探析新時(shí)期高職院校學(xué)生工作的發(fā)展趨勢

1、探析新時(shí)期高職院校學(xué)生工作的發(fā)展趨勢劉瓊 長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車湖南長沙410217摘要高職院校的學(xué)牛工作是高校教育的關(guān)鍵部分，高校工作的擴(kuò)招在新時(shí)期的 影響下，在數(shù)量和質(zhì)量上與之前都有所不同，而且高職院校的教育中使用和創(chuàng)造 性被很多人認(rèn)同，己經(jīng)成為新時(shí)期學(xué)牛工作的主要參考方法，高職院校在學(xué)生工 作的管理中逐漸的摸索出一條具有發(fā)展的路徑，彰顯出高職院校教育工作的特點(diǎn) 和內(nèi)涵，在新時(shí)期的發(fā)展中學(xué)牛工作還存在著很多的挑戰(zhàn)，因此需要加強(qiáng)發(fā)展高 職院校中學(xué)牛工作的能力，彰顯出學(xué)牛工作的重要性。關(guān)鍵詞新時(shí)期高職院校學(xué)生工作影響一、新時(shí)期高職院校學(xué)牛工作的特點(diǎn)1. 具有時(shí)代特征和理性思維高職院校中的大學(xué)牛們

2、的思想比較成熟，對待事物的發(fā)展有自己獨(dú)特的 見解，會用理性的思維方式對周圍的事物進(jìn)判斷，逐漸的對時(shí)事政治感興趣，逐 漸的打破了高中時(shí)代的單純的思想，對社會事件的發(fā)生開始用理性眼光進(jìn)行分析, 有自己的理性思維和見解，學(xué)牛們對周圍發(fā)生的事件都比較的熱愛、積極向上， 對用這種熱情面對學(xué)牛工作，把自己獨(dú)特的見解通過彼此的探討成功的應(yīng)用的顯 示的工作管理中。在新時(shí)期的環(huán)境下學(xué)生工作所面臨的環(huán)境也發(fā)生了很大的改變, 在這種形勢下他們用自己客觀、理智的思考方式對問題進(jìn)行分析，展現(xiàn)出自己獨(dú) 立思考的能力。2. 學(xué)習(xí)動機(jī)意個(gè)人興趣為自我的愛好大學(xué)牛們面對大學(xué)這個(gè)新的環(huán)境，難免會對周圍的事物產(chǎn)牛興趣，尤其 是在高

3、職院校的學(xué)牛工作中，但是這并不代表學(xué)牛在工作中缺少專注的能力。學(xué) 牛們會通過自身的興趣和愛好不斷地研發(fā)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)方法，憑著自己滿腔的 熱血將更多的時(shí)間和精力投入到工作中，并且探索出對學(xué)生工作有用的解決方法。 對于學(xué)校所設(shè)計(jì)的學(xué)牛工作的內(nèi)容和課程設(shè)置，大部分學(xué)生都認(rèn)為有一定的難度, 因此不太的了解，會在工作中仍然采用自己的方式解決問題，在這種發(fā)展模式喜 愛，學(xué)生會在學(xué)習(xí)專業(yè)知識上缺少整體的一種客觀和系統(tǒng)性，會違背學(xué)生工作的 發(fā)展規(guī)律，而口通過實(shí)踐可以發(fā)現(xiàn)其中存在的問題。3. 信息時(shí)代給學(xué)生工作帶來的影響新時(shí)期的發(fā)展改變了學(xué)生工作的方式，網(wǎng)絡(luò)的不斷普及是展現(xiàn)信息時(shí)代 的一種重要方式，同吋也可以

4、讓學(xué)生在校園中就可以了解外面的信息。了解社會 的發(fā)展現(xiàn)狀，可以在學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)⑦@種信息傳遞給學(xué)生。目前高職院 校的學(xué)生工作面對的對象大都是90后，而且該階段的學(xué)生在成長中比較早的接 觸到網(wǎng)絡(luò)，因此思維方式比較的活躍，而且會對一些文化的接受和發(fā)揮更加注重 其影響力，因此需要學(xué)生工作中利用網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展發(fā)揮工作的影響力。但是信息時(shí) 代中由于不同程度的信息進(jìn)入到學(xué)生所能接受的范圍內(nèi)，會對辨別能力和控制能 力較弱的學(xué)生帶來消極的作用，也是體現(xiàn)了高職院校學(xué)生工作中的所面臨的重要 的挑戰(zhàn)。二、新吋期高職院校學(xué)生工作現(xiàn)狀分析1. 學(xué)生獨(dú)立性發(fā)展與學(xué)生工作的矛盾高職院校中學(xué)生是來自不同的高校畢業(yè)生，有的是

5、讓初中的學(xué)生通過對 口單招進(jìn)來的，有的是參加國家統(tǒng)一的高考成為高職院校的學(xué)生，有的是從個(gè)人 自主單招方式，有的高職院校還會招收已經(jīng)是社會人士，因此高職院校的學(xué)生來 源參差不齊。除此之外，學(xué)生們各自的家庭情況、學(xué)校和社會經(jīng)驗(yàn)的不同、對互 聯(lián)網(wǎng)使用情況的不同會使學(xué)生產(chǎn)生不同的思想和價(jià)值觀念，因此會出現(xiàn)自我約束 和管理不強(qiáng)的現(xiàn)象，與學(xué)生工作中的管理問題產(chǎn)生了矛盾。2. 吋代環(huán)境變化與學(xué)生工作理念的矛盾時(shí)代的變化不僅改變了人們的思想觀念，而且人們的物質(zhì)條件也隨著經(jīng) 濟(jì)的變化而發(fā)生巨大的改變，這一改變也體現(xiàn)在了學(xué)生的工作上。受到新吋代的 影響，人們的思想和思維方式正在慢慢的發(fā)生著改變，新的思維方式逐漸的

6、形成。大學(xué)生們隨著家庭經(jīng)濟(jì)的發(fā)展生活水平也在逐漸的提高，而這些環(huán)境的變化，給 學(xué)生帶來了新的思考方式。高職院校的大學(xué)生們通常是對自己目前所處的工作環(huán) 境并不是很滿意，與自己所向往的工作有所差距，因此高職院校應(yīng)該針對這種情 況對大學(xué)生的工作進(jìn)行管理和指導(dǎo)，面對學(xué)生工作的培訓(xùn)和管理中出現(xiàn)的問題作 出及時(shí)的冋應(yīng)，并且需要根據(jù)大學(xué)生的發(fā)展情況制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)方案，對大 學(xué)生的這種特質(zhì)進(jìn)行針對性的改進(jìn)措施。3. 以人為本的學(xué)生工作理念與學(xué)生傳統(tǒng)工作方法之間的矛盾高職院校的大學(xué)生們在工作和生活中的種種表現(xiàn)上來看，他們具有一個(gè) 共同的特點(diǎn)就是對新鮮事物具有一定的敏感。在高職院校對學(xué)生的管理上釆取了 比較陳

7、i口的方式，而且教學(xué)方法也比較的傳統(tǒng)，因此其中存在著很多的問題，沒 有顧及到學(xué)生發(fā)展的需求，滿足不了學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展要求。甚至有一些學(xué)生由 于受不了這樣的教學(xué)方式的管制，在上學(xué)的吋候，中間選擇輟學(xué)。從這方面展開 思考，對學(xué)生工作的開展要以尊重學(xué)生為前提，了解學(xué)生的想法進(jìn)而讓培養(yǎng)學(xué)生 獨(dú)立的思考模式，實(shí)現(xiàn)人性化的發(fā)展方式，并且需要進(jìn)行不斷的思考探索，激勵(lì) 他們主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)，也要讓他們形成良好的自我管理方式。由于學(xué)生的生活工 作中的方方面面會受到社會不良風(fēng)氣的影響，因此給高職院校的學(xué)生工作的開展 帶來了一定的壓力，因此在活動中要考慮到學(xué)生的接受能力，在內(nèi)容上要涉及到 對學(xué)生的思想教育方面，讓學(xué)生

8、從思想上支持高職院校的學(xué)生工作。尤其是針對 一些比較頑皮的學(xué)生來進(jìn)行思想上的勸說，對于一些積極向上的學(xué)生也要適當(dāng)?shù)?進(jìn)行正確的引導(dǎo)，后進(jìn)的學(xué)生更要對他們進(jìn)行鼓勵(lì)激勵(lì)。讓學(xué)生能夠明白要想在 社會上站住腳不只是依靠所學(xué)的簡單的理論知識，更重要的是在實(shí)際的工作中要 保持住隨時(shí)學(xué)習(xí)的心態(tài)，并且要學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識和技能，這樣才可以不被社 會所淘汰，更快更好的進(jìn)入社會進(jìn)行工作。還要引導(dǎo)他們行政自己的價(jià)值觀樹立 正確的人生觀，讓高職院校的學(xué)生們都可以有效的管理和自我控制，讓自己的教 育能夠?yàn)樽约旱墓ぷ魈峁椭?，這樣才能展現(xiàn)出高職院校的教育本質(zhì)。新時(shí)期下高職院校學(xué)生工作的研究主要是從學(xué)生工作特點(diǎn)的角度出發(fā)， 發(fā)現(xiàn)學(xué)生工作中管理者的思維特點(diǎn)，展現(xiàn)出新吋期下高職院校學(xué)生工作的時(shí)代性, 對高職院校的學(xué)生工作來說，要想在新吋期下發(fā)揮出相應(yīng)的作用，除了面對新時(shí) 期帶來的環(huán)境變化外，更應(yīng)該注重提高學(xué)生工作的管理方法，注重管理的方法和 作用，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)學(xué)生工作的發(fā)展趨勢，為高職院校探索出先進(jìn)的管理方法做出貢 獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)【1】