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1、 走向整體的世界走向整體的世界學(xué)情學(xué)情分析分析教材教材分析分析教學(xué)教學(xué)目的目的教法教法學(xué)法學(xué)法教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)教材分析教材分析開辟文明交往的新航線開辟文明交往的新航線資本主義世界市場的雛形資本主義世界市場的雛形血與火的降服與掠奪血與火的降服與掠奪資本主義世界市場的進(jìn)一步擴(kuò)展資本主義世界市場的進(jìn)一步擴(kuò)展“蒸汽的力量蒸汽的力量資本主義世界市場的初步構(gòu)成資本主義世界市場的初步構(gòu)成走向整體的世界走向整體的世界資本主義世界市場的最終構(gòu)成資本主義世界市場的最終構(gòu)成1、從專題的位置來看:是資本主義世界市場建立的最終環(huán)節(jié)。2、從內(nèi)容來看,本課討論的是第二次工業(yè)革命,是資本主義開展進(jìn)程中的重要階
2、段。3、從影響來看,本科討論的第二次工業(yè)革命引起了資本主義的迅猛開展,帶動了資本主義的全球化進(jìn)程。學(xué)情起點(diǎn)才干起點(diǎn)才干現(xiàn)實(shí)情況現(xiàn)實(shí)情況興趣度興趣度學(xué)情分析學(xué)情分析教學(xué)目的教學(xué)目的 了解第二次科技革命的條件、成就;了解第二次科技革命的條件、成就;認(rèn)識第二次工業(yè)革命的影響。學(xué)生經(jīng)認(rèn)識第二次工業(yè)革命的影響。學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)鍛煉本人從資料中提取信息的過學(xué)習(xí)鍛煉本人從資料中提取信息的才干以及正確分析歷史事件的才干。才干以及正確分析歷史事件的才干。 情感態(tài)度價值觀:情感態(tài)度價值觀: 學(xué)習(xí)辯證地對待世界整體化進(jìn)程,學(xué)習(xí)辯證地對待世界整體化進(jìn)程,樹立正確的世界認(rèn)識;感受發(fā)明家們樹立正確的世界認(rèn)識;感受發(fā)明家們的探
3、求精神和創(chuàng)新精神。的探求精神和創(chuàng)新精神。 過程與方法:以亨利過程與方法:以亨利福特的故事為主線,福特的故事為主線,整合教材,創(chuàng)設(shè)情境整合教材,創(chuàng)設(shè)情境并經(jīng)過情境教學(xué)法、并經(jīng)過情境教學(xué)法、問題探求法以及學(xué)生問題探求法以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)與協(xié)作探求自主學(xué)習(xí)與協(xié)作探求達(dá)成各項(xiàng)學(xué)習(xí)目的。達(dá)成各項(xiàng)學(xué)習(xí)目的。知識與才干:知識與才干:重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):第二次工業(yè)革命對資本主義世界市場的影響難點(diǎn):壟斷組織的出現(xiàn)、第二次工業(yè)革命對資本主義世界市場的影響根據(jù):對學(xué)生認(rèn)知才干的分析和學(xué)科指點(diǎn)意見的定位。教法學(xué)法教法學(xué)法1、教法設(shè)計(jì):以亨利福特的真實(shí)故事為載體,串、教法設(shè)計(jì):以亨利福特的真實(shí)故事為載體,串聯(lián)教學(xué)內(nèi)容。
4、聯(lián)教學(xué)內(nèi)容。2、學(xué)法:資料學(xué)習(xí)法、學(xué)法:資料學(xué)習(xí)法 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 協(xié)作探求協(xié)作探求重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)情境教學(xué)法情境教學(xué)法問題探求法問題探求法導(dǎo)入設(shè)計(jì):導(dǎo)入設(shè)計(jì): 當(dāng)今世界沒有見過馬車的人易找,沒有見過汽車當(dāng)今世界沒有見過馬車的人易找,沒有見過汽車的人難尋。但在本世紀(jì)初,這句話就得顛倒過來說的人難尋。但在本世紀(jì)初,這句話就得顛倒過來說了。今天,汽車在我們這個星球上四處奔跑,成為了。今天,汽車在我們這個星球上四處奔跑,成為人們不可或缺的交通工具。歷史發(fā)生如此大的變化,人們不可或缺的交通工具。歷史發(fā)生如此大的變化,有一個人功不可沒,他被稱為有一個人功不可沒,他被稱為“汽車大王。汽車大王。設(shè)計(jì)理由:
5、用當(dāng)今世界上學(xué)生可以普遍見到的情境導(dǎo)設(shè)計(jì)理由:用當(dāng)今世界上學(xué)生可以普遍見到的情境導(dǎo)入新課,吸引學(xué)生眼球,激發(fā)他們求知的心思。入新課,吸引學(xué)生眼球,激發(fā)他們求知的心思。教學(xué)流程設(shè)計(jì)教學(xué)流程設(shè)計(jì)兒時的預(yù)言兒時的預(yù)言新的時代新的時代 12 12歲時,他的父親威廉費(fèi)城觀賞了一個為歲時,他的父親威廉費(fèi)城觀賞了一個為慶賀美國獨(dú)立慶賀美國獨(dú)立100100周年而舉行的博覽會。父親繪周年而舉行的博覽會。父親繪聲繪色的描畫,使他預(yù)感到一個新的時代即將聲繪色的描畫,使他預(yù)感到一個新的時代即將降臨。降臨。問題設(shè)計(jì):結(jié)合教材,自主探求思索這個時代到問題設(shè)計(jì):結(jié)合教材,自主探求思索這個時代到來的前提和條件有哪些?來的前提
6、和條件有哪些?一、工業(yè)革命的前提與條件一、工業(yè)革命的前提與條件前提前提:條件條件市場市場:技術(shù)技術(shù):資本資本:1919世紀(jì)下半葉,資本主義消費(fèi)方式最終在歐世紀(jì)下半葉,資本主義消費(fèi)方式最終在歐美主要國家確立美主要國家確立 科學(xué)技術(shù)的突破性成果和創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)的突破性成果和創(chuàng)新 第一次工業(yè)革命積累的資本第一次工業(yè)革命積累的資本 第一次工業(yè)革命促進(jìn)了世界市場的根第一次工業(yè)革命促進(jìn)了世界市場的根本構(gòu)成本構(gòu)成 突破方式:方法指點(diǎn):從資本主義開展的要素政治前提、資金、市場和技術(shù)幾個角度自主學(xué)習(xí)。二、第二次工業(yè)革命主要成就二、第二次工業(yè)革命主要成就青年時代的憧憬青年時代的憧憬新的汽車新的汽車 1885 188
7、5年,他看見了一種新的發(fā)動機(jī),年,他看見了一種新的發(fā)動機(jī),這回不是蒸汽的了,而是燒汽油的內(nèi)燃機(jī),這回不是蒸汽的了,而是燒汽油的內(nèi)燃機(jī),亨利感到這個世界變化真快,電燈、曾經(jīng)亨利感到這個世界變化真快,電燈、曾經(jīng)相繼問世。美國的工業(yè)正在大踏步前進(jìn),相繼問世。美國的工業(yè)正在大踏步前進(jìn),鋼鐵產(chǎn)量逐年添加,鐵路一再延伸,石油鋼鐵產(chǎn)量逐年添加,鐵路一再延伸,石油精煉技術(shù)日益開展。在這種時代背景下,精煉技術(shù)日益開展。在這種時代背景下,他決議制造一種新的汽車。他決議制造一種新的汽車。問題設(shè)計(jì):根據(jù)資料,并結(jié)合教材歸納第二問題設(shè)計(jì):根據(jù)資料,并結(jié)合教材歸納第二次工業(yè)革命的主要成就。次工業(yè)革命的主要成就。三、壟斷組
8、織三、壟斷組織中年時代的成就中年時代的成就汽車王國汽車王國 1903 1903年,他建立了福特汽車公司。隨著公年,他建立了福特汽車公司。隨著公司產(chǎn)量不斷添加,他想擴(kuò)展范圍,用本公司的船司產(chǎn)量不斷添加,他想擴(kuò)展范圍,用本公司的船隊(duì)、鐵路把原料運(yùn)來,本人消費(fèi)鋼材、木材、橡隊(duì)、鐵路把原料運(yùn)來,本人消費(fèi)鋼材、木材、橡膠,從工廠另一頭出去的是汽車。幾經(jīng)曲折,福膠,從工廠另一頭出去的是汽車。幾經(jīng)曲折,福特終于實(shí)現(xiàn)了本人的夢想。他的汽車公司開展成特終于實(shí)現(xiàn)了本人的夢想。他的汽車公司開展成為了資本主義世界內(nèi)的連一顆螺釘,一塊玻璃都為了資本主義世界內(nèi)的連一顆螺釘,一塊玻璃都是本人消費(fèi)的大型跨國壟斷企業(yè)。是本人消
9、費(fèi)的大型跨國壟斷企業(yè)。 問題設(shè)計(jì):問題設(shè)計(jì):1、福特汽車公司這個壟斷組織構(gòu)成、福特汽車公司這個壟斷組織構(gòu)成的直接緣由是什么?的直接緣由是什么?2、壟斷組織的性質(zhì)又是什么?、壟斷組織的性質(zhì)又是什么?消費(fèi)關(guān)系消費(fèi)資料一切制性質(zhì)消費(fèi)資料私消費(fèi)資料一切制性質(zhì)消費(fèi)資料私有制性質(zhì)沒變有制性質(zhì)沒變產(chǎn)品分配壟斷產(chǎn)生后利益的再分配產(chǎn)品分配壟斷產(chǎn)生后利益的再分配人在消費(fèi)中的位置人在消費(fèi)中的組人在消費(fèi)中的位置人在消費(fèi)中的組織方式、管理方法發(fā)生了變化織方式、管理方法發(fā)生了變化壟斷組織的性質(zhì):資本主義消費(fèi)關(guān)系的部分調(diào)整。三、壟斷組織三、壟斷組織四、對資本主義世界市場的影響四、對資本主義世界市場的影響留念亨利留念亨利福特
10、的博物館福特的博物館 亨利亨利福特是個大收藏家,只需是他感興福特是個大收藏家,只需是他感興趣的東西,都可以在博物館里看到。在偌趣的東西,都可以在博物館里看到。在偌大的展館里面,包羅萬象地囊括了兩次工大的展館里面,包羅萬象地囊括了兩次工業(yè)革命后各種各樣的具有歷史代表意義的業(yè)革命后各種各樣的具有歷史代表意義的東西,特別是其中展出的例如飛機(jī)、各種東西,特別是其中展出的例如飛機(jī)、各種型號的福特汽車等,向觀眾展現(xiàn)了兩次工型號的福特汽車等,向觀眾展現(xiàn)了兩次工業(yè)革命后的世界。業(yè)革命后的世界。問題設(shè)計(jì):請他結(jié)合以下資料,以資本主市場問題設(shè)計(jì):請他結(jié)合以下資料,以資本主市場為主題,描畫福特博物館想向觀眾展現(xiàn)的第
11、二為主題,描畫福特博物館想向觀眾展現(xiàn)的第二次工業(yè)革命后的世界?次工業(yè)革命后的世界?資料資料1:亨利福特博物:亨利福特博物館展出的汽車館展出的汽車資料2:1900年為止,世界殖民地面積合計(jì)7300萬平方公里,人口5.3億,其中英國占3270萬平方公里,人口3.6億;法國占有1098萬平方公里,人口5600萬;俄國吞并鄰國1700萬平方公里,人口2500萬。1850年年1860年年1870年年1880年年1890年年1900年年91320274169資料資料3世界經(jīng)濟(jì)開展指數(shù)以世界經(jīng)濟(jì)開展指數(shù)以1913年為年為100四、對資本主義世界市場的影響四、對資本主義世界市場的影響1 1、帶來了交通運(yùn)輸業(yè)和
12、通訊事業(yè)的提高、帶來了交通運(yùn)輸業(yè)和通訊事業(yè)的提高技術(shù)條件技術(shù)條件2 2、促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的開展、促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的開展物質(zhì)條件物質(zhì)條件3 3、使世界殖民體系的最終構(gòu)成、使世界殖民體系的最終構(gòu)成政治保證政治保證第二次工業(yè)革命為資本主義世界市場開展第二次工業(yè)革命為資本主義世界市場開展提供的條件提供的條件四、對資本主義世界市場的影響四、對資本主義世界市場的影響第二次工業(yè)革命使資本主義世界市場開展的表現(xiàn)第二次工業(yè)革命使資本主義世界市場開展的表現(xiàn)商品買賣量擴(kuò)展商品買賣量擴(kuò)展買方需求擴(kuò)展買方需求擴(kuò)展賣方消費(fèi)組織的規(guī)模擴(kuò)展賣方消費(fèi)組織的規(guī)模擴(kuò)展市場四、對資本主義世界市場的影響四、對資本主義世界市場的影響一緣由一
13、緣由第二次工業(yè)革命推進(jìn);第二次工業(yè)革命推進(jìn); 根本緣由根本緣由交通運(yùn)輸工具的變革和電信工具的創(chuàng)新。交通運(yùn)輸工具的變革和電信工具的創(chuàng)新。二表現(xiàn)二表現(xiàn)1 1、框架:資本主義市場、框架:資本主義市場2 2、手段:國際貿(mào)易、殖民主義、手段:國際貿(mào)易、殖民主義3 3、內(nèi)容:人口遷徙與種族交融、物資和物、內(nèi)容:人口遷徙與種族交融、物資和物種交流、國際勞動分工開展、各種文化的種交流、國際勞動分工開展、各種文化的交流與撞擊、交流與撞擊、三評價三評價積極:客觀上是歷史的提高,推進(jìn)世界開展積極:客觀上是歷史的提高,推進(jìn)世界開展消極:擴(kuò)展了世界各國經(jīng)濟(jì)開展的不平衡性,導(dǎo)消極:擴(kuò)展了世界各國經(jīng)濟(jì)開展的不平衡性,導(dǎo)致國際關(guān)系
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