學會感恩、熱愛勞動班會

1、學會感恩、熱愛勞動班會熱愛勞動，珍惜勞動成果主題班會 六 二 班一、活動前準備收集選擇與主題有關的故事、歌曲,發(fā)動學生觀察身邊有哪些與主題有關的現(xiàn)象。二、活動目的1.培養(yǎng)學生熱愛勞動,珍惜勞動成果的習慣。2.使平時停留在口頭上的“熱愛勞動,珍惜勞動果實”變成同學們今后日常生活中的自覺行為。3.通過演講故事對學生進行寓意教育,使學生明白熱愛勞動,珍惜勞動成果的道理,真正體會到勞動成果來之不易。4.通過事例聯(lián)系實際進行評論,提高學生的語言表達能力和是和事物并給予正確評價。三、活動過程（一）引言：達 . 芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。 的確，只有親自參加勞動的人，才能

2、尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。（二）全班齊聲合唱革命歌曲咱們工人有力量。      主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢？（三）小品表演。1  請楊磊、李明瑞、李洪武、劉爽文同學表演小品一件小事。2  主持人點撥：確實，在

3、我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的：像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢？請學生討論、發(fā)言。（四）學生講話助人為樂的故事。1  請劉惠愛同學講毛澤東助人為樂的故事。2  主持人點撥，是學生明確：以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動， 珍惜勞動成果呢我們應該怎么做呢我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。（表揚部分同學） （五）獻給勞動者一首詩。請孫燕

4、娜同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌給烏蘭諾娃。 （六）小品表演1.請徐俊偉、黃娟、楊小曼、雷天彩、鄭俊俊同學表演小品粒粒皆辛苦。2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎勞動成果真的是隨手可得嗎學生討論、發(fā)言。（指出部分同學不尊重父母、老師、同學-等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正）  （七）拼字游戲        分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。   （八）主持人小結。         1勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。         2一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果   （九）班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。     倡議同學們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧！   （十）“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。