小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷3頁(yè)

1、小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷同學(xué)們，為了了解數(shù)學(xué)應(yīng)用題解答的情況，促進(jìn)老師對(duì)應(yīng)用題的教學(xué)，讓你們能在以后的應(yīng)用題解答上得心應(yīng)手，下面我們就同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的看法進(jìn)行一些分析和研究。提示：認(rèn)真閱讀下列句子，并能根據(jù)自己的真實(shí)情況選擇相應(yīng)答案。如：題目“我能感覺(jué)到我在思考”，回答有以下五種：我從不能察覺(jué)到我在思考；我很少察覺(jué)到我在思考；我有時(shí)能察覺(jué)到我在思考；我經(jīng)常能察覺(jué)到我在思考；我總是察覺(jué)到我在思考。在與自身情況符合的選項(xiàng)上打“”。注：答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，且問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果與課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)無(wú)關(guān)。1.你喜歡數(shù)學(xué)嗎?喜歡 不喜歡 不一定2.當(dāng)你面對(duì)道數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)，你的感覺(jué)是*我非常有興趣解決這道題

2、又要做題，真沒(méi)意思談不上喜歡或討厭，既然是老師布置的作業(yè)做就做吧3.審題時(shí)，你能讀懂應(yīng)用題的意思嗎?能 不能 有的能4.你有過(guò)因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真審題而出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候嗎?*從沒(méi)有過(guò) 偶爾有 經(jīng)常有5. 你覺(jué)得老師講解的應(yīng)用題解答方法對(duì)你解題有用處嗎?*非常有用處，可以完全掌握 一般，有時(shí)有用到不大，喜歡自己找解答方法6.在解答應(yīng)用題時(shí)，你是更希望老師怎么做“講解多種方式方法 只講一兩種常用方法講解固定公式套路7.在學(xué)應(yīng)用題時(shí)，老師借助圖型講解，對(duì)你分析數(shù)量關(guān)系有幫助嗎?*有 很 大幫 助 一般 幫 助 沒(méi)有幫助8.你認(rèn)為數(shù)學(xué)應(yīng)用題解答的過(guò)程和結(jié)果哪個(gè)更重要?*過(guò)程 結(jié)果 都重要 都不重要9.出現(xiàn)一些新

3、穎的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，我( )嘗試用自所學(xué)知識(shí)去解答?。經(jīng)常 有時(shí) 很少 從不10.你解答道應(yīng)用題，你會(huì)幾種答題方法。1種 兩種 三種 三種 以 上11.你會(huì)自3編應(yīng)用題嗎?。經(jīng)常 有時(shí) 從不12.你能從日常生活中，發(fā)現(xiàn)與數(shù)學(xué)相關(guān)的應(yīng)用雙嗎常發(fā) 現(xiàn) 有時(shí)能發(fā)現(xiàn) 不能13.解答應(yīng)用題時(shí)，你遇到困難會(huì)怎么做“借助合適的分析方法獨(dú)立解夫 請(qǐng) 教家 長(zhǎng)、者 師 或同 學(xué)空著不做等老師講評(píng) 抱著“應(yīng)付“的心態(tài)大概做一下14.我在數(shù)學(xué)應(yīng)用題解答中*多選題先問(wèn)自己已知條件是什么，哪些知識(shí)與本題有關(guān)思考有哪幾種方法，哪種方法更合適若 出 現(xiàn)方法 或運(yùn)算結(jié) 果 上的錯(cuò)誤能 及 時(shí) 發(fā) 現(xiàn) 并糾正解 題 活束 后，一般 會(huì) 回過(guò) 頭 來(lái) 思 考 并 總結(jié)其它15.你對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用題感到煩強(qiáng)的原因有“