教學(xué)秘書工作總結(jié)模板3篇

1、教學(xué)秘書工作總結(jié)模板3篇1、高校教學(xué)秘書在教學(xué)管理中的作用教學(xué)秘書工作活動范圍寬廣，涉及事務(wù)繁雜瑣碎，在工 作過程中必須認真細心，稍有疏漏就可能釀成教學(xué)事故，嚴 重影響教學(xué)秩序，造成不良后果。因此，教學(xué)秘書工作舉足 輕重，必須加以正視。助手參謀作用教學(xué)秘書是教學(xué)院長的得力助手。教學(xué)院長的教學(xué)工作方案的制訂與實施、落實與查抄、評價與改進等很多具 體事務(wù)，都要由教學(xué)秘書來協(xié)助完成。同時，教學(xué)秘書還應(yīng) 該是教學(xué)院長的重要參謀，在教學(xué)管理工作中，不僅要及時 收集、收拾整頓各類信息，還應(yīng)該積極查詢拜訪并發(fā)明新環(huán) 境、解決新問題，研究新方案、采取新措施，主動為上級領(lǐng) 導(dǎo)提供可靠的第一手資料,在須要的環(huán)境下

2、提出合理化建議, 為領(lǐng)導(dǎo)的決策創(chuàng)造條件。組織協(xié)調(diào)作用在教務(wù)管理工作中，教學(xué)秘書負責(zé)組織、落實各項教學(xué) 工作，教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)的工作一般是決策性、全局性、兼顧性 的，而面向廣大師生的、具體的工作卻由教學(xué)秘書直接管理 和落實。如排課、調(diào)課、征訂教材、落實教學(xué)計劃、安排 各類考試、學(xué)生成績管理、畢業(yè)生結(jié)業(yè)資歷審查、結(jié)業(yè)證 書和學(xué)位證書管理、核計教師工作量及教學(xué)津貼等等，都要 由教學(xué)秘書組織完成。同時，教學(xué)秘書也是教師、學(xué)生和教 學(xué)職能部門之間的紐帶和橋梁，具有上傳下達、協(xié)調(diào)左右、 溝通訊息、改善關(guān)系、互通環(huán)境、合理兼顧的作用，其協(xié)調(diào) 職能闡揚得好壞將對院的教學(xué)活動產(chǎn)生直接影響。服務(wù)保障作用管理就是服務(wù)。

3、教學(xué)秘書從事的工作是教學(xué)即教學(xué)管 理，是對教學(xué)計劃實施過程中的常規(guī)管理，其首重要的條目 的是維持沒事了的教學(xué)秩序、包管教學(xué)使命的順利完成。 教學(xué)秘書扮演的是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的角 色，應(yīng)該加強與教師、學(xué)生的溝通,主動為廣大師生著想，及 時反饋教學(xué)信息，切合實際做好本職工作，真正把服務(wù)落實 于各項教學(xué)管理工作中，為日常教學(xué)活動的順利舉行保駕護 航,成為教學(xué)秘書工作的重要內(nèi)部實質(zhì)意義。2、高校教學(xué)秘書工作存在的問題對教學(xué)秘書工作正視不敷,造成教學(xué)秘書隊伍的不穩(wěn)訂長期以來，人們往往對教學(xué)秘書工作缺乏不錯的認識和 評價,輕視教學(xué)秘書在教學(xué)管理中所闡揚的作用，認識不到 優(yōu)質(zhì)的管理能出質(zhì)量、出效

4、益。有些人甚至認為教務(wù)管理 是一些簡單的事務(wù)性工作，教學(xué)秘書是從事這些事務(wù)性工作 的勤雜工，他們的勞動只是簡單的、機械的勞動。因此, 在教學(xué)秘書人員的配備、業(yè)務(wù)進修、崗位培養(yǎng)訓(xùn)練等方面, 正視程度遠遠不敷;在干部聘任、職稱評訂、利益分配、評 獎評優(yōu)等方面都受到相對于不公正的待遇;加之教學(xué)秘書平 時工作使命重、責(zé)任大、難度高，付出的勞動卻得不到尊重 和理解，取得的成績得不到公正的評價和認可，從而造成教 學(xué)秘書工作積極性不高，思惟壓力大，精神負擔重，心里不平 衡，很多人不安心教學(xué)秘書工作崗位，離崗、轉(zhuǎn)崗人員相對 于較多，教學(xué)秘書隊伍呈現(xiàn)不穩(wěn)訂狀態(tài)。學(xué)校教學(xué)秘書助理月工作總結(jié)教學(xué)秘書工作總結(jié)模板 （

5、2）我是教育學(xué)院教學(xué)秘書辦公室的學(xué)工助理，是教育學(xué) 院08級學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生。去年上學(xué)期我就在這里做助 理，已經(jīng)是一名老助理了，我喜歡這里的工作。新學(xué)期又 來了兩個新助理，一個是我們年級的同學(xué)馮衛(wèi)國，另一個 是研究生學(xué)姐，叫張文言，和他們相處得都很愉快。我相 信愉快的心情是保證我們良好工作的重要前提。我們在辦公室的主要工作就是幫助老師處理日常的工 作，例如：每學(xué)期末的學(xué)期考試工作，我們要準備安排監(jiān) 考人員，安排閱卷的相關(guān)工作，完了還要整理試卷，把相 關(guān)的質(zhì)量分析表、雙向細目表、考勤表及成績單整理好以 備新學(xué)期的檢查。我們把一切工作都要做的有條不紊。像 前一段時間要選課，我們辦公室里會非常繁忙

6、，各個院系 的同學(xué)都來辦公室里加課刪課，但我們總會很耐心的為大 家服務(wù)。這里的工作環(huán)境很好，平時工作量不是很重，空 余的時間還可以在辦公室看書，王健老師有空的時候還和 我們聊天，讓我們增長了不少見識。他對我們?nèi)齻€人都十 分愛護，經(jīng)常關(guān)心我們的日常學(xué)習(xí)和生活情況。本月我們做得最多的工作是整理上學(xué)期試卷，存檔以 備月底的學(xué)校檢查。有幾天幾乎天天都在整理試卷，而且 有好多自考生打電話過來咨詢自考事宜，我們都很認真給 的給予回復(fù)。還有許多自考生郵寄自己的論文到我們辦公 室，我們再向他們的導(dǎo)師投遞。為了方便我們?nèi)粘５墓ぷ? 我們還申請了兩個qq號碼，以便于接收和發(fā)送有關(guān)自考生 的郵件，另一個是用于聯(lián)系本

7、科生事宜的。我們還用一個 小本記錄平時的日常工作，筆記本的扉頁還有王健老師給 我們的勉勵題詞，他鼓勵我們要好好學(xué)習(xí)，努力工作，盡 情的享受生活。讓我們每次看到都很有動力，也讓我們感 受到家庭一般的溫暖!在我們的日常工作中，老師要求我們 有空就過去，后來我們發(fā)現(xiàn)這樣有的時候辦公室里會沒有 人，于是我們就制定了一個排班表，這樣就保證了每天都 會有人在辦公室值班。我們還分享各自從家鄉(xiāng)帶來的特產(chǎn)。在這里工作很快樂，也讓我學(xué)到不少認真工作和與人 相處的經(jīng)驗。我很喜歡這里的工作。希望能在這里學(xué)到我 想要的東西。教學(xué)秘書年終工作總結(jié)教學(xué)秘書工作總結(jié)模板(3) 21 世紀的競爭，歸根到底是人才的競爭。心理素質(zhì)

8、的好壞， 心理承受能力的大小，對每個人的學(xué)習(xí)、工作和生活都會 產(chǎn)生很大的影響，詳細內(nèi)容請看下文教學(xué)秘書年終工作總 結(jié)。所以，作為一名高校的教學(xué)秘書，不僅要有較強的業(yè) 務(wù)工作能力，更應(yīng)該具有良好的心理素質(zhì)，要在煩瑣的日 常工作中，不斷地培養(yǎng)自己擁有開朗豁達的性格，時常保 持輕松平靜的心態(tài)，遇事不慌、不煩、不怕，除了心理素 質(zhì)之外，還有一點非常重要但卻容易被忽視的，那就是身 體素質(zhì)。人們常說，身體是革命的本錢，有了健康的身體, 才能做一切我們想做的事情。（一）具備較強的協(xié)調(diào)和溝通能力現(xiàn)代教學(xué)管理活動處處離不開有效的協(xié)調(diào)和必要的溝 通。在日常的教學(xué)管理中，經(jīng)常有不和諧的因素存在，教 學(xué)秘書要在協(xié)調(diào)的

9、基礎(chǔ)上溝通信息，化解矛盾，融洽關(guān)系, 統(tǒng)一認識和行動，保持良好的教學(xué)秩序，取得較好的教學(xué) 效果。（二）具備較強的創(chuàng)新能力創(chuàng)新是一個民族的靈魂，也是學(xué)校的靈魂。創(chuàng)新是學(xué) 校興旺發(fā)達的不竭動力，作為高校的教學(xué)秘書，要緊緊跟 上高等教育發(fā)展的新形勢，解放思想，樹立全新的意識和 觀念，通過學(xué)習(xí)和研究，在日常工作中提取出有價值的新 思想、新方法，不斷創(chuàng)新，與時俱進，在工作中發(fā)揮主動 性、積極性和創(chuàng)造性，具備較強的創(chuàng)新能力，才能適應(yīng)知 識經(jīng)濟時代的發(fā)展需要，才能推動教學(xué)管理工作。(三) 具備計算機操作能力和外語溝通能力計算機操作能力和外語溝通能力是新時期教學(xué)秘書應(yīng) 具備的工作技能?，F(xiàn)代教學(xué)管理要運用先進的

10、教學(xué)管理系 統(tǒng)軟件，計算機表處理、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)上辦公等，目的在于 為師生提供快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時也減輕自身的工作強度， 提高工作效率。中外合作辦學(xué)的開展，對教學(xué)秘書的管理 技能提出了更高的要求，越來越多外籍項目負責(zé)人和教師 對教學(xué)的參與，增加了教學(xué)秘書協(xié)調(diào)溝通的對象，在教學(xué) 任務(wù)安排和教學(xué)事務(wù)日常管理上同樣要聯(lián)系他們，同他們 解釋有關(guān)事宜，協(xié)調(diào)有關(guān)工作，如果沒有一定的外語溝通 能力，很難開展管理工作。教學(xué)秘書年終工作總結(jié)2017年教學(xué)秘書工作總結(jié)范文 (4)本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及 本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都 取得了顯著的進步?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)了

11、以下幾個 方面：一、思想方面：本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護 黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方 針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)向志，熱心幫助同志;教育目 的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處 都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來 證明，自己是一個無愧于社會、家長、學(xué)生的合格的人民教 師。二、工作方面:工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢 兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。教 學(xué)工作，本學(xué)期本人擔任七年級語文科目

12、教學(xué)。為了教好 語文，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關(guān)的練 習(xí)，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師 的交流，認真研讀他們的教案、教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽 其他語文老師的課堂教學(xué)，并認真、詳細地做好聽課記錄。對于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡 快熟悉語文的教學(xué)。平時，本人還大量查閱有關(guān)語文教學(xué) 方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相 近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料。對于語文科組的各 項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。在 上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相 關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認真?zhèn)浜谜n，設(shè)計好教案。 在進行課堂

13、教學(xué)時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心 地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到 今后的教學(xué)中。同時，針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課 后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便 今后的教學(xué)?？傊?，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗和自己 的教學(xué)體會，以提高自己的語文教學(xué)水平。經(jīng)過一系列的 努力，本人很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧，這為本人 的語文教學(xué)水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，在本學(xué) 期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果: 三、個人學(xué)習(xí):積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中 以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí) 英語，以適應(yīng)當前教育的形式，給自已充電，我還

14、利用業(yè) 余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué) 服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會 在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷 的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感 性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作 中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡 責(zé)地做好工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是 汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸 的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育 我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一 生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴 的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定 能盛開絢麗的花朵?？傊救藭r刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖 然經(jīng)過努力取得一些進步