《有關(guān)讀書演講稿合集7篇》

1、有關(guān)讀書演講稿合集7篇祝你成功！有關(guān)讀書演講稿合集7篇 讀書演講稿 篇1 這是我人生中的一個(gè)低谷。我為什么而讀書？這個(gè)問(wèn)題我問(wèn)過(guò)很多人，有人說(shuō)，他是為了偶像。有人說(shuō)，他是為了未來(lái)。有人說(shuō)，他是為了祖國(guó)。為了偶像？那只是表面上的詞匯而已，你能為了他們讀書，你愛(ài)他有多深？你為他做得了什么？偶像，你追著他們，把心都掏出來(lái)來(lái)了，他們都不知道你的存在，你為了他們而讀書？為了未來(lái)？這個(gè)問(wèn)題我也想過(guò)?？墒?，世界那么大，我們?nèi)绱嗣煨?。即使我現(xiàn)在付出了努力，即使我現(xiàn)在再怎么好，再怎么優(yōu)秀。那也不過(guò)是將來(lái)由一張?jiān)嚲頉Q定。是的，一張紙決定你的未來(lái)。真是可笑。為了祖國(guó)？我們掙錢都不知道怎么掙，我們對(duì)未來(lái)還是一片渺茫。

2、我們小小的夢(mèng)想，都會(huì)被現(xiàn)實(shí)的一巴掌拍碎，我們知道我們做的都是徒勞。我們所做的一切，在大人眼里都是那么可笑。你那么小，你什么都不知道。你什么都做不了。你只是心有余力而不足罷了。我不知道也不明白。有時(shí)，一個(gè)人發(fā)著呆，總是在思考這個(gè)問(wèn)題。我有些不解，也有些無(wú)奈。我們只是宇宙中一粒再小不過(guò)的星塵。我們所做的事情外人一概不知，我們所追求的夢(mèng)想一拍即碎。我為什么而讀書？也有人說(shuō)，我們一出生，就注定了讀書。是啊，不讀書，我們就是個(gè)廢物。是啊，不讀書，未來(lái)我們就是個(gè)別人瞧不起的人。是啊，不讀書，不讀書，不讀書，不讀書我們什么都干不了。不讀書的話我們什么都不如。如果不讀書，我們?cè)摵稳ズ螐模课乙琅f困惑著，有時(shí)，寫

3、寫作業(yè)，總會(huì)停下思考，我為什么而寫作業(yè)，又為什么讀書？沒(méi)有辦法，為了支撐下去，只能敷衍與自己一個(gè)答案。我為了讀書而讀書。 讀書演講稿 篇2 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是我喜愛(ài)讀書。魚兒愛(ài)在大海里自由自在地游來(lái)游去；蜜蜂愛(ài)在五彩繽紛的花海里歡快地采蜜；我愛(ài)讀書，我愛(ài)在豐富的知識(shí)的大海里慢慢地遨游。一走進(jìn)書店，我就會(huì)馬上被書里精彩的內(nèi)容給吸引??；一走進(jìn)超市，我就直奔書架，琳瑯滿目的商品沒(méi)有使我停下腳步；一上街，我的腦海里只有看書、買書；在家里，我對(duì)書更是愛(ài)不釋手，因此，大家都叫我“小書迷”。我愛(ài)書，更愛(ài)讀書，因?yàn)樽x書有無(wú)窮的樂(lè)趣。從我懂事的那天起，作為老師的媽媽就用手指著小

4、兒書，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)入了書的世界。小時(shí)候，每到晚上，我最盼望的就是媽媽給我講故事了。媽媽講的故事讓我看到了一個(gè)個(gè)精彩、奇妙的世界。我多么想摸一摸皮諾曹的長(zhǎng)鼻子；多么想與孫悟空一起去西天取經(jīng)；多么想與長(zhǎng)襪子皮皮成好朋友，與她一起開心地玩耍后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書上看來(lái)的。由此，我對(duì)書產(chǎn)生了深厚的興趣。從此我愛(ài)上了書，愛(ài)上了讀書。上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音。媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開心極了！從此，我就開始自己讀書。昆蟲記讓我發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物如此有趣，如此奇妙；十萬(wàn)個(gè)為什么讓知道了大自然的美麗與神奇讀書，開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開展了“朝陽(yáng)讀書活動(dòng)”，我讀到了很

5、多的好書。從愛(ài)的教育這本書中，我認(rèn)識(shí)了一群活潑向上的少年，他們來(lái)自不同的家庭，但他們心中都充滿著愛(ài)。我從他們身上學(xué)會(huì)了愛(ài)；假如給我三天光明讓我懂得了要珍惜生命，自強(qiáng)不息；安徒生童話里的故事很有趣，很生動(dòng)，我為丑小鴨變成白天鵝感到高興一做完作業(yè)，我就迫不及待地走進(jìn)書的世界，當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在除夕之夜被凍死時(shí)，心里十分難過(guò)，幾顆傷心的“金豆豆”從我的眼眶里流了出來(lái)；當(dāng)我看到兩個(gè)壞商人被一位智慧的老人捉弄了一頓時(shí)，我情不自禁地笑了，幾顆開心的“金豆豆”又從我的眼眶里流了出來(lái)書是我的開心果，是我的好朋友，每當(dāng)我不高興時(shí)，我就走進(jìn)書的海洋，煩惱便被拋到九霄云外去了?！白x書有三到，謂心到，眼到，口到

6、。”我一邊認(rèn)真讀書，一邊細(xì)細(xì)品嘗優(yōu)美的語(yǔ)句，再把它們摘錄下來(lái)。讀書既讓我感到快樂(lè)，又教給了我做人的道理；既豐富了我的知識(shí)，又提高了我的寫作水平。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！爆F(xiàn)在我寫起作文來(lái)得心應(yīng)手，十分輕松。高爾基說(shuō)得好：“書是人類進(jìn)步的階梯。”好書，如長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；如朋友，心心相??；能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。我愛(ài)書，更愛(ài)讀書。同學(xué)們，讓我們一起迎著朝陽(yáng)，都來(lái)讀好書吧！ 讀書演講稿 篇3 閱讀能開啟我們的心智，閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈?！白x書節(jié)”已成為我校的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在本屆讀書節(jié)里，我們一年級(jí)的學(xué)生、老師以及家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)，真正體驗(yàn)了“讀書好、讀好書、好讀書”的滋味，

7、享受到了成功的樂(lè)趣。盤點(diǎn)本次讀書節(jié)活動(dòng)，總結(jié)如下：愛(ài)讀書的老師帶出愛(ài)讀書的學(xué)生。讀書節(jié)期間，老師們以身示范，讀好書，帶好頭，給學(xué)生做出了榜樣。利用每天中午的時(shí)間，老師們?cè)谥v臺(tái)前閱讀著老師喜愛(ài)的書籍，孩子們?cè)谙旅骈喿x著他們喜愛(ài)的書籍。孩子們稚嫩的讀書聲充滿整幢教學(xué)樓。同時(shí)，老師們?yōu)榱藸I(yíng)造出更好的讀書氛圍，還建立的班級(jí)圖書角。讓孩子們每人帶一本課外讀物，放在圖書角里，進(jìn)行閱讀共享。精彩的童話，科普小故事，名人記事走進(jìn)了孩子的世界，豐富了孩子的情感。以“讀書節(jié)”為主題的黑板報(bào)也同樣增添了讀書節(jié)的氛圍，孩子們讀著帶拼音的“讀書節(jié)”主題黑板報(bào)，開卷有益的種子悄悄地播撒在他們的心上。除了師生共讀以外，我們

8、還開展了“親子共讀”，倡導(dǎo)家庭讀書樂(lè)。目的是督促家長(zhǎng)和孩子一起讀書，互相影響，在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，同時(shí)也能提高家長(zhǎng)的素質(zhì)。借著本屆“讀書節(jié)”的東風(fēng)，一年級(jí)的小朋友人手一冊(cè)日有所誦，里面生動(dòng)鮮活的兒歌時(shí)而讓孩子們搖頭晃腦，時(shí)而讓孩子們捧腹大笑，時(shí)而讓孩子們高聲引吭，時(shí)而讓孩子們低聲吟誦。日有所誦里的兒歌內(nèi)容貼近兒童生活實(shí)際，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，節(jié)奏輕快鮮明，是孩子們每天必要的精神食量。老師們利用早上孩子們到校后的時(shí)間，組織孩子們進(jìn)行閱讀與背誦，在日積月累的過(guò)程中，生動(dòng)的兒歌變成孩子們鮮活的語(yǔ)言。同時(shí)，一年級(jí)的孩子每天晚上都進(jìn)行15分鐘到30分鐘的課外閱讀，由家長(zhǎng)填寫

9、老師發(fā)下的“書香作業(yè)記錄紙”，具體包括書名、閱讀時(shí)間、一周閱讀家長(zhǎng)心得。從孩子們填寫的情況來(lái)看，孩子們的閱讀書目豐富多成，有格林童話、365夜童話、大頭兒子和小頭爸爸、窗邊的小豆豆等。在日有所誦的過(guò)程中，孩子們與經(jīng)典對(duì)話，與名人對(duì)話。同時(shí)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在本屆“讀書節(jié)”活動(dòng)中，一年級(jí)段還開展了豐富多彩的閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，以此不斷激發(fā)低年級(jí)孩子的閱讀興趣。例如，根據(jù)孩子們每星期的閱讀情況，我們?cè)u(píng)選出了每周的班級(jí)“閱讀之星”，進(jìn)行獎(jiǎng)狀的發(fā)放，同 時(shí)老師們給這些獲獎(jiǎng)的孩子提供好書的借閱，就這樣，孩子們對(duì)閱讀從一開始的外在壓力，變成真正的內(nèi)在動(dòng)力，從而愛(ài)上了閱讀。又如，每天抽出510分鐘的時(shí)間，開展

10、講故事比賽，讓孩子們把課外看到的故事講給全班小朋友聽(tīng)，評(píng)選出每周的故事大王。在閱讀的過(guò)程中，孩子們大量識(shí)字，進(jìn)而激發(fā)大量閱讀的興趣，如此良性循環(huán)，為孩子的終身閱讀奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)結(jié)合一年級(jí)的拼音閱讀，我們還進(jìn)行了一年級(jí)拼音比賽，比賽中，我們共評(píng)選出陳嘉博、劉琦等9個(gè)一等獎(jiǎng)獲得者;王楠、孫驊泓妤、黎鑫杰等25個(gè)二等獎(jiǎng)獲得者;王琳、張盈盈、唐周寧、李俊睿、陳雪薇等27個(gè)三等獎(jiǎng)獲得者。讀書能啟迪人的智慧，讀書又可以與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，又可以筆舞藍(lán)天，說(shuō)古道今。愿我們的孩子在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，在背誦中積累底蘊(yùn)，在實(shí)踐中體驗(yàn)成功。愿讀書節(jié)活動(dòng)如春風(fēng)，吹起“雨后春筍”愿我們的讀書節(jié)越辦

11、越好。 讀書演講稿 篇4 親愛(ài)的老師、同學(xué)們：我有讀書，因?yàn)闀坏屛铱鞓?lè)，還讓我學(xué)到很多知識(shí)。我經(jīng)常一個(gè)人在家，家里靜悄悄的，我每走一步，都提心吊膽，生怕突然從角落里竄出個(gè)什么東西把我給抓住。真無(wú)聊!才過(guò)了十分鐘，我就感覺(jué)已經(jīng)過(guò)了三天三夜。一會(huì)兒發(fā)條短信給媽媽，一會(huì)兒要個(gè)電話給爸爸。可他們都說(shuō)沒(méi)這么快回來(lái)。沒(méi)辦法，我捧起書，認(rèn)認(rèn)真真地看，時(shí)間慢慢從我身邊流過(guò)。“咔嚓”，是媽媽回來(lái)了。你看，讀書打發(fā)了時(shí)間，讓我快樂(lè)。我還能在書海里看到許多好詞佳句，把它們運(yùn)用在作文中，讓作文更生動(dòng)，更有趣。老師把我寫的作文當(dāng)范文在班上朗讀，還表?yè)P(yáng)我，我心里美滋滋的，像吃了蜂蜜一樣甜。書里有不少知識(shí)和幽默的句子，

12、讀什么樣的書，就像到了什么樣的世界。讓你不花多少錢，就能去世界各地旅行。世上有這等好事?當(dāng)然有，只要你肯讀書，就能在書中找到無(wú)窮的快樂(lè)!書是知識(shí)的海洋，是智慧的大門，更是快樂(lè)的源泉! 讀書演講稿 篇5 我愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有十萬(wàn)個(gè)為什么、環(huán)游世界八十天、青少年百科知識(shí)大全、史記故事等等?，F(xiàn)

13、在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書， 我就把看書的速度放快。我愛(ài)讀書，我從書中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，作文在小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)上發(fā)表過(guò)呢！讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂(lè)。 讀書演講稿 篇6 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！我叫郭瑩瑩，演講的題目是我的幸福生活！讀書，可以讓我們開闊視野，豐富閱歷，古今之事，盡在其中。讀書，可以陶冶情操，啟迪人生，啟

14、發(fā)智慧，猶如一盞明燈，指引著前進(jìn)的道路。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜心靈，撫平憂傷；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。書的魅力不可小視。記得我剛接一年級(jí)時(shí)，很無(wú)奈、很困惑，課堂上到處嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，他們對(duì)萬(wàn)物充滿好奇，忍不住一直交談著。此時(shí)，細(xì)聲柔氣的制止毫無(wú)作用，而我心中的怒氣不斷攀升，于是乎大聲叫囂雙手拍打著講臺(tái)，班里一下子靜了下來(lái)，看著孩子們的眼神，我后悔萬(wàn)分。道歉之后又講了些規(guī)則，孩子們的無(wú)動(dòng)于衷使我更加著急，隨之脫口而出“如果上課講秩序，認(rèn)真完成作業(yè)，老師隨時(shí)給大家講故事?！笨吹揭浑p雙發(fā)亮的眼睛與拍手跺腳聲，我笑了

15、。之后，孩子們無(wú)休止的向我討要獎(jiǎng)勵(lì)，“老師，你怎么會(huì)講那么多故事？”我笑瞇瞇的說(shuō)：“因?yàn)槔蠋煇?ài)看書呀！”“我也要看，我想看。”從起初的注音讀物，到現(xiàn)在的系列叢書，孩子們個(gè)個(gè)都成了小書迷，課堂上完成作業(yè)后不必要求，大家都在看書。上周我給每位同學(xué)發(fā)了一本蘋果樹上的外婆，午讀課結(jié)束了，48名同學(xué)竟無(wú)一人走出教室，上課鈴響了，同學(xué)們一致看著我，雙眼寫滿了祈求，只見(jiàn)我雙眉緊皺，故意沉思了數(shù)秒，心不甘情不愿的說(shuō)：“行，再看一節(jié)課，下一節(jié)加大任務(wù)，人人必須完成?！苯泻寐曀钠穑袆?dòng)和欣慰圍繞著我。在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀和習(xí)作是困擾每位語(yǔ)文老師的兩大難題。就拿考試來(lái)說(shuō)吧，丟分最多的就是閱讀題和習(xí)作，埋怨指責(zé)顯得無(wú)力

16、，每個(gè)孩子都想考出理想的成績(jī)，只因腦袋空空，詞匯量太少，理解能力過(guò)差。要想提高孩子們的閱讀能力，理解能力，徹底擺脫背作文的惡習(xí)，就必須大量的閱讀，隨著閱讀量的攀增，理解能力差，流水賬式作文這等共性問(wèn)題將迎刃而解。讀書可以治病，是一劑甘甜醇香的良藥。那些小雞肚腸、狂妄自大、目中無(wú)人、眼高于頂、愚昧無(wú)知、浮躁空虛之人群，通過(guò)大量的閱讀可以幫助他們clean腦，剔除無(wú)知、冷漠、麻木、奸猾。注入正直、忠信、善良、熱情等營(yíng)養(yǎng)成分，喚醒他們癌變的細(xì)胞，轉(zhuǎn)化基因，逐漸恢復(fù)健康。從而讓我們?cè)谌松缆飞显阶咴接拢阶晕?，?zhàn)勝自我。讀書是精神的享受，可以吸收無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)，帶給我們歡樂(lè)，帶給我們智慧，使我們的人生更

17、加精彩而又豐富！愛(ài)上讀書，讓我們迎著風(fēng)浪帶著理想勇攀高峰，共達(dá)峰頂！我的演講完畢，謝謝大家！ 讀書演講稿 篇7 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是讀書，真好！我愛(ài)讀書，從小就愛(ài)。記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書，會(huì)給你滿意的回答于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，