縣小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評估辦法

1、安溪縣小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理評估辦法試行）（小學(xué)學(xué)年度鎮(zhèn)（中心學(xué)校）目項(xiàng)價(jià)評分 值自 評中 心 校 評縣 評一級標(biāo)指二級 指標(biāo)三級 標(biāo)指評估要求A1 行 政 管 理 320 分（B1） 導(dǎo)指 想思 分 10C1 導(dǎo)指 想思發(fā)展觀、新修訂的義務(wù)教育法以科 學(xué)院關(guān)于深化教育改革全中共中央國 務(wù)質(zhì)教育的決定素、教育部基礎(chǔ)面 推進(jìn)嚴(yán)，為指導(dǎo)教育課程改革綱要（試 行）教育貫徹執(zhí)行有關(guān)法規(guī)和政策，全 面格 學(xué)思想端辦實(shí)施素質(zhì)教育，方針， 全面進(jìn)的教育思想和教育理念。先正， 體現(xiàn)、10（B2） 度制 設(shè)建 分 40C2 章規(guī) 度制學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，執(zhí)行有力，職 檔案書責(zé)分明，責(zé)任到人，獎罰分明，文 或墻和

2、信息資料管理制度健全（裝框 上。輯印成冊、立卷存檔）10C3劃計(jì) 結(jié)總計(jì)長學(xué)校有中期發(fā)展規(guī)劃，期初工作有 檢有階段有重點(diǎn)，每周有安排，平時(shí)劃， 總結(jié)。，過程有跟蹤，期末有查15C4種各 議會會，會、職代會、教師定期召開校務(wù)（行 政）工作，全面推研究、布置學(xué)校日常各 項(xiàng)務(wù)公開制度。行校7C5錄記范，周一至周格，作息要求規(guī)學(xué)?？记?嚴(yán)習(xí)、政業(yè)務(wù)在校在崗時(shí)間落實(shí)，學(xué)五 教師 在實(shí)，晚上、雙休日有教師習(xí)時(shí)間 治學(xué)落 事假日有人值班。每校學(xué)期人均 請校，節(jié)分。假每超過i大，倒扣i8目價(jià)項(xiàng)評分 值自 評中 心 校 評縣 評級二級級三求評要估一指標(biāo)標(biāo)指標(biāo)指A1 行 政 管 理 320 分（B3） 案檔 理管

3、 分 20C6籍學(xué) 理管嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理辦法，學(xué)籍檔案專人 負(fù)齊全。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、料柜，學(xué)籍資責(zé)， 專室專全，入學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、 借讀等手續(xù)齊分。小1符合規(guī)定。1人 不符合要求，倒扣雙高別達(dá)到“學(xué)入學(xué) 率、鞏固率、畢業(yè)率分 評估要求。普九”12C7檔文 料資類整理，教育、教學(xué)、科研資上級文件 分師業(yè)務(wù)全，教料定期收集，學(xué)生檔案 齊記、當(dāng)年教案、計(jì)讀書筆檔案完整（包 括等材劃總結(jié)、繼續(xù)教育、榮譽(yù)及公開 課 料），及時(shí)整理入檔，管理規(guī)范。8（B4） 全安 理管 50 分C8 平安 園校重視校園安全保衛(wèi)工作，致力建設(shè)“平 安校園”防、毒、防溺水防。能積極防 火、防盜、防電、 教全隱患，安故，及 時(shí)

4、發(fā)現(xiàn)和排除安全交逋事 徹，有措施， 責(zé)任制落實(shí)。貫構(gòu)育后機(jī)，有計(jì)劃 安教 2004初17號關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)寄宿（午） 生管理工作的通知精神到位。重視學(xué) 生（特別是寄午或寄宿學(xué)生）的人身安全、 節(jié)假日學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和地質(zhì)性、災(zāi)難性天氣等隱患預(yù) 防工作，沒有師生傷亡責(zé)任事故發(fā)生。 發(fā)生嚴(yán)重責(zé)任故，實(shí)行一票否決。20事C9宿舍 管理加強(qiáng)師生宿舍管理。宿舍空氣流通，房 問及盥洗室清潔衛(wèi)生，床鋪整齊，被褥 干凈，物品安置有序，有T文化氛圍。 定期評選文明宿舍。15C10堂食 理管查行食品安全督格加強(qiáng)食堂管理。嚴(yán)執(zhí) 樣制度。菜留小制度和采購索證及自制 飯菜，師生文明就餐，愛惜糧食，不亂 倒飯圍。保持餐桌和地面清

5、潔，有f 文化氛15中目價(jià)項(xiàng)評分 值自 評心 校 評縣 評級二級級三求評要估一指標(biāo)標(biāo)指標(biāo)指A1 行 政 管 理 320 分(B5) 源資 理管 分 50C11 用專 管室 理加強(qiáng)專用活動室管理。圖書室、閱覽室、 室健全，管理自然實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美 術(shù)圖書發(fā)揮作用，規(guī)范，使用率高，并 充分儀器逐年增加。每校至少有一臺可上網(wǎng) 電腦室、多大的學(xué)校有電腦，規(guī)模較的” 十配套創(chuàng)造條件完成小學(xué)“媒體教室， 室的圖書閱覽建設(shè)任務(wù)。充分發(fā)揮學(xué)校 本，作用，圖書出借每生每學(xué)期不小于 4時(shí)。小室每天向?qū)W生開放不小于 2閱 覽全，桌椅排列整門窗完好、玻璃齊各 室 類物件安置有序。，各齊，窗明幾凈40C12 費(fèi)經(jīng) 入

6、投多渠道籌視注重教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入，重 學(xué)收，學(xué)校的雜費(fèi)、勤工儉措教學(xué)經(jīng)費(fèi) 學(xué)條件和教學(xué)工作的辦入主要用于改善 轉(zhuǎn)。正常運(yùn)10(B6) 境環(huán) 理管 分 50C13 園校 化文文化參照安溪縣小學(xué)校園文化、班級 設(shè)、校園建“十個(gè)一”要求，對設(shè)基本 建美實(shí)規(guī)劃，環(huán)境布置樸教室布置作整 體 施”齊整，校舍及各類設(shè)觀，教室“三 表地平整，場及公共場補(bǔ)破損能及時(shí) 修，操暢，并能因地制宜硬化、綠化、 美排水通施所設(shè)廁化。升旗、體育設(shè)施 完備，公共內(nèi)容定期更符合要求。黑板 報(bào)、宣傳欄識豐富、內(nèi)容健康，每兩周 更換，做到知攤點(diǎn)和商店。尸次。校 內(nèi)沒有營業(yè)性30C14 境環(huán) 生衛(wèi)境整衛(wèi)生制度，校園、班級環(huán)后健全的

7、生死角，綠化、美化、凈化好，無衛(wèi)潔， 墻壁無污跡、蜘網(wǎng)、灰塵校內(nèi)無雜草，地 面尢果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡，垃圾 滅，定期沖刷，消毒入箱；廁所每天打 掃齊。；蠅車輛停放在指定位置，擺放整20目價(jià)項(xiàng)評分 值自 評中 心 校 評縣 評一二級級三求要估評級指標(biāo)標(biāo)指指標(biāo)A1(B7)C15業(yè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，搭配合理，熟悉班子領(lǐng)導(dǎo)行資師 導(dǎo)領(lǐng) 強(qiáng)、威信局、無內(nèi)，作務(wù)風(fēng)正派，凝聚10政理管 子班 力公開工作，公平務(wù)定做好校耗，能按管100規(guī)切身利益的有關(guān)師處公正公開地理分好教項(xiàng)。事理320分C16書教 人育教職工安心、熱愛本職工作，樂業(yè)敬業(yè)， 遵覺工作積極性、自覺性、主動性高， 自規(guī)道德嚴(yán)格遵守教師職業(yè)守社會公 德

8、，備、教、批、章制度，切實(shí)做好范 和學(xué)校規(guī)，做好教學(xué)反輔、考工作，認(rèn) 真聽課、評課吐文明，訓(xùn)。儀態(tài)端莊， 談思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教書育人、管表，堅(jiān)持 教以身作則，為人師，不搞理育人、服 務(wù)育人，有良好的教風(fēng)償補(bǔ)課。面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格， 有為發(fā)生。和任何體罰學(xué)生行沒有違法 亂紀(jì)50C17資師 訓(xùn)培戈有學(xué)期設(shè)長期規(guī)學(xué)校有教師隊(duì)伍建 法，后管理辦教師培訓(xùn)計(jì)劃，肩教師職 知，注重教師按規(guī)定開展校本培訓(xùn)活動 水平的提高和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)，識 人培養(yǎng)，并完帶頭師和學(xué)科重視骨干教 務(wù)。成示范任15C18續(xù)繼 育教教師注重學(xué)習(xí)與反思，積極參加教研， 訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修、普定參加按規(guī)計(jì)算機(jī)培 合格率達(dá)程培訓(xùn)，學(xué)歷通

9、話培訓(xùn)、新課 文估要求，公開課、論“雙高普九”評 到完成，教案和務(wù)（或心得體會）、聽 課任改理念，教育和新課現(xiàn)素質(zhì)課堂教 學(xué)體水平，有良好的教學(xué)基本功和教學(xué)業(yè)務(wù) 好表取得較級各類競賽、作品發(fā)參加各 實(shí)施能力不斷提高。程績，新課成25目項(xiàng)評價(jià)分 值自 評中 心 校 評縣 評級標(biāo) 指二級 指標(biāo)級三 標(biāo)指求要評估A2 德 育 管 理（B8） 育德 構(gòu)機(jī) 分 35C19組織 構(gòu)機(jī)團(tuán)齊組，形成黨政工小有德育工作領(lǐng)導(dǎo) 直；中心學(xué)校（縣抓共管的德育，作網(wǎng) 絡(luò)，校校肩關(guān)工委綜小學(xué)）配置治副校 長 工作肩成班主任，班強(qiáng)隊(duì)機(jī)構(gòu)；配齊 配”五比效。成立文明督導(dǎo)隊(duì)，天天開 展“動。（紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、禮貌、 學(xué)風(fēng)）活

10、記載。動活有10C20 先少 工隊(duì) 作,少先常開展有益的活動經(jīng)隊(duì)組織健全， 班集體建；重視記載程動計(jì)劃、過有活 強(qiáng)。選舉，班干部民主，自主管理能力 設(shè)15180 分.C21育教 絡(luò)網(wǎng)學(xué)校、豕庭、社會相互配合，形成教K 網(wǎng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍、社對穩(wěn)定的校外絡(luò)，有 相員會。位和家長委區(qū)教育成員單10（B9） 育德 施實(shí) 120 分C22要綱 育教綱、小貫徹國旗法、執(zhí)行德育大認(rèn)真 訂則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，制學(xué)生守 式，范化升旗儀舉行規(guī)德育，作計(jì)劃， 義教育，措施明確具體。愛國主進(jìn)行20C23德品課教學(xué)、國旗下講社會）以品德與生活 （動踐活合話、班隊(duì)活動為載體、以綜 實(shí)極開展積為主線，精心組織德育過 程，核

11、心的觀為以“八榮八恥”社會主 義榮辱 公民教育、政治教育、思想教育、 法制教抓好學(xué)生良好質(zhì)育和道德品教 育，切實(shí) 的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生思想道 行為習(xí)慣德水準(zhǔn)。20C24外課 動活辦創(chuàng)建健康向上的校園文化氛圍，升 、 欄）巾”廣播站，設(shè)有德育展室（“紅領(lǐng) 余生活內(nèi)容廣泛、富農(nóng)教育性。學(xué)生課 潑、豐富多彩。健康有益、生動活15C25邊周 環(huán)境和網(wǎng)” “兩室三廳學(xué)校周邊 200米以內(nèi) 無 禁學(xué)吧等影響學(xué)校工作的娛樂場所， 嚴(yán)場所，措施得力。些生進(jìn)入這10C26優(yōu)創(chuàng) 動活,按要積極開展創(chuàng)“三好”、“優(yōu)干”活 動有關(guān)上報(bào)”、“優(yōu)干”并及時(shí)求評出“三 好材料。10目價(jià)項(xiàng)評分 值自 評中 心 校 評縣 評級

12、二級級三求要評估一指標(biāo)標(biāo)指指標(biāo)A2 德 育 管 理 180 分(B9) 育德 施實(shí) 120 分C27全安 育教性的安全教針對每學(xué)期開展一至兩次有 報(bào)。時(shí)上理并及，發(fā)生事故妥善處育活 動15C28康健 育教教職學(xué)生心理健康教育，配置專兼重視 動，培養(yǎng)高尚健康情操。師，定期開展 活10C29 言語準(zhǔn)標(biāo)語。話和文明禮貌用校園內(nèi)推廣普通10C30 區(qū)社 育教聯(lián)系制度。定和社會的建立與學(xué)生家長 學(xué)長家會，座期家訪、召開家長談舉辦 源，共同利用社區(qū)教育校。注重開發(fā)資 開展學(xué)生教育工作。10(B10 )育 德 效成 分 25C31 育德 效成學(xué)校“三風(fēng)”良好。學(xué)生勤奮好學(xué)，遵 紀(jì)，有良好的學(xué)愛師長，團(tuán)結(jié)友守

13、法， 尊敬 為范的行，良好的公民道德基礎(chǔ)和 規(guī)風(fēng)”生，“問題習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生 活習(xí)慣法違行為和轉(zhuǎn)化率高，學(xué)生無嚴(yán) 重違紀(jì) 真認(rèn)象，學(xué)生操行合格率98%, 犯罪現(xiàn),并采用鼓勵填寫學(xué)生素質(zhì)評 價(jià)手冊訪上評語。一年內(nèi)因工作失誤， 出現(xiàn)性1人次扣分，越級上訪10.51人次扣 實(shí)一票臺決。分。學(xué)生違法犯罪25A3 教 學(xué) 管 理 320 分(B11 )行 執(zhí) 程課 劃計(jì) 分 80C32 輔教料資定門規(guī)課程計(jì)劃根據(jù)上級教育主管部按 料，不得擅自向?qū)W生資訂購教材的配套 習(xí)資料。任何學(xué)推銷或代銷5C33 程課 管理課的嚴(yán)格課程管理，按國家教育1FB頒發(fā) 程，不得隨意增齊上好所有課程計(jì)劃開 準(zhǔn)的課程標(biāo)刪課程；

14、規(guī)范教學(xué)內(nèi)容，按， 不得隨意增減要求開展教育教學(xué)活動 , 科目的課時(shí)課程內(nèi)容，不隨意增加考試 時(shí)間。試科目的教學(xué)也不得隨意減少非 考10中目價(jià)項(xiàng)評分 值自 評心 校 評縣 評級 指 標(biāo)級二指標(biāo)級三 標(biāo)指求評估要A3 教 學(xué) 管 理 320 分(B11 )行 執(zhí) 程課 劃計(jì) 分 80C34資師 調(diào)配社(配師資，使科學(xué)、品德與生活合理調(diào) 算機(jī)及會)及體育、音樂、美術(shù)、英語、 計(jì)課。任對專門教師地方教材等課程有 相兼任其它學(xué)科的要跨語文、數(shù)學(xué)科教 師課。級、班級兼年10C35劃計(jì)級，同年實(shí)施細(xì)則管理學(xué)校有教學(xué)常規(guī) 有所任教學(xué)科的學(xué)師一教學(xué)進(jìn)度，教統(tǒng) 計(jì)劃。期教學(xué)10C36合綜 踐實(shí)程實(shí)綜合踐課程、活

15、動類課程、藝術(shù)課 計(jì)劃、有組織、有設(shè)施、有輔導(dǎo)、有成 有劃中關(guān)于開展文體課行程計(jì)執(zhí)效。嚴(yán) 格小證踐等方面的規(guī)定，保實(shí)動活和社 會不學(xué)生每學(xué)年參加社會實(shí)的踐活動 時(shí)間開展，的外活少于10天。重視 課動組織 學(xué)，能趣特才校內(nèi)教發(fā)揮師藝 興長組織表演活趣小生開展興藝和校 性義動活組動。20C37 課兩操兩量高，斷，體育課質(zhì)課兩操不問堅(jiān)持兩 ， 體育鍛煉時(shí)間保證每個(gè)學(xué)生每k小時(shí) 頒要求。能因地制宜地標(biāo)率達(dá)省體育達(dá) 動?；罡傎愰_展體育15C38驗(yàn)實(shí) 小演率達(dá)實(shí)驗(yàn)按要求開設(shè)實(shí)驗(yàn)課，演示 。 90%組實(shí)驗(yàn)率不低于100%,學(xué)生分10(B12 )課 備 分 30C39 鉗 寫編程對專丁兼任某一課任教語數(shù)專師和

16、相 教案；同的教師必須寫出所任學(xué)科詳細(xì) 簡案。教師可寫門課程的兼課時(shí)兼任多 研教材，不能照抄教案集備課要獨(dú)立鉆 要求標(biāo)或教輔材料。教師備課要做到目 明確、重點(diǎn)難點(diǎn)突出、教學(xué)過程合理、 選課合理，與板書設(shè)計(jì)擇教法得當(dāng)、練 習(xí)規(guī)定要求。時(shí)數(shù)達(dá)到20C40 a® 查檢比，檢查評教案進(jìn)行經(jīng)常性學(xué)校對教師 檢查記次以上，要有要求每學(xué)期檢查 2 載。10目價(jià)項(xiàng)評分 值自 評中 心 校 評縣 評一級指標(biāo)二級 指標(biāo)級三 標(biāo)指求估要評A3 教 學(xué) 管 理 320 分(B13 )課 上 分 50C41式力視課堂教學(xué)新策略、改新理念，重樹立 課管新方法、新模式的探索和課堂的組 織理方式、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式

17、、學(xué)生 的動學(xué)習(xí)方式、教師師生互的教學(xué)方式和 律和學(xué)生方式的變革。注意根據(jù)教育規(guī) 學(xué)創(chuàng)設(shè)展特點(diǎn)，有利于學(xué)生主動身心發(fā) 導(dǎo)課發(fā)式教育，倡程環(huán)境，采用啟習(xí)的 義自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式和有意 程，的接受性學(xué)優(yōu)合，化教學(xué)過習(xí)相結(jié) 度識和能力、過程和方法、情感態(tài)將知 一在教學(xué)活”維目標(biāo)有機(jī)統(tǒng)三值觀和價(jià)“識礎(chǔ)知的基學(xué)生在掌握扎中，促動進(jìn) 實(shí)時(shí)，獨(dú)立思考能力、創(chuàng)和基本技能的同 發(fā)展。新精神與實(shí)踐能力得到有效30C42程過 果效備充分，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、教學(xué)方課前準(zhǔn) 范語法得當(dāng)，突出學(xué)科特點(diǎn)；教學(xué)言規(guī) 話書設(shè)計(jì)科學(xué)，板美合理，能用普通觀 堂課教學(xué)，能充分利用各種教育手段； 堂教，學(xué)生學(xué)躍氣氛活課極性高，習(xí)積

18、學(xué)效果好。20(B14 )業(yè) 作分30C43 業(yè)作 改批減實(shí)業(yè)本，切規(guī)要求設(shè)置作按縣教學(xué)常 量適度，擔(dān)，各年級作業(yè)輕學(xué)生課業(yè)負(fù) 一般不內(nèi)容精當(dāng)，難易適中。作業(yè)時(shí)間, 達(dá)到認(rèn)真、及時(shí)超過1小時(shí)。作業(yè)批改 批改次數(shù)，并做好批改各學(xué)科每周作業(yè) 講情況記載和有針對性、能解決問題的 評工作。15C44業(yè)作 評比次數(shù)和批改批改每周總教對師作業(yè)學(xué)校 記檢查評比要求肩明確規(guī)定，每學(xué)期有 載。15(B15)輔 導(dǎo) 分20C45高提 化轉(zhuǎn)計(jì)化“學(xué)困生”的學(xué)校有抓好特長生、 轉(zhuǎn)戈人措施和制度。8目評價(jià)項(xiàng)分 值自 評中 心 校 評縣 評級 指 標(biāo)級二指標(biāo)級三 標(biāo)指求估要評A3 教 學(xué) 管 理 320 分(B15)輔

19、導(dǎo) 分20C46進(jìn)待 果效重視“學(xué)困生”的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，各 班各科有“學(xué)困生”名單，后互幫小組 名單，有“學(xué)困生”提高措施，但/、得 歧視“學(xué)困 生”和“跟班隨讀殘疾兒童”。 操行評定符 合要求，“學(xué)困生”均進(jìn)5 分以上得8分，進(jìn)步20分以上得滿分。12(B16 )效 質(zhì)C47政行 聽課課定擔(dān)任正常除按規(guī)學(xué)校行政管理人員 教學(xué)情況，師經(jīng)常深入課堂，了解教時(shí) 外，課時(shí)數(shù)。定要每期聽滿規(guī)10110分C48量質(zhì) 控監(jiān)小學(xué)強(qiáng)關(guān)于加符合2007年制訂的教 學(xué)質(zhì)量 確。正）的通知要求（教育質(zhì) 量管理辦法試行，但作用質(zhì)量監(jiān)控中的 考發(fā)揮考試查在教學(xué) 隊(duì)。期生排，不以 成績給師以/、考試代替管理求的主管 部

20、門要末、畢業(yè)考試要按上級教育 嚴(yán) 當(dāng)，組織適，平時(shí)考查、期中考試難度 進(jìn)行試、考期末考。抽、單元、期中、 密，考紀(jì)考風(fēng)好均。平監(jiān)控，成績達(dá)到 要求時(shí)教育局/、定質(zhì)量，倒分10以上 分5分，倒扣1 ;平均分差分差 析分視質(zhì)量導(dǎo)重視試卷的向作用，重扣 5分。，及缺現(xiàn)學(xué)生知識陷試，重和講 評視從考中發(fā)。時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏50C49科學(xué) 賽競合格績算機(jī)等學(xué)科成體、音、美、勞、 計(jì)績好。成功競賽競標(biāo)率達(dá)，學(xué)科技活20C50面全 展發(fā)質(zhì)好。有良好的綜合素學(xué)生全面發(fā)展， 覺遵守小學(xué)生守則和行為習(xí)慣，自習(xí) 興高的學(xué)小學(xué)日常行為規(guī)范；有較趣、 良好的學(xué)習(xí)方法、有計(jì)劃與反思、獨(dú)團(tuán) 隊(duì)精神、有與人溝立探究的能力，有 與 健康的心理，通的能力；有良好的體質(zhì) 美情趣，健康的生活方式；有f 的審 動。表現(xiàn)活肩藝術(shù)20C51會社 價(jià)評價(jià)量評學(xué)校辦學(xué)質(zhì)學(xué)生、家長、社會對 ?兩息率局。10中目項(xiàng)價(jià)評分 值自 評心 校 評縣 評級二級級三求要評估一標(biāo)指標(biāo)指標(biāo)指A4 教 研 管 理 180 分(B17 )規(guī) 常 研教 分 90C52本校 研教和校本教研，有相關(guān)教研組織學(xué)校重視 性教真做好片區(qū)或類教研制度，認(rèn)縣各 研工作。學(xué)校成立了課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組、 教研組，有教研宣傳欄。認(rèn)真貫徹