湛河2019年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析VIP

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。湛河2019年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析湛河2019年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【下載版】1：下列日常生活現(xiàn)象出現(xiàn)的先后順序是（ ）。 坐蒸汽機車牽引的火車旅行從歐洲發(fā)電報 用核電站的電照明中國農(nóng)民在家中上網(wǎng)單項選擇題a、b、c、d、 2：下列所述不符合“以人為本”教育理念的是( )。單項選擇題a、遵循學(xué)生的生理、心理特點和發(fā)展規(guī)律設(shè)計教學(xué)計劃b、在教學(xué)過程中以學(xué)生為主體c、以實現(xiàn)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為教學(xué)宗旨d、照本宣科完全按照教材開展教學(xué)過程 3：在一份書面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。單項選擇題a、開始部分b、結(jié)尾部分c

2、、中間部分d、開始和結(jié)尾部分 4：布魯納認為學(xué)科基本結(jié)構(gòu)包括基本概念、基本原理、基本態(tài)度和方法。（）判斷題對錯 5：某校在期末考試后，將學(xué)生的考試成績排名張榜公布。該校做法（）。單項選擇題a、體現(xiàn)了學(xué)校的管理權(quán)b、體現(xiàn)了學(xué)校的教育權(quán)c、侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)d、侵犯了學(xué)生的隱私權(quán) 6：王老師與同事之間相互尊重、相互理解、相互學(xué)習(xí)、相互幫助在解決同學(xué)成績和紀律問題時，王老師很重視其他任課教師或班主任的意見，這種做法（）。單項選擇題a、正確，是一種良好的師師互動關(guān)系b、錯誤，王老師這樣做缺乏主見c、錯誤，教師間缺乏競爭意識，不利于教師專業(yè)發(fā)展d、正確，有利于處理好師生關(guān)系 7：從兒童的興趣和需要出發(fā)

3、，以兒童的活動經(jīng)驗為中心設(shè)計的課程是（）。單項選擇題a、活動課程b、拓展型課程c、選修課程d、地方課程 8：古代中國學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括（）。單項選擇題a、禮、樂、射、辭、書、數(shù)b、文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御c、算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)d、禮、樂、射、御、書、數(shù) 9：對被評價對象做出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標的實現(xiàn)程度。這屬于（）。單項選擇題a、診斷性評價b、形成性評價c、總結(jié)性評價d、相對性評價 10：最穩(wěn)定、最重要的學(xué)習(xí)動機是（）。單項選擇題a、興趣b、認知內(nèi)驅(qū)力c、求知欲d、成功感 11：（）是以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對學(xué)生一個

4、學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面的小結(jié)與評價。單項選擇題a、操行評定b、成績評定c、道德評定d、素質(zhì)評定 12：依從是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和他人相接近。（）判斷題對錯 13：教育心理學(xué)作為一門具有獨立的理論體系的學(xué)科形成于（）。單項選擇題a、 20世紀20年代以前b、 20世紀20年代到50年代末c、 20世紀60年代到70年代末d、 20世紀80年代以后 14：教師道德修養(yǎng)就是提高教師的道德認識、陶冶遭德情感、鍛煉意志、培養(yǎng)習(xí)慣的過程。（）判斷題對錯 15：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)思結(jié)合思想最早出自（）。單項選擇題a、學(xué)記b、論語c、孟子d

5、、中庸 16：教師在講課過程中聲音要洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。單項選擇題a、強度律b、差異律c、活動律d、組合律 17：晚上的學(xué)習(xí)效果優(yōu)于白天，這是由于白天受什么干擾較多（）。單項選擇題a、 前攝抑制b、 倒攝抑制c、 單一抑制d、 雙重抑制 18：教育心理學(xué)初創(chuàng)時期的時間大致為（）單項選擇題a、19世紀80年代以前b、19世紀80年代c、20世紀20年代以前d、20世紀80年代 19：提出假設(shè)常用的方式有歸納式和演繹式。（）判斷題對錯 20：品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力色彩的成分是（）。單項選擇題a、道德認識b、道德意志c、道德行為d、道德情感 21：隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和

6、父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進去或當作“耳邊風(fēng)”，家長感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（ ）。單項選擇題a、放棄對家長配合自己工作的期望b、督促家長，讓家長成為自己的“助教”c、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作d、在孩子面前嘲笑這些家長 22：言語講解在技能形成中不起作用。 （）判斷題對錯 23：（）內(nèi)驅(qū)力將學(xué)業(yè)成就看作是贏得地位和自尊的根源。單項選擇題a、學(xué)習(xí)b、認知c、自我提高d、附屬 24：在教育活動中，教師負責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是（）。單項選擇題a、學(xué)生在教育活動中是被動

7、的客體b、教師在教育活動中是被動的客體c、要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用d、教師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用 25：黨的十六大報告指出，教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有（）的作用。多項選擇題a、基礎(chǔ)性b、前瞻性c、先導(dǎo)性d、普及性e、全局性 26：奧蘇伯爾認為，學(xué)校情境中的成就動機主要是由三方面內(nèi)驅(qū)力組成，即（）。多項選擇題a、認知內(nèi)驅(qū)力b、直接的力驅(qū)力c、自我提高的力驅(qū)力d、間接的力驅(qū)力e、附屬的力驅(qū)力 27：教育是培養(yǎng)人的一種社會活動，是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗的基本途徑。（）判斷題對錯 28：當代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。單項選擇題a、教師

8、的個人修養(yǎng)b、教師的專業(yè)素養(yǎng)c、教師的個性品質(zhì)d、師生關(guān)系 29：關(guān)于茶文化，說法不正確的是（）。單項選擇題a、印度是世界上最早采制和飲用茶葉的國家b、茶興于唐，盛于宋c、陸羽以世界第一部茶葉專著茶經(jīng)聞名于世，被稱為“茶圣”d、花茶是用茶葉和香茶進行拼和窖制，使茶葉吸收花香而制成的香茶 30：陳老師對自己高標準嚴要求，真正把自己融人了學(xué)校、融人了教育之中。工作以來，除了公假，他從不缺席，幾乎不請事假。每每到中心小學(xué)或鎮(zhèn)政府參加完會議，他總要趕回學(xué)校繼續(xù)上課或忙于管理學(xué)校事務(wù)。該教師的行為主要體現(xiàn)了（）。單項選擇題a、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德b、教書育人的職業(yè)道德c、關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德d、終身學(xué)習(xí)的職

9、業(yè)道德 31：學(xué)生的主體性最主要地體現(xiàn)在（）。單項選擇題a、自覺性b、獨立性c、創(chuàng)造性d、發(fā)展性 32：開好班會的關(guān)鍵是（）。多項選擇題a、精心準備b、確定主題c、具體實施d、效果深化 33：教育政策的特點具有（）。多項選擇題a、政治性b、可行性c、原則性d、權(quán)威性e、戰(zhàn)略性 34：我國保護少年兒童權(quán)益的專項法律是（）。單項選擇題a、中華人民共和國憲法b、中華人民共和國義務(wù)教育法c、中華人民共和國刑法d、中華人民共和國未成年人保護法 35：小學(xué)教育的根本任務(wù)就是（）單項選擇題a、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣b、形成良好習(xí)慣c、發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力d、打好基礎(chǔ) 36：根據(jù)操作對象的不同技能可以分為徒手操作技能

10、與（）。單項選擇題a、器械型操作技能b、細微型操作技能c、連續(xù)型操作技能d、開放型操作技能 37：課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進行，其功能在于（）。單項選擇題a、引導(dǎo)b、促進和維持c、反饋d、評價 38：以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是（）。多項選擇題a、重視課程的標準化建設(shè)b、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化c、重視基礎(chǔ)知識的結(jié)構(gòu)化d、重視能力的培養(yǎng)e、重視個別差異 39：“我此刻記起希臘羅馬偉人傳作者普魯塔克的一句名言最顯赫的業(yè)績不一定總能表示人們的美德或惡行。而往往一樁小事，一句話或一個笑談更能清楚地顯示人物的性格的趨向?！?下列最能準確復(fù)述這句話

11、意思的是（）。單項選擇題a、普魯塔克的名言對我的影響很大b、有時大事還不如小事能體現(xiàn)人的性格c、只有小事能顯現(xiàn)人物的性格和趨向d、顯赫的業(yè)績并不總能表現(xiàn)人的美德或惡行 40：良好的師生交往關(guān)系應(yīng)該是（）。多項選擇題a、合作b、友愛c、民主d、平等 41：（）是由形象思維過渡到抽象思維的關(guān)鍵期。單項選擇題a、小學(xué)二年級b、小學(xué)四年級c、小學(xué)五年級d、初中二年級 42：運用先進典型對學(xué)生進行思想品德教育，這是德育的（）。單項選擇題a、 引導(dǎo)法b、 榜樣法c、 談話法d、 討論法 43：具有強迫行為的兒童具有哪些特征?（）多項選擇題a、智力水平較高b、富于幻想c、性格內(nèi)向d、遇事猶豫、拘謹、比較固執(zhí)

12、e、自我克制過于嚴重 44：文化對教育的制約作用表現(xiàn)在多項選擇題a、文化傳統(tǒng)制約著教育方法b、文化傳統(tǒng)影響著教育觀念和教育行為（）c、文化決是了教百的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)d、文化制約著教育內(nèi)容e、文化傳統(tǒng)制約著教育思想 45：將道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（）。單項選擇題a、認知模式b、社會學(xué)習(xí)模式c、體諒模式d、說服教育模式 46：負有中小學(xué)生受教育權(quán)實現(xiàn)義務(wù)的主體不包括（）。單項選擇題a、教師b、學(xué)校c、國家d、企業(yè) 47：儲存容量大，但是時間較短的記憶屬于（）。單項選擇題a、短時記憶b、工作記憶c、瞬時記憶d、長時記憶 48：艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是（）。單項選擇題a、

13、先快后慢b、先慢后快c、先后一致d、不快不慢 49：德育過程從本質(zhì)上說就是（）統(tǒng)一的過程。單項選擇題a、個體與環(huán)境b、個體與社會c、個體與教育d、個體社會化與社會規(guī)范個體化 50：特定性原則是指學(xué)習(xí)策略一定要適于具體的學(xué)習(xí)目標和學(xué)生的類型。（）判斷題對錯 51：主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”的是（）。單項選擇題a、儒家b、墨家c、道家d、老子 52：人不能作為教育法律關(guān)系的客體。（）判斷題對錯 53：從課程論的視角來看，教室座位安排、圖書角布置等屬于（）。單項選擇題a、活動課程b、綜合課程c、顯性課程d、隱性課程 54：“舉一反三”和“觸類旁通”所說的是（）。單項選擇題a、創(chuàng)造性b、學(xué)習(xí)遷移c

14、、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法d、學(xué)會學(xué)習(xí) 55：解決問題的最高表現(xiàn)形式是（）。單項選擇題a、獲得規(guī)則b、理解概念c、創(chuàng)造性d、知識遷移 56：家長在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，這充分體現(xiàn)了家庭教育具有（）。單項選擇題a、先導(dǎo)性b、感染性c、權(quán)威性d、針對性 57：如何做關(guān)系圖（）。多項選擇題a、找出文中的主要觀點b、找出次要的觀點或支持主要觀點的部分c、標出這些部分，并將次要的觀點和主要的觀點聯(lián)系起來d、一般從左向右展開，用箭頭連接各步 58：文化發(fā)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（）。多項選擇題a、內(nèi)容的豐富b、增強國家對課程改革控制權(quán)c、課程結(jié)構(gòu)的更新d、為課程改革提供的物質(zhì)基礎(chǔ)e、課程改革由

15、受教育者完成 59：根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，611歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。單項選擇題a、自主感對羞恥感b、主動感對內(nèi)疚感c、勤奮感對自卑感d、自我同一性對角色混亂 60：經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是（）。單項選擇題a、斯金納b、巴甫洛夫c、桑代克d、華生 查看答案1：答案a 解析 1825年英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機發(fā)明的火車機車試車成功;電報產(chǎn)生于19世紀70年代;用核電站的電照明出現(xiàn)在20世紀70年代;中國農(nóng)民在家中上網(wǎng)出現(xiàn)在21世紀。故本題選a。 2：答案d 解析 教學(xué)過程具有生成性，是開放的過程，強調(diào)學(xué)生的參與，照本宣科違反了“以人為本”的要求忽視了學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地

16、位。 3：答案d 解析 4：答案正確 解析 5：答案d 解析 隱私權(quán)一般是指自然人享有的對自己的個人秘密和個人私生活進行支配并排除他人干涉的權(quán)利。材料中，張榜公布學(xué)生的成績侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。 6：答案a 解析 題干描述的是王老師與同事的團結(jié)互助，反映的是師師關(guān)系。 7：答案a 解析 活動課程，又稱為經(jīng)驗課程或兒童中心課程，它以兒童的興趣或需要為基礎(chǔ)、根據(jù)心理邏輯而編排的課程。具有生活性、實用性、開放性等特點。 8：答案d 解析 見學(xué)習(xí)精要。 9：答案d 解析 10：答案b 解析 見大綱相關(guān)內(nèi)容。 11：答案a 解析 題干描述的是操行評定的內(nèi)涵。 12：答案錯誤 解析 認同是在思想、情感、態(tài)度

17、和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和他人相接近。 13：答案a 解析 答案：a 教育心理學(xué)的發(fā)展簡況 (1)萌芽時期(20 世紀 20 年代以前) 1903 年,美國心理學(xué)家桑代克繼續(xù)了眾多教育家和思想家對教育與心理相互關(guān)系研究 的結(jié)果,在自己實驗研究的基礎(chǔ)上出版了教育心理學(xué)一書,使教育心理學(xué)成為了一門獨 立的學(xué)科. (2)發(fā)展時期(20 世紀 20 年代到 50 年代末) (3)成熟時期(20 世紀 60 年代到 70 年代末) (4)完美時期(20 世紀 80 年代以后) 教育心理學(xué)的系統(tǒng)越來越完善, 內(nèi)容越來越豐盛. 1924 年廖世成編寫了我國第一本 14：答案正確 解析 15：

18、答案b 解析 略。 16：答案a 解析 教師在講課過程中聲音要洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強度律。 17：答案d 解析 選d 因為早上和晚上所受的抑制的干擾是單一抑制！而白天要受到早上和晚上即前攝抑制和后攝抑制的雙重抑制。 18：答案c 解析 教育心理學(xué)的初創(chuàng)時期（20世紀20年代以前）；發(fā)展時期（20世紀20年代到50年代末）；成熟時期（20世紀60年代到70年代末）；完善時期（20世紀80年代以后）。(本解析由張恩凱提供) 19：答案錯誤 解析 提出假設(shè)的常用方式是算法式與啟發(fā)式。 20：答案d 解析 品德心理結(jié)構(gòu)由道德認識、道德意志、道德情感和道德行為組成，其中最具有動力色彩的是道德情感。

19、21：答案c 解析 略。 22：答案錯誤 解析 言語講解在技能形成過程中起重要的作用，特別是對定向映象的形成更重要。 23：答案c 解析 自我提高內(nèi)驅(qū)力是不直接指向知識和任務(wù)本身，而看重學(xué)業(yè)成就。 24：答案c 解析 【參考答案】c 【名師點睛】這句話主要強調(diào)教師要在教育活動中充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。 25：答案a,c,e 解析 本題出自黨的十六大報告，它指出教育在現(xiàn)代化過程中具有基礎(chǔ)性的地位，具有先導(dǎo)性和全局性的作用。 26：答案a,c,e 解析 奧蘇伯爾認為學(xué)校情境中的成就動機有認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力三種。 27：答案正確 解析 略。 28：答案b 解析 當代教師素質(zhì)能力集中

20、體現(xiàn)是教師的專業(yè)素養(yǎng)。 29：答案a 解析 中國是世界上最早采制和飲用茶葉的國家。故選a。 30：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點睛】中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)中愛崗敬業(yè)的要求：忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。題干中陳老師的行為主要體現(xiàn)了其愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。 31：答案d 解析 發(fā)展性是指學(xué)生作為一個能動的自我，具備自我發(fā)展和完善的內(nèi)在需求，以便使自我的主體性不斷實現(xiàn)，這是學(xué)生主體地位的最終歸宿。 32：答案a 解析 33：答案b,d 解析 34：答案d 解析 我國保護少年兒童權(quán)益的專項法律是中華人民共和國未成年人保護法。 35：答案d 解析 36：答案a 解析 略。 37：答案b 解析 38：答案b,c,d,e 解析 39：答案b 解析 【參考答案】b 【名師點睛】材料說明了兩點內(nèi)容：“最顯赫的業(yè)績不一定總能表示人們的美德或惡行。”“往往一樁小事，一句話或一個笑談更能清楚地顯示人物的性格的趨向?！辈@兩點內(nèi)容進行了比較，只有b項準確地概括了這兩方面的內(nèi)容，而且體現(xiàn)了兩方面內(nèi)容的關(guān)系。 40：答案a,b,c,d 解析 教學(xué)過程中應(yīng)該建立合作、友愛、民主、平等師生交往關(guān)系。 41：答案b 解析 一般認為，小學(xué)四年級是由形象過渡到抽象的關(guān)鍵期。