《青春勵(lì)志演講稿模板集合8篇》

1、青春勵(lì)志演講稿模板集合8篇祝你成功！青春勵(lì)志演講稿模板集合8篇 青春勵(lì)志演講稿 篇1 親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!日子一天天靜靜地又不留痕跡地流逝著，總想著從指縫間把時(shí)光抓住，卻只怪歲月無(wú)情。光陰就像一朵潔白的雪蓮，以曇花一現(xiàn)的方式繽開(kāi)在每個(gè)人的生命里。匆匆而過(guò)，姹紫嫣紅。悄然流逝的歲月，路過(guò)了太多的風(fēng)景，亦錯(cuò)過(guò)了許多美好的夢(mèng)。一首詩(shī)，朦朧的離奇，燦爛的耀眼;一縷風(fēng)，清新得心醉，飄弛得驚人。時(shí)光荏苒，眨眼之間，青春卻溜遠(yuǎn)。腳步走過(guò)，天空沒(méi)留下什么;青春走過(guò)，額頭留下皺紋。試著用心情熨平無(wú)數(shù)額頭上的皺紋，結(jié)果心也印上了歲月的痕跡。心慌意亂之際，駐足等待，青春卻早已踏上前進(jìn)的列車(chē)，毫不領(lǐng)情地獨(dú)自遠(yuǎn)

2、行。汗，青春的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，青春因含水浸泡而顯豐盈飽滿;淚，青春的溶劑分解得只剩下那一副剛強(qiáng)不屈的身軀。面對(duì)青春，撒一把汗水，挺起胸膛走帶一片朗朗晴空下。我們用最清晰的心過(guò)度所有，用最逍遙的姿態(tài)迎戰(zhàn)青春，用溫厚的情懷追溯往昔，只待花開(kāi)花謝，有是幾度春秋。歲月靜好，時(shí)光安然，我們總想努力記住每一天青春燦爛的樣子，然則時(shí)過(guò)境遷，時(shí)間走得太快，一切來(lái)得太突然。淚雨不關(guān)風(fēng)與月，飲盡青春痛與殤。青春無(wú)處可放，何不盡情釋放。留下青春，寫(xiě)下年輕。昨日的記憶，承載著青春，見(jiàn)證了素白年華的痕跡。遇見(jiàn)，忘記，那些被時(shí)光沖淡的記憶最終沉淀。 青春勵(lì)志演講稿 篇2 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家下午好！今天我要演講的題目是青春

3、風(fēng)采、勵(lì)志奮進(jìn)。青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這

4、絕對(duì)不是我們存在的意義。說(shuō)實(shí)話，兩年前，我剛來(lái)坪溝鄉(xiāng)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我告訴自己，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所收獲?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。閑暇時(shí)靜下心來(lái)看看書(shū)，想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！弊鳛榍嗄耆耍闹袩o(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就

5、是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。或許我們成不了偉人，或許我們將平淡一生，但只要我們?yōu)橹^斗過(guò)，也就沒(méi)有什么遺憾。平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒(méi)有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧！ 青春勵(lì)志演講稿 篇3 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好，很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，接下來(lái)我要演講的題目是微笑十二次。心靈是一間貯滿雜物的貨倉(cāng)，只有經(jīng)常打掃，才能掃除生命中的羈絆和心靈上的負(fù)擔(dān)，才能擁有一份寧?kù)o超然的心境，才能發(fā)揮潛能。

6、掃掉煩惱，才會(huì)留下沉靜；抹掉虛榮，才會(huì)留下真實(shí)心靈雞湯就是這樣的一本枕邊書(shū)，一則小故事，可以消掉心中的陰霾。我記得里面有一則微笑十二次的小故事，講的是一位空姐因?yàn)槟撤N原因忘記了給一個(gè)吃藥的乘客送水，乘客對(duì)于那位空姐耽誤了送水而讓自己錯(cuò)過(guò)吃藥時(shí)間的服務(wù)態(tài)度非常不滿，空姐為了補(bǔ)償自己的過(guò)失，每次去客艙給乘客服務(wù)時(shí)，空姐都會(huì)特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢問(wèn)他是否需要水，或者別的什么幫助。然而，那位乘客余怒未消，擺出一副不合作的樣子，盡管空姐百般微笑著道歉，乘客還是堅(jiān)決拿著留言本投訴，就在飛機(jī)降落時(shí)，所有的乘客陸續(xù)離開(kāi)后，空姐本以為這下完了，沒(méi)想到，等她打開(kāi)留言本，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那位乘客在本子上寫(xiě)

7、下的并不是投訴信，相反，這是一封熱情洋溢的表?yè)P(yáng)信。是什么使得這位挑剔的乘客最終放棄了投訴呢？在信中，空姐讀到這樣一句話：“在整個(gè)過(guò)程中，您表現(xiàn)出的真誠(chéng)的歉意，特別是你的十二次微笑，深深打動(dòng)了我，使我最終決定將投訴信寫(xiě)成表?yè)P(yáng)信！你的服務(wù)質(zhì)量很高，下次如果有機(jī)會(huì)，我還將乘坐你們的這趟航班！”這個(gè)故事給我最大的啟發(fā)就是：微笑的力量可以讓人變得寬容。我們的生活中少不了與人面對(duì)面的交談和溝通，我想，我們留給人家最大的印象就是燦爛的微笑了吧。工作中也是如此，搭檔之間的一個(gè)微笑，會(huì)讓事情變得很順心，處理起來(lái)會(huì)得心應(yīng)手，因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得搭檔的微笑是給了你信任和溫暖?，F(xiàn)在的我，會(huì)笑，是那種很順心的笑，因?yàn)槲矣X(jué)得我的

8、微笑會(huì)感染我的搭檔，讓我的好心情跟她們一起分享，大家彼此一個(gè)默契的微笑和語(yǔ)言，就知道表達(dá)的是何種意思。即使有些事情意見(jiàn)有分歧，但是還是微笑的去尋找問(wèn)題的答案從而解決，我們班的老師，笑得都好燦爛，每一個(gè)都不會(huì)吝嗇自己的笑容，微笑會(huì)讓我們的心凝聚在一起，做好工作中的每一項(xiàng)事情。我的微笑還跟寶寶一起分享，抱著寶寶，我給他們大大的微笑，他們就會(huì)說(shuō)：老師我好喜歡你，我也要抱抱你。印象最深的一次是我微笑著表?yè)P(yáng)輝輝的積木搭得好并開(kāi)心的親了他一下，他說(shuō)：老師，我搭部火車(chē)給你，我們一起坐去順?lè)迳焦珗@踩單車(chē)。聽(tīng)著心里的那根軟軟的神經(jīng)就松開(kāi)來(lái)，覺(jué)得心里好溫暖。寶寶們的思想那么單純，只要給了他一個(gè)溫馨的微笑，他就覺(jué)得

9、有安全感，覺(jué)得老師很喜歡自己，是真心的對(duì)他好，他就愿意跟老師親近起來(lái)，這樣微笑的方法我也曾用在新生剛?cè)雸@的那段焦慮時(shí)間，用在晴晴寶寶身上效果很明顯。她不喜歡笑，早上回來(lái)時(shí)不會(huì)有哭鬧，就是悶悶的，老師也不肯叫，后來(lái)抱著她，微微笑，說(shuō)說(shuō)話，唱唱歌，她做好了一件事情就用燦爛的微笑表?yè)P(yáng)，下午放學(xué)用微笑鼓勵(lì)她和老師說(shuō)再見(jiàn)，現(xiàn)在的她，笑得是多么開(kāi)心呀。在與家長(zhǎng)的溝通工作中，我的微笑更是少不了，我覺(jué)得早上的微笑給家長(zhǎng)傳遞著一種青春與活力的信息，家長(zhǎng)看到老師的微笑這么燦爛，就更加放心的將寶寶托付給老師照看。下午放學(xué)的微笑是代表著這一整天寶寶在園里的開(kāi)心與快樂(lè)，家長(zhǎng)見(jiàn)到孩子和老師的微笑這么溫馨燦爛，會(huì)覺(jué)得自己的

10、孩子這一天在幼兒園過(guò)得很好。不僅這樣，家長(zhǎng)有電話打進(jìn)來(lái)時(shí)，我都要微笑著跟家長(zhǎng)溝通，即使家長(zhǎng)見(jiàn)不到我的笑容，但我覺(jué)得笑容可以從聲音里穿透到家長(zhǎng)的耳朵中，讓對(duì)方覺(jué)得我很愉快并認(rèn)真的和她交談，很注重她的問(wèn)題。往往，一個(gè)熱情的問(wèn)候，溫馨的微笑，讓一個(gè)難過(guò)的路人心里變得釋?xiě)?，讓一個(gè)眼淚汪汪的孩子瞬間揚(yáng)起了純真的笑臉，讓一個(gè)走投無(wú)路的失意人找到了希望，讓一件復(fù)雜的事情變得簡(jiǎn)單好處理。不要低估了一句話、一個(gè)微笑的作用，它很可能使一個(gè)不相識(shí)的人走進(jìn)你，甚至愛(ài)上你，成為你開(kāi)啟你幸福之門(mén)的一把鑰匙，成為你走上柳暗花明之境的一盞明燈。有時(shí)候，“人緣”的獲得就是這樣“廉價(jià)”而簡(jiǎn)單。 青春勵(lì)志演講稿 篇4 尊敬的老師，

11、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是青春需要正能量，青春原本是美的，但是你長(zhǎng)時(shí)間不打理它，再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。噴泉看起來(lái)激情四射，其實(shí)是內(nèi)在能量的源源不斷、對(duì)最高理想的全力奔涌，你的激情稍有松懈、你的夢(mèng)想稍有萎縮，青春的噴泉就不會(huì)足夠豪邁，足夠壯觀小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結(jié)果。不要說(shuō)青春就是不落的太陽(yáng)，就是風(fēng)調(diào)雨順好年景，就是春風(fēng)得意馬蹄疾，正因?yàn)榍啻旱膲?mèng)想最圓最大最飽滿，它才需要更多正能量的支撐，激情對(duì)青春的消耗也最多，外在的風(fēng)調(diào)雨順遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，內(nèi)心礦藏的取之不竭、保持源頭活水的滔滔不絕才是正道，你得意，有比你更得意的，何況那些準(zhǔn)備笑到最后的，正在默默地積蓄能量，通過(guò)對(duì)自己的

12、把握，要把握整個(gè)春天，乾坤扭轉(zhuǎn)時(shí)，你才知道得意僅僅是一種示人的表情，沒(méi)有長(zhǎng)眼睛的馬蹄最容易被芳草鮮花絆倒。鮮花需要絢爛陽(yáng)光的日日照耀，青春也需33要正能量的不斷補(bǔ)充。鮮花只需要不回避陽(yáng)光就行了，而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。這種發(fā)現(xiàn)應(yīng)該先從自己開(kāi)始，問(wèn)一問(wèn)自己的理想有多高遠(yuǎn)、激情有多強(qiáng)烈，自己僅僅是一個(gè)索取者，還是一個(gè)能創(chuàng)造的奉獻(xiàn)者？一個(gè)對(duì)自己失明的人，怎會(huì)發(fā)現(xiàn)外界的七色斑斕、巔峰連綿？自卑和自大都是一種破壞力，但如果正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待，它們也會(huì)變成正能量，當(dāng)你把自卑踩在腳下，它就會(huì)成為更高一層的臺(tái)階，當(dāng)你從自大的哈哈鏡里走出來(lái)，你會(huì)對(duì)真實(shí)和美好有更清醒、更深刻、更完整的領(lǐng)悟，你不再被分裂，

13、你成長(zhǎng)為一個(gè)謙卑而有力量的奮斗者和奉獻(xiàn)者。有很多青春偶像都曾經(jīng)懷疑過(guò)自己，如李宇春，在進(jìn)入大學(xué)最初那段時(shí)間，由于天分不是班級(jí)里最高，專(zhuān)業(yè)課跟同學(xué)差距拉大，她第一次開(kāi)始懷疑自己，而且變得越來(lái)越消極，消極到沉迷網(wǎng)游。為找回自信和對(duì)自我的正確把握，她借力老師的幫助和關(guān)懷，用了一年多的時(shí)間，方才給自己的青春注入了最強(qiáng)勁、可持續(xù)的正能量。一個(gè)人在自我懷疑時(shí)正是學(xué)會(huì)思考的開(kāi)始，只要你朝著正確的方向，勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認(rèn)清自我的光芒，青春的正能量就會(huì)覺(jué)醒，就會(huì)爆發(fā)，就會(huì)帶你進(jìn)入正確的軌道，成為一顆獨(dú)一無(wú)二的恒星。一個(gè)曾經(jīng)自卑自棄的殘疾青年，在成功之后回憶往事，這樣感慨，“我能讓自己仔細(xì)地看看這個(gè)世界，有了

14、正確的價(jià)值觀”，他認(rèn)為這就是他的正能量，而李宇春的正能量則是“音樂(lè)不是工作，那是我的信仰”。所以最好最難枯竭的正能量總是先從自身找起，也總是跟“這個(gè)世界”和“我的信仰”密切相關(guān)，一個(gè)沒(méi)有“正確的價(jià)值觀”和信仰理想的人，他發(fā)現(xiàn)和接受的“正能量”需要懷疑，只有具備信仰理想的人才能夠讓最為濃厚的青春活力源源不斷地聚集到自己人生的競(jìng)技場(chǎng)上，也只有這樣的人才能夠帶領(lǐng)更多人一起奔跑，真正成為傳播正能量的領(lǐng)導(dǎo)者。一位老師認(rèn)為年輕人應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起八種素質(zhì)，其中一種是“你應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起寬廣的視野”。這種視野自然也跟認(rèn)識(shí)自己有關(guān)，然后你才能夠去見(jiàn)足夠多的東西、足夠好的東西，并且逐漸學(xué)會(huì)解讀和處理各種復(fù)雜的問(wèn)題。見(jiàn)過(guò)了足夠

15、多的東西、足夠好的東西，你就會(huì)明白不只是冠軍和金牌才有正能量，正能量更多地體現(xiàn)在為信仰、為理想而不懈奮斗的整個(gè)過(guò)程和滿腔激情的付出，只要你懷著一顆從容優(yōu)雅的心堅(jiān)持上場(chǎng)、全力以赴，你就會(huì)繼續(xù)走高，在屬于自己的巔峰收尾，為自己的青春畫(huà)上無(wú)怨無(wú)悔、濃墨重彩的一筆。李宇春在新歌里高唱：“賭這一把，不要害怕，別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂我們就忘了。荒了就像白活一場(chǎng)，忘了就像沒(méi)有了過(guò)往”“瘋狂”的青春怎能沒(méi)有正能量？讓我們發(fā)現(xiàn)和接受正能量，使我們的青春“瘋狂”到怒放，“瘋狂”到燃燒，“瘋狂”到成為一個(gè)不老的傳奇。 青春勵(lì)志演講稿 篇5 各位老師們、同學(xué)們：大家上午好！我發(fā)言的題目是正視挫折，走

16、向成功有一人，在他二十一歲時(shí)，做生意失敗；二十二歲時(shí)，角逐美國(guó)州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失??；二十六歲時(shí)，他的情人離開(kāi)人間；二十七歲時(shí)，一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)！這個(gè)人就是林肯。成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。在我們成長(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì)刺傷你的手。如果因

17、為怕痛，就不愿伸手，那么對(duì)于這種人來(lái)說(shuō)，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒(méi)有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)，我們不是挫折的奴隸！ 同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中你遇到過(guò)挫折嗎？如測(cè)驗(yàn)不極格，考試不理想；這會(huì)兒對(duì)一道作文題目無(wú)從下筆，那會(huì)兒對(duì)一條數(shù)學(xué)難題毫無(wú)頭緒，等等。這個(gè)時(shí)候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。林肯不也是經(jīng)過(guò)九次沉重的打擊，最后才當(dāng)上總統(tǒng)的嗎？ 同學(xué)們，我們要對(duì)成功說(shuō)：你不要來(lái)得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我們要對(duì)挫折說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！面對(duì)成功，請(qǐng)一笑置之；面對(duì)挫折，請(qǐng)綻開(kāi)從

18、容的笑臉，挺直堅(jiān)強(qiáng)的腰板吧！ 謝謝大家，我的演講完畢！ 青春勵(lì)志演講稿 篇6 偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過(guò)，青春是什么呢？青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青

19、春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的！ 青春勵(lì)志演講稿 篇7 親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!今天我要演講的題目的是朋友，你的野心呢?人活一口氣!人生就應(yīng)該有追求，有野心。否則你活得一點(diǎn)動(dòng)力都沒(méi)有，對(duì)!這就是一個(gè)利益的社會(huì)，為了你能活的更好!努力吧!你說(shuō)你想過(guò)1%的生活，但卻發(fā)現(xiàn)99%的錢(qián)被別人賺走了。你覺(jué)得現(xiàn)在的生活配不上你，但你想不起更好的生活在哪里。你大聲告訴我，你的野

20、心呢。你去年的新年愿望，還記得嗎?被風(fēng)吹散了嗎?被人潮淹沒(méi)了嗎?你多久不記得自己的野心了?此刻，你只是覺(jué)得勞心對(duì)吧。你被一個(gè)不長(zhǎng)心的新同事氣個(gè)半死;被一份92頁(yè)ppt累得半死;你覺(jué)得所有事情最后都變成了你的事情，所有的問(wèn)題最后都變成了你的問(wèn)題。窗臺(tái)上的植物已經(jīng)枯死一個(gè)月，朋友挖苦你甚至無(wú)法養(yǎng)活一只跳蚤。你多久不記得自己的野心了?此刻，你只是覺(jué)得擔(dān)心對(duì)吧。擔(dān)心自己剛才在例會(huì)上說(shuō)錯(cuò)了什么，又到年關(guān)了，你甚至擔(dān)心見(jiàn)到惦記了半年的父母，擔(dān)心他們逼問(wèn)你的感情問(wèn)題。你多久不記得自己得野心了?此刻，你就是覺(jué)得傷心對(duì)吧。你把什么都做到了最好，但生活仍然對(duì)你充滿惡意。加班到半夜回家，卻發(fā)現(xiàn)把鑰匙忘在了辦公室里，

21、你知道不會(huì)有溫暖的手從屋里幫你打開(kāi)冰冷的鎖頭。爸媽在電話里說(shuō)，想從老家過(guò)來(lái)看看來(lái)北京看你，你覺(jué)得心酸，又有些煩躁，總之最后你不耐煩地拒絕了他們。你多久不記得自己的野心了?你就記得每天早上8點(diǎn)鐘起床，然后坐5塊錢(qián)的地鐵去上班忙。你覺(jué)得現(xiàn)在的生活配不上你，但你想不起更好的生活在哪里。你說(shuō)你想過(guò)1%的生活，但卻發(fā)現(xiàn)99%的錢(qián)被別人賺走了。偶爾你會(huì)憤怒，因?yàn)榭諝庵械撵F霾，因?yàn)檎紊系膞x，因?yàn)樾侣劺镆粋€(gè)陌生人的命運(yùn)。你覺(jué)得無(wú)力，你沮喪到甚至連野心都沒(méi)有了。你真的想不起自己的野心是什么了嗎?野心是一份交給未來(lái)的倔強(qiáng)承諾。它是平淡無(wú)奇的日子里一顆不安分的心。野心也許無(wú)法改變你的生活，但它至少可以改變你自己

22、。野心可以是卑微的，它也許就是灰色北京屬于你自己的一束蝸居燈光;野心可以是浪漫的，它也許就是和愛(ài)人的一次遠(yuǎn)足計(jì)劃;野心甚至是偏執(zhí)的，它就是在質(zhì)疑和噪音中的不管不顧;野心應(yīng)該是純真的，它就是覺(jué)得目前的生活配不上自己，它想要更多、更好的一切。這不是一個(gè)最理想的時(shí)代，利益，階層，一切都在固化;但這肯定屬于理想主義者的時(shí)代，格局，偶像，一切都在煙消云散。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家! 青春勵(lì)志演講稿 篇8 同學(xué)們好！今天，是我們的班會(huì)日，我想用演講的方式和同學(xué)們進(jìn)行一次心與心的交流。我們是一個(gè)特殊的班級(jí)，我們是很多人曾經(jīng)看不起的班級(jí)。我們都有過(guò)不同程度的失敗，甚至很多同學(xué)認(rèn)為自己已沒(méi)有了什么希望。我想說(shuō)

23、：年輕沒(méi)有失敗，大不了從頭再來(lái)，沒(méi)有什么可以失落的。我們也是人，為什么我們要承認(rèn)自己不如別人，為什么我們就甘心停留在別人的身后！我只想告訴大家，我并不強(qiáng)求你們一定要考上一個(gè)什么樣的大學(xué)，我只要你活出精神來(lái)！不要窩囊地活下去。我們的世界，從來(lái)就不是為適應(yīng)弱者而存在的。物競(jìng)天擇。日本電視劇龍櫻，描述了一群被所有人評(píng)價(jià)為最差的學(xué)生是怎么通過(guò)奮斗考上一流的東京大學(xué)的。我們?nèi)嘁苍?jīng)別別人認(rèn)為是最差的班級(jí)，那些日本孩子能由最差考上最好的大學(xué)，我們?yōu)槭裁淳筒荒芑畛鰝€(gè)人樣呢？就不能活出一點(diǎn)精神呢？我只要求你人活出一點(diǎn)精神來(lái)！什么是精神？有人問(wèn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)東北軍將領(lǐng)馬占山，日本人的武器裝備精良，戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，你明明

24、知道打不過(guò)日本人為什么還要打？馬占山回答：就算打不過(guò)他我也要甩他一身鼻涕！這就是精神。但是，我看到的是什么？我看到的我們很多同學(xué)既不學(xué)習(xí)也不奮斗，即使玩都沒(méi)有耐心，玩都玩不出水平；我聽(tīng)到很多學(xué)生在抱怨，抱怨學(xué)校不好，抱怨老師不好，抱怨班級(jí)沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍。你沒(méi)有看到我們班上很多同學(xué)，埋著頭，為自己的夢(mèng)想而奮斗嗎。環(huán)境永遠(yuǎn)是客觀的，而你自己的心態(tài)和行動(dòng)才是決定自己的根本因素。同樣是三班的學(xué)生，有的人活得就是那么消沉，有的人活得就是那么有精神。我們得問(wèn)一問(wèn)自己，活得有精神嗎？我們上課睡覺(jué)，理由是聽(tīng)不懂；我們抄別人的作業(yè)，甚至連抄都懶得抄，理由是不感興趣；我們總要求別人理解我們，但是我們從不考慮自己到底在干什么？到底需要什么？我和同學(xué)們講過(guò)自己的故事，在初二的那年，跟隨著很多不學(xué)習(xí)的同學(xué)，我也逐漸將課本拋在了腦后，語(yǔ)數(shù)外三科我也只有語(yǔ)文可以考個(gè)及格分。120分的英語(yǔ)只能考30-40之間，因?yàn)檫@是一個(gè)什么都不會(huì)的孩子瞎蒙都可以得到的分?jǐn)?shù)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的選擇題多。我在當(dāng)年的中考中以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了我們