教研組工作計劃2021 2021高中數學組教研計劃

1、教研組工作計劃2021 2021高中數學組教研計劃高中數學組教研計劃的制定是為了培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數學。下面是WTT整理的20_高中數學組教研計劃，希望對您有用。20_高中數學組教研計劃篇一一、指導思想：以“減時增效，進一步推進課堂教學改革精神”為指導，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手，以教學規(guī)范制度建設為保障，以評促建，開展教學模式、教學方法的探討;強化教學常規(guī)管理，加強督查和反饋;深化教學研究，重視常態(tài)教學，提高教學的時效性?！白屓巳藢W有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發(fā)展”。二、工作要點：1、

2、制定教研計劃、確立教研制度。(1)備課組要在老教師的把關下認真排查教學基本要求，和考綱要求;制定本學科的教學計劃;教研組在市區(qū)教研組長會議基礎上制定好教研計劃。確定教研活動的時間和地點。理論學習的內容。教研組長做好組織和考勤工作。(2)認真研究教材、研究學生、研究考試方向，學習考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。(3)備課組每周都有固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。每周都要討論和交流上周的教學體驗，反思教學中存在的問題，及時改進、完善。對下周工作做好部署?；顒訒r做好活動記錄。(4)組內所有老師每學期要開一次組內公開課。(5)組內所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2、鉆研

3、教材 認真?zhèn)湔n各備課組的老師要刻苦鉆研、認真研究近三年高考試題，并在備課時結合新課程教學要求，教師們要改變備課的方式，提高備課的質量，例題的選擇，習題的配備與要求要根據班級學生的實際情況靈活處理的。及時反思教學過程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學感受寫下來。各備課組老師要團結協(xié)作，共同討論教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，請專家老師做必要的指導和幫助，并認真做好記錄，使一些認識分歧比較大的地方，通過認真討論達成共識，力求在教學中突出重點，降低難度。根據學生的實際情況進行針對性教學，提高教學的有效性。注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數學思想方法在每節(jié)課中的滲透

4、，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而達到學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標。3、深化課堂教學研究，推進課堂教學改革高一年級銜接教學，打好基礎，培養(yǎng)良好學習習慣。本學期從常規(guī)教學，以“低起點，精講解，多練習，勤反饋”為教學的指導方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，注重保護學生成功的體驗，促進學生學習慣的養(yǎng)成。注重平時教學資料的積累和提煉。作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細小的一個集合的表示法做起，使學生養(yǎng)成良好的習慣，高二數學組本學期著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學生，加強教改力度，探求適合我校數學教學的新授課教學模式。全面提高教學質量為升入高三做好準備。 高三數學備課組結合學校實際

5、認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數學問題的方法和能力。提升各類考生數學成績。三、工作措施1.在教師方面(1)積極開展以校為本的研究制度每周至少一次集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強對教材、大綱、考試說明、高考試題研究。認真鉆研新教材，進行教材分析p 和教學新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內“說課、上課、評課、研題”。(2)教學基本功和藝術從教學常規(guī)入手，精益求精，努力提高教學基本功，采用幫助的互助式，讓備課組的老師立足課堂，加強教學的針對性和有效性。努力提高高三新教材的課堂教學效益，如何處理新教材、新大綱的變化，了解難

6、度要求等有什么不同，從而指導我們設計課堂教學(難度、類型、思想方法滲透、課堂模式等)。(3)抓科研，走教學探究模式的研究和反思性教學?？蒲惺侵匾模瑐湔n組本學期努力學習其它學校的優(yōu)秀工作法，努力開展教學科研和反思性教學活，(4)加強案例教學，仔細研究習題課、復習課的教學，備課組本學期要進行高三復習公開課。2.在學生方面(1)狠抓學生學習習慣的培養(yǎng)“認真學習，上課專心聽講，課后及時復習，課余適量練習”，任課老師在本學期要反復習強調這四點。要做到落實到位不放松。課堂做筆記要記錄課外題集，并鼓勵學生鞏固發(fā)揚這一良好的習慣。“量變到質變”：訓練量的積累以求實現(xiàn)質的飛躍。填空小題訓練，分層作業(yè)要常抓不懈

7、。(2)認真做好提優(yōu)補差工作分層作業(yè)更完善的開展和布置。根據班級學生成績差距大的特點，分層要求布置不同課堂作業(yè)和課外作業(yè)，努力在課外資料中分層激發(fā)不同層次學生的積極性。利用統(tǒng)考的契機，大力開展邊緣生輔導。多關心邊緣生，給他們樹信心、定目標、找不足、提方法，讓他們趁勢而上，不斷進步。3.加強信息的搜集與整合，使高考復習少走彎路。如數學高考分析p 會、市、區(qū)教研室的教研活動。20_高中數學組教研計劃篇二本組共有數學教師18人，其中高一5人，高二6人，高三6人，中加1人， 圍繞“數學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，以提高教育質量為核心，以深化課程與教學方法改革為目標，切

8、實提高高中數學課堂教學質量，不斷提高教師的教學水平;以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數學，理解數學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。加強教研組建設，以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。一、抓工作目標：1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。2、通過專家引領，共同研討，提高數學學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標;3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數學;4、深化數學課題研究，進一

9、步提高數學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，提升數學教師科研素養(yǎng);5、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促自身專業(yè)成長。6、尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增強全體數學教師責任感;無論學生怎樣，我們都要全心全意為學校工作，為學生盡心。二、抓常規(guī)工作：1、抓好教研組的常規(guī)工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析p 教案的質量。2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析p 、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發(fā)揮他們的長處，使他們盡快成為數學教學骨干。3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內容，有實效。真

10、正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。4、聯(lián)系教科研所老師來校進行現(xiàn)場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校數學組的整體教學教研水平。6、加強課件的制作、應用，資共享，推廣多媒體在教學中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網絡技術，開拓視野，充實自己，提高業(yè)務水平。7、1、常規(guī)教學高一要完成必修1、2的教學;高二文科要完成選修1-1、1-2的教學;高二理科要完成選修2-1、2-2教學，高三要全面結束第一輪復習，并轉入第二輪復習。三、抓高三復習:抓高三教師一輪復習。建議：1、注重對基礎知識、通性通法的教學;2、加強對課本

11、例題、習題的講解和利用、重視對數學思想的滲透;3、注意審題能力的培養(yǎng)及學生答題技巧的訓練;4、狠抓學生的運算，減少計算失誤，提高學生的計算能力和運算技巧;5、注重學生的抗挫折能力;6、要注意學生的答題的規(guī)范性，卷面干凈整潔，答題簡明扼要;7、認真研究大型模擬考試試題，如各地模擬試卷、省質檢、重點學校的校模擬考試，并注意講解時不要就題論題，要注意試題的課本原型和試題的引申和變式。2、抓高三教師第二輪復習建議：1、立足基礎，注重落實;2、抓好細節(jié)，強化規(guī)范;3、抓住關鍵，提高數學閱讀能力;4、強化數據處理能力，提升數學應用能力;5、加強訓練，強化心理輔導。3、抓學生在考試中的幾種優(yōu)秀習慣，包括審題

12、要慢，解題要快;基礎題要慢，難題要快;“會做”與“得分”的關系-解題要規(guī)范，卷面要整潔;先與后的關系-先易后難，先熟后生。反思一題多解，領會發(fā)散思想;反思一題多變，培養(yǎng)學生探究能力;反思多題歸一，感悟學科模型建立的重要性。四、抓競賽求提升學生學科知識能力競賽是學生綜合素質展示的平臺。以賽促研，以賽促提高，為師生成長創(chuàng)造條件與時空。積極組織師生參加上級有關競賽活動，并加強競賽前輔導，努力提高參賽水平，促進師生富有個性地成長。盡快開展數學興趣小組的活動，有針對性培養(yǎng)學有余力，學有特長的學生，為高三的數學聯(lián)賽做好準備、組織高二學生參加泉州市高中數學競賽?？荚噧热?、高中課程內容：必修1、必修2、必修

13、4、必修5、選修2-1的課程內容。這些高中課程內容，在理解程度、靈活運用能力以及方法與技巧掌握的熟練程度等方面相對普通高中課程標準有更高的要求。2、拓展課程內容：(1)平面幾何幾個重要定理：梅涅勞斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。 三角形中的幾個特殊點：旁心、費馬點，歐拉線。 幾何不等式。 幾何極值問題。幾何中的變換：對稱、平移、旋轉。 圓的冪和根軸。 面積方法，復數方法，向量方法，解析幾何方法。(2)代數周期函數，帶絕對值的函數。遞歸，遞歸數列及其性質，一階、二階線性常系數遞歸數列的通項公式。重點工作：1、圍繞“數學教學中怎樣培養(yǎng)學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研

14、究課都以這一研究主題為中心進行研討。2、分年級組開展一次學生數學競賽活動。3、組織全體組內教師積極參加省、市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內容的賽事活動。4、協(xié)助教務處做好對本學科學期授課計劃和教師執(zhí)行教學計劃情況的檢查工作。5、新老師匯報課。第五周曉玲、第七周王燕紅、第九周柏楊、第11周肖斌、第13周李卓、第15周許河泓、第17周陳振權。6、新老師說題比賽。具體工作安排：九月份：1、開學前一天檢查全組教師備課筆記(開學前所有教師需超前備好一周課)2、開展第一次教研活動，商討本期的教學教研重點工作。3、制定教研組工作計劃并在組內學習;規(guī)范備課，學生課堂練習的格式。4、 組織教師重溫全國卷課標(采取自學方式進行)。5、組織老師們參加各項比賽活動。6、教學觀摩研討活動十月份：1、制定學生競賽活動方案，組織好每學期一次的學生競賽活動。2、開展數學研討課備課、試講、公開課。3、做好期中教學檢查工作。4、教學觀摩研討活動十一月份：1、做好期中復習工作，各備課組做好期中考試質量分析p 。2、分年級組開展學生數學競賽活動，將獲獎作品交教研組長存檔。3、對教材、大綱、考試說明、近10年全國卷高考試題進行研究4、教學觀摩研討活動十二月份：1、各任課教師結合教學