2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班數(shù)學(xué)教案《聽聲音數(shù)糖果》含反思

1、幼兒園中班數(shù)學(xué)教案聽聲音數(shù)糖果含反思中班數(shù)學(xué)教案聽聲音數(shù)糖果含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒積極、大膽地參加活動，能通過“聽聲音”默數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，并能找出相應(yīng)的數(shù)字，嘗試著了解“多1”或“少1”的數(shù)概念，培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)聽聲音數(shù)糖果含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.能通過“聽聲音”默數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，并能找出相應(yīng)的數(shù)字，嘗試著了解“多1”或“少1”的數(shù)概念。2.鼓勵幼兒積極、大膽地參加活動。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。4.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力?；顒訙?zhǔn)備：1.供幼兒踩的板板68塊，上面寫有數(shù)字。2.糖罐

2、一只(最好是鐵罐)：糖果若干?；顒舆^程：玩法一：1.“今天老師帶來了一個糖罐和許多糖果，我們一起來玩聽聲音數(shù)糖果的游戲。小朋友分成兩組：南南組和西西組，比一比哪組的孩子最棒?！?.小朋友用手蒙住眼睛，豎起耳朵仔細(xì)聽，老師往糖罐里放了幾顆糖果，聽完后不能馬上說出答案，待老師請到后才能站起來大聲告訴大家。(聽到放進(jìn)了幾顆糖果，并要及時驗證)規(guī)則：一定要蒙住眼睛，不能看。聽完后不能馬上說出答案，待教師請到后才能站起來大聲回答。玩法二：1.“今天老師還帶來了許多板板，上面有數(shù)字，我們一起來看看是幾呀?”(教師一邊放板板，一邊讓幼兒認(rèn)認(rèn)板板上的數(shù)字)2.“這次游戲的玩法和剛才的不一樣。小朋友蒙住眼睛，豎

3、起耳朵仔細(xì)聽，老師往糖罐里放了幾顆糖果。聽完后不能馬上說出答案。等老師說開始，小朋友就去踩有這個數(shù)字的板板?！币?guī)則：一定要蒙住眼睛，不能看。教案來自：.每教師說“開始”，幼兒才能離開座位去踩板板。踩板板時不能擁擠，用腳碰到板板就行了。玩法三：1.“接下來我們再玩一個更有難度的游戲，也要豎起耳朵仔細(xì)聽，老師往糖罐里放了幾顆糖果。聽完后等老師說開始，小朋友就去踩比這個數(shù)字多1的板板。踩對的孩子老師要來抱一抱他，還有好吃的糖果獎勵?！?.也可以用同樣的方法玩“少1”的游戲。(“多1”或“少1”的環(huán)節(jié)教師可以依據(jù)幼兒的游戲水平及時調(diào)整)規(guī)則：一定要蒙住眼睛，不能看。教師說“開始”，幼兒才能離開座位去踩板板。教學(xué)反思：整個活動過程，幼兒都能積極投入，*迭起。分析原因，其一是游戲中的規(guī)則簡單，幼兒非常容易理解和操作。其二是游戲具有趣味性，默數(shù)是中班上學(xué)期不常用的一種數(shù)數(shù)方法，所以幼兒很喜歡。聽完聲音后不能馬上回答，而是要捂住嘴巴聽到命令后才能報出答案或去踩相應(yīng)的板板，小小的一個動作既幫助幼兒遵守了游戲規(guī)則，又讓他們沉浸在游戲情節(jié)中。小百科：糖果是糖果糕點(diǎn)的一種，指以糖類為主要成份的一種小吃。若水果或堅果類食物裹上糖衣，則稱為甜食(如糖葫蘆)。在亞洲文化廣義上，巧克力及口香糖很多時亦會視為糖果的一種。在歐美國家，糖果是僅指指