




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、學習必備歡迎下載第十一章角平分線的性質(zhì)一 學習目標1.知識與技能:了解角是軸對稱圖形和角平分線的定義,會用尺規(guī)作一個角的平分線;掌握角平分線的性質(zhì)和判定;綜合應用角的平分線的性質(zhì)和判定解決相關(guān)問題。2.過程與方法:通過觀察,歸納作圖,總結(jié)出角平分線的性質(zhì),提高學生的動手操作能力和實踐能力3.情感,態(tài)度和價值觀:提高學生對數(shù)學學習的興趣,體驗數(shù)學作圖的樂趣。二 重點、難點重點:角平分線的性質(zhì)和判定。難點:角平分線的性質(zhì)和判定的綜合應用。三 教學工具圓規(guī),直尺,三角板四 教學方法探究歸納法,實踐法六 教學過程1. 知識梳理1) 角平分線的定義2)角平分線的尺規(guī)作法3) 角平分線的性質(zhì)4)角平分線的
2、判定2. 新授知識點一作角平分線例 1:如圖,已知點c為直線ab上一點,過c作直線cm,使cmab于c。思路分析:由于ab 是直線,要求作cmab,實際上就是要作平角acb的平分線。根據(jù)角平分線的尺規(guī)作圖法就可以作出直線cm 。解答過程 :作法:1、以 c 為圓心,適當?shù)拈L為半徑畫弧,與ca 、cb 分別交于點d、e;2、分別以d、e 為圓心,大于12de 的長為半徑畫弧,使兩弧交于點m;3、作直線cm 。所以,直線cm 即為所求。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載解
3、題后的思考:此題要求“大于12de 的長為半徑”的理由是:半徑如果小于12de ,則兩弧無法相交;而半徑如果等于12de ,則兩弧交點位于c 點處,無法作出直線cm 。在數(shù)學學習中,不光要知道怎么做題,還要知道為什么要這樣做。小結(jié):本題屬于作圖題。在解決作圖題時要求做到規(guī)范地使用尺規(guī),規(guī)范地使用作圖語言,規(guī)范地按照步驟作出圖形,并且作圖的痕跡要保留,不能擦掉。知識點二角平分線的性質(zhì)角平分線上的點到角的兩邊的距離相等。角平分線性質(zhì)的符號語言:p在aob的平分線上pdoa于d,peob于epdpe例 2:如圖,ad是abc的角平分線,deab,dfac,垂足分別是,e f 。連接ef,交ad于點g
4、。說出ad與ef之間有什么關(guān)系?證明你的結(jié)論。思路分析:兩條線段之間的關(guān)系有長度和位置兩種關(guān)系,因此我們可以從這兩方面去猜測判斷。角是以其平分線為對稱軸的軸對稱圖形,此題可以利用這一點進行判斷。解答過程 :efad,且egfg精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載證明:ad平分bacdeab,dfac,垂足分別是,e fdedf在rt dea和rt dfa中dedfadadrt deart dfa(hl)adeadf在dge 和 dgf 中dedfgdegdfdgdgdg
5、edgf(sas)egfg,90dgedgfefad,且egfg。解題后的思考:通過此題我們知道,證明兩條線段相等,除了利用全等三角形的性質(zhì)外,還可以利用角平分線的性質(zhì)。這樣我們又多了一種證明線段相等的辦法。在利用角平分線的性質(zhì)時, “角平分線”和“兩個垂直”這兩個條件缺一不可。例 3:如圖,d是abc的外角ace的平分線上一點,dfac于f,debc于e,且交bc的延長線于e。求證:cecf。思路分析:由已知條件,可以利用角平分線的性質(zhì)得到dedf。而要證明cecf,只要證明以它們?yōu)檫叺膬蓚€三角形全等即可。將兩者結(jié)合起來分析就不難找到思路。解答過程 :精品學習資料 可選擇p d f - -
6、- - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載cd 是ace的平分線,dfac于f,debc于e90decdfc,dedf在rt dec和rt dfc中dcdcdedfrt decrt dfc(hl )cecf解題后的思考:利用角平分線的性質(zhì)可以證明線段相等,而線段相等可能又是證明其他結(jié)論所需要的條件。小結(jié):運用角平分線的性質(zhì)時應注意以下三個問題:(1)這里的距離指的是點到角的兩邊的垂線段的長;(2)該性質(zhì)可以獨立作為證明兩條線段相等的依據(jù),不需要再用全等三角形的性質(zhì);(3)使用該結(jié)論 的前提條件是圖中有角平分線、有兩
7、個垂直。知識點三角平分線的判定到角的兩邊距離相等的點在角的平分線上。角平分線判定的符號語言:pdoa于d,peob于e且pdpep在aob的平分線上(或?qū)懗蒾p是aob的平分線)例 4:如圖,becf,dfac于f,deab于e,bf和ce交于點d。求證:ad平分bac。思路分析:要證ad平分bac,已知條件中已經(jīng)有兩個垂直,即已經(jīng)有點到角的兩邊的距離了,只要證明這兩個距離相等即可。而要證明兩條線段相等,可利用全等三角形的性質(zhì)來證明。解答過程 :精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -學習
8、必備歡迎下載dfac于f,deab于e90debdfc在bde和cdf中debdfcbdecdfbecfbdecdf(aas)dedf又dfac于f,deab于ead平分bac。解題后的思考:判定角的平分線時若題目中只給出一個條件dedf或dfac,deab,那么得出ad平分bac這一結(jié)論是錯誤的。例 5: 如圖,,f g 是oa上兩點,,m n 是ob上兩點,且fgmn,pfgpmnss, 試問點p是否在aob的平分線上?思路分析:一方面,要判斷點p是否在aob的平分線上,只要判斷點p 到角的兩邊距離是否相等即可;另一方面,由已知條件中三角形面積和底邊相等可以推導出高相等。這樣已知和結(jié)論就聯(lián)
9、系起來了。解答過程 :證明:過點p作pdoa于 d,peob于 e 12pfgsfg pd ,12pmnsmnpe ,而pfgpmnss1122fgpdmnpe又fgmn精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載pdpe又pdoa于 d,peob于 e p在aob的平分線上。解題后的思考:利用面積證明相關(guān)結(jié)論是一種常見方法。面積法有著其他方法所不具有的優(yōu)勢,比如它不要求考慮線段的位置關(guān)系。小結(jié):角平分線的判定與角平分線的性質(zhì)是互逆的。判定角的平分線要滿足兩個條件:“垂直”和“
10、相等” 。若已知“垂直”則設(shè)法證明“相等”,若已知“相等”則設(shè)法證明“垂直”。知識點四角平分線的綜合應用例 6:如圖,在abc中,90c,ad平分bac,deab于e,f在ac上,bddf。求證:cfeb。思路分析:由已知條件很容易得到dc de;要證明cf eb,只要證明其所在三角形全等即可,再由此去找全等條件。解答過程 :ad平分bac,90c,deabdcde在rt fcd與rt bed中dcdedfbdrt fcdrt bed(hl )cfeb。解題后的思考:掌握角平分線的性質(zhì)和判定固然重要,但學會分析題目所給條件更是解決問題的關(guān)鍵。例 7:如圖,已知在abc中,bddc,12。求證:
11、ad平分bac。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載思路分析:有兩種方法證明ad平分bac:一是直接利用定義證明badcad;二是利用角平分線的判定,證明點 d 到角的兩邊距離相等。仔細觀察,前者需要證明三角形全等,但此題使用全等條件中的“邊邊角”,無法證明兩個三角形全等。后者通過作垂線構(gòu)造出三角形,其條件足以證明兩個三角形全等。解答過程 :過點 d 作deab于 e,dfac于 f 故,90bedcfd在bde與cdf中12bedcfdbdcdbdecdf(aas)d
12、edf又deab于 e,dfac于 f ad平分bac。解題后的思考:當題目中有角平分線這一條件時,解題時常過角平分線上的點向角的兩邊作垂線;當有垂線這一條件時,常作輔助線得到角的平分線。小結(jié):用角平分線證明線段相等或角相等時,常常與證明三角形全等配合使用,證明時要先觀察需證明的線段或角(或通過等量代換得到的線段或角)在哪兩個可能全等的三角形中。提分技巧本節(jié)課我們主要學習了角平分線的性質(zhì)和判定,它們都可以通過三角形全等得出證明;這樣,我們又得到了證明線段相等或角相等的一種方法。在解題中若能用它們直接得出線段或角相等時,就不需要再通過證明三角形全等來間接證明,這樣可以減少這一條件麻煩。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -學習必備歡迎下載在利用角平分線的性質(zhì)時,可由“角平分線”和“距離”這兩個條件得出線段相等
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CIE 143-2022復雜組件封裝關(guān)鍵結(jié)構(gòu)壽命評價方法
- T/CGTA 03-2023大豆油加工質(zhì)量安全技術(shù)規(guī)范
- T/CGCC 33.1-2019預包裝冷藏膳食第1部分:不含生鮮類
- T/CEMIA 032-2022顯示面板用氧化層緩沖刻蝕液
- T/CECS 10124-2021混凝土早強劑
- T/CECS 10098-2020鋼筋錨固用灌漿波紋鋼管
- T/CCS 033-2023煤礦智能化水處理系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)規(guī)范
- T/CCMA 0159-2023液壓式壓樁機用整體多路閥
- T/CCIAS 021-2023山葵醬
- T/CCIA 0023-2024琺瑯彩瓷工藝規(guī)程
- 基于單片機的五岔路口交通燈方案設(shè)計
- 2023污水處理用復合碳源技術(shù)規(guī)范
- 4-6歲一盤粽子-超輕粘土課件
- 解讀《2023年中國血脂管理指南》
- 承插型盤扣式鋼管腳手架典型產(chǎn)品構(gòu)配件種類及規(guī)格
- 馬鈴薯(土豆)深加工項目可行性研究報告
- 《眼底病圖譜》教學課件
- 公司聲譽風險管理辦法(2022年修訂)
- 新能源汽車故障診斷與排除課件:項目三 高壓互鎖故障診斷
- 負荷計算及負荷
- 《中國文化的根本精神 精裝 》讀書筆記思維導圖
評論
0/150
提交評論