七年級下冊道德與法治筆記精編

1、2018年七年級道德與法治下冊備課筆記 （注意：所標(biāo)頁碼均為練習(xí)精編上的頁碼） 第一課青春的邀約 第一框悄悄變化的我（P2）1、我們開始進(jìn)入青春期的標(biāo)名二|是身體發(fā)育與身體外形的變化 ./青春期又叫心理斷乳期2、青春期身體變化有哪些表現(xiàn)：身體外形的變化內(nèi)部器官的完善性機(jī)能的成熟（注意有時也要把具體的變化寫上）P23、青春期的生理變化會對我們產(chǎn)生哪些影響？積極影響：帶給我們旺盛的生命力，使我們充滿能量，有充沛的精力，敏捷的思維，對成長 充滿強(qiáng)烈渴望，感覺生活充滿無限可能；消極影響：處于青春期的我們，往往更關(guān)注自己的外表。 一些生理現(xiàn)象可能給我們帶來煩惱：4.身體變化的特點：受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉 等

2、因素的影響,我們身體發(fā)育各不相同。5、對待青春期生理變化的正確態(tài)度是什么？悅納青春期的生理變化。正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放； 不因自己的生理 變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化， 是我們對同伴的尊重。青春的我們要追求美，在追求形態(tài)、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。對青春期生理變化的認(rèn)識：青春期的生理變化是正常的生理現(xiàn)象-6 .青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因一一伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑 生理發(fā)育迅速，而心理發(fā)展速度相對滯后，身心處于一種不平衡狀態(tài)

3、，引起心理矛盾青春期心理變化的表現(xiàn)：認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富7 .青春期矛盾心理有哪些主要表現(xiàn)：反抗與依賴；閉鎖與開放；勇敢與怯懦；8 .青春期矛盾心理的影響（ ）（如何正確認(rèn)識矛盾心理？）P3青春期產(chǎn)生的這種矛盾與困惑，是正常的心理表現(xiàn)。青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)。要積極面對和正確處理青春期心理矛盾，才能健康成長。9、如何正確處理青春期心理矛盾（青春期煩惱）？參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；向他人求助，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理；學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”；10、青春期

4、心理矛盾自我調(diào)節(jié)的方法：把自己的想法寫下來；參加體育活動；學(xué)習(xí)自我暗示；試試自我解嘲；法番口本框主要講解 一一青春期的 生理變化 和矛盾心理。注意問題問的是針對生理還是心 理方面的變化而要的態(tài)度或措施，如果材料或問題沒有具體指出是哪個方面，而是說面對青春期煩惱該怎么辦？則生理、心理兩方面的對策都要寫。（即序號5和9）第二框成長的不僅僅是身體 P51、人人成長長大的信號|包括兩方面:生理發(fā)育；思想日漸成熟；/思想的發(fā)展促使我們成長。只有思想成熟了，我們才能真正長大。思想的成熟表現(xiàn)在： 有獨立思維、有批判精神、有創(chuàng)造力一青春期我們成長的不僅僅是身體，還在哪些方面成長呢？發(fā)展獨立思維;培養(yǎng)批判精神：

5、開發(fā)創(chuàng)造潛力2、對獨立思維的理解：表現(xiàn)：進(jìn)入青春期，獨立意識不斷發(fā)展，對問題有更多的見解。思維具有獨立性，對未知事物充滿好奇。認(rèn)識：思維的獨立并不等同于一味的追求獨特，而是不人云亦云，有自己獨到的見解， 同時接納他人合理的，正確的意見。3、思維的批判性的表現(xiàn)一一 對事情有自己的看法，敢于發(fā)表不同的觀點，敢于向不 合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。4.思維批判性的意義、作用一一有助于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。從不同角度思考問題，探索解決方案批判能調(diào)動自身經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改變現(xiàn)狀。5、怎樣做到合理批判（批判的要求）一一要有批判的精神和勇氣；有質(zhì)疑的勇氣有表達(dá)自己觀點和提出合理化建

6、議的能力；考慮他人感受，知道怎樣的批判容易被接受，更有利于解決問題；批判的技巧？批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊批判要具有一定的建設(shè)性。要 考慮他人感受，知道怎樣的批判容易被接受，更有利于解決問題；6.青春的我們有什么特點？P5-6 |青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對未來充滿美好憧憬，擁有改變自己、改變 世界的創(chuàng)造力。我們勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造。7、青春的我們?yōu)槭裁纯梢阅荛_發(fā)創(chuàng)造潛力？（原因）青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能（參與創(chuàng)造的可能性角度）青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對未來充滿美好憧憬，擁有改變自己、改 變世界的創(chuàng)造力。

7、我們勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造。（青少年自身特點角度）青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。（創(chuàng)造的存在形式角度）7、青春年少的我們怎樣開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？（創(chuàng)新、創(chuàng)造的做法）P6敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路關(guān)注他人與社會，注重創(chuàng)造的意義與價值，做一名對國家社會有用的創(chuàng)造者。創(chuàng)造離不開實踐。社會實踐是創(chuàng)造的源泉。青春的創(chuàng)造要用自己的智慧與雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己， 影響世界；注意：1本框主要講解的是青春期同學(xué)們的第三個變化一一思想的日漸成熟，表現(xiàn)在三個方 面獨立思維、批判精神和創(chuàng)造潛力。 對本框知識點的歸納基本比較

8、完善了。對這三個知識點的考查要注意，特別是第三個一一創(chuàng)造、創(chuàng)新 2.第一課主要講解青春期的三大變化：生理、心理、思想和精神 第二課青春的心弦 第一框男生女生（P9）1、青春期的男生女生的性別差異 一明-一生理方面的差異：（最顯著）男女第二性征；心理和社會行為：性格特征、興趣愛好、思維方式 等；正確對待|一一男生女生的生理性別特征是與生俱來的；應(yīng)平靜而欣然地接受青春期特有的生理變化；我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響，來限制自身潛能的發(fā)揮2、怛女性別特征時表現(xiàn):既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上 .P9（1）生理性別特征：主要表現(xiàn)為男女生理上的差異， 最顯著的生理差

9、異來自青春期男女第 二性征的相繼出現(xiàn)。（2）心理性別特征：表現(xiàn)為性別角色方面的差異（3）性別刻板印象：人們對男性或女性角色特征的 固有印象，表明人們對性別角色的期 望和看法。3、怎樣正確而別角色？對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處；我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響；4、如何正確叫畫性別刻板印象？一性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象,表明人們對性別角色的期望和看法；在社會中，人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響，以此來認(rèn)識自己和他人；性別刻板印象可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮，我們在

10、接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響； 對女生的刻板印象有哪些？女生就是要文靜溫柔。 護(hù)士是女生正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。 美容師是女生的職業(yè)。 女生不能主 動告白。做家務(wù)是女生的事。對男生的刻板印象有哪些？男生要勇敢不能哭泣。軍人只能男生當(dāng)。男主外，女主內(nèi)。重物只能男生才能搬。以工作為重心。5、怎樣正確面對男生女生各自的性另1|優(yōu)勢？（作用）男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢；欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己；認(rèn)識自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀；不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之間相互理解，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步；女性特征優(yōu)勢：細(xì)心、

11、溫柔、善良、觀察力強(qiáng)、形象思維能力強(qiáng)、善于記憶、體貼男性特征優(yōu)勢：體能強(qiáng)、勇敢、堅強(qiáng)、抽象思維強(qiáng)、獨立、責(zé)任感強(qiáng)、有恒心、有 毅力等。第二框青春萌動1、青春期，心萌動的表現(xiàn)一卜是一種特殊的情感體驗；有自我表現(xiàn)欲望；更加在意自己的形象；渴望得到異性的肯定和接受。2、正確對待異性交往（男女生交往）（1）異性（男女生）交往、相處的好處（意義）男女生各自擁有性別優(yōu)勢，認(rèn)識自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，取長補短，不斷完善自己，可以讓自己變得更加優(yōu)秀。有助于我們了解異性的思維方式和情感特征，能看到對方優(yōu)秀品質(zhì)；是我們成長的重要方面， 也是對我們的考驗，異性之間的友誼會成為我們青春美好的見證；（2）異性（男女

12、生）交往要求（做法）男女生之間應(yīng)相互理解，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步；與異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體慎重對待，理智處理青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感。掌握分寸，注意交往的方式、場合、時間和頻率3、正確認(rèn)識異性情感： 萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長的正?，F(xiàn)象。這種對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情。我們要慎重對待、理智處理。對待異性情感的方法：慎重對待、理智處理。4、什么是真正的愛情一一愛情的條件：愛情需要具備愛他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對家庭的責(zé)任；愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的情感；愛情的要求：真正的愛情

13、包括尊重、 責(zé)任、珍惜、平等和自律；5、早戀的危害： 影響身心健康的發(fā)展;影響學(xué)習(xí)成績；給我們帶來煩惱。第三課 青春的證明 第一框青春飛揚1、成長的渴望表現(xiàn)： 渴望擁有聿美的身軀；充實的大腦;渴望皿 渴望飛翔. 指點江山，激揚文字。2、你會用哪些詞語描述青春？夢想、莽撞、遺憾、美好、勇氣、奔放、憧憬、朝陽、熱情、活力四射、多姿多彩、3、青春的探索需要：自信和自強(qiáng)（青春的探索為什么需要自信和自強(qiáng)？答4、5兩點）4、自信（1）自信的作用 青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，才能有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)；自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展示優(yōu)勢與才華，激

14、發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能；（2）做法自強(qiáng)可以讓我們更自信。要克服惰性，抵制誘惑、努力戰(zhàn)勝自我相信自己、勇敢嘗試、不斷進(jìn)步4 .自強(qiáng)（1）自強(qiáng)的作用：自強(qiáng)可以讓我們更自信；自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息；（2）自強(qiáng)的要求：不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己，超越自己；要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn) 取的精神、持久的堅持；5 .請你談?wù)勗鯓幼屪约旱那啻簤粝腼w翔？ 一1）培養(yǎng)自信的品質(zhì)。一自信讓我們充滿激情。有了自信，才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。 自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展示優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。、2）培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)。自強(qiáng)

15、讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。（把自強(qiáng)的相關(guān)知識全寫上）3）激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春 成長。第二框 青春有格（“格”指規(guī)則、規(guī)矩）1 .青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。2 .行己有恥含義一一 一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。要求（如何做到行己有恥？） 要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力，有羞惡之心。 樹立底線意識，觸碰道德和法律的事情堅決不做； 磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力；3 .增強(qiáng)自控力的方法一一 增強(qiáng)“

16、我不要”的力量。增強(qiáng)“我想要”的力量；加強(qiáng)自 我監(jiān)控。認(rèn)真記錄一些自己平時不關(guān)注的事。4、止于至善含義：止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。要求（怎樣做到止于至善？）從點滴小事做起，積少成多，積善成德。在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，端正自身行為；以修身為本，行走在“止于至善”的路上:在學(xué)習(xí)中成長、在成長中收獲，是對青春最好 的證明。5、榜樣的作用：榜樣不僅是一面鏡子.而且是一面旗幟。榜樣昭示做人、做事的基本態(tài)度，給予我們自我完善的力量。尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力

17、量，我們的 社會、國家才會變得更加美好。第二單元：做情緒情感的主人 第四課 揭開情緒的面紗第一框 青春的情緒1、情緒的種類：基本情緒：喜、怒、哀、懼復(fù)雜情緒：害羞、焦慮、厭惡等。2、情緒受哪些因素影響？個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等周圍情況的變化；3、情緒的作用？情緒的作用非常神奇，影響我們的行為和觀念；它可能激勵我們克服困難，努力向上也可能讓我們因為某個小小的挫敗止步不前。4、青春期的情緒特點？（注意學(xué)會從材料中識別）情緒反應(yīng)強(qiáng)烈；情緒波動與固執(zhí)；情緒的細(xì)膩性；情緒的閉鎖性；情緒的表現(xiàn)性; 5、怎樣對待青春期情緒？青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春活力，善于激發(fā)正面的情

18、緒感受，可以讓我們生活更加絢爛多彩；青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。學(xué)習(xí)積極面對負(fù)面情緒，增加成長歷練；注意：情緒的特點：/類型分：多樣性、復(fù)雜性；按表邛形式分：T珅反應(yīng)強(qiáng)烈;情 緒波動與固執(zhí)；情緒的細(xì)膩性；情緒的閉鎖性；情緒的表現(xiàn)性；第二框情緒管理1、情緒的表達(dá)： 人與人之間的情緒會相互感染，即使沒有語言的交流，一個人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動作所表達(dá)的情緒 也會影響周圍的人。情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際關(guān)系。我們需要了解自己的情緒，學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒 。2、為什么要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒？： 保持積極的心態(tài)，能讓我們的生活更加美好（負(fù)面情緒的影響）適度的負(fù)面情緒可以幫助我們適應(yīng)突

19、發(fā)事件。 持續(xù)地處于負(fù)面情緒， 危害我們的身心健康。學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒， 使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。 運用情緒調(diào)節(jié)的方法， 我們還可以幫助同學(xué)、家人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。3、調(diào)節(jié)情緒的方法一一改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練；4、如何安慰他人：為他做些體貼的事；做一個耐心的聽眾；設(shè)身處地向他表示理解；幫助他轉(zhuǎn)移注意。第五課 品出情感的韻味 第一框我們的情感世界1、我們通過情感來體驗生命、體驗生活；同時，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。2、情感與情緒的關(guān)系？情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人

20、或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感情感與情緒有區(qū)別：情緒是他暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化。情感則是不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。3、情感的種類？ 基礎(chǔ)情感：安全感高級情感：道德感正面情感體驗：愛的情感負(fù)面情感體驗：恐懼感兩個方面混雜情感體驗：敬畏感4、情感的作用？社會生活中，情感是人最基本的精神需求；情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動；情感與我們的想象力、 創(chuàng)造力相關(guān)。豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知；情感伴隨著生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，是我們生命成長的體現(xiàn)； 第二框 在品味情感中成長1、體

21、味美好情感的作用一一 生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。2、獲得美好情感的方式有哪些一一情由心生，美好情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的。我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。3、負(fù)面情感體驗的意義一一豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈；將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長；4、傳遞情感正能量的途徑一一用自己的熱情和行動來影響環(huán)境，傳遞情感正能量；在與他人的情感交流中，傳遞情感正能量；5,體味情感，傳遞情感有什么意義我們在

22、生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受， 使我們的生命更有力量；周圍世界也因此而多一份美好； 第六課在集體中成長 第一框集體生活邀請我1、集體的定義：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多2、我們在集體中得到的溫暖： 希望被認(rèn)可和接納；得到尊重和理解；獲得安全感和歸屬感。 集體榮譽感。3、集體榮譽感的作用：集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進(jìn)；集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽。4、集體的力量來源： 集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集 體的力量來源于集

23、體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。5、集體力量的形成：個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大。個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強(qiáng)大合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之 力無法完成的事情。6、集體力量的作用： 集體的力量，讓我們得以完成許多憑一己之力無法完成的事情。集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴(kuò)大視野，獲得成長。第二框集體生活成就我1、在集體中能涵養(yǎng)哪些品格？為什么？集體生活可以培養(yǎng)我們 負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力

24、。原因；在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)，我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。原因：在集體中每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點，我們在交往中學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。2、為什么在集體中能發(fā)展個性？集體生活為我們搭建起與他人、與世界交往交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。.每個人的個性特點不同。 人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也

25、為個人發(fā)展提供了條件和可能。3、如何在集體生活中發(fā)展自己的個性？在集體生活中展示自己的個性、發(fā)展自己的個性;包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點 ：在集體交往中完善自己的個性;積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。第七課共奏和諧樂章 第一框單音與和聲1 .集體規(guī)則的作用？在集體.每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的 和聲更動聽。2 .個人意愿與集體規(guī)則：(1)當(dāng)集體規(guī)則與個人意愿一致時，并且能夠保證個人利益時,我們積極遵守和維護(hù)集體 規(guī)則。(2)當(dāng)集體規(guī)則與個人意愿沖突時：存在沖突的原因：集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突，這

26、可能基于一方有不正當(dāng)或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。解決個人意愿與集體規(guī)則的沖突方法：面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求；理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，就可能找到解決沖突的平衡點；對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞?，提出積極的改進(jìn)建議。3 .怎樣讓集體的和聲更美？(1)做好自己，遵守規(guī)則(2)對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞?，提出積極的改進(jìn)建議。(3)正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系：在集體中，個人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的;當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集

27、體主義;堅持集體主義，反對極端個人主義；(4)在集體生活中，正確處理個人矛盾(個人之間的沖突)：要慎重考慮,冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們心中都應(yīng)有集體，識大體、顧大亙，不做有損集體利益的事情。4 .堅持集體主義意味著什么？丕是丕關(guān)注個人利益，而是在承認(rèn)上人利益的合理性、保護(hù)個A正當(dāng)利益的前提下，反 對只顧自己不顧他人的極端個人主義。第二框節(jié)奏與旋律1、列舉“角色不同，責(zé)任不同”的例子：在家庭?；钪?我是子女：孝敬父母是我的責(zé)任； 在學(xué)校生活中，我是學(xué)生,尊敬老師、努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任:在社會生活中，我是公民,遵紀(jì)守法是我的責(zé)任。2、排解角色沖突帶來煩惱的方法有：考

28、慮自己更關(guān)注哪個集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度。當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。我們在不斷調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。3、什么是集體中的小群體一一在集體生活中，一些志趣相投、個性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。4、小群體的影響、作用：在小群體中，彼此相互接納、欣賞，找到自己位置,體會到歸_屬感和安全感。在小群體中，我們與同伴更容易理解、 溝通,

29、在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)中增長才干。5、小群體和集體的關(guān)系：當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時,就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。當(dāng)小群體不能很好地融入時,就會產(chǎn)生與小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突,甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。6、什么是小團(tuán)體主義： 小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。7、面對小團(tuán)體主義的方法：需要我們“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”；明辨是非,堅持正確行為，堅持集體主義，反對小團(tuán)體主義。第八課美好集體有我在第一框憧憬美好集體1、集體的愿景的定義：

30、 美好的集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同共同的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。2、集體愿景的作用：愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力; 共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。3、美好集體的作用：美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。4、美好的集體的特點、表現(xiàn)：美好集體是民主的、公正的；美好集體是充滿關(guān)懷與關(guān)愛的；美好集體是善于合作的；美好集體是充滿活力的。5、美好集體是民主的、公正的要求

31、一一對于集體事務(wù)，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視。每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外 每個人都享有公平的發(fā)展機(jī)會，沒有偏見與排斥。6、美好集體是充滿關(guān)懷與關(guān)愛的要求一一在集體生活中人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容，相互關(guān)心、相互幫助；不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當(dāng)?shù)姆椒?不以關(guān)愛之名行傷害之舉，不歧視侮辱他人。第二框我與集體共成長1、怎樣在共建中盡責(zé)？集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動,需要我們自主建設(shè)、自我管理。共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個人的才華與智慧。共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品

32、格與才能要求，通過民主程序選舉組織領(lǐng)導(dǎo)者。民主制訂規(guī)則,需要我們的自治精神。共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神氣息，離不開每個人的努力。2、自治精神表現(xiàn)在：每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽。P793、如何承擔(dān)對集體的責(zé)任？（怎樣為集體出力？）集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量；集體事務(wù)需要每個人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護(hù)。勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體的事情里。在集體生活中

33、，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會的“必修課”。4、承擔(dān)責(zé)任的重要性、意義：承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程 有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重， 擴(kuò)大自我成長的空間。勇于擔(dān)責(zé)，可以為自己贏得更多信 任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，擁有更多的發(fā)展機(jī)會。第九課法律在我們身邊第一框生活需要法律1、法律與生活的關(guān)系：我們在生活中形成的各種社會關(guān)系以及產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，還需要法律來調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制 定

34、和頒布，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。我們的生活與法律息息相關(guān)。法律已經(jīng)深深地嵌入到我們的生活當(dāng)中，滲透到生活的方方面面。作為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須履行法律規(guī)定的各項義務(wù)。2、什么是法律？（法律的本質(zhì)：）法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。3、什么是法治一一 法治就是依法對國家和社會事務(wù)講行治理,強(qiáng)調(diào)依法治國、法律之上。要求任何組織和個人都要服從法律、遵守法律、依法辦事。4.2014年十八屆四中全

35、會提出了 全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo),即是建設(shè)中國特色社會主義法治體系,建設(shè)社會主義法治國家。5、全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)的意義、作用：法治助推中國夢的實現(xiàn);是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之 路。 法律是治理國家的重器，為我們的成長提供文明有序、和諧自由的空間。生活離不開 法律的規(guī)范和保障。6、原始社會沒有法律，人們用習(xí)慣來約束自己的行為,靠人們自覺自愿來遵守。國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)制法律。7、現(xiàn)代國家，用法治始代了人滄第二框法律保障生活1、約束人們生活中的行為規(guī)范有：道德、法律、紀(jì)律等。2、法律與道德的共同作用：一一是人們生活中的行為規(guī)范；共同約束人們的行

36、為，調(diào)鱉社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。3、法律的特征：一一法律是由國家制鋁或以可的。法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的。法律對全體社會成員具有普誦約束力。4、法律與道德的區(qū)別：P91-92法律是由國家制定或認(rèn)可的，道德杲自然形成的。法律是由國家強(qiáng)制力保訐實施的，其他熱范則依靠社會輿論，信念、習(xí)俗、教育或行政力笆呆證實施。（最主要的區(qū)別特征）法律對全體社會成員具有普遍約束力。5、法律對全體社會成員具有普遍約束力表現(xiàn)在：P92法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人沒有超越法律的特權(quán)。每個公民都平等的受到法律的保護(hù),平等的享有權(quán)利和履行義務(wù)。任何人不論職務(wù)高低，功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。6、法律的作用：P93-94法律具有 規(guī)范作用，規(guī)范全體社會成員的行為。（表現(xiàn) ；法律規(guī)定我們應(yīng)該享有