2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班教案《三只小豬》

1、幼兒園中班教案三只小豬中班教案三只小豬適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在蓋磚房子動(dòng)作的基礎(chǔ)上，嘗試探索蓋木房子和草房子的動(dòng)作;在"大灰狼來了"的情境中，根據(jù)不同的小豬角色做出相應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)，傾聽音樂，嘗試隨樂表演故事三只小豬的基本情節(jié)-蓋房準(zhǔn)備、房子建造、大灰狼來了，鍛煉快速反應(yīng)和保持造型的能力，快來看看幼兒園中班三只小豬教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.傾聽音樂，嘗試隨樂表演故事三只小豬的基本情節(jié)-蓋房準(zhǔn)備、房子建造、大灰狼來了。2.在蓋磚房子動(dòng)作的基礎(chǔ)上，嘗試探索蓋木房子和草房子的動(dòng)作;在"大灰狼來了"的情境中，根據(jù)不同的小豬角色做出相應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。3.鍛煉

2、快速反應(yīng)和保持造型的能力。4.喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。5.能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已聽過三只小豬的故事。2.物質(zhì)準(zhǔn)備:三只小豬音樂。活動(dòng)過程：一、故事引入,激發(fā)幼兒參與的興趣。教師:小朋友,你們都有聽過三只小豬的故事吧,那最厲害的是哪一只豬呀?豬老三是怎樣蓋房子呢?今天我們來學(xué)學(xué)吧。二、初步感受樂曲,跟隨音樂表現(xiàn)"豬老三蓋房子"的動(dòng)作。1.完整傾聽音樂一遍,學(xué)習(xí)打地基、搬磚頭的基本動(dòng)作提問:小豬蓋房子,用了哪些動(dòng)作,怎么做?2.再次傾聽,并隨音樂做動(dòng)作。提問:剛才豬老三造了四個(gè)房間,哪四個(gè)房間?3.再次傾聽音

3、樂,引導(dǎo)幼兒說說蓋一個(gè)房間需要搭幾個(gè)磚頭。4.師幼扮演小豬蓋房子的角色，嘗試用打地基、搬磚頭等動(dòng)作表現(xiàn)音樂中小豬蓋房子的故事情節(jié)。三、嘗試創(chuàng)編"豬老大和豬老二蓋房子"的動(dòng)作,隨音樂表現(xiàn)"小豬蓋房子"的故事情節(jié)。1.啟發(fā)幼兒依據(jù)木房子嘗試自編蓋房子的動(dòng)作教師:豬老三的房子是一塊磚一塊磚的往上疊,那豬老二的木板房子,怎么疊呢?2.隨音樂表現(xiàn)"豬老二蓋房子"的故事情節(jié)。3.啟發(fā)幼兒依據(jù)草房子嘗試自編蓋房子的動(dòng)作。教師:豬老二的房子是一塊一塊的木板往上疊,那豬老大的草房子,怎么疊呢?4.隨音樂表現(xiàn)"豬老大蓋房子"的故事情節(jié)。5.隨音樂完整玩"小豬蓋房子"的游戲。四、循環(huán)游戲教師：磚頭房子蓋得太結(jié)實(shí)了,大灰狼沒轍了,看來只能換個(gè)地方去抓小豬了?；顒?dòng)延伸：區(qū)域活動(dòng)：小舞臺(tái)表演中可以繼續(xù)鞏固這個(gè)游戲，也可以根據(jù)角色來進(jìn)行童話劇表演。小百科：豬是脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、家畜，古雜食類哺乳動(dòng)物。分為家豬和野豬?，F(xiàn)在一般認(rèn)為豬是豬科的簡(jiǎn)稱。豬依據(jù)品種的不同，體貌特征也各不相同