教學(xué)工作計(jì)劃匯總六篇

1、quitters never win and winners never quit. 簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）教學(xué)工作計(jì)劃匯總六篇教學(xué)工作計(jì)劃篇 1 本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)四班班主任，經(jīng)過(guò)一年半的相處，我們師生之間都有了很大的了解。上學(xué)期，我們班取得了一些成績(jī)，但由于我剛踏上工作崗位，經(jīng)驗(yàn)不足， 在一些方面還存在著不足之處，為此，本學(xué)期，我會(huì)查漏補(bǔ)缺，特制定工作計(jì)劃如下一、班級(jí)情況分析（一）總體情況分析從總體看，經(jīng)過(guò)一年半的培養(yǎng)，本班形成了較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，整體紀(jì)律較好，能夠及時(shí)完成各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加各種學(xué)校組織的活動(dòng)， 并取得一定成績(jī)， 但少部分學(xué)生仍不能嚴(yán)格要求自己，存在一定問(wèn)題，還需要

2、進(jìn)一步加強(qiáng)管理。（二）具體情況分析第一層次，本部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性強(qiáng)，紀(jì)律較好，工作認(rèn)真，善于自主管理，需教師加強(qiáng)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第二層次，本部分學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真，但缺乏積極性，不善于表現(xiàn)自己，有一定能力但不善于發(fā)揮，需要及時(shí)鼓勵(lì)， 嚴(yán)格要求，培養(yǎng)其自信。第三層次，本部分學(xué)生自制力較差，各種問(wèn)題多而復(fù)雜，影響班級(jí)發(fā)展， 需加以關(guān)注， 嚴(yán)格管理， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 解決問(wèn)題。第四層次，本部分學(xué)生不僅自身問(wèn)題較多，對(duì)班級(jí)影響較大，需時(shí)刻關(guān)注， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通， 共同解決問(wèn)題。二、班級(jí)工作目標(biāo)1、全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。2、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)

3、習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。3、使每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心對(duì)待生活中的人和事。4、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)， 在保持現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，努力提高語(yǔ)數(shù)外三門主科成績(jī)，完成好地理、生物畢業(yè)會(huì)考，力爭(zhēng)全班過(guò)線，16 名以上同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前百名。三、班級(jí)主要工作1、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。2、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。3、制定合適班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理

4、制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。5、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育，利用多種形式， 為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)人愛祖國(guó)，關(guān)心他人，有著強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。教學(xué)工作計(jì)劃篇 2 一、 班級(jí)情況分析 : 本學(xué)期我班有x個(gè)小孩 , 其中男孩 x 人 , 女孩 x人 大部分都是從托班過(guò)來(lái)的， 對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境, 并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。但是還有一部分小孩在家受家

5、人的寵愛, 以自己為中心 ,來(lái)園時(shí) , 哭鬧, 對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng), 一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手 , 一些孩子手腳亂跳 , 還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬,情緒很激動(dòng) , 不會(huì)自己吃飯啊 , 有的個(gè)性較強(qiáng) , 形成了許多的壞習(xí)慣, 時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為, 有的不和群 , 任性 ,有的說(shuō)話不清楚為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒, 適應(yīng)幼兒園的生活 , 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, 形成良好的常規(guī)意識(shí), 我們老師將齊心協(xié)力 , 團(tuán)結(jié)合作 , 把更好的精力投入到工作當(dāng)中去, 使每為幼兒都能愉快的生活, 取的可喜的進(jìn)步。二、 級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針, 根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃 , 扎扎實(shí)

6、實(shí) , 作好保教工作和家長(zhǎng)工作, 主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育, 增強(qiáng)幼兒體質(zhì) , 發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力, 注意智力的開發(fā) , 使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展?？偰繕?biāo) : 1、 通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù), 并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感, 會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則, 能和同伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力, 能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng) , 做自己能做的事。4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng), 并能發(fā)表意見。5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處, 知道應(yīng)該關(guān)心別人。7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本

7、的原則。8、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念, 學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。教學(xué)工作計(jì)劃篇 3 新的學(xué)期開始了， 本學(xué)期， 我擔(dān)任盲八班的語(yǔ)文和推拿課教學(xué)工作，為了更好地完成教學(xué)工作，現(xiàn)制定計(jì)劃如下。一、語(yǔ)文教學(xué)工作1、教學(xué)目標(biāo)課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、 情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。各單元的“單元說(shuō)明”中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)。 本冊(cè)教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：要注意把握敘事性作品中的人物和事件，熟讀這些課文， 要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式，揣摩記敘文語(yǔ)言的特點(diǎn)。要注意課文怎樣抓住特征來(lái)介紹事物，理清說(shuō)明順序， 了解常用的

8、說(shuō)明方法，體會(huì)說(shuō)明文準(zhǔn)確、周密的語(yǔ)言。要先借助注釋和工具書讀懂課文大意， 然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語(yǔ)言，并積累一些常用的文言詞語(yǔ)。要能借助注釋和工具書、電腦，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會(huì)作品的語(yǔ)言特色。2、學(xué)情分析本班共九名學(xué)生，其中七名為八年級(jí)，兩名為高一年級(jí)。每周七節(jié)課， 可是嚴(yán)重不足。 高一年級(jí)的兩名學(xué)生閱讀和理解能力較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性還要加強(qiáng)。因?yàn)閺?fù)式教學(xué)的原因，自主學(xué)習(xí)時(shí)間將會(huì)較長(zhǎng)， 所以要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，以便順利完成教學(xué)任務(wù)；八年級(jí)的幾位學(xué)生能力各不相同，有一半學(xué)生閱讀理解能力堅(jiān)強(qiáng)，但學(xué)習(xí)自覺性還不太強(qiáng)，平時(shí)要加

9、口語(yǔ)交際和寫作方面的指導(dǎo)與訓(xùn)練。3、教學(xué)措施（1）從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想認(rèn)識(shí), 陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣 , 做到既教書又育人。（2）每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課, 尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出“三五五”教學(xué)模式中的自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)， 講兩個(gè)年級(jí)的時(shí)間盡量安排合理。提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式, 鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。（3）重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法, 發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。（4）語(yǔ)文教學(xué)中，要注重

10、知識(shí)之間，能力之間以及知識(shí)、能力、情感之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。（5）作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣 , ，多寫隨筆，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力。（6）優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強(qiáng)課代表的模范帶頭作用和監(jiān)督作用。（7）課前一分鐘演講，包括自我介紹，新聞消息，小故事，成語(yǔ)解說(shuō)等，鍛煉表達(dá)能力。（8）做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（9）教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。二、推拿教學(xué)工作：1、學(xué)情分析：盲八班的學(xué)生已經(jīng)有了

11、很多知識(shí)儲(chǔ)備，本學(xué)期要在手法上進(jìn)一步加強(qiáng)準(zhǔn)確性和熟練性。另外，有一部分其他年級(jí)的大齡學(xué)生想要學(xué)習(xí)推拿課，他們的年齡、知識(shí)基礎(chǔ)等有很大差距。所以，還要從最基本的知識(shí)教起。由于這些學(xué)生剛剛接觸這門課程，在學(xué)習(xí)方法上可能會(huì)有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。 所以，要根據(jù)不同情況采取不同教學(xué)方法。2、教材內(nèi)容：學(xué)習(xí)推拿手法必須要學(xué)習(xí)很多相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，比如，最基本的一些學(xué)科有：解剖、經(jīng)絡(luò)、腧穴、中醫(yī)基礎(chǔ)理論等等，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，本學(xué)期我所教的推拿課， 其中涵蓋了推拿手法、 解剖、中醫(yī)基礎(chǔ)等學(xué)科。 根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況， 新同學(xué)將從解剖學(xué)的基本知識(shí)和基本手法講起， 重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的熱愛；八班將加強(qiáng)推

12、拿手法的學(xué)習(xí)， 解決一些同學(xué)手法不扎實(shí)的問(wèn)題；加強(qiáng)手法練習(xí)以及學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單疾病的治療。3、教學(xué)方法及措施針對(duì)教材和學(xué)生的總體情況，在備課時(shí)， 知識(shí)的難易程度要控制好，應(yīng)適應(yīng)大部分的學(xué)生。實(shí)施教學(xué)時(shí)，靈活、應(yīng)變，既讓基礎(chǔ)差的學(xué)生能掌握基本知識(shí)，又要讓學(xué)習(xí)層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間。同時(shí)，注意學(xué)生的動(dòng)手及協(xié)作探究能力的培養(yǎng)。三、課堂教學(xué)為了更好地結(jié)合推拿學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，突出推拿學(xué)的特色， 提高學(xué)生的動(dòng)手能力， 將推拿學(xué)實(shí)用化， 將采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法， 使學(xué)生真正成為能 “動(dòng)口” 又能“動(dòng)手”的實(shí)用型人才，本學(xué)期將采用以下教學(xué)方法。（1）講授法。在課堂教學(xué)中，教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳

13、授，使學(xué)生能系統(tǒng)全面地掌握手法及各種疾病的基本理論知識(shí)。在解剖學(xué)講授中，更要結(jié)合人體骨骼模型進(jìn)行教學(xué)，重點(diǎn)概念要講清，難點(diǎn)、疑點(diǎn)要講透。 我將采用邊講授邊讓學(xué)生動(dòng)手觸摸人體骨架的方法， 讓盲生通過(guò)對(duì)人體骨骼的直接觀察，在理解的基礎(chǔ)上較輕松的學(xué)會(huì)所學(xué)內(nèi)容， 盡量彌補(bǔ)視力缺陷帶來(lái)的不便，盡快掌握所學(xué)內(nèi)容。（2）直觀式教學(xué)法。在手法的教授上， 采用直觀法為主的教學(xué)方法。將盲生三至四人分為一組， 教師用直觀的教學(xué)先在每組一名學(xué)生身上進(jìn)行手法的演示操作配合講解，其他學(xué)生通過(guò)觸摸觀察手法的形態(tài)、方向、體位，并開始模仿教師手法。這種直觀的教學(xué)方法正符合盲生認(rèn)識(shí)活動(dòng)的規(guī)律是從感知開始的；它的特殊作用在于讓盲生

14、通過(guò)自己的多種感官直接感知手法的技巧，為盲生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)與掌握理性知識(shí)創(chuàng)造條件。（3）啟發(fā)式練習(xí)法。講解完每一種基本手法或疾病的基本理論知識(shí)之后，教師對(duì)手法操作程序及要領(lǐng)分解示范，同時(shí)要求學(xué)生模仿， 然后再相互進(jìn)行人體手法操作練習(xí)， 啟發(fā)學(xué)生體會(huì)力量的輕重、 頻率的快慢、各手法之間的差異，讓學(xué)生在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。（4）個(gè)別化教學(xué)。部分視障學(xué)生由于手部小肌肉幼年時(shí)沒(méi)有得到充分的鍛煉，學(xué)習(xí)手法時(shí)，常出現(xiàn)機(jī)械動(dòng)作，如果機(jī)械動(dòng)作嚴(yán)重，需要長(zhǎng)期的不間斷地糾正才能消除。所以，在教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)施個(gè)別化教育。2、加強(qiáng)手法練習(xí)俗話說(shuō)“熟能生巧”，所以，課堂所講的手法、病癥操作，每次上課前

15、510 分鐘兩人一組相互練習(xí)， 同時(shí)要求課后回宿舍時(shí)再進(jìn)行練習(xí)，以加強(qiáng)同學(xué)們的應(yīng)用能力，以達(dá)教學(xué)之目的。以上為本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，我將在工作中認(rèn)真執(zhí)行，并不斷完善，讓教學(xué)效果更上一層樓。教學(xué)工作計(jì)劃篇 4 良好的開端等于成功的一半。新學(xué)期，新的班集體，為了全面貫徹落實(shí)政教處提出的學(xué)期德育工作計(jì)劃和工作重點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際，研究制定本班20_-20_學(xué)年度班級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃：一、 班級(jí)管理工作1. 首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)后返校的收心教育，在最短的時(shí)間里使學(xué)生進(jìn)入到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，克服漫長(zhǎng)暑假在家養(yǎng)成的懶散的習(xí)慣和初中生的生活習(xí)慣，上好第一節(jié)班會(huì)。2. 組織開好第一次、第一個(gè)月的每一次班級(jí)周工作講評(píng)會(huì)議

16、?？疾?、選好擬任班級(jí)干部的人選，激勵(lì)他們他們刻苦學(xué)習(xí)，塑造良好的個(gè)人和干部集體形象，在本學(xué)期協(xié)助老師進(jìn)行班級(jí)管理工作。實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。3. 抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，努力在班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。結(jié)合文科班的特點(diǎn)， 開展有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)， 提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。4. 搞好班級(jí)環(huán)境建設(shè)。 在班級(jí)明確值日生工作， 并責(zé)任到人，實(shí)行值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制， 值日生組長(zhǎng)即學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活管理組小組長(zhǎng)。5. 加強(qiáng)學(xué)生管理力度。主抓學(xué)生課間、晚自習(xí)的紀(jì)律，這是以后日常班級(jí)管理工作的重點(diǎn)之一。6. 多深入學(xué)生，做到“三勤”，下大力氣吃透每一位學(xué)生，了解每位學(xué)生的家庭情況、個(gè)人習(xí)慣、不良嗜好、個(gè)性等等，進(jìn)行有針對(duì)性的教育教學(xué)。

17、7. 配合科任老師了解學(xué)生狀態(tài)，及時(shí)向科任老師了解班級(jí)情況，協(xié)調(diào)班級(jí)工作計(jì)劃，有問(wèn)題及時(shí)處理。8. 在班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。樹立良好的班風(fēng)。9. 教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，杜絕班級(jí)學(xué)生上“三室一廳”,上吧、帶 bp機(jī)、手機(jī)的現(xiàn)象。二、德育工作具體化1、發(fā)揮班主任的核心作用，組織科任集體加強(qiáng)課堂學(xué)科教學(xué)德育滲透，發(fā)揮課堂陣地作用。2、積極為學(xué)生教育創(chuàng)造環(huán)境及空間，突出教育過(guò)程中的學(xué)生主體地位。3、將學(xué)生的考評(píng)成績(jī)與思想評(píng)定工作相結(jié)合，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。4、積極配合學(xué)校落實(shí)好有關(guān)德育的具體工作。三、宿舍管理工作1. 深入學(xué)習(xí)學(xué)生寢室管理制度。積極配合宿舍老師的管理工作。多深入學(xué)生寢室

18、，檢查寢室規(guī)格化。2. 實(shí)施寢室長(zhǎng)責(zé)任制，負(fù)責(zé)寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律。3. 嚴(yán)格控制住校生的作息時(shí)間，杜絕通校生私自出校， 并堅(jiān)持做好全體學(xué)生的安全教育工作計(jì)劃。四、做好形式多樣的家訪工作1. 應(yīng)定期做好與家長(zhǎng)的溝通工作。使家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、生活情況。2. 發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良動(dòng)態(tài)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助老師工作。3. 認(rèn)真對(duì)待、處理家長(zhǎng)反映的問(wèn)題。4. 精心設(shè)計(jì)每一次家長(zhǎng)會(huì)，使之達(dá)到事半功倍的效果。教學(xué)工作計(jì)劃篇 5 一、指導(dǎo)思想當(dāng)今人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21 世紀(jì)，以計(jì)算機(jī)、絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，并逐漸改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、

19、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標(biāo)志。在這種大環(huán)境下，本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，將嚴(yán)格以理論為指導(dǎo)， 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教有用的信息技術(shù)知識(shí)，以用為主。在學(xué)生上機(jī)練習(xí)中，強(qiáng)調(diào)人人學(xué)會(huì)，人人動(dòng)手。狠抓學(xué)生基本功、 基本能力的訓(xùn)練， 并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的生活中， 同時(shí)，教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的思想道德情操，達(dá)到教書育人的 目的，為國(guó)家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生。二、學(xué)情分析本學(xué)期七年級(jí)一班至八班由我指導(dǎo)教學(xué)，每班人數(shù)較多， 家庭大多無(wú)計(jì)算機(jī)，只能在校上機(jī)練習(xí)。1、學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣濃厚，熱情較高2、學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢3、學(xué)生運(yùn)用

20、電腦的能力較差4、部分學(xué)生上機(jī)行為不夠規(guī)范5、有些學(xué)生鍵盤不會(huì)操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴(yán)重，還有部分學(xué)生在小學(xué)根本沒(méi)有接觸計(jì)算機(jī)。針對(duì)上述不良習(xí)慣， 在學(xué)習(xí)中會(huì)嚴(yán)格要求，對(duì)于本學(xué)期的學(xué)習(xí)，要使他們進(jìn)一步入好門，并能學(xué)以致用。三、目的要求1、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的興趣3、規(guī)范學(xué)生上機(jī)行為4、對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行愛國(guó)主義教育四、教材分析本學(xué)期使用的計(jì)算機(jī)教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級(jí)信息，義務(wù)教育教看書。本教材主要內(nèi)容如下：1、信息社會(huì)。2、計(jì)算機(jī)的組成。3、計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)。4、熟悉“我的電腦”。5、用“資源管理器”管理文件。6、用好“回收站”教

21、學(xué)目標(biāo)：了解信息及其特征. 了解計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的地位和作用. 樹立信息意識(shí)，培養(yǎng)信息道德. 教學(xué)重點(diǎn) : 信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響，如何迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn). 在計(jì)算機(jī)中如何表示信息. 五、教學(xué)措施1、認(rèn)真鉆研教材，精心備課。2、仔細(xì)講授，進(jìn)行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué)。3、耐心輔導(dǎo)，注重能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)信息素養(yǎng)。4、嚴(yán)格要求學(xué)生，督促他們按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成上機(jī)任務(wù)。5、寓教于樂(lè)，在學(xué)中受教育，在玩中受教育。6、分組教學(xué)，互相幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神六. 教學(xué)計(jì)劃 :周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容第一周 9 月 7 日-9 月 11 日人學(xué)常規(guī)教育第二周 9 月 14 日-9 月 18

22、日信息和信息社會(huì)第三周 9 月 21 日-9 月 25 日在計(jì)算機(jī)中如何在表示信息第四周 9 月 28 日-10 月 1 日計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理第五周 10 月 5 日-10 月 9 日 10.1 放假第六周 10 月 12 日-10 月 16 日計(jì)算機(jī)硬件、軟件第七周 10 月 19 日-12 月 23 日計(jì)算機(jī)病毒及其防治第八周 10 月 26 日-10 月 30 日操作系統(tǒng)的發(fā)展第九周 11 月 2 日-11 月 6 日管理 windows的桌面第十周 11 月 9 日-11 月 13 日 windows的程序窗口、熟悉 “我的電腦”窗口第十一周 11 月 16 日-11 月 20

23、 日改變窗口的顯示方式第十二周 11 月 23 日-11 月 27 日介紹軟盤、學(xué)會(huì)使用u盤第十三周 11 月 30 日-12 月 4 日“資源管理器”窗口第十四周 12 月 7 日-12 月 11 日查找文件或文件夾、在指定位置建立文件夾第十五周 12 月 14 日-12 月 18 日文件夾命名、復(fù)制、移動(dòng)和刪除第十六周 12 月 21 日-12 月 25 日用好“回收站”第十七周 12 月 28 日- 元月 1 日復(fù)習(xí)第十八周 1 月 4 日-1 月 8 日考試教學(xué)工作計(jì)劃篇 6 高中的政治教育是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的確立時(shí)期，三觀的正確確立有助于學(xué)生身心的健康發(fā)展。準(zhǔn)備了高三第一學(xué)期政治備課組教學(xué)工作計(jì)劃，希望你喜歡。一、學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析：通過(guò)提問(wèn)了解到部分學(xué)生對(duì)課本的基本概念、基本原理掌握的較好， 有少政治生綜合分析解決問(wèn)題的能力還比較高，但絕大部分學(xué)生對(duì)課本非常生疏，基礎(chǔ)知識(shí)較差， 分析和解決問(wèn)題的綜合能力極差。二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求：1、完成高三全一冊(cè)的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊(cè)和高二的上策 ; 2、通過(guò)政治常識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握國(guó)家、民主