《我驕傲,我是一棵樹》 課件 2

1、欣賞欣賞圖片圖片2 2、邊讀邊劃出本詩朗讀的、邊讀邊劃出本詩朗讀的節(jié)奏及押韻的字節(jié)奏及押韻的字 整體感知整體感知 詩人通過詩人通過“一棵樹一棵樹”充滿激情的自白，使讀者看到了充滿激情的自白，使讀者看到了這棵長在黃河岸邊、長城腳下的樹，身上流動著中華這棵長在黃河岸邊、長城腳下的樹，身上流動著中華民族的血液，肩負著民族的神圣使命，有著為人民服民族的血液，肩負著民族的神圣使命，有著為人民服務的強烈愿望和堅定的斗爭精神。他不僅抵擋自然界務的強烈愿望和堅定的斗爭精神。他不僅抵擋自然界的雨雪風沙和雷火，而且把自己堅韌而又慈愛的枝條的雨雪風沙和雷火，而且把自己堅韌而又慈愛的枝條伸向社會，給弱者和不幸者送去幸

2、福和歡樂，為生活伸向社會，給弱者和不幸者送去幸福和歡樂，為生活增添絢麗的色彩。他與廣大勞動人民有著共同的理增添絢麗的色彩。他與廣大勞動人民有著共同的理想想消滅貧困，建設一個幸福美好的新世界。為了消滅貧困，建設一個幸福美好的新世界。為了這一崇高的理想，他愿獻出自己的一切，即使死了，這一崇高的理想，他愿獻出自己的一切，即使死了，也要盡快變成煤炭，好獻給人間光和熱。從而為我們也要盡快變成煤炭，好獻給人間光和熱。從而為我們塑造了一位具有高度獻身精神的戰(zhàn)士的英雄形象，譜塑造了一位具有高度獻身精神的戰(zhàn)士的英雄形象，譜寫了一曲為人類無私奉獻的美的心靈的贊歌。寫了一曲為人類無私奉獻的美的心靈的贊歌。 結構、思

3、路結構、思路第一部分詩人如何塑造第一部分詩人如何塑造“我我”“一棵樹一棵樹”的的形象？形象？ 一（一（1 13 3）自我介紹：生長地、經(jīng)歷、成長的過）自我介紹：生長地、經(jīng)歷、成長的過程，屬于誰。程，屬于誰。第一節(jié)，首行點題，六次重復主語第一節(jié)，首行點題，六次重復主語“我我”， 主要交代身主要交代身份（份（“我是一棵樹我是一棵樹”），原藉（黃河岸邊，長城腳下），），原藉（黃河岸邊，長城腳下），并告訴讀者并告訴讀者“我我”并不是一棵剛出生的樹苗，而是有著豐并不是一棵剛出生的樹苗，而是有著豐富閱歷的富閱歷的“能講許多許多故事，能唱許多許多支歌能講許多許多故事，能唱許多許多支歌”的大的大樹。樹。第二節(jié)

4、則告訴讀者第二節(jié)則告訴讀者“我我”是如何造就成長起來的：山、是如何造就成長起來的：山、海的教育，光、露的賦予，炎陽、風雪的鑄就，大氣海的教育，光、露的賦予，炎陽、風雪的鑄就，大氣和風的融合和風的融合集中了大自然的精華。集中了大自然的精華。第三節(jié)是這部份的總結拓展，從與日俱增廣闊的深層意義第三節(jié)是這部份的總結拓展，從與日俱增廣闊的深層意義上交代上交代“我我”的身份：不是一般的具體的的身份：不是一般的具體的“樹樹”，是，是“廣廣闊田野的一部分，大自然的一部分闊田野的一部分，大自然的一部分”，“和美是一個整和美是一個整體體”，“屬于人民，屬于歷史屬于人民，屬于歷史”。 第二部分，主要寫第二部分，主要

5、寫“我我”和人民的和人民的血肉關系，為人民服務的強烈愿望血肉關系，為人民服務的強烈愿望和崇高精神。（和崇高精神。（4 41212）第二部分詩人怎樣展開想像和第二部分詩人怎樣展開想像和聯(lián)想，表現(xiàn)了什么樣的情感？聯(lián)想，表現(xiàn)了什么樣的情感？ 第第4 4節(jié)：總領，寫節(jié)：總領，寫“我我”的生活態(tài)度，的生活態(tài)度， “ “我我”對生活的對生活的熱愛。熱愛。第第5-105-10節(jié)節(jié)寫寫“我我”為人民服為人民服務的強烈務的強烈愿望。愿望。第第5 5、6 6節(jié)：寫如何去關心、愛護各種各樣的人；節(jié)：寫如何去關心、愛護各種各樣的人；第第7 7、8 8節(jié)：從樹的特點出發(fā)，寫如何竭盡自己節(jié)：從樹的特點出發(fā)，寫如何竭盡自己

6、之所能去為人類造福；之所能去為人類造福；第第9 9、1010節(jié)：借助幻想來表現(xiàn)與自然及社會節(jié)：借助幻想來表現(xiàn)與自然及社會的和諧之美；的和諧之美；第第1111節(jié)：寫節(jié)：寫“我我”的理想，的理想，第第1212節(jié)：再次強調節(jié)：再次強調“我我”和人民的血肉關系。和人民的血肉關系。 我愿摘下耀眼的星星，我愿摘下耀眼的星星，/給新婚的嫁娘，給新婚的嫁娘，/作作閃光的耳環(huán)；閃光的耳環(huán)；/我要挽住輕軟的云霞，我要挽住輕軟的云霞，/給辛給辛勤的母親，勤的母親，/作擦汗的手帕。作擦汗的手帕。詩中的樹有著人的意愿，這是詩中的樹有著人的意愿，這是擬人擬人化的手化的手法；法；“摘下耀眼的星星摘下耀眼的星星”“”“挽住輕

7、軟的云挽住輕軟的云霞霞”，立足于樹高大參天的特點，展開奇，立足于樹高大參天的特點，展開奇特的想像，充分表現(xiàn)樹美好而浪漫的情懷；特的想像，充分表現(xiàn)樹美好而浪漫的情懷；整個詩段以分號為界，前后整個詩段以分號為界，前后對稱整齊對稱整齊，節(jié)節(jié)奏謹嚴奏謹嚴。這樣寫，。這樣寫，意象夸張生動，富于浪意象夸張生動，富于浪漫色彩，漫色彩，便于表現(xiàn)美好心靈；形式上瑯瑯便于表現(xiàn)美好心靈；形式上瑯瑯上口，好讀好記。上口，好讀好記。1、我能講許多許多的故事，我能唱許多、我能講許多許多的故事，我能唱許多許多支歌。許多支歌。這兩句用這兩句用，說明，說明“我我”具有較深具有較深的閱歷，已不是一棵出生不久的小樹苗，而的閱歷，已不是一棵出生不久的小樹苗，而是比較成熟的、經(jīng)驗豐富的戰(zhàn)士了。是比較成熟的、經(jīng)驗豐富的戰(zhàn)士了。2、餓得發(fā)藍的眼睛，抽泣時顫動的肩膀，、餓得發(fā)藍的眼睛，抽泣時顫動的肩膀，以及浮腫得變形的腿、腳和胳膊以及浮腫得變形的腿、腳和胳膊用身體的有代表意義的部位借代世界各用身體的有代表