2020初中語文教師年度考核個人總結(jié)范文

1、2020初中語文教師年度考核個人總結(jié)范 文2020 初中語文教師年度考核個人總結(jié) （ 一 ） 本學(xué)年，本人擔(dān)任初二 7、 8 班語文課教學(xué)工作。一學(xué) 年來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo); 以加強師德師風(fēng)建設(shè)， 提高師德水平為重點， 以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模?以深化課改實驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完 成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì) 一方面，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平; 另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自 學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前 的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的

2、、深 入的理解， 為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、 改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律 一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守 學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一 方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范， 關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中 樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率 本學(xué)年，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆 研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材 結(jié)構(gòu)、重點與難點 ; 了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過 程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點，不放過 每一個知識點，在此基礎(chǔ)上

3、，精心制作多媒體課件。備寫每 一篇教案 ; 在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教 學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 向課堂 45 分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率 ; 在課后，認(rèn)真 及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工 作; 在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的 轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng) ; 同時，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情， 以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動，積極參 與聽課、 評課， 虛心向同行學(xué)習(xí)， 博采眾長， 提高教學(xué)水平。 一學(xué)年來，本人共聽課 xx 節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。四、加強研討，努力提高教研水平 本學(xué)年，本人參加

4、省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題”開放性教學(xué)課型的研究”的子課 題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學(xué)心 得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積 累了資料，并積極在教學(xué)中進行實踐。在課堂教學(xué)中，貫徹 新課改的理念， 積極推廣先進教學(xué)方法， 在推廣目標(biāo)教學(xué)法、 讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究 學(xué)習(xí)方式的嘗試， 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 使學(xué)生的情感、 態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展 打好基礎(chǔ)。五、正視自我，明確今后努力方向1 、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的 積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不

5、夠，致使課堂教學(xué)效率 不高。2 、對知識點的檢查落實不到位。3 、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但 沒有時時抓在手上。4 、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。 今后改進的措施：1 、進一步加強對新課改的認(rèn)識，在推廣先進教學(xué)方法、 利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué) 的效率。2 、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在 心上，抓在手上。3 、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生 思路，提高學(xué)生解決問題的能力 ;4 、采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。5 、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。2020 初中語文教師年度考核個人總結(jié) （ 二 ） 這

6、學(xué)年我擔(dān)任初二語文教學(xué)。因此，我對教學(xué)工作，認(rèn) 真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)年的 努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)年的教 學(xué)情況總結(jié)。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教 者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué) 生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。了解學(xué)生對 教學(xué)的重要性， 專心研究書本， 教材， 想方設(shè)法令課堂生動， 學(xué)生易接受。我班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等 生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時注意到這點，因此教學(xué)效果理想。 從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具

7、體 問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這 就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué) 生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課 堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性， 因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研 教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值 得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此 我在講課的時候，不是照本宣科地講授，而是認(rèn)真研究了課 文，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對

8、性地講。為了令教學(xué)生 動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成 竹了。有時準(zhǔn)備好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用 功，教學(xué)效果十分理想。與此可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同 時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都 會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不 讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài) 自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué) 生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種 自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向 學(xué)，違反紀(jì)律時，我總是研究方法，采取有利方法

9、解決當(dāng)中 困難。語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在 這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文， 讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情 緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就 是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡 學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的 語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差 分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 因此， 絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一 組是有能力提

10、高， 但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)， 對這些同學(xué)， 我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的 機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平 ; 第二組是肯學(xué)，但由于能力不 強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高 他們的成績， 不能操之過急， 且要多鼓勵。 只要他們肯努力， 成績有望搞提高 ; 第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又 不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這 部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來 學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授 課的效果就會更好。語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生 多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我

11、堅持下班了解早讀 情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解 決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的 同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。以上就是我在本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺， 許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老 師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。2020 初中語文教師年度考核個人總結(jié) （ 三）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力 下，無論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的 進步。回顧一學(xué)年的工作，總結(jié)了以下幾個方面：一、思想方面 本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，態(tài)度端 正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦 ; 工作認(rèn)真

12、負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護 學(xué)生，具有奉獻精神。嚴(yán)格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是 在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象 要求自己。希望以自己的實際行動來證明，自己是一個無愧 于社會、家長、學(xué)生的合格的人民教師。二、工作方面工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢 兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實地做好自己的本職工作。教學(xué)工作，本學(xué)年本人擔(dān)任初二年級語文科目教學(xué)。為 了教好語文，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語文教材和相關(guān) 的練習(xí)，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老 師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì) 地做好聽課記錄。對于學(xué)

13、校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心 向其請教，以盡快熟悉語文的教學(xué)。平時，本人還大量查閱 有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本 地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學(xué)備用資料。對于語文 科組的各項活動，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整 理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜 集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計好教 案。在進行課堂教學(xué)時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛 心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到 今后的教學(xué)中。同時，針對課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后 寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后 的教學(xué)。總之，都是為了通過積

14、累他人的經(jīng)驗和自己的教學(xué)體 會，以提高自己的語文教學(xué)水平。經(jīng)過一系列的努力，本人 很快熟悉了語文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語文教學(xué)水 平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。同時，在本學(xué)年的語文教學(xué)中 也取得了明顯的效果。三、個人學(xué)習(xí)積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以 堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語， 以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認(rèn) 真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng) 查找資料等等。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在 發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變 化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自 覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情 況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工 作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗 水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情 感。我用我的心去教誨我