《大象躲在哪兒》幼兒園大班教案

1、dreams do not abandon those who are pursuing painstakingly, as long as you do not stop pursuing, you will be bathed in the glory of dreams. 簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）幼兒園大班教案大象躲在哪兒活動(dòng)目標(biāo)：1. 理解作品，懂得用較準(zhǔn)確的語(yǔ)言表述動(dòng)物們利用保護(hù)色進(jìn)行自我保護(hù)。2. 積極思考，大膽想象，創(chuàng)編故事情節(jié)。3. 感受動(dòng)物保護(hù)色的神奇，激發(fā)科學(xué)探究的興趣。4. 引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。5. 萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt 、課件大

2、象躲在哪兒活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)導(dǎo)入：1、師幼彈唱歌曲捉迷藏。2、 經(jīng)驗(yàn)遷移：（1） 你們玩過(guò)捉迷藏的游戲嗎？怎樣躲才不容易被捉到呢？（2）有一天，大象和它的好朋友也來(lái)玩捉迷藏的游戲，猜猜它們躲在哪兒？怎樣躲？活動(dòng)過(guò)程：1、 觀看演示，傾聽故事，初步理解故事主要內(nèi)容。（1）提問(wèn)：猴子會(huì)躲在哪兒？它為什么躲在樹上？老虎會(huì)躲在哪兒？它為什么躲在草叢里？烏龜躲在哪兒？它為什么沒有躲起來(lái)？大象躲起來(lái)了嗎？它本來(lái)想躲在哪兒的？伙伴們看了覺得怎么樣？為什么呢？（2） 總結(jié)：這些小動(dòng)物都躲在和自己身體顏色很像的地方，這種保護(hù)自己的方法就叫動(dòng)物的保護(hù)色?。?）大家都躲好了，只有大象還不知道要躲在哪兒，它的好朋友幫它出

3、主意了。a.猴子說(shuō)：“大象，你來(lái)和我一起躲在樹干上吧！”（你們覺得這樣行嗎？為什么？）b.老虎說(shuō)：“你那不行， 大象，你應(yīng)該躲到我這兒來(lái)！ ” （老虎躲在哪的？大象也可以躲在草叢里嗎？為什么?）c.烏龜說(shuō)： “哎！他們的方法一點(diǎn)兒也不好！大象，你應(yīng)該躲在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，看上去就像一塊大石頭了?！保觚?shù)倪@個(gè)方法好嗎？為什么？）（4）提問(wèn)：大象到底應(yīng)該躲在哪兒呢？小朋友們，你們誰(shuí)能給它出出主意？（多問(wèn)，游戲才能更精彩。請(qǐng)幼兒用完整連貫的語(yǔ)言將具體的地方和理由表述出來(lái)。）師：故事欣賞完了，你們?yōu)榇笙笙肓诉@么多好辦法，真是樂于助人的好孩子?，F(xiàn)在，讓我們一起也來(lái)玩一玩捉迷藏的游戲吧！、游戲規(guī)則：我這里有樹枝，有石頭，還有枯黃的草叢。游戲開始前，請(qǐng)先聽清楚規(guī)則： 每種動(dòng)物都有自己的保護(hù)色，請(qǐng)你準(zhǔn)確地躲到自己的保護(hù)色里，如果躲錯(cuò)就算失敗哦！分配角色（尊重幼兒自主選擇）：1、愿意扮演大象的站到我的右手邊。（大象的長(zhǎng)鼻子甩起來(lái)）2、愿意扮演烏龜?shù)恼镜轿业淖笫诌?。（烏龜是怎么縮到殼里的）上前一步：3、愿意扮演猴子的到這兒來(lái)。（猴子會(huì)有哪些動(dòng)作？）4、愿意扮演老虎的到這兒來(lái)。（老虎夠兇猛嗎？）（老師閉上眼睛，數(shù)3 聲之后，游戲就要開始了。）1、找到一個(gè)小動(dòng)物就問(wèn)他：“你為什么要躲在這兒？”2、請(qǐng)問(wèn)被找