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1、優(yōu)秀教案歡迎下載花朝小學(xué)數(shù)學(xué)文化課學(xué)科課時(shí)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容魔術(shù)中的數(shù)學(xué)課型新授課時(shí)1 課時(shí)教學(xué)目的知識與能力理解圖形排列的規(guī)律,掌握一一對應(yīng)的方法。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生理解排列的規(guī)律,掌握一一對應(yīng)的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀體驗(yàn)數(shù)學(xué)的趣味性,提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力,發(fā)展學(xué)生的思維。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)探索圖形擺放的規(guī)律難點(diǎn)探索圖形擺放的規(guī)律課前準(zhǔn)備教師課件,撲克牌學(xué)生教學(xué)過程一.請學(xué)生說一說,你知道撲克牌可以怎樣玩?二你知道撲克牌后面隱藏的秘密嗎?今天我們一起走進(jìn)撲克牌的世界。(課件)音頻與圖片:相傳一幅撲克牌有54 張,大王代表太陽,小王代表月亮,其余 52 張代表 52 周,紅桃,方塊,黑桃,梅花分別代表四
2、季,每季13 周,四季就是 52 周, (134=52) ;如果吧 j,q,k 看作 11,12,13點(diǎn),這 13張牌一共有 91 點(diǎn)。(1+ 2+ 3+ 4+ 5+ 6+ 7+ 8+ 9+ 10+ 11+ 12+ 13=91 。 )四個(gè)季節(jié)有 364 天:914=364 大王,小王各為 0.5:364+1=365 (平年)如果大王小王各為1:364+2=366 (閏年)撲克牌與星象,天文等都有著千絲萬縷的關(guān)系。三引出課題四老師表演撲克牌魔術(shù)。 (心靈相通)1. 師說明人與人之間交往講求緣分,引出心靈相通。2. 老師出示撲克牌,請3 組學(xué)生分別抽出4 張,共 12 張撲克牌。3. 請一名助手上
3、場,師生共同合作沿中線剪開,合為一疊,然后助手切牌,上下切牌。4.將混亂的撲克牌有規(guī)律的貼在黑板上。 (師生合作)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 5 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載5.請助手任意翻出一張牌,望著老師默念兩次后貼黑板上,背面向上,老師再神秘的抽出一張貼黑板上,正面朝上,后見證奇跡,神秘的讓學(xué)生翻開另一張牌。6.為了體現(xiàn)魔術(shù)的神秘性,再請一名學(xué)生上臺試試。并一起喊1,2,3 開。7老說提出與學(xué)生交換角色來表演,老師抽牌,學(xué)生找出相同的一張。提出疑問:為什么你們不能找到和我一樣的牌?讓學(xué)生
4、猜一猜,盡可能發(fā)揮自己的思維空間。四探索魔術(shù)規(guī)律。1.翻出黑板上所有的撲克牌,讓學(xué)生觀察其中的規(guī)律。(你有什么發(fā)現(xiàn)?)2.用兩種顏色的撲克牌再次演示擺牌的過程。先擺紅色的,順時(shí)針擺出中間的十字形,再用藍(lán)色順時(shí)針擺出外面的圓。讓學(xué)生精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 5 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載看 一看能有什么新的發(fā)現(xiàn),小組說一說。3.指代表說說組內(nèi)的發(fā)現(xiàn)。4.老師引領(lǐng)學(xué)生明確擺拍中的一一對應(yīng)關(guān)系。5.再次讓學(xué)生找出對應(yīng)的撲克牌。兩人一組。6.變換擺牌圖形,再次明確一一對應(yīng)的必要性。 .小結(jié):其實(shí)無
5、論什么樣的形狀或圖案都可以,但是要注意隱秘,巧妙,要有一一對應(yīng)。7.設(shè)疑:可是剛才我們切了牌的,順序打亂了,怎么還知道是哪張呢?小組操作出示操作(課件)要求:24張牌 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 j q 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 j q 將這 24 張牌分兩摞上下來回切牌,然后完成以下題單,記錄牌的位置。我喜歡的撲克牌是:第一次出現(xiàn)的位置第二次出現(xiàn)的位置切牌前第一次切牌第二次切牌第三次切牌我發(fā)現(xiàn):提醒學(xué)生從不同角度觀察分析。8.小組代表展示題單,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。9.課件講解規(guī)律。(切牌前)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 j q 1 2 3 4 5 6 7
6、 8 9 10 j q 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 5 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載(第一次切牌后)9 10 j q 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 j q1 2 3 4 5 6 7 8 第二次切牌后)4 5 6 7 8 9 10 j q1 2 34 5 6 7 8 9 10 j q1 2 3 演示:從 12張中間分開,前12 張和后 12 張完全相同,第1 張與第 13 張總是一樣。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 j q 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 j q
7、9 10 j q 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 j q1 2 3 4 5 6 7 8 4 5 6 7 8 9 10 j q1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 j q1 2 3 說明:只要上下切牌,無論多少次,前后12張總是一一對應(yīng)的。五做一個(gè)魔術(shù)設(shè)計(jì)師。1.課件:我是數(shù)學(xué)魔術(shù)師123456 操作流程:123456 1.找兩組一一對應(yīng)的撲克牌按順序排列好,并合為一摞;12345612345 2.切牌,注意只能上下切牌;3.設(shè)計(jì)一個(gè)心靈相通的撲克魔術(shù)和組內(nèi)的同學(xué)玩一玩。(注意:設(shè)計(jì)時(shí)一定要記住相同兩張牌的位置,以及擺牌的規(guī)律)課件舉例可以這樣:12 張牌16張牌精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁,共 5 頁 - - - - - - - - -優(yōu)秀教案歡迎下載提醒:注意同相兩張牌的位置以及排列的順序。2.學(xué)生展示,表演撲克魔術(shù)。六小結(jié)其實(shí)每個(gè)設(shè)計(jì)師都會有自己不同的設(shè)計(jì),但是我們數(shù)學(xué)在生活中是無處不在的,最后送大家三句
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