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文檔簡(jiǎn)介
1、新年級(jí)組長(zhǎng)述職參考報(bào)告范文5篇年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告(一)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:不平凡且留給我們深深美妙回憶的二0一0年學(xué)年度過(guò)去了。這一年,讓我們所有倫小人歡怡、鼓舞,揚(yáng)眉吐氣。由于我們?cè)谛iL(zhǎng)室一班人的領(lǐng)導(dǎo)下,比較出色地完成了學(xué)年初既定的工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)了既定的工作目的。寫下了嶄新的一頁(yè)美妙的篇章。我繆鳳榮,一年前被安排擔(dān)任三年級(jí)年級(jí)主任。一年來(lái),我要感謝三年級(jí)全體教師對(duì)我工作的支持,是你們的支持和配合,才使得我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作得以順利的開展,才使得我們學(xué)校的各項(xiàng)工作上了新的臺(tái)階。那么,作為一個(gè)年級(jí)班組的負(fù)責(zé)人,我做了哪些工作呢?向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào):一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),理解職責(zé),努力履行本人崗位
2、職責(zé)年級(jí)班主任是學(xué)校年級(jí)段中的詳細(xì)負(fù)責(zé)人,它的責(zé)任確實(shí)是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研室、少先隊(duì)、大隊(duì)部等部門發(fā)出的指令,保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí),做到令行禁止。我對(duì)本人的崗位職責(zé)仍然爛熟于胸的。一年來(lái),我做了一下幾個(gè)方面的工作:1、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神,涉及本年級(jí)段的工作認(rèn)真做好貫徹落實(shí),貫徹落實(shí)有些事困難的,做到耐心,細(xì)致的協(xié)調(diào),確保學(xué)校的政令暢通。2、加強(qiáng)督查,一日確保有三巡,一巡早讀,看教師到班情況和早讀的質(zhì)量,二巡午休,理解本年級(jí)組師生對(duì)作息時(shí)間的執(zhí)行情況,三巡晚補(bǔ),看看教師和學(xué)生補(bǔ)差和離校的情況,以及班級(jí)現(xiàn)情況,覺(jué)察征詢題及時(shí)處理。3、定期召開年級(jí)組會(huì)議,按照學(xué)校的
3、統(tǒng)一安排,每次年級(jí)組令發(fā)前認(rèn)真預(yù)備,及時(shí)表彰先進(jìn),指出缺乏,提出整改措施。一年來(lái),我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作完成情況是好的。沒(méi)有拖學(xué)校后腿。二、努力做好本人本職的教育教學(xué)工作,在培養(yǎng)學(xué)生才能上下功夫。本學(xué)年度我擔(dān)任五、六年級(jí)音樂(lè)課,因課時(shí)13節(jié),作為一個(gè)非音樂(lè)專業(yè)的教師,教材看不明白的東西是比較多得。我潛心研究,謙虛請(qǐng)教,保證了教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)興趣愛(ài)好。覺(jué)察了一些有音樂(lè)可塑性的苗子。在音樂(lè)課堂教學(xué)中,我努力探究師生互動(dòng)的途徑,努力培養(yǎng)學(xué)生的積極性和制造性,遭到了特別好的效果。三、認(rèn)真完成學(xué)校交給我的有關(guān)工作任務(wù)學(xué)年初,學(xué)校安排我和繆正東班每天早上7:00前到會(huì)堂查驗(yàn)所進(jìn)會(huì)品的質(zhì)量
4、和數(shù)量,我們深知是一次責(zé)任極其嚴(yán)峻的差事。我們嚴(yán)格履行職責(zé),堅(jiān)持原那么,拒不茍且,覺(jué)察質(zhì)量征詢題的毫不客氣責(zé)令退回去。一年來(lái),讓我們查驗(yàn)的各種會(huì)品,數(shù)量是足的,新鮮度是好的。沒(méi)有出現(xiàn)一次過(guò)失。贏得各方的贊譽(yù)。四、存在征詢題及今后努力的方向1、年級(jí)組做做的開拓創(chuàng)新認(rèn)識(shí)不強(qiáng),被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多,主動(dòng)安排工作做得少。2、深化課堂,理解課堂教學(xué)情況少,所聽課節(jié)次數(shù)不達(dá)標(biāo)。年老自知夕陽(yáng)晚,不需揚(yáng)鞭月奔蹄。在新的一學(xué)年里,不管領(lǐng)導(dǎo)安排我做什么工作,我將傾心盡力,為學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展獻(xiàn)上我的一份力!述職完畢感謝大家!年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告(二)本學(xué)期的教學(xué)工作打算任務(wù)已根本完成,為了更出色地干好今后的工作,
5、現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師述職如下尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:大家好!至今為止,我擔(dān)任這個(gè)年級(jí)的組長(zhǎng)已經(jīng)2年了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在全組教師的通力合作下,本年級(jí)組不斷洋溢著和-諧的團(tuán)隊(duì)氣氛、保持著飽滿的工作熱情。本學(xué)期的工作任務(wù)已根本完成,為了更出色地干好今后的工作,現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師述職如下,缺乏之處,請(qǐng)大家批判指正:一、齊心協(xié)力,眾志成城,構(gòu)建和-諧年級(jí)組一年來(lái),在全組教師的共同努力下,創(chuàng)立了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和-諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作那么,做好新教師的帶頭人;年輕教師謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過(guò)程中逐步成長(zhǎng)。我
6、們這個(gè)年級(jí)組,可以說(shuō)是最和-諧最團(tuán)結(jié)的年級(jí)組。我在其中,只是做好他們的效勞工作。每當(dāng)有教師來(lái)向我提出征詢題時(shí),我都能耐心傾聽,能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的立即就去處理;不能處理的也向他們做好解釋工作,并向上級(jí)反映情況,做好上傳下達(dá)的工作。二、 創(chuàng)新務(wù)實(shí)、穩(wěn)中求勝,提升教學(xué)水平我組教師積極響應(yīng)校長(zhǎng)的號(hào)召,認(rèn)真貫徹育才精神,樣樣落實(shí),天天堅(jiān)持。1.充分發(fā)揮典型示范作用,力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面,全面提升教學(xué)水平??茖W(xué)組的以實(shí)驗(yàn)促進(jìn)教學(xué)的經(jīng)歷、外語(yǔ)組的激-情教學(xué)都曾經(jīng)被校長(zhǎng)在大會(huì)上表?yè)P(yáng)過(guò)。實(shí)踐也證明,他們的做法是可行的。認(rèn)真組織好每一次月考。及時(shí)召開教師的試卷分析會(huì)、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì)。差距大的學(xué)科和班
7、主任,及時(shí)組織好任課教師和班主任碰頭會(huì)議,大家一起來(lái)分析緣故,找到對(duì)策。3.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)治理,倡導(dǎo)集體備課,學(xué)科教研,向每節(jié)課要質(zhì)量,狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”:即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。這一年來(lái),進(jìn)步最明顯的是任延國(guó)教師。三、外塑形象,內(nèi)強(qiáng)治理,努力改變不良阻礙。我們這個(gè)年級(jí)組,個(gè)別女生比較難教育,也曾經(jīng)發(fā)生了一些違紀(jì)事件。領(lǐng)導(dǎo)也屢次批判我們這個(gè)年級(jí)組,說(shuō)我們是兩校最差的年級(jí)組。針對(duì)這,我做了以下詳細(xì)工作:1.制定班級(jí)打算,建立學(xué)生擋案。針對(duì)七年級(jí)整體開展不平衡的現(xiàn)狀,八年級(jí)初,我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,制定實(shí)在可行的班級(jí)打算,對(duì)征詢題學(xué)生
8、建立檔案,并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。2.注重家校聯(lián)絡(luò)工作。一年來(lái),定期或不定期召開不同層次家長(zhǎng)座談會(huì),與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康征詢題進(jìn)展溝通與交流,構(gòu)成家校合力。3.開展豐富多彩的集體活動(dòng)。如:拔河競(jìng)賽、籃球?qū)官?、?yōu)秀作業(yè)展覽、系列感恩教育等活動(dòng),加強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力,豐富了學(xué)生的校園生活。4.加強(qiáng)學(xué)生日常行為治理。從班級(jí)形象入手標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生儀容儀表,細(xì)化到?;盏呐鍘?,男生的頭發(fā),集體活動(dòng)隊(duì)列要求,放學(xué)后路上的儀表等。5.抓好班主任教學(xué)工作總結(jié)。每周班主任碰一次頭,對(duì)上周工作進(jìn)展小結(jié),及時(shí)處理工作中的征詢題,對(duì)下一周工作進(jìn)展布置。面對(duì)幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)歷的年輕教師,我定期組織
9、他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)歷,共同討論班級(jí)治理方法。他們逐步成長(zhǎng)起來(lái),工作各具特色。一年下來(lái),整個(gè)年級(jí)組仍然有宏大的進(jìn)步的,尤其是這個(gè)學(xué)期,沒(méi)有嚴(yán)峻違紀(jì)事件的發(fā)生。因而,由于本人當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)歷不夠豐富,本年級(jí)組還存在著一些征詢題,如上面所講到的個(gè)別女生的教育征詢題,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)不如育才,課間有時(shí)不過(guò)安靜等。假設(shè)下一學(xué)年接著當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)的話,我會(huì)努力去改變這的,以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)過(guò)硬、學(xué)生中考成績(jī)優(yōu)良!年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告(三)尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!2010年是我繁忙而又充實(shí)的一年。這一年,擔(dān)任年級(jí)主任、班主任,只是上半年為高三年級(jí),下半年為高一年級(jí)。一年來(lái),以科學(xué)開展觀為指導(dǎo),深化課
10、程改革,強(qiáng)化教育治理,圓滿完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作指標(biāo)。今天,按照學(xué)校的工作安排,對(duì)2010年度工作述職,懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事提出批判和寶貴意見。一、一年來(lái)的主要成績(jī):1、2010年高考獲得了可喜成績(jī),贏得了社會(huì)的尊重。在楊校長(zhǎng)、陳書記的帶著下,2010年高考再上新臺(tái)階,實(shí)現(xiàn)了“尖子、面積”雙豐收。清華、北大5人,600分以上146人,一本315,二本以上含專業(yè)生864人。在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的聲譽(yù),使今年新生招生出現(xiàn)了火爆場(chǎng)面,借這個(gè)時(shí)機(jī),感謝上屆高三并肩作戰(zhàn)的各位同事,是你們的忘我工作和無(wú)私奉獻(xiàn)制造了一中2010年高考的新輝煌。2、年級(jí)治理漸成特色。治理是一門科學(xué),年級(jí)治理事關(guān)嚴(yán)峻。力求打
11、造一支學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的班主任隊(duì)伍,是年級(jí)的一項(xiàng)重要工作。不斷堅(jiān)持每周召開一次班主任例會(huì),落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,交流工作經(jīng)歷,協(xié)商處理班級(jí)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)征詢題。年級(jí)治理工作有序,步調(diào)一致。狠抓備課組建立,定期召開備課組長(zhǎng)會(huì)議,對(duì)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,階段性考試,年級(jí)教師上班情況,及時(shí)和備課組長(zhǎng)進(jìn)展交換意見,通報(bào)情況,狠抓落實(shí)。3、年級(jí)和諧氣氛濃重師生交流,已成一道亮麗的風(fēng)景線。上屆高三年級(jí)本著狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)常規(guī)治理不放松,年級(jí)大力倡導(dǎo)師生交流,教師要給學(xué)生積極地心理暗示,班級(jí)每天在教室后面的黑板上要有一條鼓舞學(xué)生的勵(lì)志名言,學(xué)生的勵(lì)志教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生
12、日常行為,進(jìn)而養(yǎng)成良好的生活適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)。這個(gè)好適應(yīng)不斷連續(xù)到如今高一。如今,高一年級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定,學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,氣氛濃重。二、一年來(lái)主要經(jīng)歷做法:1、責(zé)任認(rèn)識(shí)。作為年級(jí)主任,我深感肩上責(zé)任的嚴(yán)峻,上屆學(xué)生是我作為年級(jí)主任的第一個(gè)高考輪回,高考質(zhì)量是社會(huì)認(rèn)可學(xué)校的重要按照。作為一名年級(jí)帶頭人,只有身先士卒,工作才有說(shuō)服力,才能贏得教師們的認(rèn)可和支持。為了警惕本人工作不懈怠,在高考中一定要獲得好成績(jī)。上期我戒煙以明志,每時(shí)每刻嚴(yán)格要求本人,不斷強(qiáng)化本人的這種責(zé)任認(rèn)識(shí)。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項(xiàng)要求為準(zhǔn)繩,努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項(xiàng)措施,加強(qiáng)過(guò)程治理,堅(jiān)持多種方式的常規(guī)檢查
13、和跟蹤聽課制度,陳書記在高三過(guò)程治理方面做了大量的工作,給我分擔(dān)了不少工作、擔(dān)了不少擔(dān)子。強(qiáng)化了教師責(zé)任認(rèn)識(shí),確保了教學(xué)投入,杜絕了離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。年級(jí)工作推進(jìn)有序、扎實(shí)。4、在精細(xì)上下功夫,在實(shí)干中求打破。實(shí)效是檢驗(yàn)學(xué)校工作的試金石?!皬膶?shí)際出發(fā)”、“真抓實(shí)干”、“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)”、“務(wù)務(wù)實(shí)效”是我們不斷秉承的工作作風(fēng)。對(duì)各項(xiàng)工作我們做到“三專三有三化”,即工作安排專題研究、專題部署、專人負(fù)責(zé),工作落實(shí)有安排、有檢查、有總結(jié),工作過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化、材料化、電子化。及時(shí)安排,及時(shí)處理,及時(shí)總結(jié),及時(shí)上報(bào),確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。以上這些做法,是我在治理過(guò)程中所進(jìn)展的一些有效嘗試,因而
14、,隨著工作的不斷深化,還有許多征詢題亟待我們?nèi)ヌ幚?。三、存在的征詢題:1、如今高一年級(jí)對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,方法不夠多樣化,力度不夠大。2、常規(guī)治理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡,個(gè)別班級(jí)的還有不盡人意的地點(diǎn),極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)還存在不良現(xiàn)象。譬如:學(xué)生中玩、抽煙,早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,需積極討論有效的引導(dǎo)方式、方法。3、就個(gè)人而言,工作,工作方法、工作水平有待提高四、下階段主要工作設(shè)想:1、班主任工作:常規(guī)方面接著加大治理力度,實(shí)行班級(jí)治理的明細(xì)化,覺(jué)察征詢題及時(shí)處理。學(xué)習(xí)方面要求制定提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的詳細(xì)措施;發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,召開部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)或把個(gè)別家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)?;蛲ㄟ^(guò)其它方式
15、溝通學(xué)生的教育征詢題;和每位學(xué)生談話并和學(xué)生一起制定出今后的努力方向。2、備課組長(zhǎng)和任課教師工作:制定好新學(xué)期的教學(xué)打算。及時(shí)分析本學(xué)科期末考試的得與失,找出成績(jī)差距的主、客觀緣故,特別是主觀緣故,制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)的詳細(xì)措施;明確備課組工作目的。要求任課教師要主動(dòng)找班主任研究如何提高所教班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī),和班主任一起做好學(xué)生的工作。3、學(xué)生治理方面:加大學(xué)生教育、治理、處分力度,凈化年級(jí)風(fēng)氣、班級(jí)風(fēng)氣;濃化年級(jí)、班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)好榮耀的氣氛。各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們。由于年級(jí)規(guī)模較大、事務(wù)較多,因而年級(jí)不管是工作的點(diǎn)面涉及,仍然工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地點(diǎn),今后應(yīng)該還有一些
16、提升的空間。因而今后我還會(huì)接著想方法把工作做得更好。這中間凝聚了太多人的協(xié)助和支持,有領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和信任,有教師的配合支持與理解,在此表示深深的感謝。年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告(四)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:不平凡且留給我們深深美妙回憶的二0一0年學(xué)年度過(guò)去了。這一年,讓我們所有倫小人歡怡、鼓舞,揚(yáng)眉吐氣。由于我們?cè)谛iL(zhǎng)室一班人的領(lǐng)導(dǎo)下,比較出色地完成了學(xué)年初既定的工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)了既定的工作目的。寫下了嶄新的一頁(yè)美妙的篇章。我繆鳳榮,一年前被安排擔(dān)任三年級(jí)年級(jí)主任。一年來(lái),我要感謝三年級(jí)全體教師對(duì)我工作的支持,是你們的支持和配合,才使得我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作得以順利的開展,才使得我們學(xué)校的各項(xiàng)工作上了新的臺(tái)
17、階。那么,作為一個(gè)年級(jí)班組的負(fù)責(zé)人,我做了哪些工作呢?向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào):一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),理解職責(zé),努力履行本人崗位職責(zé)年級(jí)班主任是學(xué)校年級(jí)段中的詳細(xì)負(fù)責(zé)人,它的責(zé)任確實(shí)是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研室、少先隊(duì)、大隊(duì)部等部門發(fā)出的指令,保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí),做到令行禁止。我對(duì)本人的崗位職責(zé)仍然爛熟于胸的。一年來(lái),我做了一下幾個(gè)方面的工作:1、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神,涉及本年級(jí)段的工作認(rèn)真做好貫徹落實(shí),貫徹落實(shí)有些事困難的,做到耐心,細(xì)致的協(xié)調(diào),確保學(xué)校的政令暢通。2、加強(qiáng)督查,一日確保有三巡,一巡早讀,看教師到班情況和早讀的質(zhì)量,二巡午休,理解本年級(jí)組師生對(duì)作息時(shí)間的執(zhí)行
18、情況,三巡晚補(bǔ),看看教師和學(xué)生補(bǔ)差和離校的情況,以及班級(jí)現(xiàn)情況,覺(jué)察征詢題及時(shí)處理。3、定期召開年級(jí)組會(huì)議,按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,每次年級(jí)組令發(fā)前認(rèn)真預(yù)備,及時(shí)表彰先進(jìn),指出缺乏,提出整改措施。一年來(lái),我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作完成情況是好的。沒(méi)有拖學(xué)校后腿。二、努力做好本人本職的教育教學(xué)工作,在培養(yǎng)學(xué)生才能上下功夫。本學(xué)年度我擔(dān)任五、六年級(jí)音樂(lè)課,因課時(shí)13節(jié),作為一個(gè)非音樂(lè)專業(yè)的教師,教材看不明白的東西是比較多得。我潛心研究,謙虛請(qǐng)教,保證了教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。培養(yǎng)了學(xué)生的音樂(lè)興趣愛(ài)好。覺(jué)察了一些有音樂(lè)可塑性的苗子。在音樂(lè)課堂教學(xué)中,我努力探究師生互動(dòng)的途徑,努力培養(yǎng)學(xué)生的積極性和制造性,遭到了特
19、別好的效果。三、認(rèn)真完成學(xué)校交給我的有關(guān)工作任務(wù)學(xué)年初,學(xué)校安排我和繆正東班每天早上7:00前到會(huì)堂查驗(yàn)所進(jìn)會(huì)品的質(zhì)量和數(shù)量,我們深知是一次責(zé)任極其嚴(yán)峻的差事。我們嚴(yán)格履行職責(zé),堅(jiān)持原那么,拒不茍且,覺(jué)察質(zhì)量征詢題的毫不客氣責(zé)令退回去。一年來(lái),讓我們查驗(yàn)的各種會(huì)品,數(shù)量是足的,新鮮度是好的。沒(méi)有出現(xiàn)一次過(guò)失。贏得各方的贊譽(yù)。四、存在征詢題及今后努力的方向1、年級(jí)組做做的開拓創(chuàng)新認(rèn)識(shí)不強(qiáng),被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多,主動(dòng)安排工作做得少。2、深化課堂,理解課堂教學(xué)情況少,所聽課節(jié)次數(shù)不達(dá)標(biāo)。年老自知夕陽(yáng)晚,不需揚(yáng)鞭月奔蹄。在新的一學(xué)年里,不管領(lǐng)導(dǎo)安排我做什么工作,我將傾心盡力,為學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展獻(xiàn)
20、上我的一份力!述職完畢感謝大家!年級(jí)組長(zhǎng)述職報(bào)告(五)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家上午好!過(guò)來(lái)的一年是我繁忙而又充實(shí)的一年。一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心協(xié)助和本組教師的大力支持下,我圓滿完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。今天,按照學(xué)校安排,我對(duì)過(guò)來(lái)一年的工作進(jìn)展述職,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出批判和寶貴意見。一、面對(duì)困難,迎接挑戰(zhàn)由于各種緣故,七年級(jí)時(shí),本年級(jí)組成績(jī)不斷不容樂(lè)觀。教師情緒低落,積極性不高。但我堅(jiān)信:“只要精神不滑坡,方法總比困難多”。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,對(duì)年級(jí)組全體教師進(jìn)展學(xué)科質(zhì)量分析,確信大家的努力和獲得的進(jìn)步,并尋找下一步的對(duì)策。我參照學(xué)??傮w工作,第一時(shí)間制定出年級(jí)組工作打算與目
21、的。二、領(lǐng)先垂范,無(wú)私奉獻(xiàn)我作為八年級(jí)主任,班主任并代兩個(gè)班的英語(yǔ)課,深感肩上責(zé)任的嚴(yán)峻,為了讓家長(zhǎng)滿意,學(xué)校放心,我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,領(lǐng)先垂范,經(jīng)常超負(fù)荷工作,要求教師做到的,我首先做到啦。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,縮小本人和同學(xué)們之間的代溝,我不斷給本人充電。每天除了備兩種方式的課、寫教案、改作業(yè)、上課外,還利用晚上沒(méi)晚自習(xí)的時(shí)間,整理課件,查找有關(guān)本周所學(xué)的語(yǔ)法專課,觀看優(yōu)秀教師的視頻課,在教學(xué)方法和學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)上都深受啟發(fā)。在教學(xué)上遇到把握不準(zhǔn)的征詢題,我潛心研究,努力研究,主動(dòng)找同行們討論,或者從網(wǎng)上查找答案。我?guī)е贻p教師積極地投入到課堂改革中,充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器,提高課堂
22、教學(xué)效率,鼓舞年輕教師積極參加各種方式的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,同科教師之間進(jìn)展聽評(píng)課。作為一名年級(jí)帶頭人,我深知只有身先士卒,工作才有說(shuō)服力,才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,如此才能有利于開展年級(jí)工作。我能從大局出發(fā),全力支持學(xué)校工作。領(lǐng)先垂范,無(wú)私奉獻(xiàn),是我做好年級(jí)主任工作的重要保障。三、團(tuán)結(jié)合作,共同提高作為一個(gè)班的班主任,管的是一個(gè)班級(jí)的人與事。如今,我總是在提示本人“大家好,才是真正的好”,不但要管好本人班的學(xué)生,而且要治理好年級(jí)組所有的學(xué)生,從而拋棄班級(jí)概念,在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé)。為了治理好本級(jí)部的教育教學(xué)工作,我經(jīng)常跟本級(jí)部個(gè)別教師或班主任談心,并提出建議和指導(dǎo)性意見,尤其是當(dāng)他們
23、遇到困難和征詢題時(shí),總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,排憂解難。年級(jí)治理工作有序,班主任團(tuán)結(jié),步調(diào)一致。努力構(gòu)成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。四、齊心協(xié)力,眾志成城本學(xué)期以來(lái),在全組教師的共同努力下,創(chuàng)立了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作,甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老班主任(王澤群教師和孫主任)以身作那么,學(xué)生工作做得特別到位,做好新教師的帶頭人;年輕班主任教師(李玉峰教師)謙虛好學(xué),在教育教學(xué)過(guò)程中迅速成長(zhǎng),李桂平教師,家里小孩雖小,但來(lái)的早,走的晚,在校期間學(xué)生工作做得特別精細(xì)。思想上一致,心靈上溝通,行動(dòng)上的默契,使年級(jí)組的每一位教師都特別支持我的工作,使我的方法、安排可以得以順利施行。全年級(jí)教師通力協(xié)作,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),落實(shí)到位,有了如此一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,本年級(jí)組的成績(jī)有了特別大程度的提高。五、外塑形象,內(nèi)強(qiáng)治理八年級(jí)是整個(gè)初中階段“危險(xiǎn)期”,學(xué)生正處于青春期,情緒容易波動(dòng),也極易產(chǎn)生逆反心理,可能直截了當(dāng)或間接地阻礙到正常的學(xué)習(xí)和生活。針對(duì)這種現(xiàn)狀我
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