化學(xué)名師工作室工作總結(jié)

1、.精品文檔.化學(xué)名師工作室工作總結(jié)2018 年2月，我校和XX校長得到XX市化學(xué)教授教化名 師，XX市中學(xué)化學(xué)名師工作室在 XX縣XX民族中學(xué)應(yīng)運而生， 工作室各項工作井然有序地開展。一、樹立布局合理的工作室團(tuán)隊名師工作室成員的年齡布局、職稱布局配備合理。此中高檔教師4人，市級學(xué)科帶頭人 1人，縣級主干教師 2人， 首批成員10人，工作室多次討論與交流，訂定了XX市化學(xué)名師工作室規(guī)章制度和XX市化學(xué)名師工作室工作籌劃 與第一年計劃，為往后工作的開展提供了偏向。二、成立工作辦公室工作室在XX縣XX民族中學(xué)行政樓一樓，購置了電腦、 打印機(jī)、辦公桌椅等；購買了辦公用品、冊本、雜志 ；樹立了 工作用的

2、QQ群和微信群。三、開展多樣化的研討運動工作室充分施展名師示范、引領(lǐng)和輻射作用，開展18次集體運動。所有成員踴躍參加各種教導(dǎo)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn) 運動，每位成員都在賡續(xù)提高與進(jìn)步；在全市積極幫忙組織各類專題講座、教授教化研修和看摩運動，盡力匆匆進(jìn)全市 化學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)的晉升?？偨Y(jié)和反思這一年來的運動，主 要有以下幾個方面：.精品文檔.1 、學(xué)習(xí)-讓名師工作室成為書香的樂園腹有詩書氣自華，唯有書香最致遠(yuǎn)?！白屇顣蔀榱?xí)慣、 讓書香溢滿工作室”是我們?nèi)w成員堅決的信念和永恒的追 求。每位成員都系統(tǒng)學(xué)習(xí)了對分講堂的相關(guān)理論和勝利的 案例，每個周都支配成員上一節(jié)關(guān)于對分講堂的公開課，成 員之間聽評課，形成

3、各自的教授教化特色。都能認(rèn)真的查找 相關(guān)資料做學(xué)習(xí)筆記。全體成員積極參加教導(dǎo)培訓(xùn)，楊國山先生參加了重慶西 南主干教師培訓(xùn)；楊杰花先生參加了 XX市2019年化學(xué)高考 研討會；呂艷芬先生到上海楊浦區(qū)楊浦咼檔中學(xué)，參加了 XX 市中小學(xué)校長（副校長、后備干部）“走出去”影子培訓(xùn)；寸 玉蘭先生到瑞麗參加第 34屆科技立異大賽與成長論壇；所有 工作室成員參加了關(guān)于普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）絡(luò)培訓(xùn)；高一化學(xué)教師參加了 XX縣新修訂高中課程規(guī)劃和課 程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)等。和XX校長到重慶參加了對分講堂的相關(guān)培訓(xùn)。和XX校長還實地看摩高中新高考革新與走班制教授教化、生涯籌劃、 設(shè)置課程等一系列運動，帶回來

4、很多名貴經(jīng)驗。2 、實踐-讓名師工作室成為求索的陣地紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！白寣嵺`成為習(xí)慣、 上下求索尋真知”是我們不停盡力前行的行動綱領(lǐng)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)2 / 4.精品文檔.和XX校長開展了關(guān)于職業(yè)生涯籌劃的講座，和萬芬先生開展了新生入學(xué)教導(dǎo)的講座。這些講座讓學(xué)生受益匪淺， 得到一致好評。組織教授教化交手、打造高效講堂：我校名師工作市承 辦了 XX市首屆化學(xué)說課比賽及 XX縣第五屆教師講堂教授教 化大獎賽初中理化生組的說課比賽，回聲熱烈。此中名師工 作室成員和萬芬，候建強(qiáng)先生得到市級一二等獎，寸玉蘭先 生得到縣級一等獎。3 、發(fā)展-讓名師

5、工作室成為豐收的沃土不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。隨同 工作室運動的開展，工作室成員教導(dǎo)思想、教授教化程度、 教授教化成果都有不合水平的進(jìn)步。每位成員都在工作室這 塊沃土上發(fā)光出彩，勞績了豐厚的成果。四、遺憾：1 、工作室成員對課題研究有畏難情緒，加之教授教化 任務(wù)繁重，介入度有待增強(qiáng)。2 、利用多媒體技巧、絡(luò)程度有待進(jìn)步，上學(xué)習(xí)交流、 互動才能有待增強(qiáng)。3 、專家培訓(xùn)項目相對較少，自主學(xué)習(xí)光陰較少。4 、工作室站扶植、內(nèi)容更新等還需多花功夫，盡力辦 出特色，形成亮點。五、展望：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨家原創(chuàng)3 / 4.精品文檔.1 、繼承探索特色高效化學(xué)講堂教授教化模式，激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)熱情。2.力圖每一位學(xué)員都能各有特色，各具作風(fēng)。3 、增強(qiáng)對課程革新的深入學(xué)習(xí)探討，繼承環(huán)抱“對分 講堂教授教化模式”、“講堂教授教化內(nèi)容的選擇”等進(jìn)行探 究，力圖推出一些課題成果。在XX教導(dǎo)這片肥饒而深情的熱土上，在列位名師專家 深刻而寬廣的雨露中，在工作室得領(lǐng)導(dǎo)支持明媚而璀璨的陽 光中，我們工作室的全體成員會滋養(yǎng)在這貴重的陽光雨露中， 慧心思