2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班科學(xué)課教案《它是誰(shuí)的寶寶》含反思

1、幼兒園中班科學(xué)課教案它是誰(shuí)的寶寶含反思中班科學(xué)課教案它是誰(shuí)的寶寶含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒對(duì)動(dòng)物的外形特征感興趣，觀察并發(fā)現(xiàn)動(dòng)物寶寶與動(dòng)物媽媽的異同，在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅，快來看看幼兒園中班科學(xué)課它是誰(shuí)的寶寶含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1觀察并發(fā)現(xiàn)動(dòng)物寶寶與動(dòng)物媽媽的異同。2對(duì)動(dòng)物的外形特征感興趣。3在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。4發(fā)展幼兒的觀察力、想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1教學(xué)圖片：它是誰(shuí)的寶寶。2教學(xué)掛圖：動(dòng)物的寶寶。活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：觀察、發(fā)現(xiàn)動(dòng)物寶寶和動(dòng)物媽媽的異同，并用語(yǔ)言表述出來。審美元素：1通過觀察動(dòng)物寶寶與動(dòng)物媽媽的異同處，培養(yǎng)幼兒的觀察力，感受動(dòng)物的形態(tài)美

2、。2小動(dòng)物是從哪兒來的呢？自然界中，動(dòng)物的出生有許多不同的方式，通過老師的介紹，激發(fā)幼兒對(duì)這些奇妙現(xiàn)象的興趣，以及探索自然界奧秘的愿望。活動(dòng)過程：1出示教學(xué)圖片：它是誰(shuí)的寶寶，并引導(dǎo)幼兒對(duì)應(yīng)觀察。師：你們認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物寶寶嗎？它們是誰(shuí)？師：你們知道這些動(dòng)物寶寶的媽媽是誰(shuí)嗎？2引導(dǎo)幼兒比較動(dòng)物寶寶與動(dòng)物媽媽的異同。師：動(dòng)物寶寶和它的媽媽長(zhǎng)得一樣嗎？哪些寶寶和媽媽有一些相似？（如：雞、鴨等。）師：動(dòng)物寶寶還有什么地方是和媽媽不一樣的？（從動(dòng)物的體態(tài)、身材進(jìn)行區(qū)分。）師小結(jié)：剛才，我們看了一些動(dòng)物寶寶和媽媽的圖片。知道了雞、鴨、鵝、蛇、烏龜都是媽媽生下蛋并孵出寶寶的，它們和媽媽的樣子是差不多的，而且名

3、字也是一樣的。3出示教學(xué)掛圖動(dòng)物的寶寶，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、觀察蝴蝶和青蛙與其寶寶的區(qū)別。師：蝴蝶寶寶小時(shí)候是什么樣的？叫什么名字？怎么長(zhǎng)大了變成了蝴蝶的樣子呢？（回憶蝴蝶的生長(zhǎng)過程：毛毛蟲-繭-蝴蝶。）師：還有哪些動(dòng)物小時(shí)候也和媽媽不一樣？小時(shí)候是什么樣子的？叫什么名字？長(zhǎng)大了有什么變化？我們把它叫什么？（小蝌蚪-青蛙）師小結(jié)：動(dòng)物寶寶小蝌蚪和毛毛蟲，它們的樣子和自己的媽媽一點(diǎn)都不像，而且名字也不一樣，但是，它們長(zhǎng)大以后就和媽媽一模一樣了。4教師小結(jié)：今天，我們認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物寶寶和它們的媽媽，知道了有些動(dòng)物寶寶的樣子是和媽媽差不多的，名字也是一樣的。有些動(dòng)物寶寶不僅樣子和媽媽不一樣，而且名字也不同?？磥恚笞匀坏膴W秘可真多呀！下一次，老師再帶你們認(rèn)識(shí)更多的小動(dòng)物，探索更多的奧秘。好嗎？教學(xué)反思：在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂、增強(qiáng)了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力，這個(gè)活動(dòng)在中班開展是非常有意義和有必要的。小百科：寶寶是比兒童小的孩子，是爸媽或家人對(duì)嬰兒或幼兒的昵稱。孩子對(duì)于父母來說，都是寶貴的。古時(shí)