開放日活動家長會教師講稿

1、開放日活動家長會教師講稿尊敬的各位家長：上午好！今天，很感謝大家在百忙之中抽時間來參加本班的半 天生活開放日活動，我代表我們班的老師對大家的支持與 配合表示衷心的感謝！我們班上的孩子基本都已經(jīng)滿了三歲，這個年齡段的 孩子會開始有自己的思想、有較強的模仿力、好奇心也會 越來越強，總是對周圍新奇事物產(chǎn)生濃厚的興趣，孩子的 交往范i韋i也擴大了，不再僅限于和父母、家庭，他們會盼 望和小朋友一起游戲開始關(guān)注別人，因此托兒所生活也成 為了孩子走向社會的起點。首先向大家介紹一下我們使用的教材以及教學安排。 從去年9月份開始就選用廣州市教育科學研究所提供的 “彩虹屋”嬰幼兒教養(yǎng)課程，我們根據(jù)本班孩子年齡特點

2、、 能力發(fā)展制定了有效的教學計劃，并由我和莉莉老師分配 教學任務，每周主要從階梯兒歌、階梯音樂、階梯數(shù)學、 階梯閱讀以及動作與感知、生活與健康、語言與認知、情 感與社會、美術(shù)活動九個方塊來開展教育教學活動。每周 孩子們可以學習到兩節(jié)兒歌、一節(jié)歌唱、一節(jié)數(shù)學、一節(jié) 美術(shù)以及其它四個方塊的游戲等活動，保育工作由大李老 師主要負責，我們督促和配合共同完成。在彩虹屋課程中，所有游戲活動為孩子們提供了核心 經(jīng)驗與相關(guān)經(jīng)驗，我們組織的活動內(nèi)容、方法也適合孩子 們的接受能力，孩子們在游戲中學習，從快樂中學習，一 天一天長大。我們在一日生活學習中，強調(diào)注重幼兒身心生長發(fā)育、 衛(wèi)生保健與安全出發(fā)，提出了 “教和

3、養(yǎng)”的和諧統(tǒng)一。孩 子們經(jīng)過一年的學習生活，各方面都有了很大的進步，主 要體現(xiàn)在以下方面：一、生活方面：孩子們的動手能力和自理能力都進步了很多。在班上, 孩子們基本都能完成簡單的自我服務，如自己穿脫鞋子、 入廁、洗手、自己收拾玩具、自己吃飯、獨立午睡、自己 搬小凳子等等，特別值得表揚的是：我們班大部分孩子都 學會了自己攤開空調(diào)被蓋好，雖然有時蓋得不是很整齊， 但對于三歲的孩子來說，已經(jīng)表現(xiàn)不錯了，這與家長的配 合是分不開的，老師教是很重要，但有了家長配合，給予 孩子實踐的機會，孩子才能在短時間內(nèi)做得更好。在此， 先謝謝你們的支持與配合！此外，在進餐方面表現(xiàn)也有進 步，上學期很多家長向我反應：孩

4、子在家要喂飯，不愿意 自己動手吃飯，和在托兒所完全不一樣的。這個學期就很 少聽到家長反饋這樣的信息了，及個別比較挑食也漸漸在 改善，這就證明我們的孩子不是不會，而是有種依賴的心 理，所以在家也一樣，希望能讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己 做，不要讓你們的包辦和溺愛剝奪了孩子鍛煉的機會。另 外，當孩子遇到解決不了的事情時，大人可以幫助解決困 難的部分，把容易的部分留給孩子自己嘗試完成。這有助 于培養(yǎng)孩子的獨立性，也提高了孩子的自信心。二、語言方面：孩子們和老師建立了依戀和信任的關(guān)系，有需要和遇 到困難時會找老師幫忙、樂意和老師們分享在家的趣事。 在教學游戲上：兒歌、歌曲、簡單的故事、早期閱讀等都 豐富了

5、孩子的語言表達，也滋潤了孩子的心靈。我們現(xiàn)在 都在有意識的培養(yǎng)孩子說一句完整的話，比如說：你叫什 么名字，孩子會說：我叫？ ？ ？有些孩子只會直接說名字, 或者不回答，因此，家長平時也要鼓勵孩子多說，鼓勵孩 子把話說完整，我相信，通過家園共同的努力，孩子們的 語言能力一定會進步得更快。三、交往方面：孩子們現(xiàn)在學會了初步的分享、謙讓、交換、合作等 好的品德。這也離不開家長的理解和配合，真的要謝謝你 們，很多時候，孩子在幼兒園發(fā)生爭執(zhí)、吵鬧，我反饋給 家長時，家長的態(tài)度都是很贊同和支持我們的教育方法， 給了我們工作上很大的動力，希望在以后的配合中，家長 能繼續(xù)配合我們教育孩子和同伴一起分享，學會禮

6、貌交往、 耐心等待。做得好的同時也存在一些問題：1.少數(shù)孩子回園較晚。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的這個習 慣很重要，對他以后上小學都有很大的幫助。這個學期從 未遲到堅持回園早餐的幼兒有：池銘軒、譚皓軒、羅嬪 怡、鐘梓楊、林錯濱、麥峻凱等一部分孩子。2老師批評小朋友也是教育的其中一種手段，老師會 堅持正面教育，家長則應給予老師支持，不能當著孩子的 面來說老師批評他，他不想上幼兒園了。而是應該告訴孩 子：老師是關(guān)心你，發(fā)現(xiàn)你做錯事了，希望你能改正所以 才給你指出來。只要你做好了，老師還是那么喜歡你的， 所以家長的語言引導、表情暗示也是給與孩子很好的學習 榜樣。3我們都是每月月底統(tǒng)一拿被子回家洗，沒有很特殊

7、 情況請不要突然提出拿被子。因為保育員老師要把全部的 床搬出來，還要在一堆的袋子里一個一個的找相對應孩子 的袋子，工作量挺大的，尤其在放學前是抽不開身去找的, 所以希望大家理解與配合，特殊情況請?zhí)崆案嬖V我！四、家長配合方面孩子的教育是需要家園共育的。這樣才能促使我們的 孩子健康快樂成長。本學期我們班的家園配合工作，我還是挺滿意的，非常感謝大家的積極參與、認真配合。針對教學內(nèi)容以及完善環(huán)境、區(qū)角，體現(xiàn)家園合作、 親子合作，我們開展了相應的親子活動，分別有三月份 小小建筑師手工制作、四月份美麗的春天畫畫活 動、六月份音樂區(qū)樂器及表演道具的手工制作以及六 一親子游園活動，從家長們交回來的作品中能看出

8、你們的 積極認真和創(chuàng)新意識，很多位家長是一次比一次進步、一 次比一次創(chuàng)新，從材料的準備、制作的精細度以及安全考 慮一次比一次嚴謹，在這里要表揚大家、感謝大家，特別 是：譚皓軒、池銘軒、葉芷妍、丁啟航、劉晉僖、冼曉 欣、李熒、蘇卉、羅女青怡、林雨霏、黃靖峰、曾熙媛、潘 煒鴻、馮文榆等家長，真的讓我感受到有了你們的參與， 為我們的教室環(huán)境布置、區(qū)角創(chuàng)設(shè)增添了溫馨、團結(jié)的氣 氛。你們的態(tài)度也就感染了孩子的積極性和參與性，也從 中體驗到了成功的喜悅，此外還有需要你們配合交照片、 全家福、收集夾子、紐扣等教具，有胡龍轅、丁啟航、曾 熙媛、潘煒鴻非常的積極，再一次感謝你們。為了家園工作更加完善，提岀幾下幾

9、點不足，希望能 夠在下階段引起重視。1培養(yǎng)孩子時間觀念，早上回園參加早餐要按時，不 要剛好我們收早餐的時候回來了，會影響整個托大班組戶 外早操和游戲的時間安排；下午按時接孩子，天氣太熱， 不要讓孩子等待太久，沒有參加托管課的孩子是4點15分 前來接，托管課是4： 15-4： 45分。2.盡量不要請假，只要孩子不生病，就應當堅持每天 送孩子上幼兒園，不要因為家里有人看就時不時不上幼兒 園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會 更加的不穩(wěn)定。如果有特殊事情或生病不來幼兒園，請及 時通知我們，以便我們了解孩子的情況。3天氣漸熱，幼兒的著裝以舒適、方便為主，避免衣 服綁帶、褲子拉鏈的衣服，活

10、動時也不安全，另外發(fā)現(xiàn)很 多男孩子的褲子太緊太窄，不便于脫和提起。另外，建議 家長不要給孩子穿背心、吊帶、短褲，以免開空調(diào)手腳著 涼，體弱的孩子可以備薄的長袖。同時，本班還有幾個孩 子午睡需要用紙尿褲，利用暑假盡量幫助孩子戒掉紙尿片, 天氣熱，孩子也不舒服。4.每周末給孩子修剪指甲，為了孩子頭皮的發(fā)育，女 孩子建議不要留太長，若扎辮子不要用過緊的一次性橡皮 筋，夏天出汗多，勤洗頭發(fā)，保持干爽，建議一般四歲后 再考慮留辮子（個別特殊情況除外），男孩子不要剃光頭， 頭發(fā)也有保護頭皮的作用。5生病或者有身體不舒服的幼兒來園，應和老師交代 好，哪里不舒服、在家里有什么現(xiàn)象，這樣老師好加強觀 察；帶藥來

11、園的，一定要評醫(yī)生處方然后準備好一天的劑 量，并登記好，記得簽名，如果有發(fā)燒的，一定要等停藥 退燒24小時候才可回園，這也是擔心孩子發(fā)燒反反復復， 希望家長引起重視。6請您在孩子帶回來的物品上寫上姓名，便于老師查 找，目前我們班上還有若干物品，有些還是上學期留下來 的，多次放在空間相冊認領(lǐng)，至今沒有領(lǐng)走。7家園手冊每個月的評語反饋效果不理想，每個月我 和莉莉老師都是抽自己的休息時間認真針對孩子的當月真 實情況進行反饋給家長們，希望你們能夠了解到，當然我 們也很想知道孩子在家里當月的情況以及你們對孩子成長 過程變化的感受，更好家園合作?？墒牵芏嗉议L從未查 閱過我們的評語，反饋情況有時候就是一句話。在這方面 做得好的家長有：曾熙媛、劉晉僖、張文鈞、林錯濱、池 銘軒、葉芷妍、李熒、馮文榆等，希望你們在發(fā)回去的時 候抽出一點點時間查閱并寫好反饋，按時交回來。8安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。請家長在 家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包，不要讓孩子帶有危 險的東西（如：硬幣、刀片、花生、豆子、彈簧等）。在這 段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個別幼兒書包、口袋里有1元的硬幣、 彈簧等，另外不要在書包內(nèi)放零食、玩具，希望各位家長 能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事