淺議小學(xué)體育中安全意識(shí)培養(yǎng)

1、淺議小學(xué)體育中安全意識(shí)培養(yǎng)怎樣開(kāi)展安全教育，對(duì)我國(guó)教育工作者來(lái)說(shuō)，是一 個(gè)重要的課題，除了交通安全方面的知識(shí)學(xué)生知道的比較多 外，其他知道的較少，有的甚至是空白。體育教學(xué)是鍛煉 學(xué)生身體、增進(jìn)學(xué)生健康的載體。體育課中經(jīng)常會(huì)發(fā)生扭傷、 搓傷、拉傷、碰傷等運(yùn)動(dòng)損傷，偶爾也會(huì)發(fā)生一些重大的安 全事故，輕者影響學(xué)習(xí)，重者可能造成殘疾，甚至危及生命, 對(duì)學(xué)校、學(xué)生、家庭帶來(lái)不應(yīng)有的損失。在體育教學(xué)中如何 重視安全教育，更好地提高體育教學(xué)質(zhì)量，成為了我們小學(xué) 體育教師關(guān)注的焦點(diǎn)。一、培養(yǎng)安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任在體育教學(xué)中，教師不僅自身要具有高度的安全意識(shí)， 同時(shí)也有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹(shù)立安全第一的思想。如

2、有的 學(xué)生上課調(diào)皮，站隊(duì)時(shí)相互推撞認(rèn)為好玩，他們根本也不知 掌握力度和分寸，另外加上有的孩子本身平衡協(xié)調(diào)能力就 差，很容易因碰撞而摔倒，造成身體損傷等安全事故。為此 教師就應(yīng)在迅速制止的同時(shí)給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育，不僅僅讓 學(xué)生明白這是錯(cuò)誤的行為及其可能發(fā)生的不良的后果。同時(shí) 要使每個(gè)學(xué)生都意識(shí)到這是不安全的行為，杜絕同類(lèi)事件再 次的發(fā)生。這樣通過(guò)一些事件及時(shí)地教育和隨時(shí)的提醒，使 學(xué)生思想上引起認(rèn)識(shí)和重視，才能時(shí)時(shí)保持清晰的安全意 識(shí)，不做有危險(xiǎn)的事。促使學(xué)生形成高度的安全意識(shí)，防止 安全事故發(fā)生。二、加強(qiáng)安全教育，提高防范能力體育課中的紀(jì)律狀況往往與教師給學(xué)生的形象、威信及 處理問(wèn)題的方式等密

3、切相關(guān)。為了維持紀(jì)律和進(jìn)行課堂管 理，體育教師要不斷提高自己在思想、業(yè)務(wù)方面的素養(yǎng)水平, 熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作充滿(mǎn)信心，情緒飽滿(mǎn)地投入教學(xué)，熱 愛(ài)學(xué)生，與學(xué)生建立融洽的關(guān)系。并注意站在學(xué)生的角度看 待問(wèn)題，妥善處理違紀(jì)行為和進(jìn)行課堂管理，營(yíng)造和諧的課 堂氣氛，以順利完成體育教學(xué)任務(wù)。在體育教學(xué)中，教師不僅僅要熟知學(xué)生的生理和心理特 點(diǎn)，另外必須細(xì)致了解他們的病史，以便合理安排這類(lèi)同學(xué) 的體育教學(xué)內(nèi)容，防止因體育教學(xué)安排不當(dāng)而導(dǎo)致病癥出 現(xiàn)，引發(fā)事故。另外教師還要注意掌握一些運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)常識(shí)和 簡(jiǎn)單處理方法，如運(yùn)動(dòng)中暑、抽筋、脫臼、急性損傷等情況 的應(yīng)急處理。這樣如果遇到問(wèn)題知道在第一時(shí)間里采取正確

4、 的方法進(jìn)行急救處理或治療，減少和防止事故發(fā)生。在體育教學(xué)中，我們要善于觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的一 些異常的情形。如有的孩子因在家生氣或心情不好就發(fā)脾 氣、情緒表現(xiàn)極不穩(wěn)定，甚至產(chǎn)生攻擊性行為。對(duì)這樣的孩 子我們既要合理地批評(píng)，同時(shí)也要善于引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們 身上的閃光點(diǎn)，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；再如在體育課中有些孩子 由于對(duì)身體的認(rèn)識(shí)不足或缺乏言語(yǔ)表達(dá)等因素，有時(shí)身體不 適他也不知告訴老師，如果教師不留心往往就容易發(fā)生事 故。所以在體育課的課前、課中、課后，教師都應(yīng)留心觀察 他們是否有身體不適的異常表現(xiàn)，以便早發(fā)現(xiàn)早處理，避免 安全事故的發(fā)生。三、熟識(shí)學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)安全預(yù)防體育學(xué)科的特點(diǎn)是師生要特別關(guān)

5、注的，諸如體育器材和 體育場(chǎng)地等等。場(chǎng)地器材的準(zhǔn)備是最基本的安全預(yù)防，也是 引發(fā)安全事故的最主要外部因素，是可見(jiàn)的，也是可預(yù)防的。 在上課前，我們教師必須仔細(xì)做好場(chǎng)地和器材的安全檢查， 如有安全隱患應(yīng)及時(shí)排除，再組織教學(xué)。例如，在教學(xué)和組 織比賽時(shí)要特別注意場(chǎng)地是否平整，及時(shí)清除小石塊，防止 絆腳引起不必要的傷害事故的發(fā)生。又如，跳遠(yuǎn)時(shí)沙坑沒(méi)有 平整好或沙子過(guò)少或者沙坑中有同學(xué)玩耍時(shí)留下的磚頭和 石塊等都有可能造成損傷。器材的放置有必要考究。跑的項(xiàng)目中最好不用球作標(biāo)志 物，尤其往返跑和蛇形跑等，若用球作標(biāo)志物一旦學(xué)生無(wú)意 觸及它，它容易滾動(dòng)而離開(kāi)原有位置，可能讓學(xué)生絆腳，甚 至腳踩球造成嚴(yán)重的傷害事故的發(fā)生。學(xué)校的單杠、雙杠、爬竿、爬繩等，受日曬雨淋，天長(zhǎng) 日久就會(huì)生銹、腐爛，如果沒(méi)有及時(shí)保養(yǎng)和修理更換，學(xué)生 在活動(dòng)時(shí)器材發(fā)生斷裂，致使學(xué)生摔傷。所以在鍛煉的時(shí)候, 一定要先檢查器械，排除安全隱患?，F(xiàn)在大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，抗挫折能力比較差，自我 保護(hù)意識(shí)薄弱，因此體育課加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的教育必不可 少。如身體失去平衡應(yīng)立即向前或向后或向左向右跨出一大 步，以保持平衡；從高處跳下時(shí)要用前腳掌先著地，同時(shí)屈 膝緩沖。另外，要教會(huì)學(xué)生互相保護(hù)幫助的方法，真正做到 預(yù)防安全事故。無(wú)論是教師、父母、社會(huì)，都不可能給任何孩子一生的 安全承諾和保護(hù)，只有學(xué)生自身具備了安全意識(shí)和自護(hù)能 力，