籃球雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、籃球雙手胸前傳接球教案教學(xué)內(nèi)容1、雙手胸前傳接籃2、抱球接力跑年級(jí)五年級(jí)授課教師歐凱強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，樹(shù)立正確的動(dòng)作表象。2、技能目標(biāo)：90的學(xué)生能模仿教師的動(dòng)作做熟悉球性的練習(xí)，70的學(xué)生能做出雙手胸前傳接球的動(dòng)作，初步掌握胸前傳接球動(dòng)作和用力順序。 3、情感目標(biāo)：學(xué)生能接受教師的指導(dǎo)和要求進(jìn)行練習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生積極參于活動(dòng)的意識(shí)和行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信心；能與同伴密切合作，互幫互學(xué)，享受體育的快樂(lè)和成功的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：傳球：蹬腿、伸臂。接球：引球、緩沖、護(hù)球于胸前。難點(diǎn)：翻腕、撥指，全身協(xié)調(diào)用力。課的部分課的內(nèi)容組織

2、與教法次數(shù)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求開(kāi)始部分一、 課堂常規(guī)1、集合整隊(duì)；2、向同學(xué)們問(wèn)好；3、介紹課的內(nèi)容和要求。4、安排見(jiàn)習(xí)生1、體育委員整隊(duì)集合，報(bào)告人數(shù)。要求快、靜、齊；2、向老師問(wèn)好；3、聽(tīng)教師介紹課的內(nèi)容和要求。4、見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課。組織隊(duì)形：××××××××××××××××××××××××××××要求：整

3、隊(duì)集合迅速整齊，報(bào)告清楚，聲音宏亮。 1次 1分鐘準(zhǔn)備部分二、慢跑三、兩人一組球性練習(xí)1、壓腕練習(xí)2、推引練習(xí)3、對(duì)拋擊掌4、運(yùn)球后傳球5、對(duì)地傳球 1、帶領(lǐng)學(xué)生繞籃球場(chǎng)進(jìn)行慢跑。1、示范練習(xí)，提示動(dòng)作要領(lǐng)。2、教師巡回指導(dǎo)糾錯(cuò)。1、認(rèn)真聽(tīng)講活動(dòng)要求，積極響應(yīng)，精神飽滿(mǎn)。1、兩人一組進(jìn)行練習(xí)，能積極參與，盡量模仿教師的動(dòng)作。2、認(rèn)真聽(tīng)講，努力練習(xí)。教師帶領(lǐng)學(xué)生成一路縱隊(duì)進(jìn)行繞籃球場(chǎng)運(yùn)球慢跑 2 3圈。組織隊(duì)形：×××××××××××××××

4、15;××××××××××××要求：動(dòng)作伸展、到位1次4×8拍3分鐘5分鐘基本部份一、雙手胸前傳接球 動(dòng)作要領(lǐng)：雙手胸前傳球：持球屈肘于胸前含胸收腹眼看前兩臂前伸手外翻充分伸展指撥球雙手胸前接球：兩臂分開(kāi)半弧形面對(duì)來(lái)球上前迎主動(dòng)伸臂體前傾順勢(shì)接球引腹前1、原地徒手模仿練習(xí) 2、兩人一組手遞手傳接球練習(xí)3、兩人一組近距離傳接球練習(xí)4、兩人一組稍遠(yuǎn)距離傳接球。1、教師示范動(dòng)作并設(shè)疑。2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察認(rèn)真思考。1、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)1、 教師示范并講解。2、 組織學(xué)生進(jìn)

5、行練習(xí)3、巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤強(qiáng)，調(diào)重點(diǎn)蹬地壓腕撥指，積極鼓勵(lì)學(xué)生。1、 教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2、1、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，邀請(qǐng)學(xué)生展示。2、教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤,強(qiáng)調(diào)蹬腿、伸臂、翻腕、撥指用力順序。1、仔細(xì)觀(guān)察老師動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講。1、認(rèn)真模仿積極練習(xí)。1、 認(rèn)真聽(tīng)教師講解。2、 分組練習(xí)3、 互相交流，提示。4、 小組檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。1、按照教師要求進(jìn)行練習(xí)，積極思考。1、 學(xué)生積極練習(xí)體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。2、 認(rèn)真挺清楚注意事項(xiàng)并及時(shí)糾錯(cuò)組織隊(duì)形：×××××××××××××

6、;×××××××××××××××要求：認(rèn)真看示范、聽(tīng)講解，按動(dòng)作要領(lǐng)和要求練習(xí)。組織隊(duì)形同上要求：注意力集中，認(rèn)真模仿。組織隊(duì)形同上要求：動(dòng)作伸展、到位。組織隊(duì)形同上要求：傳球伸臂到位，接球引球及時(shí)。組織隊(duì)形同上要求：傳接球動(dòng)作正確，肘關(guān)節(jié)自然下垂。68次68次68次68次68次1分鐘3分鐘5分鐘5分鐘6分鐘二、抱球接力跑1、教師示范講解抱球接力。2、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。3、提醒學(xué)生注意安全。1、認(rèn)真聽(tīng)講，熟悉比賽方法。2、進(jìn)行比賽。3、練習(xí)時(shí)注意

7、保護(hù)自己。組織隊(duì)形：××× ×××××× ×××××× ×××××× ××× 要求：認(rèn)真看示范、聽(tīng)講解，按動(dòng)作要領(lǐng)和要求比賽，注意安全，積極參與。3次7、9分鐘結(jié)束部分一、放松活動(dòng)二、課堂小結(jié)三、師生再見(jiàn)1、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松，教師拋哨子，要求學(xué)生哈哈大笑，接到哨子笑聲戛然而止。2、小結(jié)、講評(píng)學(xué)習(xí)情況3、收拾器材，宣布下課1、認(rèn)真聽(tīng)講積極響應(yīng)，和教師一起放

8、松。2、對(duì)本節(jié)課做出評(píng)價(jià)。3、收拾器材。組織隊(duì)形：××××××××××××××××××××××××××××23分鐘場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)籃球41個(gè)預(yù)計(jì)練習(xí)密度約33%預(yù)計(jì)平均心率約125次/分鐘 籃球雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計(jì) 墻頭學(xué)校 歐凱強(qiáng)一、教學(xué)內(nèi)容小籃球：1、原地雙手胸前傳接球2、抱球接力跑五年級(jí)（水平三）；人數(shù)：60人。

9、二、教材分析本課教學(xué)內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)中的雙手胸前傳接球。雙手胸前傳接球是籃球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是全隊(duì)進(jìn)攻的重要手段，起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，傳接球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量。三、學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生身心的發(fā)展正處在由幼稚趨向自覺(jué)，由依賴(lài)趨向獨(dú)立的半幼稚半成熟交錯(cuò)的矛盾時(shí)期。求知的欲望和能力，好奇心都有所增強(qiáng)，對(duì)新鮮事物開(kāi)始思考、追求、探索。學(xué)習(xí)的興趣更為廣泛。同學(xué)間開(kāi)始進(jìn)行個(gè)人簡(jiǎn)單交往，往往偏重于情感而分不清是非。自我意識(shí)有所發(fā)展，自主性要求日趨強(qiáng)烈，但仍然缺乏自我約束的能力。男女生出現(xiàn)生理差異，女生上肢力量較差，也許會(huì)出

10、現(xiàn)傳球不到位的情況?；@球教學(xué)在中年級(jí)已經(jīng)在游戲中出現(xiàn)，五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球，有個(gè)別學(xué)生籃球技術(shù)較好，但大多數(shù)學(xué)生不會(huì)進(jìn)行正確的雙手傳接球。四、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解雙手胸前傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)，樹(shù)立正確的動(dòng)作表象。2、技能目標(biāo)：90的學(xué)生能模仿教師的動(dòng)作做熟悉球性的練習(xí)，70的學(xué)生能做出雙手胸前傳接球的動(dòng)作，初步掌握胸前傳接球動(dòng)作和用力順序。 3、情感目標(biāo)：學(xué)生能接受教師的指導(dǎo)和要求進(jìn)行練習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生積極參于活動(dòng)的意識(shí)和行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自信心；能與同伴密切合作，互幫互學(xué)，享受體育的快樂(lè)和成功的樂(lè)趣五、本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：傳球：蹬腿、伸臂。接球：引球、緩沖、護(hù)球于胸前。難點(diǎn)：翻腕、撥指，全身協(xié)調(diào)用力。六、教學(xué)策略教學(xué)結(jié)構(gòu)上，設(shè)計(jì)了以籃球游戲?yàn)橹骶€(xiàn)，激發(fā)學(xué)練興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，在教學(xué)環(huán)境中，充分利用有限的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行合理的布局，給學(xué)生盡可能大的活動(dòng)空間；在教學(xué)手段，