2022年初一下主題班會(huì)課教案匯編全冊(cè)

1、初一下學(xué)期主題班會(huì)課教案精品匯編全冊(cè)舉文明 , 注重儀表一、活動(dòng)的目的 : 為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠(chéng)實(shí)、守信”的做人原則, 作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明初中生 , 結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點(diǎn), 同時(shí)發(fā)出倡議: 希望大家做一名值得自豪的文明初中生。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 : 1 、開學(xué)初 , 組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)。 2 、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣, 利用晨班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) :3 月 7 日初一 (7) 班四、活動(dòng)過(guò)程 : 1 、教師導(dǎo)入。 2 、活動(dòng)程序。 (一) 活動(dòng)開始 : 一、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開始: 同學(xué)們 , 大家下午好 ! 今天我班在這里開展主題

2、班會(huì), 主題是 : 爭(zhēng)做文明學(xué)生。希望大家相互配合 , 積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開始。從踏進(jìn)這個(gè)校園開始, 每天我們呼吸著她馥郁的芬芳, 采擷著知識(shí)的花粉。校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造, 在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。我想問(wèn)大家 , 你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 20 頁(yè) - - - - - - - - - 2 、同學(xué)們各抒己見(jiàn) , 自由發(fā)言。甲: 同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重, 扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶 , 更不文明的是走著 , 吃著, 吐著, 扔著。乙: 說(shuō)

3、的沒(méi)錯(cuò) , 我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重, 舉兩個(gè)例子 , 班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了, 還有很多同學(xué)的課桌都畫了 “大花臉”。( 一些同學(xué)默不作聲 ) 丙: 還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的, 同情弱者 , 是中國(guó)的人之常情 , 但有的同學(xué)以大欺小 , 以強(qiáng)凌弱 , 特別是欺負(fù)那些弱者 , 甚至亂起綽號(hào) , 以別人的殘疾來(lái)取笑。主持人 : 剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象, 我們不能這么做 , 要堅(jiān)決與這些行為劃清界限。 3 、同學(xué)們討論、發(fā)言。某同學(xué) : 文明言行主要是三管好。管好自己的嘴, 不要亂罵人 , 不講臟話 ,不放野話 , 不起綽號(hào) , 不亂吐 ,

4、管好自己的腳 , 不要亂走 , 亂踢、亂踩、亂塌 , 管好自己的手 , 不要亂丟亂扔 , 不要隨便伸手拿別人的東西, 不要打人 , 不要損壞公共財(cái)物, 不要亂采亂摘。 4 、倡議書親愛(ài)的同學(xué)們 : 學(xué)生, 家之學(xué)子 , 國(guó)之未來(lái)。我們應(yīng)該切之弊端, 正身立己 , 掃除不良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心 , 有毅力 , 沒(méi)有攻不破的難關(guān) ; 只要我們真正有“建文明校園, 做文明學(xué)生”這個(gè)理念 , 就能清除掉所有的“問(wèn)題” , 完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事 , 正正穩(wěn)穩(wěn)做人 , 積極樹立校園新風(fēng)。只有精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - -

5、 - - 第 2 頁(yè)，共 20 頁(yè) - - - - - - - - -這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在, 提高個(gè)人修養(yǎng) , 只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人 , 一文明合格的當(dāng)代初中生。 在此, 我們呼吁大家以文明為己任, 從現(xiàn)在做起 , 從自身做起 , 從自己身旁點(diǎn)滴小事開始, 時(shí)刻緊記我們的口號(hào) : 人人講文明進(jìn)步 , 從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起 ! 由此, 班委倡議 : (1)愛(ài)班愛(ài)校 , 說(shuō)文明話 , 作文明人 , 塑造學(xué)生文明形象。 (2)以校為家 , 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施 , 杜絕損壞公物 , 拒絕課桌文化。(3) 遵守公共規(guī)則 , 維護(hù)正常的校園秩序。 (4)戒除抽煙、酗酒 , 嚴(yán)守

6、校規(guī)校紀(jì)。 (5)服飾整潔大方 , 不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。 (6)男女同學(xué) , 自尊自愛(ài) , 正常交往 , 舉止文明 , 言行得體。班主任總結(jié)通過(guò)召開本次班會(huì) , 大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了, 其實(shí)講禮儀就在我們的生活中 , 在我們每個(gè)人的言行舉止中, 希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、 講禮儀、守禮儀的公民 ! 班會(huì)反思初一主題班會(huì)課教案建設(shè)文明校園 , 爭(zhēng)做文明學(xué)生活動(dòng)背景 : 在當(dāng)今的青少年學(xué)生中, 不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視, 禮儀觀念淡薄 , 導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里 , 不會(huì)尊重他人 , 不會(huì)禮讓 , 不講禮貌 ; 在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人 , 甚至隨心所欲 , 滿口粗言爛

7、語(yǔ) ; 在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩, 唯我獨(dú)尊, 為所欲為等形象屢見(jiàn)不鮮, 這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。青少年學(xué)習(xí)禮精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 20 頁(yè) - - - - - - - - -儀, 要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn), 禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式, 禮儀 從話里來(lái) , 話從心中來(lái) , 只有從內(nèi)心尊重人 , 才會(huì)有得體的禮儀言行, 尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。活動(dòng)目的 : 1 、通過(guò)閱讀材料、討論等系列活動(dòng), 使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的 禮儀之邦 , 講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng), 是做人的美德 ,

8、更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。 2 、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng) , 使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德, 增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感 , 從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 , 初步樹立社會(huì)責(zé)任感?；顒?dòng)準(zhǔn)備 : 1 、 開班會(huì)前 , 我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊: 搜集中華文明禮儀的故事等資料 ; 調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。 2 、關(guān)于學(xué)生禮儀的文字材料。 3 、環(huán)境布置 ( 黑板、場(chǎng)地等 )。活動(dòng)過(guò)程 : 一、活動(dòng)導(dǎo)入主持人 : 中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦, 文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為初中生 , 我們更不能忘記傳統(tǒng) , 應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生, 讓文明之花常開心中 , 把文明之美到處傳播 ! 現(xiàn)在我宣

9、布 :建設(shè)文明校園 , 爭(zhēng)做文明學(xué)生主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、活動(dòng)開始 (一) 、家庭文明禮儀。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 20 頁(yè) - - - - - - - - -主持人 : 中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó), 文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦 , 中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們, 如歷史故事 : 孔融讓梨 、 黃香誠(chéng)心敬父母主持人 : 聽完這兩個(gè)小故事 , 同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹 ? 學(xué)生自由發(fā)言。 (二) 、校園文明禮儀主持人 : 中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó), 文化源

10、遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó), 自古以來(lái) , 講究做人要懂得禮貌謙讓 , 因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó) , 詩(shī)禮傳家” , 被稱為“文明禮儀之邦” 。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄像資料 ) 主持人 : 中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中, 我們初中生不僅要學(xué)好文化知識(shí), 還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng) , 講禮貌 , 懂禮儀 , 做一個(gè)文明人。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容 , 你知道那些校園禮儀嗎 ?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽 ? 學(xué)生自由發(fā)言。校園禮儀 : 正確的走姿、正確的站姿、 正確的坐姿、交往禮儀、 課堂禮

11、儀、課間禮儀、遞物與接物。主持人 : 這是我們常用的校園禮儀, 對(duì)于我們學(xué)生 , 中學(xué)生日常行為規(guī)范也提出了明確的要求。主持人 : 我們共同生活在這所美麗的校園里, 共同學(xué)習(xí)在這個(gè)大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 20 頁(yè) - - - - - - - - -三、活動(dòng)總結(jié)。主持人 : 同學(xué)們, 今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí), 作為一名初中生 ,我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓, 主動(dòng)敬禮問(wèn)好 ; 上下樓梯 , 人多擁擠 , 注意謙讓 , 靠右行走, 保障暢通 ; 講究衛(wèi)生 , 不亂扔果皮 , 見(jiàn)到紙屑隨

12、時(shí)撿 ; 愛(ài)護(hù)公共財(cái)物 , 不亂寫亂劃, 嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度 , 相互監(jiān)督 , 共同促進(jìn) , 爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。四、班主任講話 : 親愛(ài)的同學(xué)們 , 文明禮貌是一粒最有生命力的種子, 作為一名初中生 , 作為中華民族的后代 , 我們有義務(wù) , 有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng), 樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子 , 它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果, 那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好! 希望通過(guò)這次活動(dòng) , 能讓我們真正理解文明禮儀的重要性, 讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落, 讓文明之花越開越盛, 開遍家庭、校園、社會(huì) ! 五、活動(dòng)結(jié)束。主持人 : “文明禮儀伴我行”主

13、題班會(huì)到此結(jié)束。 ”六、活動(dòng)口號(hào)文明伴我行 , 走遍天下我能行 ! 班會(huì)反思初一主題班會(huì)課教案建設(shè)文明校園 , 爭(zhēng)做文明學(xué)生活動(dòng)背景 : 在當(dāng)今的青少年學(xué)生中, 不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視, 禮儀觀念淡薄 , 導(dǎo)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 20 頁(yè) - - - - - - - - -致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里 , 不會(huì)尊重他人 , 不會(huì)禮讓 , 不講禮貌 ; 在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人 , 甚至隨心所欲 , 滿口粗言爛語(yǔ) ; 在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩, 唯我獨(dú)尊, 為所欲為等形象屢見(jiàn)不鮮, 這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。青少

14、年學(xué)習(xí)禮儀, 要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn), 禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式, 禮儀 從話里來(lái) , 話從心中來(lái) , 只有從內(nèi)心尊重人 , 才會(huì)有得體的禮儀言行, 尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。活動(dòng)目的 : 1 、通過(guò)閱讀材料、討論等系列活動(dòng), 使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的 禮儀之邦 , 講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng), 是做人的美德 , 更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。 2 、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng) , 使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德, 增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感 , 從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 , 初步樹立社會(huì)責(zé)任感?；顒?dòng)準(zhǔn)備 : 1 、 開班會(huì)前 , 我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊: 搜集中華文明

15、禮儀的故事等資料 ; 調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。 2 、關(guān)于學(xué)生禮儀的文字材料。 3 、環(huán)境布置 ( 黑板、場(chǎng)地等 )。活動(dòng)過(guò)程 : 一、活動(dòng)導(dǎo)入主持人 : 中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦, 文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為初中生 , 我們更不能忘記傳統(tǒng) , 應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生, 讓文明之花常開心中 , 把文明之美到處傳播 ! 現(xiàn)在我宣布 :建設(shè)文明校園 , 爭(zhēng)做文明精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁(yè)，共 20 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)生主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、活動(dòng)開始 (一) 、家庭文明禮儀。主持人 :

16、 中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó), 文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦 , 中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們, 如歷史故事 : 孔融讓梨 、 黃香誠(chéng)心敬父母主持人 : 聽完這兩個(gè)小故事 , 同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹 ? 學(xué)生自由發(fā)言。 (二) 、校園文明禮儀主持人 : 中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó), 文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó), 自古以來(lái) , 講究做人要懂得禮貌謙讓 , 因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó) , 詩(shī)禮傳家” , 被稱為“文明禮儀之邦” 。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄像資料 ) 主持人 : 中國(guó)古代

17、的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中, 我們初中生不僅要學(xué)好文化知識(shí), 還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng) , 講禮貌 , 懂禮儀 , 做一個(gè)文明人。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容 , 你知道那些校園禮儀嗎 ?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽 ? 學(xué)生自由發(fā)言。校園禮儀 : 正確的走姿、正確的站姿、 正確的坐姿、交往禮儀、 課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。主持人 : 這是我們常用的校園禮儀, 對(duì)于我們學(xué)生 , 中學(xué)生日常行為規(guī)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁(yè)，共 20 頁(yè) - - - - - - - - -范也

18、提出了明確的要求。主持人 : 我們共同生活在這所美麗的校園里, 共同學(xué)習(xí)在這個(gè)大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。三、活動(dòng)總結(jié)。主持人 : 同學(xué)們, 今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí), 作為一名初中生 ,我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓, 主動(dòng)敬禮問(wèn)好 ; 上下樓梯 , 人多擁擠 , 注意謙讓 , 靠右行走, 保障暢通 ; 講究衛(wèi)生 , 不亂扔果皮 , 見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿 ; 愛(ài)護(hù)公共財(cái)物 , 不亂寫亂劃, 嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度 , 相互監(jiān)督 , 共同促進(jìn) , 爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。四、班主任講話 : 親愛(ài)的同學(xué)們 , 文明禮貌是一粒最有生命力的種子, 作為一名初中生 , 作為中華民族的后代 , 我們有

19、義務(wù) , 有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng), 樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子 , 它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果, 那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好! 希望通過(guò)這次活動(dòng) , 能讓我們真正理解文明禮儀的重要性, 讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落, 讓文明之花越開越盛, 開遍家庭、校園、社會(huì) ! 五、活動(dòng)結(jié)束。主持人 : “文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。 ”六、活動(dòng)口號(hào)文明伴我行 , 走遍天下我能行 ! 班會(huì)反思初一主題班會(huì)課教案精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁(yè)，共 20 頁(yè) - - - - - - - - -初一、七

20、班姓名: 3 月 28日積極的心態(tài) , 成功的一半 1.通過(guò)典型的生動(dòng)有趣的故事說(shuō)明, 成功屬于那些充滿熱忱的人。 2.教育學(xué)生如何才能使自己擁有一個(gè)積極的心態(tài), 對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待生活。班會(huì)過(guò)程 : 主持人甲 : 各位同學(xué) , 大家早上好。現(xiàn)在 , 由班團(tuán)委來(lái)主持今天的主題班會(huì)。我們這次班會(huì)的主題是積極地心態(tài), 成功的一半?，F(xiàn)在我們宣布 , 主題班會(huì)開始。主持人乙 : 故事引入 : 弗洛姆是一位著名的心理學(xué)家。 有一天, 學(xué)生們向他請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題 : 心態(tài)對(duì)一個(gè)人會(huì)產(chǎn)生什么影響? 弗洛姆沒(méi)有正面回答 , 他只是微微一笑 , 把學(xué)生帶到一個(gè)黑暗的屋子。在這個(gè)伸手不見(jiàn)五指的房間里, 他引導(dǎo)學(xué)生一個(gè)一個(gè)從

21、一座并不寬敞的木橋上穿過(guò)了這個(gè)房子。等學(xué)生們?nèi)窟^(guò)完以后 , 弗洛姆打開了房間的一盞燈, 在昏暗如燭的燈光下 , 學(xué)生們一個(gè)個(gè)嚇得目瞪口呆, 出了一身冷汗。原來(lái) , 這間房子的地面是一個(gè)很深很大的池子 , 池子里有一條大蟒蛇和幾條毒蛇, 正高昂著頭 , “滋滋”地向他們吐著信子。而他們剛才走過(guò)的橋, 正是架在這個(gè)池子的上方。弗洛姆望著他們 , 問(wèn)道:“現(xiàn)在還有誰(shuí)愿意再次走過(guò)這個(gè)橋嗎?”學(xué)生們面面相覷 , 都保持沉默。過(guò)了片刻 , 終于有三個(gè)學(xué)生猶猶豫豫地鼓足勇氣站了出來(lái)。其中膽子最大的一個(gè)學(xué)生小心翼翼地移動(dòng)著雙腳, 雖然走完了橋 , 但速度比第一次明顯慢了許多 ; 第二個(gè)學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踩在木橋

22、上, 好不容易走完了一半 , 卻再也不敢往前 ; 第三個(gè)學(xué)生則彎腰趴下 , 慢慢地從木橋上爬著前行。之后, 弗洛姆又打開了房?jī)?nèi)的另外幾盞燈, 強(qiáng)烈的燈光一下子把房間照得如同白晝。學(xué)生們意外精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁(yè)，共 20 頁(yè) - - - - - - - - -發(fā)現(xiàn)木橋下面其實(shí)有一道安全網(wǎng), 網(wǎng)離蛇還有相當(dāng)?shù)母叨? 網(wǎng)線也很牢 , 先前只是光線的顏色極其黯淡 , 他們才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。弗洛姆接著又問(wèn) : “你們當(dāng)中還有誰(shuí)愿意現(xiàn)在就通過(guò)這個(gè)橋嗎?”學(xué)生們都齊聲答道 : “愿意過(guò)。 ”然后 , 大家輕松地排隊(duì)走過(guò)了小橋。弗洛姆微

23、笑著說(shuō) :“我可以解答你們的問(wèn)題了。 這橋本來(lái)不難走 , 可是橋下的毒蛇對(duì)你們?cè)斐闪诵睦硗? 于是, 你們就失去了平靜的心態(tài), 亂了方寸 , 慌了手腳 , 表現(xiàn)出各種程度的膽怯 , 而一旦心態(tài)恢復(fù)了平靜 , 又可以輕松地走過(guò)。這就是心態(tài)對(duì)人行為的影響。 ”主持人甲 : 那么什么是心態(tài)呢 ?心態(tài)就是一個(gè)人面對(duì)生活所產(chǎn)生的心情及自己對(duì)生活采取的態(tài)度。主持人乙 : 現(xiàn)在的我們正處于學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的黃金時(shí)期, 我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)生命, 感悟生命的意義、可貴。培養(yǎng)自身熱愛(ài)生命的意識(shí), 樹立積極的人生觀 , 走好人生的每一步。主持人丙 : 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)變化角度看待; 面對(duì)確實(shí)發(fā)生的“問(wèn)題”?學(xué)會(huì)將心事放下 ;

24、 在體驗(yàn)中超越“問(wèn)題” ?改變令我們精彩。主持人丙 : 我們?cè)鯓訉?duì)待生活 , 生活就怎樣對(duì)待我們 , 我們?cè)鯓訉?duì)待別人 ,別人就怎樣對(duì)待我們 , 一個(gè)人剛開始的心態(tài) , 在很大程度上就決定了最后的成功,這比其他因素都重要。 良好積極的心態(tài)是樂(lè)觀、 熱情、大度、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、自信、必勝、有強(qiáng)烈的成就感 , 這就要求我們以滿腔的熱忱對(duì)待學(xué)習(xí)和生活, 熱忱在英文中是用兩個(gè)希臘字組成的一個(gè)是“內(nèi)”一個(gè)是“神”, 事實(shí)上一個(gè)熱忱的人等于是有神在他的心里 , 熱忱是一種炎熱的物質(zhì) , 是其心里的火花 , 它不僅能激勵(lì)自己為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取行動(dòng) , 而且能對(duì)周圍的人產(chǎn)生巨大的影響和感染。同學(xué)們 , 你們認(rèn)精品學(xué)習(xí)

25、資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁(yè)，共 20 頁(yè) - - - - - - - - -為這種熱忱在我們學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)是什么? ( 同學(xué)們討論發(fā)言 ) 主持人乙 : 很好 , 理想和追求就是我們奮斗的目標(biāo), 是我們產(chǎn)生熱忱的源泉。在這里我想用青年毛澤東的兩句詩(shī)來(lái)回答大家, “數(shù)風(fēng)流人物 , 還看今朝”。同學(xué)們現(xiàn)在都是風(fēng)華正茂的年華, “少年立志 , 當(dāng)凌云” 。 (參考 :清楚的寫下自己的目標(biāo)以及達(dá)到目標(biāo)的計(jì)劃 :用強(qiáng)大的信念作為達(dá)到目標(biāo)的后盾, 把老師和家長(zhǎng)的話牢記在心, 信念能夠產(chǎn)生勇氣精力 , 智慧能力 , 并找到攻克難題的方法,

26、從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 , 踏上卓越之路。 :認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃 , 不打折扣。 :如果計(jì)劃在不能完成的情況下還要能調(diào)整計(jì)劃。 :計(jì)劃應(yīng)當(dāng)切合實(shí)際 , 否則無(wú)法實(shí)現(xiàn) , 就會(huì)打擊你的積極性。 :無(wú)論在什么情況下都要堅(jiān)定自己的信心, 心靜如水 , 拼博到底。 :記住你的責(zé)任、你的使命、你的追求。) 齊: 現(xiàn)在我們宣布 , 主題班會(huì)到此結(jié)束 , 謝謝大家。班會(huì)反思 : 初一主題班會(huì)課教案初一、七班姓 4 月 18 日校園安全教育活動(dòng)目的 : 結(jié)合學(xué)校安全教育的主題, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育, 學(xué)習(xí)安全知識(shí)。活動(dòng)對(duì)象 : 全體學(xué)生精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - -

27、 第 12 頁(yè)，共 20 頁(yè) - - - - - - - - -活動(dòng)過(guò)程 : 一、導(dǎo)語(yǔ)同學(xué)們 , 這節(jié)課我們開個(gè)班會(huì) , 主題為 “校園安全”( 板書課題 ) 作為學(xué)生 ,我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應(yīng)該怎樣做呢? 二、校園安全 , 我們?cè)撛趺醋瞿?? 1、地點(diǎn) : 教室、走廊、樓梯、操場(chǎng)。 2、人際關(guān)系 : 同班同學(xué)之間 , 自己與其他班同學(xué)之間。 3、食品衛(wèi)生 : 編安全順口溜 : 上課小腿莫伸長(zhǎng) , 走廊狹窄不瘋狂 , 上下樓梯靠右走 , 危險(xiǎn)游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦 , 寬容謙讓是良方 , 食品衛(wèi)生有講究 , “三無(wú)”產(chǎn)品不上當(dāng)。三、 想一想 , 校園安全方面 , 學(xué)校設(shè)施哪

28、方面存在隱患?自己哪方面還做得不夠好 ? 小結(jié): 學(xué)校的問(wèn)題下課后老師向領(lǐng)導(dǎo)反映, 自己的問(wèn)題可得及時(shí)改啊! 過(guò)渡語(yǔ) : 我們能“高高興興上學(xué) , 平平安安回家”。說(shuō)明同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上做得很好。四、學(xué)生介紹行路安全經(jīng)驗(yàn)五、你認(rèn)為社會(huì)上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為?( 學(xué)生舉例 ) 過(guò)渡語(yǔ) : 不遵守交通規(guī)則 , 就為車禍埋下了隱患。六、介紹交通事故數(shù)據(jù) ( 小資料 ) 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁(yè)，共 20 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)過(guò)世界歷史的人都知道, 在上個(gè)世紀(jì)地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn),第

29、一次世界大戰(zhàn) , 使百萬(wàn)人慘遭殺害 ; 第二次世界大戰(zhàn) ,3600 萬(wàn)人喪失生命。 然而更殘酷的事實(shí)卻是 : 自第一輛汽車問(wèn)世以來(lái) , 已有 4000 萬(wàn)人慘死在那飛旋的車輪下, 1998年以來(lái), 全國(guó)平均每天發(fā)生道路交通事故948 起, 每 7 分鐘有 1 人死亡,七、談感受聽完老師介紹的資料 , 看完掛圖以后 , 談?wù)勀愕母惺?。小結(jié): 多么慘痛的教訓(xùn)啊 ! 同學(xué)們千萬(wàn)要遵守交通規(guī)則。 、八、 總結(jié): 我們的班會(huì)馬上就要結(jié)束了, 衷心祝愿同學(xué)們安全快樂(lè)地成長(zhǎng),祝愿每個(gè)家庭都能成為一個(gè)完整、幸福的“家”。班會(huì)反思 : 初一主題班會(huì)課教案初一、七班姓名: 4 月 25日勤奮好學(xué) , 尊重他人一、

30、活動(dòng)背景及目的 : 針對(duì)現(xiàn)代中學(xué)生受多方面因素的影響, 很大一部分學(xué)生貪吃好玩, 惰性較強(qiáng), 沒(méi)理想、沒(méi)目標(biāo) , 同時(shí)不懂得尊重他人。通過(guò)本次活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,勤奮學(xué)習(xí) , 提高學(xué)習(xí)積極性 , 懂得尊重他人。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 : 1 、讓各小組收集有關(guān)“勤奮好學(xué)”的典故;2 、讓同學(xué)收集身邊“不尊重他人”的事例 ;3 、收集同學(xué)中的優(yōu)秀作業(yè)及試卷;4 、組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)寫“學(xué)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 頁(yè)，共 20 頁(yè) - - - - - - - - -習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”發(fā)言稿。三、活動(dòng)程序 : 主持人設(shè)問(wèn)同學(xué)交流 , 分組討

31、論總結(jié)反思四、活動(dòng)記錄 : 主持人 : 有一首歌叫勤奮 , 它美妙動(dòng)聽 , 讓我心情愉悅。有一首詩(shī)叫尊重 ,它意蘊(yùn)婉約 , 讓我回味無(wú)窮。從接受教育起, 老師的教誨就在身邊 - 勤奮學(xué)習(xí) , 尊重他人。我們清楚勤奮的內(nèi)涵, 我們收獲被尊重的甘甜 ! “勤奮好學(xué) , 尊重他人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始 ! 主持人 : 從中國(guó)古代到近代幾千年文明歷史上, 多少仁人志士 , 因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才 , 并留下許多千古佳話 , 如“懸梁刺股”、 “鑿壁偷光”等。首先 , 我為大家講一個(gè)屈原洞中苦讀 的故事 , 屈原小的時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì), 不論刮風(fēng)下雨, 天寒地凍 , 躲到山洞里偷讀 詩(shī)經(jīng) 。經(jīng)過(guò)整整三年 , 他

32、熟讀了詩(shī)經(jīng)305 篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng), 終于成為一位偉大詩(shī)人。主持人 : 智慧源于勤奮 , 偉大出自平凡 , 而那些同學(xué)的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)異又是因?yàn)槭裁茨??接下來(lái)讓我們聽聽成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧! a同學(xué): 我覺(jué)得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的, 那才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣撞來(lái)撞去。對(duì)自己的事情很有目標(biāo) , 玩的時(shí)候盡情的玩 , 學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。 每當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候 , 每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興, 因?yàn)槲矣X(jué)得我沒(méi)有給父母丟臉。但是爸爸對(duì)我說(shuō): 笑在最后才是笑的最好。我知道我的成績(jī)還不值一提 , 我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績(jī), 同學(xué)們看我的吧! b同學(xué)

33、: 魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò) : “時(shí)間就像海綿里的水 , 只要愿擠總還是有的。 ”時(shí)間一分一秒的過(guò)去 , 同學(xué)們 , 花有重開日 , 人無(wú)再少年。讓我們用剩下的時(shí)間,精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 15 頁(yè)，共 20 頁(yè) - - - - - - - - -勤奮讀書 , 勤思好問(wèn) , 讓我們把握手中的時(shí)間, 爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī),給父母一份滿意的答卷 !) 乙: 是啊, 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要做到 :a 頭腦聰明客觀存在b 上課專心有目共睹 c作業(yè)認(rèn)真用心思考d課余勤奮學(xué)法自現(xiàn)甲: 學(xué)習(xí)要樹立好榜樣 , 那么他 ( 她) 有哪些值得你學(xué)習(xí)呢 ?

34、(展示若干份作業(yè)和試卷 , 分組討論 , 進(jìn)行評(píng)價(jià) , 然后與自己比較、總結(jié)、交流得出結(jié)論 : a字跡 : 書寫工整 b 做題: 認(rèn)真專心 , 仔細(xì)檢查 c 質(zhì)量 : 速度快 , 效率高) 乙: 那么怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?我們又該怎么做呢 ? (通過(guò)討論得出 :a 要有明確的目標(biāo)信念, 這樣學(xué)習(xí)就不會(huì)得過(guò)且過(guò)! b興趣是最好的老師 , 它使學(xué)習(xí)事半功倍 !c 勤奮好學(xué)是成功的關(guān)鍵 , 只有學(xué)貴有恒才能不斷進(jìn)步 ! d 抵擋誘惑 , 讓懶惰遠(yuǎn)離我們的身邊 !) 甲: “尊重別人就是尊重自己”, 一個(gè)集體往往靠一種相互支撐的尊重維系著成員之間的和諧與默契。尊重是一把火炬, 在心靈與心靈之間傳遞著

35、信任與愛(ài); 尊重是一把金鑰匙 , 能打開所有上鎖的靈魂 , 并驅(qū)使著自己為集體爭(zhēng)光添彩。乙: 前兩天某老師還沒(méi)有叫下課, 就有些學(xué)生收拾好了東西并大聲說(shuō)“下課了” 。 我聽了之后內(nèi)心極為難過(guò), 一是為老師的認(rèn)真教學(xué)得不到學(xué)生應(yīng)有的尊重而難過(guò) , 二是為這樣的事發(fā)生在我們的班上而難過(guò)。親愛(ài)的同學(xué) , 人都有一定的自尊心, 你要想他人尊重你 , 你就必須先尊重他人。一個(gè)不懂得尊重他人的人, 是絕不會(huì)得到他人的尊重的。在我們的學(xué)習(xí)生活中, 自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度 , 就像一個(gè)人站在鏡子前 , 你笑時(shí) , 鏡子里的人也笑 ; 你皺眉 , 鏡子里精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - -

36、- - - - - - - - - - - - 第 16 頁(yè)，共 20 頁(yè) - - - - - - - - -的人也皺眉 ; 你對(duì)著鏡子大喊大叫 , 鏡子里的人也會(huì)沖著你大喊大叫。因此, 我們要獲取他人的好感和尊重, 首先必須尊重他人。 只有做到尊重他人 , 自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重。甲: 下面請(qǐng)同學(xué)們分組討論不被別人尊重的感受。(討論熱烈 , 紛紛表示要尊重他人 ) 乙: 同學(xué)們 , 我們?cè)谂c人交往溝通的過(guò)程中, 千萬(wàn)不要傷害對(duì)方的自尊, 否則, 受損失的一定是你自己。作為一名學(xué)生, 就是要認(rèn)真上課 , 虛心聽取老師的講解, 積累知識(shí)、增長(zhǎng)才干 , 這樣才能把學(xué)習(xí)搞好。而要搞好學(xué)習(xí), 前

37、提就是必須尊重老師。四、班會(huì)反思初一主題班會(huì)課教案初一、七班姓名 6 月 13 日學(xué)會(huì)寬容 , 善待他人一、班會(huì)背景由于現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女, 他們自然而然的成為了所在家庭的中心。在這種環(huán)境的影響下 , 獨(dú)生子女普遍存在著自我為中心, 利己主義傾向濃厚 , 判斷是非對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)自己是不是有利, 缺乏寬容之心 , 同情之心 , 尊重之心。在行為中過(guò)于偏激 , 不利于形成良好的同學(xué)關(guān)系和人際交往, 這也在很大程度上會(huì)影響學(xué)生健全人格的形成和發(fā)展。其實(shí), 學(xué)生有著對(duì)于真誠(chéng)友誼的向往對(duì)于良好人際關(guān)系的向往 , 有著對(duì)于互相理解的追求 , 有著對(duì)于美好人格和道德的追求。 在素質(zhì)教育的今天 , 我們已

38、經(jīng)很明顯的認(rèn)識(shí)到培育下一代健康心理的重要性。培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài) , 健全的人格 , 這是班主任責(zé)無(wú)旁貸的。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 17 頁(yè)，共 20 頁(yè) - - - - - - - - -二、教育目的通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德, 也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì) ; 同時(shí)讓學(xué)生意識(shí)到我們的生活需要相互寬容, 我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人” 。 提高人際交往的能力 , 幫助學(xué)生掌握基本的交往禮儀和技巧, 提高辨別是非、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 以寬容之心待人 , 善于與他人特別是同學(xué)和睦相處、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步 , 進(jìn)而形成良好的人際交往習(xí)慣和健全的人格。三、班會(huì)準(zhǔn)備 1. 以寬容為題 , 寫一篇關(guān)于對(duì)寬容的內(nèi)涵理解的文章。 2. 搜集