電冰箱與空調(diào)器維修教案：制冷鉗工的操作訓(xùn)練

1、.制冷鉗工的操作訓(xùn)練教師工作頁(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域制冷相關(guān)工具操作第一學(xué)年90學(xué)時(shí)專業(yè)名稱電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)教學(xué)班級(jí) 班級(jí)人數(shù)人 學(xué) 時(shí)2學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)方法能力：(1)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、探索能力和知識(shí)應(yīng)用能力(2)培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力(3)培養(yǎng)舉一反三、知識(shí)遷移的能力解決其他問(wèn)題的能力專業(yè)能力：（1）能夠識(shí)別并熟練使用制冷設(shè)備專用維修工具（割管器、脹管器、彎管器）（2）能夠識(shí)別并熟練使用制冷設(shè)備專用維修工具（封口鉗、各種扳手、修理閥、氣焊設(shè)備真空泵等）社會(huì)能力：(1) 培養(yǎng)良好的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神(2) 培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、認(rèn)真做事的良好作風(fēng)(3) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力和健康的

2、審美意識(shí)，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平(4) 培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、按時(shí)交付作品的觀念學(xué)習(xí)內(nèi)容（1）學(xué)會(huì)使用割管器、脹管器、彎管器、管接頭修整器、封口鉗等，并針對(duì)冰箱、空調(diào)器實(shí)用管進(jìn)行操作。（2）學(xué)會(huì)針對(duì)電冰箱、空調(diào)器用管的不同壁厚、材料等因素，各器具的使用技巧。目標(biāo)群體 本課程采取分組形式完成各個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)情境和工作任務(wù)。根據(jù)班級(jí)*名組員（學(xué)生）分成*個(gè)小組。教學(xué)環(huán)境（1）實(shí)訓(xùn)室學(xué)生動(dòng)手實(shí)做（2）教師演示輔助教學(xué)資源(1)電子教案 (5)課外項(xiàng)目(2)教學(xué)課件 (6)試題題庫(kù)(3)教學(xué)圖片 (7)參考資料(4)教學(xué)案例 (8)教學(xué)視頻及優(yōu)秀教學(xué)網(wǎng)站教程教學(xué)組織形式、手段和教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程通過(guò)資訊&#

3、224;決策à計(jì)劃à實(shí)施à檢查à評(píng)價(jià)六個(gè)步驟進(jìn)行組織。在教學(xué)方法與教學(xué)手段上，本課程應(yīng)根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用“項(xiàng)目教學(xué)”、“案例教學(xué)”、“啟發(fā)式教學(xué)”、“探究式學(xué)習(xí)”等等。主要根據(jù)崗位技能的需求精選出項(xiàng)目，把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)融入到項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，層層推進(jìn)項(xiàng)目。通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深化或功能擴(kuò)充，來(lái)拓寬知識(shí)的廣度和深度，從而達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力的目的；聯(lián)系崗位實(shí)際的需要，以能力為本位，實(shí)踐為中心，以獲得職業(yè)資格證書為標(biāo)志,以促進(jìn)學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展為最終目標(biāo)。在教學(xué)手段方面，除了教材外，更多的是融“教、學(xué)、做”為一體的多媒體教學(xué)方法及網(wǎng)絡(luò)資源的多種手段。

4、學(xué)生可以通過(guò)教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而且也可通過(guò)在線即時(shí)交流進(jìn)行師生的零距離導(dǎo)與學(xué)，同時(shí)達(dá)到培養(yǎng)自學(xué)探究能力、溝通能力的目標(biāo)。教學(xué)實(shí)施建議教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)方式學(xué)時(shí)調(diào)查咨詢1、 分析任務(wù)書2、 了解割管器、脹管器、彎管器結(jié)構(gòu)與原理；3、 了解管接頭修整器；4、 了解封口鉗結(jié)構(gòu)及原理1、提出任務(wù)書2、根據(jù)工位把學(xué)生進(jìn)行分組作業(yè)，并編排次序。3、引導(dǎo)備料（在實(shí)訓(xùn)室準(zhǔn)備好6mm、8mm紫銅管、制冷設(shè)備專用維修工具，請(qǐng)同學(xué)們分組完成割管器、脹擴(kuò)管器、彎管、管封口等操作）4、教師演示并總結(jié)1、 分析任務(wù)內(nèi)容；2、學(xué)習(xí)正確使用制冷設(shè)備專用維修工具3、操作，作業(yè)4、分組討論各種工具的使用方法

5、及步驟。1、 講授；2、 演示。1/2學(xué)時(shí)計(jì)劃決策1、 分析按任務(wù)完成效果所需要掌握的已有知識(shí)；2、 分析完成任務(wù)所要應(yīng)用的新知識(shí)；3、 列出操作的步驟，寫出任務(wù)計(jì)劃。1、 檢查計(jì)劃決策表2、 輔導(dǎo)答疑1、分析按任務(wù)完成效果所需要掌握的已有知識(shí)；2、分析完成任務(wù)所要應(yīng)用的新知識(shí)；3、列出操作的步驟，寫出任務(wù)計(jì)劃。引導(dǎo)、討論1/2學(xué)時(shí)任務(wù)實(shí)施1、 團(tuán)隊(duì)協(xié)作，小組成員分工合作；2、 進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)，掌握各種工具的基本原理、結(jié)構(gòu)及使用方法輔導(dǎo)答疑個(gè)人操作小組合作學(xué)習(xí)模仿任務(wù)驅(qū)動(dòng)1/3學(xué)時(shí)檢查驗(yàn)收1、 管口切割無(wú)毛刺和縮口現(xiàn)象；2、 喇叭口修整是否圓正光滑無(wú)裂紋；3、 彎管角度與固定輪刻度的對(duì)

6、應(yīng)；4、 組內(nèi)評(píng)價(jià)，提出改良方案和疑問(wèn)。指導(dǎo)答疑1、小組討論各種工具的操作流程、管件成品的優(yōu)劣2、選出組內(nèi)最合格的樣件上交討論、合作1/3學(xué)時(shí)評(píng)定反饋1、 對(duì)樣件進(jìn)行評(píng)價(jià)，打分；2、 反饋存在的問(wèn)題1、 按評(píng)價(jià)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)樣件進(jìn)行評(píng)價(jià)2、 反饋存在的問(wèn)題3、 提出解決辦法、建議1、 記錄管件改良的方法和方向2、 重新修改3、 任務(wù)小結(jié)歸納、總結(jié)1/3學(xué)時(shí)考核方式1、 學(xué)習(xí)態(tài)度2、 上課出勤3、 課堂提問(wèn)4、 合作能力表現(xiàn)5、 專用維修工具及其使用（形式：操作考核、作業(yè)）6、 樣品展示效果，上臺(tái)講解任務(wù)書（學(xué)生工作頁(yè)）專業(yè) 電子電器應(yīng)用與維修專業(yè) 班級(jí) 班 日期 學(xué)習(xí)領(lǐng)域相關(guān)工具操作項(xiàng)目（課題）

7、項(xiàng)目一 制冷鉗工的操作訓(xùn)練項(xiàng)目組組長(zhǎng)項(xiàng)目組成 員工作任務(wù)1掌握割管器、脹管器、彎管器、管接頭修整器、封口鉗等工具的操作；針對(duì)電冰箱、空調(diào)器用管的不同壁厚、材料等因素，各器具的使用技巧。2工作要求理論要求制冷設(shè)備專用維修工具的功用、使用方法及維護(hù)保養(yǎng)注意事項(xiàng)技能要求(1)能使用割管器、脹管器、彎管器、管接頭修整器、封口鉗等，并針對(duì)冰箱、空調(diào)器實(shí)用 管進(jìn)行操作。(2)能針對(duì)電冰箱、空調(diào)器用管的不同壁厚、材料等因素，各器具的使用技巧。工作重點(diǎn)在使用各種專用工具時(shí)，應(yīng)注意工具對(duì)加工對(duì)象的尺寸要求及工具的使用范圍。工作難點(diǎn)掌握組合擴(kuò)口器的使用方法新課學(xué)習(xí)條件理論儲(chǔ)備制冷設(shè)備專用維修工具的種類、使用方法技

8、能準(zhǔn)備管件加工方法新課內(nèi)容1新課導(dǎo)入了解各種工具的基本原理2工作任務(wù)任務(wù)一： 割管器的使用任務(wù)二：脹管器的使用任務(wù)三：彎管器的使用任務(wù)四：管接頭修整器的使用任務(wù)五：封口鉗的使用3工作素材（資源）割管器、封口鉗、擴(kuò)管器、脹管器、彎管器、鹵素檢漏燈、電子鹵素檢漏儀、真空泵、雙表修理閥總成、銅管等。4工作步驟1. 割管器首先取管徑為3l2 mm適當(dāng)長(zhǎng)的一段紫銅管作為被加工對(duì)象。具體操作步驟如下：(1) 旋動(dòng)調(diào)整旋鈕，使刀片與支撐滾輪的距離與所選管徑相一致。(2) 將被加工的銅管放置在刀片與滾輪之間，此時(shí)管子的側(cè)壁要緊貼兩個(gè)滾輪的中間。(3) 調(diào)整旋鈕使刀片的刀口與被加工的銅管垂直夾緊。(4) 旋動(dòng)調(diào)

9、整旋鈕使刀片的刀刃切人管壁，同時(shí)均勻地將割管器整體環(huán)繞銅管旋轉(zhuǎn)一周。(5) 順時(shí)針調(diào)整旋鈕1/4圈，使割刀再次進(jìn)一步切人管壁，然后再轉(zhuǎn)動(dòng)割管器。依次重復(fù)進(jìn)行直至銅管被切斷。(6) 對(duì)切斷銅管的管口進(jìn)行修整，使其無(wú)毛刺和縮口現(xiàn)象，表面應(yīng)光滑整齊。2.脹(擴(kuò))管器首先截取一段直徑為510 mm，長(zhǎng)為50 mm的銅管作為備料。操作過(guò)程如下：(1) 擴(kuò)喇叭口 將備料加熱(燒紅)后常溫冷卻，即進(jìn)行退火處理。 用銼刀將銅管的脹擴(kuò)口挫平修整。 把銅管放置在相應(yīng)管徑的夾具孔中，銅管應(yīng)露出喇叭口倒角高度的1/3，如圖3-8所示。 擰緊夾具上的緊固螺母，將銅管夾緊。 將涂有冷凍油(起潤(rùn)滑作用）的錐頭旋固在弓形架的

10、頂壓螺桿上，把弓形架固定在夾具 上，讓錐頭頂住管口。 緩慢輕力（避免將管口脹裂)地旋緊螺桿，使螺桿漸漸地進(jìn)人管口，直至其成為喇叭口。 喇叭口應(yīng)圓正、光滑且無(wú)裂紋。(2) 擴(kuò)圓柱形口 將備料加熱(燒紅)后常溫冷卻，即進(jìn)行退火處理。 用銼刀將銅管的脹擴(kuò)口挫平修整。 把銅管放置在相應(yīng)管徑的夾具孔中，銅管口露出夾具表面的高度應(yīng)大于銅管直徑1 3mm。擰緊夾具上的緊固螺母，將銅管夾緊。 將涂有冷凍油(起潤(rùn)滑作用）的圓柱形標(biāo)準(zhǔn)脹頭旋固在弓形架的頂壓螺桿上，把弓形架固 定在夾具上，讓圓柱形標(biāo)準(zhǔn)脹頭頂住管口。 1 緩慢輕力（避免將管口脹裂)地旋緊螺桿，使螺桿漸漸地進(jìn)人管口，直至其成為圓柱形口， 圓柱形口應(yīng)圓正

11、光滑且無(wú)裂紋。3. 彎管器取一段直徑在20 mm以下，長(zhǎng)度為200300 mm的紫銅管，作為加工工件，具體操作步驟如下：(1) 將銅管加熱(燒紅)后常溫冷卻，即進(jìn)行退火處理。(2) 將退火處理的銅管放人帶導(dǎo)槽的固定輪與固定桿之間，用活動(dòng)桿的導(dǎo)槽套住銅管。(3) 用一只手握住固定桿手柄使銅管被緊固，另一只手握住活動(dòng)桿手柄順時(shí)針?lè)较蚓徛鶆蜣D(zhuǎn)動(dòng)(避免出現(xiàn)裂紋），同時(shí)觀察彎轉(zhuǎn)角度與固定輪刻度的對(duì)應(yīng)值，直至達(dá)到彎轉(zhuǎn)角度的要求。(4) 將彎曲成形的銅管退出彎管器。4. 管接頭修整器取一段長(zhǎng)約為100 mm帶螺紋的鋼制管子，作為備料。具體操作步驟是：(1) 將修整器套人接頭螺母內(nèi)，緊貼螺紋接頭的斜面上。(

12、2) 轉(zhuǎn)動(dòng)修整器，直到將螺紋斜面修復(fù)平整。(3) 將螺紋管退出修整器。5. 封口鉗分別取管徑為4 mm和10 mm、長(zhǎng)度為150 mm的銅管兩段，作為備料。操作過(guò)程如下：(1) 根據(jù)被加工管壁的厚度調(diào)整鉗柄尾部的螺釘（鋼管夾扁器應(yīng)調(diào)整旋柄），應(yīng)使鉗口間隙 小于銅管壁厚的2倍(過(guò)大密封不嚴(yán)，過(guò)小銅管易折斷）。(2) 將銅管置于鉗口頭部。(3) 合掌用力緊握封口鉗的兩個(gè)手柄，鉗口就將銅管夾扁并密封。(4) 撥動(dòng)開啟手柄，在彈簧力的作用下，鉗口自動(dòng)開啟。4上交的資料及成果1、 任務(wù)計(jì)劃書；2、 任務(wù)總結(jié)與自我評(píng)價(jià)表；3、 完成的樣件。任務(wù)拓展1、在沒有彎管器的條件下，如何彎制合格的管子？2、在沒有割管器的條件下，如何將長(zhǎng)管割制所需長(zhǎng)度？任務(wù)計(jì)劃書 時(shí)間： 學(xué)習(xí)領(lǐng)域制冷鉗