2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班科學(xué)公開課教案《能用的水》含反思

1、幼兒園中班科學(xué)公開課教案能用的水含反思中班科學(xué)公開課教案能用的水含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水和咸水,懂得水對人類及動植物的重要意義，關(guān)注地球上水的分布,了解我國水資源的現(xiàn)狀,初步形成節(jié)約用水意識，初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法，快來看看幼兒園中班科學(xué)公開課能用的水含反思教案吧。教學(xué)目標(biāo):關(guān)注地球上水的分布,了解我國水資源的現(xiàn)狀,初步形成節(jié)約用水意識。初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水和咸水,懂得水對人類及動植物的重要意義。初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法。愛護(hù)珍惜水資源,敢于指出并阻止生活中浪費水資源的行為。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,

2、并能勸說別人節(jié)約用水。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。教學(xué)方法:模塊圖分析、討論、實驗。教學(xué)準(zhǔn)備:地球儀若干個、咸水（鹽水）、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆?；顒舆^程:活動一談話:了解水分布情況(一)導(dǎo)入:小朋友,你們在什么地方看到過水,水是取之不盡,用之不完的嗎?(二)分組觀察地球儀,哪些地方有水。通過觀察地球儀,初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水、咸水,明白淡水資源的珍貴,初步形成節(jié)約用水意識,愛護(hù)珍惜水資源?；顒佣?了解水的作用哪些地方有水?水有哪些用處?通過快速聯(lián)想,懂得淡水對人類以及有生命體的重要意義。(一)快速聯(lián)想:1.哪里有水?（河、湖、井）2.水有哪些用

3、處?（飲用、灌溉、養(yǎng)殖）(二)討論:我們在日常生活中哪些活動需要用水?（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜）(三)觀看實驗錄像:取4盆生長良好的溫生草本植物,老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌,然后分別放在陽光下,兩天后,可見葉片日漸枯萎,從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水?；顒尤?能用的水只有這么點兒分析模塊圖:(一)地球上淡水?dāng)?shù)量是非常有限的(資料),盡管地球表面積的77%是水,并因此被稱為“水球”,但可供人類使用的淡水卻很少,地球上97%的水是海洋中的咸水,剩下3%的淡水中,有3/4存在冰川和極地冰帽中,因此,地球的總水量中只有0.6%是液態(tài)淡水,而且這部分淡水中有78%是

4、地下或土壤中。人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水,有的區(qū)域中地下水的儲量豐富,但必須鉆透地層或巖石才能取之,難度大、費用高。另外,有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染,淡水的供應(yīng)量就更為有限了。(二)討論:1.能用的水只有這點兒?2.我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?(1)節(jié)約用水的重要性?(2)怎樣節(jié)約用水?3.為什么要節(jié)約用水?資料:節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個有效措施,每人節(jié)約1滴水,就會少耗費許多能源,減少許多污水量。地球上水很多,但人類可以利用的水卻是其中極少一部分,我國水源總量是豐富的,但人均占有量卻相當(dāng)少,加上開發(fā)治理和污染,水危機(jī)迫在眉捷。因此,節(jié)約用水就成為保護(hù)水資源、減少污

5、染的一個必要措施,節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境,減輕地球負(fù)擔(dān),讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約用水吧!(三)從我做起,節(jié)約用水1、適度擰開水龍頭,避免造成流量過大的浪費現(xiàn)象,隨時隨地關(guān)緊水龍頭,不要讓清水流失。2、一水可以多用,洗菜的水可以澆花、洗手,洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。3、洗澡時采用省水的淋浴,即沖即用,擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時,要關(guān)上水龍頭。4、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時,用水盆接住滴漏的水,然后請大人及時維修。5、勸媽媽衣服少的時候盡量用手洗,這比用洗衣機(jī)省水、省電。6、發(fā)現(xiàn)有人浪費水,應(yīng)及時阻止?；顒臃此迹何矣X得本活動適合中班幼兒的年齡特點，通過本次活動，幼兒的參與性比較積極。在活動中幼兒能大膽的自主動手操作。不足之處是膽小、語言表達(dá)能力差的幼兒回答問題不夠主動，使能力弱的幼兒得不到發(fā)展。在今后我們應(yīng)該讓每個幼兒都能體會到成功感，從而增強(qiáng)自信心。相信在這樣的引