鄂教版品社六下《飄揚的五星紅旗》教學設計

1、最新鄂教版品社六下飄揚的五星紅旗教學設計第一單元 在世界舞臺上第二課 飄揚的五星紅旗教學目標情感、態(tài)度、價值觀：感受在國際事務中發(fā)揮著日益重要的作用 , 感受國際地位的提升 , 為祖國的進步和發(fā)展而自豪。行為與習慣關注外交史中的公共事件, 培養(yǎng)收集、篩選和整理資料的能力 , 培養(yǎng)學生能依據史實闡明自己觀念和看法的能力。知識與技能了解聯(lián)合國這一國際組織的歷史以及在國際事務中發(fā)揮的作用。知道新成立以后 , 通過和平外交, 逐步為世界各國所接受 , 并最終恢復在聯(lián)合國合法席位的歷程。教學重點了解走入聯(lián)合國的歷程, 了解加入世界各種組織的情況和意義, 知道在國際社會中的重要作用。教學難點感受的國際地位

2、在不斷提升, 激發(fā)學生民族自豪感, 由衷地為祖國的進步和發(fā)展感到驕傲和自豪。教學準備教師準備：和平共處五項原則提出的時代背景資料, 聯(lián)合國這一國際性組織的歷史及作用資料, 亞太經合組織和世界貿易組織相關資料。學生準備：了解新第一份國書的大致內容, 搜集新成立后我國與各國建立正式外交關系的信息資料, 一年內我國對外援助和接受國外援助的事件報道。課時安排2 課時。第一課時完成教材P8-P10頁內容，話題為“從新的第一份國書談起”。第二課時完成教材P11-P13頁內容，話題為“活躍在國際舞臺上”。教學過程第一課時活動一 新的第一份國書1. 創(chuàng)設情景： 圖片：新第一份國書 （教材 P8 圖片）學生說說

3、對新第一份國書的了解。教師補充說明：這是60 年前新成立之初國家元首在接受的前蘇聯(lián)遞交的申請建立外交關系國書后所簽署的新的第一份國書 ,其中寫道：“中華人民共和國中華人民政府成立伊始 , 承蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟政府首先愿與我政府建立外交關系 , 人民對此極感欣慰, 中華人民共和國政府熱忱歡迎與其建立友好邦交?！保ò鍟n題）2. 創(chuàng)設情景： 視頻：新與前蘇聯(lián)建交始末 （內容說明： 1949 年 10 月 1 日下午 3 時。毛澤東站在天安門城樓上 , 向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府成立了 ! ” 原本是個半殖民地國家, 積貧積弱 , 閉關鎖國 , 飽受西方列強的侵略與欺辱。復

4、雜的世界能否承認這個新生的社會主義國家嗎？此時毛澤東的心情并不輕松, 如果三天不承認, 就有問題了。特別是蘇聯(lián)能否立即承認新政府 , 對新能否在國際上立足至關重要。 10 月 2 號晚 9 點 45 分 , 蘇聯(lián)副外長葛羅米柯致電周恩來, 表示蘇聯(lián)政府決定同中華人民共和國建立外交關系 , 互派大使。 1949 年 10 月 3 日 , 政務院總理周恩來復電蘇聯(lián)副外長葛羅米柯：對蘇聯(lián)政府正式承認中華人民共和國 , 決定和建立外交關系并互派大使表示熱烈歡迎。這一天 , 中蘇正式建立了外交關系）提問：新建國初期惡劣的國際環(huán)境中 , 這份國書的遞交有什么樣的重大意義？3. 小結：新第一份國書的遞交 ,

5、 與前蘇聯(lián)外交關系的正式建立, 新新政府得以立足于世界。（板書：）活動二 我國外交的和平共處五項原則1. 提問：建國初期 , 與蘇聯(lián)建交后 , 我國還與哪些國家建立了友好邦交呢？學生交流資料。（教師補充說明：保加利亞、羅馬尼亞、匈牙利、朝鮮、捷克斯洛伐克、波蘭、蒙古、阿爾巴尼亞、德意志民主共和國及越南民主共和國等一批人民民主國家, 在短短兩個月的時間內 , 相繼同新建立了外交關系。到 1950年初 , 我國同鄰近的緬甸、印度、巴基斯坦、錫蘭、阿富汗先后達成建交協(xié)議。隨后又先后與英國、挪威、丹麥、芬蘭、瑞典、瑞士和荷蘭等國進行了建交談判。其中 , 英國基于利益權衡, 在西方國家中最早承認新一）（

6、板書：世界各國 建交）2. 讀讀教材中介紹的“和平共處五項原則” , 說說周總理提出的五項原則的具體內容。思考： “互相尊重主權和領土完整”放在五項原則首位意味著我國對外交工作持有什么樣的態(tài)度？教師介紹：幾十年來, 新外交在五項原則的指導下捍衛(wèi)了國家的主權和獨立, 加強了與世界各國人民、特別是第三世界國家人民的團結和友誼, 在一切重大國際問題上發(fā)揮著獨特的作用 , 為維護聯(lián)合國憲章的宗旨和原則 , 推動建立國際政治經濟新秩序做出了積極的貢獻。該原則歷經四十多年國際政治風云考驗, 已成為舉世公認的處理當代國際關系的基本準則。（板書：和平共處五項原則）（ 1） 1971 年雙方以乒乓外交拉開了兩國

7、建交的序幕。（ 2） 1979年鄧小平訪問美國 , 中美開始實質意義上的雙邊關系。（ 3） 1986 年十一月 , 美國太平洋艦隊訪問青島 , 中美雙邊關系有政治、經濟領域向軍事領域延伸。（ 4） 2005年 8月, 中美首次戰(zhàn)略對話在舉行,雙邊關系向戰(zhàn)略高度發(fā)展。（ 5） 2009 年美國信任總統(tǒng)奧巴馬上任不久, 新任國務卿希拉里訪問 , 以密切同的聯(lián)系）提問：短短三十年, 我國與美國建立了友好邦交, 說明了什么？4. 創(chuàng)設情景： 網頁： 中華人民共和國與各國建立外交關系示意圖 （內容說明：）5. 小結：我國外交和平相處五項原則的提出 , 國家的迅速發(fā)展, 我們的朋友越來越多 , 一個占人類

8、1/4 人口的新生的人民共和國很快在國際上站穩(wěn)了腳跟?；顒尤?與聯(lián)合國關系大事記1. 閱讀教材 P9, 思考：聯(lián)合國是什么性質的組織？2. 創(chuàng)設情景： 圖片：恢復在聯(lián)合國的合法地位重返聯(lián)合國歷程 （內容說明：可上中華人民共和國外交部網站瀏覽）提問：五星紅旗在聯(lián)合國上空升起標志著什么？3. 填寫并交流教材P10”與聯(lián)合國大事記”4. 提問：和聯(lián)合國關系的發(fā)展歷史說明了什么？5. 總結：始終奉行獨立自主和和平外交政策, 始終把國家的主權和安全放要第一位 , 堅持和平共處五項原則的基礎上同所有國家發(fā)展友好合作關系 , 外交走過了五十年的輝煌歷程, 的國際地位不斷提高 , 成為維護世界和平、穩(wěn)定與發(fā)展

9、的堅定力量 , 在國際事務中發(fā)揮著日益重要的作用。板書設計從新的第一份國書談起和平共處五項原則世界各國建交第二課時活動一 兩張照片的對話1創(chuàng)設情景：請同學們來看這樣兩張照片 , 它們拍攝的時間整整相差了 100年。 第一張照片：亞太經合組織會議。教師講解：這是2001 年 , 參加亞太經合組織會議峰會的各個國家的首腦穿著具有濃郁特色的唐裝 , 齊聚時拍攝的一張照片。亞太經合組織是亞洲和太平洋地區(qū)一個重要的政府間區(qū)域經濟合作組織 ,對這些地區(qū)經濟的發(fā)展起到了很大的推動作用。 21 世紀的第一次亞太經合組織會議在召開, 為世界更好地了解、進一步走向世界提供了一個很好的機遇；而作為東道主 , 成功地

10、組織了這次會議, 也充分說明了在國際事務中能夠發(fā)揮越來越重要的作用。第二張照片：簽訂辛丑條約的照片。教師講解：這張則是一百年前的一張照片。它是清政府與列強簽訂辛丑條約時的畫面。我們知道,1901 年, 西方列強侵略 , 并占領了。腐敗的清政府不僅沒有與列強展開英勇的斗爭, 反而放棄京城 , 倉皇逃往西安。為了維護自己的腐朽統(tǒng)治, 清政府又迫不及待地與列強求和 , 被迫答應了列強提出的全部要求, 最后與 11 個國家簽訂了喪權辱國的辛丑條約。條約包括：（ 1）清政府賠償各國軍費 4 億 5000 萬兩白銀 , 其中沙俄得1 億 3000 多萬兩 , 以海關和鹽稅作抵押；（ 2）拆毀至大沽的所有沿

11、海炮臺；（ 3）各國留兵駐守至山海關鐵路沿線重要城鎮(zhèn)；（4）在劃定使館界, 允許各國派兵保護 , 不準人在界內居?。唬?）永遠禁止人成立或參加反帝組織和運動；（ 6）將總理衙門改為外務部, 列六部之首2學生復述對照片的了解。3提問：發(fā)生在兩個世紀開端的事情, 人的地位卻截然不同。從這兩張恰好相隔了 100 年的照片中 , 你發(fā)現(xiàn)了什么？從中你感受到了什么？學生談感受。（教師板書課題）4小結：看著這前后相隔百年的照片, 我們不僅感慨萬千。腐敗清政府的在列強入侵時 , 只能被迫簽訂屈辱的不平等條約 , 通過賠償、割地等方式來換取一時的安穩(wěn)。而100 年后的今天, 已經是國際社會中重要的一員 , 不

12、僅完全有能力組織好大型的國際會議, 而且能夠在國際事務中與各國平等協(xié)商、發(fā)表自己的主張和看法。（板書：平等協(xié)商發(fā)表主張）活動二 新聞發(fā)布會1. 交流：一年來我國對外援助和接受國外援助的報道。2. 小結：當今世界是開放的世界, 隨著改革開放的深入 , 的綜合國力不斷增強 , 積極參與各項國際事務, 扮演著越來越重要的角色。注意身邊的公共事件 , 我們對此將會有深刻的體會。活動三 國事論壇1. 創(chuàng)設情景：的國際威望與國際地位日益提高 , 積極支持和參加各種促進世界和平發(fā)展的國際活動和組織 , 這樣的報道越來越多了。 圖片：參加國際綠色和平組織（內容說明：教材P12頁四幅圖，配下面文字。）2. 教師介紹：參加世界貿易組織。（內容說明： 2001 年 11 月 10 日世界貿易組織（WTO審議通過了加入世界貿易組織的決定。它標志著被世界最大的經濟貿易組織正式接納為成員 , 融入到了世界經濟之中）提問：加入WTO!機遇也是挑戰(zhàn)