新建幼兒園保教主任工作計劃

1、新建幼兒園保教主任工作計劃展望新的一年，伴隨著春的到來，新的學期如約而至, 用心做教育、用愛育幼兒，幼教的旅程中，我們一同奮斗、 一起靜待花開。下面是由小編帶來的范文“”，歡迎閱讀。本學期緊緊圍繞教委和研訓處的工作重點，全面貫徹 落實指南精神，以幼兒園教師基本功為契機，以提高 不同層次教師的專業(yè)水平為核心，促進教師的專業(yè)技能和 水平的提高；以區(qū)域活動為抓手，提高教師合理設置區(qū)域和 有效指導的能力，促進幼兒主動發(fā)展;全面提升幼兒園水平, 有效提高幼兒園保教質量。工作目標：1、多種途徑促教師發(fā)展，提高教師專業(yè)素質。2、各種活動促進幼兒全面發(fā)展健康成長。3、多種舉措提高保教質量。4、多項家園聯(lián)系方式

2、，促進有效互動。重點工作及具體措施：一、多種途徑促教師發(fā)展，提高教師專業(yè)素質（一）繼續(xù)堅持分層培養(yǎng)，促進不同層次青年教師專業(yè) 發(fā)展。1、加大對新教師的培養(yǎng)力度做到常規(guī)入門，工作上路。通過“1+x捆綁”形式，新教師與二幼教師師徒結 對，全方位的對新教師進行跟蹤指導，使新教師盡快勝任 工作。(2) 從新教師教育計劃制定、班級管理、一日活動開展 等方面進行專題指導，使新教師盡快勝任本崗工作。(3) 開展新教師每月匯報課活動和學期末匯報課活動。(4) 開展新教師的系列培訓講座活動。如師德、怎樣合 理組織一日活動及案頭工作等。2、加強勝任教師向穩(wěn)定的成熟型教師轉變一一做到大 膽執(zhí)教，發(fā)展優(yōu)勢(1) 本學

3、期完成6次園內(nèi)半日展示活動，促進教師熟練 把握教育教學基本規(guī)律，正確判斷兒童發(fā)展水平，確定適 應的指導策略。(2) 利用自身優(yōu)勢開展自己獨特風格的教育活動。3、展示骨干教師的教學風采一一做到形成特色，嶄露 頭角。(1) 為骨干教師拓寬培訓渠道，如外出學習、教學展示、 專題講座、教研組展示等，提供互動學習、研討展示的機 會，充分發(fā)揮骨干教師的引領和輻射作用。(2) 園級骨干教師本學期完成3次教育活動展示，主動 進行教研專題講座活動。(3) 積極申報教師基本功，并進行參評評選活動。4、開展“多媒體信息技術”培訓，使教師掌握多媒體 使用、微課制作的方法，不斷提升教師運用現(xiàn)代化信息技 術的能力。5、發(fā)

4、揮支教教師的引領、示范作用(1) 支教教師做好示范和榜樣作用，每學期上示范課不 少于2次，講座活動兩次。(結合教師實際困惑而定)(2) 參與各項計劃地制定、完善及活動的開展。(3) 逐班、逐人指導活動。指導每人每學期上兩次公開 課，進行資源共享。(4) 組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課等活動，形成 積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高 自己的業(yè)務水平。(5) 針對教師困惑進行業(yè)務培訓(針對新教材)(6) 指導教研組長進行教研活動。(7) 做好教師的書寫材料的嚴格把關與指導。6、抓住縣級教師基本功活動，提高教師區(qū)域游戲計劃 制定以及準確分析幼兒游戲情況能力。(1) 參與二幼設置的有

5、關基本功內(nèi)容的培訓。(2) 通過捆綁教研開展園內(nèi)研討交流活動，提高教師制 定區(qū)域游戲計劃和分析幼兒游戲情況的能力。(3) 開展園內(nèi)基本功評選活動。7、制定指南學習計劃，利用隔周五進行學習，解 讀交流，期末交5000字學習筆記并上交學習體會。二、各種活動促進幼兒全面發(fā)展健康成長（一）通過有效的主題活動，促進幼兒主動發(fā)展。各班根據(jù)幼兒個性發(fā)展的需要和各種教育活動的需要 開展主題活動，擴展和延伸教育活動，通過組織幼兒討論, 按照幼兒的想法、看法，再同他們一起巧妙地設計主題活 動，使每個幼兒都感受到成功的喜悅，體驗到合作的樂趣, 使主題活動“從幼兒中來，到幼兒中去”，讓幼兒真正成為 活動的主人。（二）

6、結合陽光體育活動和幼兒體能測試項目，各班添 設游戲材料，創(chuàng)新戶外區(qū)域游戲內(nèi)容，將走、跑、跳、 投、鉆等訓練貫穿于活動中。另外，各班進行跳繩、投擲、 跳遠等比賽，發(fā)展各項動作。（三）繼續(xù)利用農(nóng)村自然環(huán)保資源，各班嘗試開展藝術 特色活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力。（四）從幼兒發(fā)展和活動需要出發(fā)，充分利用人力資源、 文化資源、物質資源、自然資源，通過“請進來、走出去” 的模式，為幼兒提供多樣化的活動平臺，讓幼兒在自主選 擇中獲得發(fā)展。組織幼兒參觀里炮果園、葡萄地等;帶幼兒 去農(nóng)家院，領略農(nóng)家特有的風情，帶幼兒去野生動園，了 解一些動物的外形特征、生活環(huán)境，開闊幼兒的視野。（五）各班開展故事表演活動，提高幼

7、兒口語表達能力。（六）各班在晨檢活動中組織小的口語交際活動，讓幼 兒自由表達、大膽講述，提高幼兒運用語言與人交往的能 力。三、多種舉措提高保教質量（一）強化幼兒一日生活管理，提高教育教學質量。1抓好幼兒一日常規(guī)教學，有計劃、有準備、有組織、 有總結、有反饋地開展各項教學工作。2組織兩次"常規(guī)管理經(jīng)驗介紹”活動，通過這些活 動，共同探討如何做好班級管理工作的方法，促使我園也 取得的一些教研成果。3本學期園領導將進一步深入班級活動，把握備課、聽課、評課及教師對幼兒的觀察了解、評價等各個環(huán)節(jié), 并要求每位教師對月、周各環(huán)節(jié)的教育教學活動制定詳細的計劃，進行客觀的評價。通過跟班級半日活動和隨

8、時抽 查等多種形式，加強對教學質量的監(jiān)控，繼續(xù)探索更為有 效的教學質量監(jiān)控的時機、形式、渠道和評價，不斷提高 全園的整體教育教學水平。4繼續(xù)強化幼兒園一日活動保教結合目標，加強檢查、指導、評比力度，使檢查促規(guī)范、指導促發(fā)展、評比促提（二）開展有效區(qū)域活動，提高教師有效指導能力。1 開齊區(qū)域，如積木區(qū)、益智區(qū)，角色區(qū)，圖書區(qū)、 美工區(qū)等，突出幼兒游戲的特性區(qū)域活動。2學習各年齡班幼兒特點和學習特點，提供足夠的區(qū) 域游戲材料，能夠體現(xiàn)延慶地域特色。3. 結合幼兒年齡特點幼兒，創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域 環(huán)境4. 各班制定適合本班幼兒年齡特點的區(qū)域活動計劃5. 結對班級觀摩活動區(qū)開展與指導活動。四、多項家園聯(lián)系方式，促進有效互動