教育局基礎(chǔ)優(yōu)質(zhì)教學(xué)完善工作計劃報告模板

1、教育局基礎(chǔ)優(yōu)質(zhì)教學(xué)完善工作計劃報告模市教育事業(yè)以黨的屆五中全會和全國全省教育工作會 議精神為指導(dǎo)，年。深入貫徹國家和浙江省中長期教育 改革和發(fā)展規(guī)劃綱要啟動實施市“xx”教育事業(yè)改革 與發(fā)展規(guī)劃創(chuàng)新教育發(fā)展機制，推進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡 發(fā)展，啟動“雙十大工程”全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為 “xx”教育發(fā)展起好步開好局，朝著率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、 辦好人民滿意教育的目標(biāo)邁進。學(xué)前教育：3-5周歲幼兒入園率達(dá)到9 7%；新增公辦幼 兒園2所，創(chuàng)省二、三級幼兒園7所，省三級以上幼兒園在 園兒童總數(shù)達(dá)到68%o義務(wù)教育：堅持就近入學(xué)原則，繼續(xù)推行陽光招生政 策，減少擇校行為，初中、小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均達(dá) 1

2、00%,殘兒入學(xué)率達(dá)99%。高中教育：改革高中定向生分配辦法，完善特長生招 生辦法；在所有普高推行“平行志愿”填報方法；初中畢 業(yè)生升入高中階段比例達(dá)到96%以上。成人繼續(xù)教育：新建社區(qū)學(xué)校3-4所，使全市社區(qū)教 育覆蓋面達(dá)到9 5%以上；創(chuàng)建市社區(qū)教育示范校1所、一 級社區(qū)學(xué)校2所、二級社區(qū)學(xué)校4所，力創(chuàng)省社區(qū)教育實 驗區(qū)；完成成人雙證制教育培訓(xùn)70 0人次。教師隊伍建設(shè)：啟動實施“三個一”教師培養(yǎng)計劃，完 成“xx”任務(wù)目標(biāo)數(shù)的20%；爭取全市幼兒園專任教師大專 以上學(xué)歷達(dá)40%,小學(xué)教師?？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)85 %,初中教師 本科以上學(xué)歷達(dá)72%,普通高中教師研究生及以上學(xué)歷達(dá) 7%,職業(yè)學(xué)校

3、“雙師型”教師比例達(dá)4 0%。加快培養(yǎng)專家 型名校長、優(yōu)秀班主任和中青年骨干教師三支隊伍。優(yōu)質(zhì)教育資源：創(chuàng)建市現(xiàn)代化學(xué)校4所、市示范學(xué)校3 所、市素質(zhì)教育示范學(xué)校2所、省特色學(xué)校2所。義務(wù)教 育優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率爭取達(dá)到50%,普高優(yōu)質(zhì)教育資源覆 蓋率達(dá)85%,職業(yè)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源達(dá)到65%。爭創(chuàng)省示 范專業(yè)1個，市示范專業(yè)2個，市實訓(xùn)基地1個。學(xué)校基本建設(shè)：全面推進“校安工程”拆建項目建設(shè) 工作，爭取電大遷建等5個市重點工程項目開工建設(shè)。啟 動域網(wǎng)建設(shè)，新建校園網(wǎng)12個，創(chuàng)建35所市教育信息化 達(dá)標(biāo)學(xué)校，70%中小學(xué)建有學(xué)校網(wǎng)站，85%以上教室建有多 媒體小平臺，生機比達(dá)到：1。確保全市校

4、方責(zé)任險投保率 達(dá)100%；小學(xué)和初中i、ii類儀器達(dá)標(biāo)率達(dá)95%,農(nóng)村中小 學(xué)生均圖書增長冊以上。良好育人環(huán)境：繼續(xù)深化平安校園建設(shè)，保障學(xué)校的 和諧和穩(wěn)定。創(chuàng)市校園文化建設(shè)先進單位20所，創(chuàng)市綠色 學(xué)校12所，市綠色學(xué)校3所；創(chuàng)五星級禁毒教育學(xué)校2所, 四星級4所。大力發(fā)展各類教育，促進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。1.大力發(fā)展學(xué)前教育。認(rèn)真貫徹落實市人民政府關(guān) 于進一步加快市學(xué)前教育改革與發(fā)展的實施意見，確立學(xué) 前教育的基礎(chǔ)地位和公益性質(zhì)，利用住宅配套設(shè)施舉辦公 辦幼兒園，農(nóng)村有計劃利用中小學(xué)富余校舍舉辦幼兒園。 努力完成學(xué)前教育三項指標(biāo)任務(wù)，新建2所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒 園，創(chuàng)省二級幼兒園2所，省三級幼兒

5、園5所。完善學(xué)前教 育管理體制，建立公辦、民辦幼兒園合作辦園和對口幫扶 機制，開展民辦幼兒園年度考核工作，做好無證幼兒園整 治；規(guī)范公辦幼兒園招生工作，堅持以兒童發(fā)展為本，注 重幼兒個性發(fā)展和快樂成長，防止學(xué)前教育“小學(xué)化”、 “保姆式”傾向，提高保育質(zhì)量和辦園水平。2 均衡發(fā)展義務(wù)教育。圍繞提高教育質(zhì)量、促進教育 優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的目標(biāo)，指導(dǎo)市現(xiàn)代化學(xué)校、市素質(zhì)教育示 范學(xué)校、市示范學(xué)校、農(nóng)村寄宿制學(xué)校和合格學(xué)校創(chuàng)建工 作，進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源；堅持“名校引領(lǐng)、資源共 享、優(yōu)勢互補、均衡發(fā)展”的基本思路，加快縮小城鄉(xiāng)、 校際教育發(fā)展差距，積極探索名校集團化辦學(xué)模式,先確定 城區(qū)和城鄉(xiāng)結(jié)合部2-

6、3所義務(wù)教育學(xué)校進行試點，今后逐 步在全市范圍內(nèi)推開；貫徹落實好市外來務(wù)工人員子女 就學(xué)管理辦法，召開外來務(wù)工人員子女就讀工作經(jīng)驗交流 會；努力改善特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件，特殊教育學(xué)校升格 為市特殊教育學(xué)校。3協(xié)調(diào)發(fā)展高中教育。開工建設(shè)市職教基地，啟動市 職業(yè)中專職教實訓(xùn)大樓建設(shè)，協(xié)助市開元綜合高中從部門 辦學(xué)到民辦的改制工作，為構(gòu)建“中、東、南三足鼎立, 西部輻射”的職業(yè)教育校網(wǎng)布局奠定基礎(chǔ)；啟動職業(yè)中專 集團化辦學(xué)試點，申報創(chuàng)建全國中職改革示范校，市十中、 高級中學(xué)爭創(chuàng)市現(xiàn)代化學(xué)校，爭取優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率再 提升；圍繞我市支柱、特色、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè), 以企業(yè)需求和市場就業(yè)為導(dǎo)向，進

7、一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，爭 創(chuàng)省、市示范專業(yè)和實訓(xùn)基地；啟動與國內(nèi)知名院校的中 職師資培訓(xùn)合作計劃，提高“雙師型”教師比例；深入推 進高中新課程的實施，提高新課程的實施水平；加強對新 高考的研究，充分發(fā)揮高考的素質(zhì)教育導(dǎo)向作用，進一步 推進個性化教育，創(chuàng)新學(xué)生自主選課、走班上課制，以適 應(yīng)在全科會考基礎(chǔ)上分類測試、分批選拔的高考新模式。加大教育經(jīng)費投入，優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資源配置。4.規(guī)劃校網(wǎng)布局調(diào)整。根據(jù)xx教育發(fā)展規(guī)劃和城鄉(xiāng)校 網(wǎng)布點規(guī)劃，加大校網(wǎng)調(diào)整力度。按照“高中向城區(qū)和重 點集鎮(zhèn)集中、初中向中心鎮(zhèn)集中、中心小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地 集中、新增教育資源向城鎮(zhèn)集中”的要求，努力爭取加大 財政投入；做好玉海中

8、學(xué)高中部和汀田高中停招前期工作;做大做強做美片區(qū)中心鎮(zhèn)學(xué)校，加快瑞祥實驗學(xué)校、塘下 中心區(qū)實驗小學(xué)建設(shè)，爭取市第二外國語學(xué)校、市第三實 驗小學(xué)立項；加快山區(qū)中心鎮(zhèn)寄宿制初中建設(shè)，撤并義務(wù) 教育階段學(xué)校8所；推進職教中心、電大等市重點項目建 設(shè)，做好市五中遷建前期研究工作；建立專門基建管理隊 伍，加快學(xué)校工程項目建設(shè)進度。5發(fā)揮經(jīng)費使用效益。積極爭取全市財政經(jīng)費比例高 于現(xiàn)有水平，確保生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費達(dá)到或超過省定標(biāo) 準(zhǔn)；拓寬捐資助教渠道，建立企事業(yè)、社會團體、個人捐 資辦學(xué)激勵機制；規(guī)范預(yù)算、決算，加強收費管理，特別 是預(yù)算外資金管理，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度；成立教育 資助中心，落實資助政策

9、，規(guī)范資助管理；加強對大宗物 品的釆購和管理，加強固定資產(chǎn)管理，發(fā)揮使用效益；規(guī) 范食堂財務(wù)管理，突出對飯菜質(zhì)量、價格和經(jīng)營行為的監(jiān) 管力度；進一步規(guī)范核算中心管理，提高核算中心、“分中 心”人員和學(xué)校財務(wù)管理員業(yè)務(wù)水平。6.改造農(nóng)村薄弱學(xué)校。大力扶持農(nóng)村薄弱學(xué)校，在業(yè) 務(wù)指導(dǎo)、設(shè)施配備等方面向農(nóng)村學(xué)校傾斜；規(guī)范學(xué)校功能 室管理，開展示范實驗室、標(biāo)準(zhǔn)圖書館創(chuàng)建活動，啟動實 施農(nóng)村學(xué)校教育裝備達(dá)標(biāo)工程；落實市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn) 程教育工程和百所薄弱學(xué)校改造工程，全面開展中小學(xué)校 教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動；進一步加強教師教育技術(shù) 能力建設(shè)，促進信息技術(shù)與學(xué)科的有效整合；進一步加強 信息技術(shù)在教與學(xué)

10、領(lǐng)域中應(yīng)用研究，切實提高農(nóng)村學(xué)校實 驗室、圖書室及體、藝、勞與技教育教學(xué)設(shè)施使用率；全 面啟動農(nóng)村升格學(xué)校推進行動計劃，有計劃地安排城區(qū)學(xué) 校高級教師、優(yōu)秀校長到農(nóng)村支教，實行柔性流動。 增強教育發(fā)展內(nèi)涵，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。7改進學(xué)校德育工作。進一步探索中小學(xué)德育工作新 方法、新途徑，深入開展以慶祝建黨90周年為主題的愛國 主義教育、理想信念教育、生命健康教育、安全法制教育、 禁毒防毒教育等；充分挖掘校本德育資源，引導(dǎo)學(xué)生樹立 正確的核心價值觀，構(gòu)建學(xué)校主流文化，開展校園文化先 進評比；廣泛組織開展體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，形成課 外活動的系列化、序列化；深入開展陽光體育運動，普及 大課間活

11、動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時；強化學(xué)生心理狀 況和有效德育研究，倡導(dǎo)健康上網(wǎng)，促進德育的生活化； 大力加強團隊組織建設(shè)，積極開展學(xué)生歡迎的社團活動和 社會實踐活動。&規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行公、民辦職業(yè)高中、 幼兒園按成本收費并公示制度；繼續(xù)實施公辦普通高中“ 三限”政策，改革高中招生政策，完善普高定向生制度； 嚴(yán)格執(zhí)行浙江省義務(wù)教育條例，不得設(shè)置或者變相設(shè) 置重點班和非重點班，不得利用假期、公休日、課余時間 組織或者變相組織學(xué)生進行集體補課；學(xué)校要合理科學(xué)安排學(xué)生的課業(yè)，保證學(xué)生有足夠的休息時間，保證學(xué)生每 天體育鍛煉的時間不少于一小時；繼續(xù)開展義務(wù)教育階段 農(nóng)村學(xué)校四項教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)

12、活動；強化教學(xué)常規(guī)檢查和專項督查,強力推進省教育廳“六個嚴(yán)格”，規(guī)范辦學(xué)行為。9. 提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。深入推進課程改革，按國家課程計劃開齊課程，開足課時，積極開發(fā)學(xué)校課程；深入貫 徹落實省市“減負(fù)”工作會議精神，實施義務(wù)教育“減負(fù)” 四項制度；創(chuàng)造性地開展“減負(fù)”專項改革實驗，有效推 進義務(wù)教育“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”；倡導(dǎo)有效教學(xué)，開展分層教 學(xué)研究和實踐，強化科研引領(lǐng)，突出研究新高考改革趨勢； 舉辦教育教學(xué)論壇，統(tǒng)籌安排各類論文評選；評選學(xué)年度 教學(xué)質(zhì)量獎，完善質(zhì)量監(jiān)控評估方案；以績效工資為杠桿, 努力實施優(yōu)績優(yōu)酬，全面促進中小學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升。10. 深化平安校園建設(shè)。做好安全宣傳教育，完善應(yīng)急

13、 預(yù)案，加大預(yù)案演練力度；落實校園安全工作責(zé)任制，加 強安全檢查，排除各種隱患；重點抓好寄宿制學(xué)校、民辦 學(xué)校和進城務(wù)工人員子女學(xué)校的安全工作；規(guī)范學(xué)校護衛(wèi) 隊伍建設(shè)和管理，加大學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理的力度； 嚴(yán)格師生外出審批制度，加強春秋游安全管理，規(guī)范學(xué)生 接送車；完善教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和體制機制, 切實做好教育系統(tǒng)穩(wěn)定工作；以人為本，大力創(chuàng)建“平安 校園”和“綠色校園”，力爭使全市中小學(xué)生環(huán)境教育普及 率達(dá)到100%。提升教師隊伍水平，滿足教育事業(yè)發(fā)展需要。11. 優(yōu)化教師隊伍管理。放眼全國，多方面、多層次吸 收優(yōu)秀人才進入我市教師隊伍，招聘重點大學(xué)優(yōu)秀碩士研 究生若干名；嚴(yán)格

14、教師準(zhǔn)入制度，規(guī)范公正招錄師范類畢 業(yè)生，規(guī)范教師資格證考試，建立健全教師轉(zhuǎn)崗、退出機 制；科學(xué)均衡調(diào)配教師，完善職稱評審，規(guī)范編制管理， 科學(xué)合理設(shè)置崗位，公開招聘，競爭上崗，逐步建立能上 能下、能進能出的用人機制；健全收入分配制度，推進對 教師的分類管理，完善獎勵性績效工資發(fā)放辦法，發(fā)揮教 師評價作用；完善在職教師合理流動調(diào)配，繼續(xù)實行綜合 量化評估考核機制，引導(dǎo)市區(qū)優(yōu)秀干部、教師到農(nóng)村山區(qū) 學(xué)校任職、任教。1 2.加強師德業(yè)務(wù)培訓(xùn)。繼續(xù)加強師德教育和師德考核 制度，引導(dǎo)每位教師做學(xué)生喜愛的“魅力型”教師；充分 發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，激勵他們教書育人積極性; 充分發(fā)揮各級教育工會職能

15、，關(guān)愛教師生活和專業(yè)成長， 健全困難教師幫扶中心，深入開展“送溫暖”活動、文體 活動；完善建設(shè)教工活動中心，推進教師健康工程，吸納 更多優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。深化教師教育改革創(chuàng) 新，舉辦教育教學(xué)論壇，促進教師專業(yè)成長；統(tǒng)籌安排各 類教師培訓(xùn)活動，改革完善培訓(xùn)機制，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效 益；以實施領(lǐng)雁工程為載體，強化以校為本的培訓(xùn)制度， 實施“三個一”教師培養(yǎng)計劃，積極完成“x x”培訓(xùn)計劃 目標(biāo)任務(wù)；加大對民辦幼兒園教師培訓(xùn)力度，創(chuàng)建教師專 業(yè)發(fā)展培訓(xùn)基地學(xué)校，配備義務(wù)段專兼職師訓(xùn)員，創(chuàng)新培 訓(xùn)項目教師自主選擇方式。13加大名優(yōu)教師培養(yǎng)力度。建立健全有利于骨干教師 脫穎而出的工作機制，進一步

16、完善和規(guī)范名師、名校長、 名班主任三個層次評選工作，搭建名師、名校長、骨干教 師示范平臺，首開中小學(xué)幼兒園教師“三壇”評比；完善 中小學(xué)校校長負(fù)責(zé)、黨組織發(fā)揮政治核心作用、教職工代 表大會和工會參與民主管理與監(jiān)督的制度;建立校級干部后 備人才庫，積極探索校長任期制度和校長公開選拔制度，校 長年度考核注重校長個人努力；組織校長論壇、校長辦學(xué)思 想研討會，舉辦校長后備力量培訓(xùn)班；探索“名校長+優(yōu)秀 團隊”的辦學(xué)班子建設(shè)模式;繼續(xù)實施班主任全員培訓(xùn)計劃, 發(fā)揮班主任在德育工作中的領(lǐng)軍、示范和輻射作用。 探索有效管理機制，大力發(fā)揮教育潛力。1 4加強教育督導(dǎo)工作。進一步加強督學(xué)隊伍和督導(dǎo)機 構(gòu)建設(shè)，提高教育督導(dǎo)隊伍水平，完善督導(dǎo)工作和督學(xué)責(zé) 任區(qū)制度，突出督政，強化督學(xué)；全面開展中小學(xué)辦學(xué)水 平督導(dǎo)評估，積極推進學(xué)校發(fā)展性評價工作，繼續(xù)抓好義 務(wù)教育階段“減負(fù)”、師德師風(fēng)、校園安全、教育經(jīng)費使用 管理等專項督查，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)作用；強化督導(dǎo)科研 工作，建立教育督導(dǎo)公報制度，依法保護師生合法權(quán)益， 維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。15推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。深入開展創(chuàng)先爭