2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班章魚教案反思

1、幼兒園中班章魚教案反思中班章魚教案反思這是優(yōu)秀的中班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班章魚教案反思！（1）中班美術教案快樂的章魚含反思教學目標：1、了解章魚的結(jié)構(gòu)特點，并學習簡單的繪畫2、喜歡繪畫活動。3、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。4、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。教學準備：畫紙、彩筆、章魚視頻、幼兒已有繪畫封閉圓的基礎。教學過程：一、談話導入師：小朋友們大家好!今天我們班來了位新朋友，大家快來猜猜它是誰啊?接下來請每個小朋友都安安靜靜的看一段有趣的視頻吧。二、播放視頻，教師和幼兒一起觀看，觀看完畢后教師提問：

2、1、這位新朋友是誰?(章魚)它生活在什么地方?(大海里、水里)大海里還有什么?(水草、珊瑚、巖石等)它長什么樣子?(有兩只眼睛、一個嘴巴、圓圓的身體下有8條長長的、彎彎的像橢圓一樣的觸手)2、它在海里是怎樣游動的?(幼兒可做動作模仿)在它的觸手上有什么?(像圓點的吸盤)它是怎樣保護自己的?(噴出墨汁保護自己3、章魚有幾種不同的游動姿態(tài)?(向上、向下、向左、向右)根據(jù)幼兒的回答，帶著問題讓幼兒再觀看一次視頻。重點觀看章魚不同的游動姿態(tài)。小結(jié)：章魚在遇到敵人、壞人時會噴出墨汁保護自己，小朋友也應該學會保護自己。三、幼兒作畫。幼兒可根據(jù)自己的觀察繪畫不同姿態(tài)的、自己喜歡的章魚。教師做巡回指導。重點提

3、醒幼兒繪畫完整的章魚身體。四、作品展示，教師評價。請完成繪畫的幼兒介紹一下自己的作品，教師并做相應評價。活動反思：在本次活動中，我采用提問法，發(fā)現(xiàn)法，引導孩子積極動腦。多數(shù)孩子能積極參與，大膽猜想，大膽表達自己的想法，主動和同伴交流。由此孩子的活動興趣很高，活動效果明顯。但有個別孩子活潑好動，注意力不集中，經(jīng)過老師的暗示才能認真回答問題，在以后的工作中，要著重培養(yǎng)孩子的注意力。（2）中班教案亂撓癢癢的章魚含反思活動目標1、認真傾聽，理解故事內(nèi)容，了解章魚的特征。2、能仔細觀察和完整、連貫地表達，感受故事的有趣。3、懂得與同伴相處時要有禮貌，知錯就改。4、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象

4、。5、能簡單復述故事內(nèi)容，并進行角色表演?；顒訙蕚?、經(jīng)驗準備：對章魚的生活習性有所了解。2、材料準備：章魚圖片，幼兒用書第24頁亂撓癢癢的章魚指導要點1、活動重難點：鼓勵幼兒大膽地用連貫的語言表達想法。2、指導要點：運用邊看圖邊講述的方法引導幼兒理解故事情節(jié)?；顒舆^程1、出示章魚圖片，導入教學。導語：今天老師給你們請來了以為生活在海洋里的朋友，你們看看它是誰？它有幾只觸手？它會用這八只觸手做些什么事呢？我們一起來聽一聽關于這只章魚的故事就知道了。2、結(jié)合圖片，教師以邊講述邊提問的方式幫助幼兒初步理解故事的前半段內(nèi)（從開始到“又去撓那些扭來扭去咯咯笑的小魚了”）。提問：在海洋世界里都住著哪些小

5、動物？提問：這只愛撓癢癢的章魚去撓了誰？他們喜歡嗎？你從哪里看出來？（引導幼兒觀察畫面中的角色的表情動作，大膽講述）3、教師結(jié)合圖片完整地講述故事的后半段。提問：章魚又去撓誰的癢癢？這時候發(fā)生了什么事情？章魚決定怎么做？提問：當章魚在水中追趕珍珠時發(fā)現(xiàn)自己有什么本領？（游的速度快。）提問：當章魚追著珍珠沉到海底時發(fā)現(xiàn)自己有什么本領？（潛水）提問：當珍珠掉進石縫里章魚也跟著擠了進去時，章魚發(fā)現(xiàn)自己有什么本領？（噴出濃濃的墨汁）4、教師完整講述故事，幼兒欣賞，進一步理解故事主題。提問：章魚以后還會不會去亂撓癢癢呢？為什么？提問：你們喜歡這只章魚嗎？為什么？小結(jié)：要像章魚一樣知錯就改，與同伴禮貌相處

6、。5、幼兒邊看幼兒用書第24頁邊再次完整欣賞故事。教學反思本次活動主要是讓孩子們通過活動了解章魚的生活習性，能用完整連貫的語言表達自己的想法，能夠運用語言和動作相結(jié)合生動地表現(xiàn)章魚去撓小魚的癢癢、以及章魚在追回珍珠的圖中發(fā)生的事情?；顒釉O計通過三個環(huán)節(jié)來實現(xiàn)：出示章魚圖片，導入教學結(jié)合圖片，講述故事內(nèi)容完整講述故事，進一步理解主題思想。在第一環(huán)節(jié)中，由于孩子在平時生活中已經(jīng)積累了對章魚的認識的經(jīng)驗，因此第一環(huán)節(jié)開展的很順利，孩子們能夠說出章魚的特征和生活習性。在第二環(huán)節(jié)：教師結(jié)合圖片分段講述故事中，孩子們能夠認真傾聽，老師通過“設疑”一步一步地引導孩子理解故事內(nèi)容。在完整地欣賞故事內(nèi)容時，孩子

7、們始終都沉靜在這個有趣故事的情境中。并且懂得與朋友相處時，應當有禮貌，而且做錯事情時，能知錯就改，實現(xiàn)了情感的升華。整節(jié)語言活動，都以有趣的情節(jié)始終貫穿著整個活動。幼兒的語言表達，動作、想象等方面都得到了很大的提高。在完整欣賞故事內(nèi)容的環(huán)節(jié)中，孩子們都有表演的欲望，由于時間的限制，沒有實現(xiàn)。因此，我考慮在下個課時讓孩子分角色表演故事，更深入地感受故事的主題思想。（3）中班教案快樂的章魚含反思教學目標：1、了解章魚的結(jié)構(gòu)特點，并學習簡單的繪畫2、喜歡繪畫活動。3、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。4、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術活動的樂趣。準備：畫紙、彩筆、

8、章魚視頻、幼兒已有繪畫封閉圓的基礎。過程：一、談話導入師：小朋友們大家好！今天我們班來了位新朋友，大家快來猜猜它是誰啊？接下來請每個小朋友都安安靜靜的看一段有趣的視頻吧。二、播放視頻，教師和幼兒一起觀看，觀看完畢后教師提問：1、這位新朋友是誰？（章魚）它生活在什么地方？（大海里、水里）大海里還有什么？（水草、珊瑚、巖石等）它長什么樣子？（有兩只眼睛、一個嘴巴、圓圓的身體下有8條長長的、彎彎的像橢圓一樣的觸手）2、它在海里是怎樣游動的？（幼兒可做動作模仿）在它的觸手上有什么？（像圓點的吸盤）它是怎樣保護自己的？（噴出墨汁保護自己3、章魚有幾種不同的游動姿態(tài)？（向上、向下、向左、向右）根據(jù)幼兒的回

9、答，帶著問題讓幼兒再觀看一次視頻。重點觀看章魚不同的游動姿態(tài)。小結(jié)：章魚在遇到敵人、壞人時會噴出墨汁保護自己，小朋友也應該學會保護自己。三、幼兒作畫。幼兒可根據(jù)自己的觀察繪畫不同姿態(tài)的、自己喜歡的章魚。教師做巡回指導。重點提醒幼兒繪畫完整的章魚身體。四、作品展示，教師評價。請完成繪畫的幼兒介紹一下自己的作品，教師并做相應評價?；顒臃此迹涸诒敬位顒又校也捎锰釂柗?，發(fā)現(xiàn)法，引導孩子積極動腦。多數(shù)孩子能積極參與，大膽猜想，大膽表達自己的想法，主動和同伴交流。由此孩子的活動興趣很高，活動效果明顯。但有個別孩子活潑好動，注意力不集中，經(jīng)過老師的暗示才能認真回答問題，在以后的工作中，要著重培養(yǎng)孩子的注意力。中班章魚教案反思這篇文章共7890字。相關文章中班教案衣服：中班教案衣服適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒體驗編織的樂趣，喜歡編織活動，嘗試用紙條間接穿插編織的方法來打扮衣服，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作