第3課發(fā)展職業(yè)生涯要善于把握機(jī)遇

1、教學(xué)計(jì)劃第二單元 第3課：發(fā)展職業(yè)生學(xué)涯要善于把握機(jī)遇科 目：職業(yè)生涯規(guī)劃課 題：發(fā)展職業(yè)生涯要善于把握機(jī)遇授課內(nèi)容：1、關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展 2、行業(yè)發(fā)展動(dòng)向與職業(yè)生涯發(fā)展授課地點(diǎn)：科技樓學(xué)術(shù)中心（307室）授課時(shí)間：2016年6月27日下午第三節(jié)授課班級(jí)：2015級(jí)汽修班授課教師：張平教學(xué)目的：讓學(xué)生了解把握發(fā)展成功與機(jī)遇之間的關(guān)系并進(jìn)行區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、行業(yè)發(fā)展動(dòng)向分析。教學(xué)重點(diǎn)：1、關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展2、行業(yè)發(fā)展動(dòng)向與職業(yè)生涯發(fā)展教學(xué)難點(diǎn)：行業(yè)發(fā)展動(dòng)向與職業(yè)生涯發(fā)展教學(xué)方法：案例法、講授法、討論法、故事法。課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：安全教育：清點(diǎn)人數(shù)：要 點(diǎn)：天氣變冷，注意保暖。在學(xué)術(shù)中心上課

2、，請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物，不要在桌子、凳子上亂寫(xiě)亂畫(huà)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入：上節(jié)課我們關(guān)注了家鄉(xiāng)及周邊地區(qū)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。同學(xué)們可以利用家鄉(xiāng)的優(yōu)勢(shì)來(lái)發(fā)展自己，往往能事半功倍。本節(jié)課我們將繼續(xù)關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。講授新課：二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)向與職業(yè)生涯發(fā)展 1、家鄉(xiāng)與周邊地區(qū)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系（已學(xué)）2、關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展（1）區(qū)域經(jīng)濟(jì)： 是在一定區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)部因素與外部條件相互作用而產(chǎn)生的生產(chǎn)綜合體，每一個(gè)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都受到自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件和技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策等因素的制約。水分、熱量、光照、土地和災(zāi)害頻率等自然條件都影響著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有時(shí)還起到十分重要的作用。在一定的生產(chǎn)力發(fā)展

3、水平條件下，區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度受投入的資金、技術(shù)和勞動(dòng)等因素的制約；技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策對(duì)于特定區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也有重大的影響。例如：東部地區(qū)在率先發(fā)展的基礎(chǔ)上，持續(xù)發(fā)揮經(jīng)濟(jì)特區(qū)、上海浦東新區(qū)的作用，推進(jìn)天津?yàn)I海新區(qū)的開(kāi)發(fā)開(kāi)放；持續(xù)推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)，振興東北老工業(yè)基地；促進(jìn)中部地區(qū)的崛起。（2）怎樣關(guān)注？（從哪些方面關(guān)注？）請(qǐng)同學(xué)們看教材P61頁(yè)。學(xué)生回答：（略）教師總結(jié)：區(qū)域經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)。（呈現(xiàn)五大新特點(diǎn)：一是全國(guó)經(jīng)濟(jì)版圖呈現(xiàn)五個(gè)梯隊(duì)；二是中西部地區(qū)的GDP增速明顯高于東部地區(qū)；三是各省市的經(jīng)濟(jì)增速普遍出現(xiàn)下滑；四是中西部地區(qū)的固定資產(chǎn)投資增速明顯快于東部地區(qū)；五是中西部地區(qū)固定資產(chǎn)投資對(duì)GDP增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)

4、率明顯高于東部地區(qū)）本地經(jīng)濟(jì)與其他區(qū)域經(jīng)濟(jì)的比較。（不同的區(qū)域具有不同的發(fā)展特色，我們要利用區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供的機(jī)遇，來(lái)規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)發(fā)展道路，如果大家能夠充分了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)向，了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，充分利用本地優(yōu)勢(shì)，掌握本區(qū)域重點(diǎn)發(fā)展行業(yè)所需人才必須掌握的技能，無(wú)疑將會(huì)獲得更好的發(fā)展機(jī)遇和空間。）展示圖片：芍藥花芍藥花每年四月下旬到五月中旬盛開(kāi)，其中，五月上旬最艷，為最佳觀賞之時(shí)節(jié)。 我縣集鳳鎮(zhèn)芍藥種植面積達(dá)萬(wàn)余畝，是中江白芍的主產(chǎn)區(qū)，也是四川乃至全國(guó)最大的白芍種植區(qū)，具有壟斷性的旅游資源優(yōu)勢(shì)。（3）作用（關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)我們的職業(yè)生涯有什么重要意義？）可以捕捉到有利于自身發(fā)展的機(jī)會(huì)?？?/p>

5、以驗(yàn)證個(gè)人發(fā)展目標(biāo)是否符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。三、行業(yè)發(fā)展動(dòng)向與職業(yè)生涯發(fā)展1、行業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系中職生的職業(yè)生涯發(fā)展與即將從事的行業(yè)發(fā)展動(dòng)向密不可分。行業(yè)發(fā)展為個(gè)人發(fā)展提供機(jī)會(huì)。個(gè)人發(fā)展促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。2、關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)向（1）從哪些方面關(guān)注行業(yè)發(fā)展？請(qǐng)同學(xué)們看教材P62頁(yè)。學(xué)生回答：（略）教師總結(jié)：新技術(shù)、新工藝新職業(yè)、新崗位動(dòng)態(tài)關(guān)系（本行業(yè)與相關(guān)行業(yè)之間）投資動(dòng)向（國(guó)家、地方和外資對(duì)行業(yè)及相關(guān)行業(yè)）（2）作 用（關(guān)注行業(yè)發(fā)展對(duì)我們的職業(yè)生涯有什么重要意義？）關(guān)注行業(yè)發(fā)展對(duì)于崗位成才有重要作用。關(guān)注行業(yè)發(fā)展對(duì)于創(chuàng)業(yè)十分重要。圖片展示：我校汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)的照片。議一議：請(qǐng)同學(xué)們

6、議一議我們學(xué)校所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和發(fā)展新動(dòng)向。教師總結(jié)：我校地處中江縣城工業(yè)園區(qū)。屬省級(jí)中江經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)縣城園區(qū)設(shè)在德陽(yáng)市中江縣南華鎮(zhèn)，規(guī)劃控制面積14.3平方公里，東臨凱江河、西鄰城市外環(huán)路、南接南渡村貓兒嘴、北部與杰興大橋相接，以食品醫(yī)藥、輕工紡織、機(jī)械電子為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。請(qǐng)同學(xué)們看教材P62-63頁(yè)：【讀讀想想】 靠養(yǎng)犬成功的小磊提 問(wèn)：小磊創(chuàng)業(yè)成功的原因是什么？提 示：從自己熟悉的行業(yè)起步，關(guān)注行業(yè)和區(qū)域動(dòng)態(tài)，盡早掌握信息，及時(shí)采取對(duì)策，是成功的法寶?？傊瑱C(jī)會(huì)是為有準(zhǔn)備的人提供的，機(jī)會(huì)一方面需要人敏銳地發(fā)現(xiàn)和捕捉，另一方面需要人通過(guò)努力去創(chuàng)造。小 結(jié)：一個(gè)人職業(yè)的發(fā)展、事業(yè)的成功，需要多方

7、面的因素，其中家庭狀況、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)向、行業(yè)發(fā)展動(dòng)向是影響職業(yè)生涯發(fā)展的重要因素。課堂練習(xí)：多項(xiàng)選擇題：1、關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和行業(yè)發(fā)展的動(dòng)向，有利于 （ ）A、捕捉到有利于自身發(fā)展的機(jī)會(huì)B、驗(yàn)證個(gè)人發(fā)展目標(biāo)是否符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要C、使自己的職業(yè)生涯融于行業(yè)發(fā)展之中D、借助行業(yè)發(fā)展之力，成就自己的職業(yè)目標(biāo)2、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A、職業(yè)生涯是自己的事情，與家庭無(wú)關(guān)B、我畢業(yè)后要去外地發(fā)展自己，沒(méi)必要關(guān)心家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展C、我們學(xué)校的就業(yè)安置率一直是百分百，不需要個(gè)人去創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)D、良好的人際關(guān)系也是職業(yè)生涯成功的重要因素。課后作業(yè)：閱讀下面的短文，并回答問(wèn)題： 在地中海東岸的沙漠中生

8、長(zhǎng)著一種蒲公英，它不是按季節(jié)來(lái)舒展自己的生命，如果沒(méi)有雨，它們一生一世都不會(huì)開(kāi)花；但只要有一場(chǎng)雨，不論這場(chǎng)雨在什么時(shí)候落下，它們都會(huì)抓住這一難得的機(jī)會(huì)迅速推出自己的花朵，并在雨水被蒸發(fā)之前，做完受孕、結(jié)子、傳播等所有的事情。中東地區(qū)的所有居民將它作為禮物送給親友，因?yàn)榘阉裨诨ㄅ枥?，只要澆水，它就開(kāi)花。以色列人主要把它送給擁有智慧而又平窮的人。他們認(rèn)為在這個(gè)世界上，窮人發(fā)展自己，提升自己的機(jī)會(huì)像沙漠里的蒲公英一樣少，但只要有蒲公英的品性，在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，勇敢地抓住，大膽的去做事，同樣會(huì)成為一個(gè)富裕和了不起的人。1、這一故事反映了什么道理？2、對(duì)你的職業(yè)生涯有什么啟示？板書(shū)設(shè)計(jì)：二、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)向與職業(yè)生涯發(fā)展1、家鄉(xiāng)與周邊地區(qū)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系（已學(xué)）2、關(guān)注區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展三、行業(yè)發(fā)展動(dòng)向與職業(yè)生涯發(fā)展1、行業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系2、關(guān)注行業(yè)發(fā)展動(dòng)向教學(xué)反思：在解決本課重點(diǎn)問(wèn)題-區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展