)事了，我不失時(shí)機(jī)的豐富了一系列的 詞語(yǔ)如：凋零

3、的樹(shù)葉、光禿禿的樹(shù)枝、枯萎的小草等。同 時(shí)幼兒也感受到了寒風(fēng)的凜冽、肌膚的寒冷，真正感受到 了冬天的季節(jié)特征。2、了解冬天人們的衣服和御寒的工具我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一點(diǎn)衣服，應(yīng)該 穿棉襖、棉褲、棉鞋，出去還要戴上帽子、手套，圍上圍 山，因?yàn)檫@樣才不會(huì)冷，不會(huì)感冒，還有洗手、洗臉后要 擦香香，這樣我們的皮膚才不會(huì)生凍瘡。至于怎樣讓自己 熱起來(lái)，不怕冷，也能說(shuō)出一些道道來(lái)。為了讓幼兒更完 整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識(shí)，我們準(zhǔn) 備了一系列的活動(dòng)和大量的實(shí)物如：冬爺爺?shù)呐笥央?取暖工具、冬天穿什么、準(zhǔn)備過(guò)冬等。通過(guò)講解和演示， 讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。3、冬天的動(dòng)物

4、在這個(gè)活動(dòng)中我們先讓孩子和家長(zhǎng)一起去收集了資料, 讓孩子們有個(gè)大概的了解。孩子們收集到了大量的資料， 因此，我們?cè)诨顒?dòng)中孩子們都非常的積極和投入，說(shuō)出了 許多冬眠的動(dòng)物：蛇、青蛙、烏龜?shù)?。了解了不怕冷的?極熊、南極的企鵝。還了解了一些動(dòng)物過(guò)冬時(shí)要換毛如： 狗熊、狗、老虎等知識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展孩子們的視 野拓寬了，求知的欲望增強(qiáng)了，知識(shí)面也擴(kuò)大了，同時(shí)幼 兒還萌發(fā)探索科學(xué)的興趣。這個(gè)主題結(jié)束時(shí)，正是新年來(lái)臨之時(shí)。在這中間，我 們開(kāi)展了有關(guān)新年的一系列活動(dòng)如：圖色“燈籠”、歌曲 “新年好”、兒歌“大一歲了”等。在區(qū)域活動(dòng)中我們投放 了大量的材料如：做鞭炮、卷鞭炮、做年卡等。讓幼兒深 深的感受到了濃濃的節(jié)日氣氛，體驗(yàn)到了節(jié)日歡樂(lè)的情感。在這短短三周中，我們每天早晨在幼兒來(lái)園時(shí)帶他們 跳舞