學(xué)校長年度述職參考報(bào)告2020最熱范文五篇

1、學(xué)校長年度述職參考報(bào)告2020最熱范文五篇中學(xué)校長年度述職報(bào)告(一)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，大家好!到xxx中學(xué)任職已經(jīng)兩年了，兩年來，我承受著來自各方太多太多的工作壓力，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和學(xué)生家長以及同行的期盼中負(fù)重前行。也許是由于年齡的緣故，兩年來，我的頭發(fā)白了許多，視力開始下降，常有腰酸背痛等身體不適之感，我感遭到在如此的學(xué)校工作，所承受的負(fù)擔(dān)太重太重。我是心胸著對(duì)教育的夢(mèng)想到xxx中學(xué)任職的，我心中經(jīng)常在追征詢，什么是真正的教育，辦如何樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育。由于有了這些追征詢，才使我的工作和我的生命更有價(jià)值，更有意義，在xxx中學(xué)工作兩年來我感受特別幸福，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xxx

2、中學(xué)的支持與厚愛，有同志們(我把它叫做伙計(jì)們)理解與配合，有學(xué)生和學(xué)生家長的尊重與信任，我覺得這小小的校園里有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對(duì)今后有用的東西，我的心中充滿歡樂。剛過去的一年對(duì)xxx中學(xué)來說非同平常。這一年，我們有特別難得的機(jī)遇，學(xué)校整體移民搬遷成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，我認(rèn)為，一旦我們不能把握機(jī)遇乘勢(shì)而上，那么我們將不僅愧對(duì)前輩們的期待，而且，我們可能連學(xué)校今后的生存權(quán)都會(huì)葬送掉。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，依托黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依托中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，克服了許多困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂

3、觀情緒和充分的自信中，學(xué)校反而一越而成為令巴東教育界矚目和震動(dòng)的新學(xué)校，縣委政府、縣教育局、縣移民局、鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后屢次親臨我校指導(dǎo)工作，一年中我們接待來自州內(nèi)數(shù)批兄弟學(xué)校代表團(tuán)調(diào)查。學(xué)生和家長對(duì)學(xué)校的滿意率不斷上升。一年來，籌措并施行配套建立的資金達(dá)319021，15元，進(jìn)一步改善了師生工作和學(xué)習(xí)條件。勤工儉學(xué)效益不斷顯現(xiàn)，一年來落實(shí)教師福利待遇達(dá)135255，34元，用于教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)23512元。本年度我們成功承辦了全州最大規(guī)模的德育課題研究推進(jìn)暨成果展示會(huì)，展示了我校師生的精神風(fēng)貌和德育工作成果，推出了我校第二本校本教材家鄉(xiāng)風(fēng)情，啟動(dòng)了德育課題研究工作。這一切，都為打造

4、學(xué)校品牌，鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的教育教學(xué)才能、凝聚人心、增添人氣、營建良好育人氣氛、提升辦學(xué)水平等制造了條件。總結(jié)一年來的工作，我認(rèn)為我們做對(duì)了三件事，這三件事卻圍繞著一個(gè)主題，即“搭建教師成功平臺(tái)，鋪筑學(xué)生成材道路，打造移民品牌學(xué)校，力保學(xué)校持續(xù)開展”。我們做的三件事分別是一、抓住學(xué)校整體搬遷的大好機(jī)遇，推介學(xué)校，凝聚人心。搬遷到新校園，教師和學(xué)生的精神相貌發(fā)生了改變，學(xué)校新的良好形象逐步樹立，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和學(xué)生家長對(duì)學(xué)校的滿意度正在逐步提高。我們成功地舉辦了“新校園落成慶典”，收到社會(huì)各界人士捐贈(zèng)28萬余元。在條件特別不夠成熟的情況下，我們承辦了“xx年巴東縣初中化學(xué)復(fù)習(xí)備考和中心教研組

5、學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，xx年春季學(xué)期，我們承辦了“恩施州中小學(xué)德育課題研究推進(jìn)暨成果展示會(huì)”， 接待了來自州內(nèi)德育課題學(xué)校的150余名客人，推介了我校德育工作成果和整體辦學(xué)成果，順利進(jìn)展了我校德育基地調(diào)查活動(dòng)，使初次如此大規(guī)模的德育工作會(huì)獲得了圓滿成功，使xxx鎮(zhèn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展成果和沿渡人民優(yōu)秀的人文精神再一次得到宣傳，遭到了與會(huì)代表的嘖嘖贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)及專家的一致好評(píng)。與會(huì)代表說：xxx中學(xué)特別遠(yuǎn)，山一程，水一程;xxx中學(xué)特別近，既現(xiàn)代，且時(shí)髦。人們都明白，巴東有條神農(nóng)溪，神農(nóng)溪邊有所嶄新的xxx中學(xué)。我們明晰地感遭到，良好的人氣指數(shù)不斷上升，來自各方的辦好xxx中學(xué)的決心和決心不斷增長。中學(xué)校長年度述

6、職報(bào)告(二)本人于去年11月調(diào)入X中學(xué)擔(dān)任校長以來，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和教育學(xué)的根本原理，努力研究教育教學(xué)業(yè)務(wù)，在干好本職工作的同時(shí)，不斷完善本人的個(gè)人修養(yǎng)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，服從大局、服從組織安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心群眾，擅長從政治上觀察和處理征詢題。特別是在第二次全教會(huì)和深圳市教育工作會(huì)議的召開以來，我更是結(jié)合X的實(shí)際，結(jié)合我們X中學(xué)的實(shí)際，就如何逐步實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)農(nóng)村教育城市化，逐步搞好X中學(xué)的學(xué)校建立、師資建立，逐步提高在全面施行素養(yǎng)教育和實(shí)在“減負(fù)”情況下的教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)展多方調(diào)研、共同討論和深化考慮，并在學(xué)校的日常治理和運(yùn)作中初踐改良再實(shí)踐。下面，我就本年度的學(xué)校工作以及我個(gè)

7、人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作一匯報(bào)：一、 以“三公”為原那么，創(chuàng)立了一個(gè)好班子。“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！敝挥袌?jiān)持公正、公平、公開的原那么，才能建立立一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，才能贏得群眾信任和支持，激發(fā)群眾的活力。而要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)好班子，必須從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建立做起，推進(jìn)廉政建立和依法行政，在群眾當(dāng)中樹立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開拓”的行政形象。(一)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī)，以搞好學(xué)校、辦好教育為己任，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，不以權(quán)謀私，沒有經(jīng)濟(jì)和生活作風(fēng)征詢題。今年年初以來，全國上上下下都在落實(shí)給中小學(xué)生的“減負(fù)”總是我校一開學(xué)就組織

8、全體教師學(xué)習(xí)中央、省、市、區(qū)有關(guān)“減負(fù)”的文件精神，讓全體教師明確“減負(fù)”與素養(yǎng)教育，“減負(fù)”與“保質(zhì)”的關(guān)系，深化探究學(xué)科教學(xué)中“減負(fù)”與“保質(zhì)”這一重要課題。學(xué)校教導(dǎo)處及時(shí)推出“X中學(xué)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)八休措施”，通過課程調(diào)整，操縱考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法，實(shí)在做到“減負(fù)”;還通過家長和學(xué)生開展“減負(fù)與學(xué)習(xí)”專題講座等方式，引導(dǎo)廣大師生及學(xué)生家長正確對(duì)待“減負(fù)”。liuxue86在個(gè)人方面，自從我到X中學(xué)工作以來，我根本上都是一早到校，多數(shù)時(shí)候都在學(xué)校吃了晚飯，巡視了晚修以后才回家;在生活上，盡量減少公務(wù)用餐等非教學(xué)用途開支，在用財(cái)物方面，更是帶頭嚴(yán)格遵照學(xué)校財(cái)經(jīng)制度，開源節(jié)流。(二)作風(fēng)

9、民主，自覺接受黨支部和教代會(huì)監(jiān)視，敢于承擔(dān)工作責(zé)任，不居功諉過，有批判和自我批判精神。在工作中，但凡嚴(yán)峻征詢題和決策面前，都堅(jiān)持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面都能接受學(xué)校黨支部和教代會(huì)的“事先征詢、事后監(jiān)視”，實(shí)在從學(xué)校的開展、教師的利益出發(fā)。遇到困難，可以協(xié)同其他行政及廣大教師共同處理;做出成績，也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉時(shí)機(jī);出現(xiàn)失誤，也能公成公布，坦露心跡的互相交流，直言不諱的開展批判與自我批判。但要求當(dāng)面說，背后不說;不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于處理征詢題的話不說。(三)為人正派，辦事公正，任人唯賢，用人所長，有容人之量。學(xué)校這幾年來都特別注重“依法治?！保?/p>

10、處理日常事務(wù)、評(píng)先選取優(yōu)、晉級(jí)晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事，在用人方面，一貫堅(jiān)持用人所長，重知識(shí)、重才能、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤，同時(shí)充分看到，用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長處。在對(duì)待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。二、 以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校治理機(jī)制。我們認(rèn)為，學(xué)校治理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目的之下。而擺在我校面前的征詢題是如何實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，如何加快學(xué)校硬件、軟件建立，盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育城市化，如何在實(shí)在減負(fù)的前提下全面施行素養(yǎng)教育?現(xiàn)代教育理念認(rèn)為，必須以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)制造

11、、學(xué)會(huì)做人”為根本要求，促進(jìn)全體學(xué)生全面開展。基于我校目前的開展方向和以上現(xiàn)代教育觀念，作為校長，我的任務(wù)確實(shí)是團(tuán)結(jié)帶著學(xué)校行政和全體教職工同仁，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性，圍繞“制造條件、爭創(chuàng)等級(jí)”的近期工作目的，通過逐步完善學(xué)校的治理制度和運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，比方行政、用人、財(cái)務(wù)三大原那么，崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、級(jí)組治理、聽課評(píng)課制度等等，以逐步提高學(xué)校治理水平和效率，逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研才能，逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建立和校園文化建立。至今，學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。三、 以“效勞”為根本，逐步樹立學(xué)校班子形象。(一)落實(shí)“承包責(zé)任制”，班子主要成員堅(jiān)持上課、聽課;接

12、著堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)組，一人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)和日常治理;每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結(jié)對(duì)子幫教關(guān)系。對(duì)年級(jí)、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)展實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和協(xié)助。(二)提出“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”。領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)是效勞。學(xué)校整個(gè)班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導(dǎo)”的公開承諾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對(duì)教師中合理合法又力年能及的事情，堅(jiān)決與教師一道處理實(shí)際困難，既是當(dāng)家人，又做教師的貼心人。比方教師及家屬生病、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等，我們都盡可能的上門慰征詢和協(xié)助。(三)做到“深化教學(xué)第一線”。班子成員都堅(jiān)持上課、聽課、評(píng)課，我本人每學(xué)期都聽課

13、在40節(jié)以上，評(píng)課在30節(jié)以上。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)治理上，經(jīng)常和教師們討論課堂教學(xué)和教改教研，本人也做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和參加接著教育，掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手材料和信息，對(duì)決大多數(shù)教師的教學(xué)工作都有一較深化的理解，崇尚實(shí)干，工作效率較高。四、以“質(zhì)量”為先導(dǎo)，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量認(rèn)識(shí)，并在接著加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)治理的根底上，重點(diǎn)抓好課堂效率的提高，同時(shí)營建一種深沉的教研氣氛。本學(xué)期來，我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署，聯(lián)絡(luò)我校實(shí)際，堅(jiān)決按照教育規(guī)律辦事，

14、把“減負(fù)”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)絡(luò)起來，圍繞全面推進(jìn)素養(yǎng)教育做了不少努力和探究，在課程設(shè)置、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面做了一些新的嘗試，獲得了一定成績，也覺察了一些的征詢題。首先，在教學(xué)工作方面：(一)確立了一個(gè)觀念教育的目的是培養(yǎng)人才?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求是德智體美勞全面開展，而不是培養(yǎng)應(yīng)試教育下的學(xué)習(xí)機(jī)器(錄音機(jī))、考試機(jī)器(放映機(jī))，不是培養(yǎng)只會(huì)機(jī)械答題，不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生存的書呆子。(二)是明辯了一個(gè)誤區(qū)學(xué)生減負(fù)并不意味教師減壓。從某種意義上說，學(xué)生減負(fù)就意味著教師“增壓”，它對(duì)教師的素養(yǎng)提出了更高的要求。教師要用更多的時(shí)間、精力研究教材教法，設(shè)計(jì)課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐。“壓力”更大

15、了。(三)是達(dá)成了一個(gè)共識(shí)“減負(fù)”不能以犧牲教育教學(xué)質(zhì)量為代價(jià)。教育質(zhì)量的好壞永遠(yuǎn)是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校的生命線。落實(shí)“減負(fù)”，必須確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，不能以犧牲質(zhì)量為代價(jià)。減負(fù)與提高質(zhì)量應(yīng)該可以相得益彰。(四)是明確了一個(gè)思路以提高教學(xué)效率為核心，加強(qiáng)常規(guī)治理，豐富課程構(gòu)造，加大教研力度。減負(fù)之后，學(xué)生的在校時(shí)間和用于學(xué)習(xí)的絕對(duì)時(shí)間少了，如何保證不減質(zhì)?關(guān)鍵確實(shí)是提高課堂40分鐘的教學(xué)效率，向課堂40分釧要質(zhì)量。首先，學(xué)校經(jīng)常組織聽課、評(píng)課和說課活動(dòng)，抽查教案、作業(yè)布置情況，廣泛推出“公開課”、“示范課”，并在以往“聽八獻(xiàn)一”的根底上，增加到“聽十二獻(xiàn)一”;尤其注重對(duì)

16、初三工作的檢查和指導(dǎo)，經(jīng)常深化課堂，深化師生生活，理解師生困難，組織召開班教師協(xié)調(diào)會(huì)。其次廣泛開展第二課堂和參加學(xué)科競賽。并在課程安排，教師裝備，器材配置上給予保證，積極探究必修、選修、活動(dòng)課程構(gòu)造三大板塊系列，充分爽朗了學(xué)生的校園生活，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率和整體素養(yǎng)，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出，在英語、物理、數(shù)學(xué)等科學(xué)競賽中，獲國家級(jí)三等獎(jiǎng)一個(gè)、市一等獎(jiǎng)3個(gè)。第三，深化開展教研活動(dòng)，一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研刊物，校內(nèi)教研活動(dòng)制度化，教研記錄進(jìn)一步完善;二是積極推進(jìn)教研交流，經(jīng)常組織教師到兄弟學(xué)校聽課并結(jié)合召開教研會(huì)，還特別邀請(qǐng)深圳中學(xué)的尚強(qiáng)、薛安康。以及龍

17、城中學(xué)的的毛雨先等知名教師到校上示范課，開專題講座，獲得了較好效果。三是組織、監(jiān)視教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和接著教育，優(yōu)化教師知識(shí)構(gòu)造，有效提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。與此同時(shí)，隨著我校新的電腦室的裝配，我們及時(shí)組織全校教職工參加電腦培訓(xùn)，以提高教師電化教學(xué)技能。第二、在德育工作方面：過去幾年，我們?cè)趯W(xué)校德育的實(shí)踐中，積累了一定的經(jīng)歷，逐步構(gòu)成了本身的工作特色和治理機(jī)制。在日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查監(jiān)視、班級(jí)工作檢查評(píng)比、校園文化建立、德育考核評(píng)比、學(xué)校家庭、社會(huì)三結(jié)合治理和全員育人等方面都獲得了一定的成績和實(shí)效。今年是我區(qū)的“德育年”，“減負(fù)”工作的提出和德育目的的明確，既為學(xué)校德育工作的開展提供了良好的社會(huì)環(huán)境，又為德

18、育活動(dòng)的開展提供了時(shí)間、方向和目的。今年，我們主要以“學(xué)會(huì)做人”為德育目的，著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，探究學(xué)校德育工作的新路子。詳細(xì)來說，從以下和個(gè)方面開展了一些探究和實(shí)踐：一是抓住契要，弘揚(yáng)愛國主義旋律;在中央電視臺(tái)播放電視連續(xù)劇鋼鐵是如何樣煉成的期間，我們發(fā)動(dòng)全校師生收看、討論劇中英雄人物保爾，通過主題班會(huì)和征文競賽等方式，交流心得體會(huì)，并在龍崗報(bào)“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論，使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄?”“新時(shí)期需要什么樣的英雄?”以及“愛國主義的精華是什么?”等深化道理。二是明確目的，開展系列主題教育;結(jié)合校內(nèi)外實(shí)際，我們開展了比方“

19、文明禮貌月”、“革命傳統(tǒng)”教育和“平安衛(wèi)生”教育，并舉行了古典詩詞朗讀競賽，還邀請(qǐng)X交警中隊(duì)的同志來校作“交通平安”專題報(bào)告以及“保護(hù)環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”、“世界禁毒日”對(duì)學(xué)生進(jìn)展“三禁”、“三反”教育等等，獲得良好實(shí)效。三是樹立典范，突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生;學(xué)校政教處協(xié)同教導(dǎo)處有針對(duì)性的對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)展調(diào)查、分析，一方面樹立會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)健身的優(yōu)秀學(xué)生典范，另一方面，學(xué)校統(tǒng)一安排校長、行政、各科任教師與部分后進(jìn)同學(xué)結(jié)對(duì)子、“一幫一”。通過個(gè)別、跟蹤教育，及時(shí)談心、談理想、談做人和召開學(xué)生代表座談會(huì)等方式，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導(dǎo)，感化后進(jìn)生，全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上，校服

20、穿著、文明禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少，違法犯罪率更是連續(xù)多年保持為0，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作可以說獲得明顯實(shí)效，獲社會(huì)各界好評(píng)。四是加大力度，支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作和校園文化建立;團(tuán)隊(duì)組織是開展學(xué)校德育工作的主力軍和生力軍，我校一貫堅(jiān)持“政治上把關(guān)、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、活動(dòng)上支持、經(jīng)費(fèi)上爭取”原那么，大力支持學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的開展和校園文化建立，加強(qiáng)師生的集體主義觀念和凝聚力，豐富師生的課余生活，提高思想、身體素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，制造了一種“學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、爽朗、向上”的校園氣氛，育人環(huán)境大為好轉(zhuǎn)。五是多向聯(lián)絡(luò)，優(yōu)化教育方法和絡(luò)。我產(chǎn)一貫堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的原那么，通過組織組長、班主任外知名校參觀學(xué)習(xí)，借他山之石以攻玉，

21、改良教育方式方法;定期召開家長會(huì)，不定期的對(duì)學(xué)生家庭、村組進(jìn)展“普訪”，理解學(xué)生家庭情況和家教情況;邀請(qǐng)教育專家到我校為家長學(xué)校作關(guān)于“減負(fù)與學(xué)習(xí)“等專題講座;和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等，構(gòu)成了“三結(jié)合”絡(luò)。六是獎(jiǎng)罰清晰，構(gòu)成“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制。為實(shí)現(xiàn)既定的德育目的，就必須構(gòu)成德育的工作促進(jìn)機(jī)制。本學(xué)期，我們?cè)谠懈咨?，逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機(jī)制，在詳細(xì)落實(shí)的過程中，確實(shí)是完善了“三考制”，即：對(duì)班主任工作實(shí)行量化治理考核;對(duì)學(xué)生進(jìn)展量化行為標(biāo)準(zhǔn)考核;對(duì)相關(guān)處室、部門施行德育目的考核。實(shí)踐證明，我校獎(jiǎng)罰清晰的“雙全”德育工作促進(jìn)機(jī)制是可行而有效的。第三

22、、在學(xué)校財(cái)務(wù)及校產(chǎn)治理方面，堅(jiān)持開元截留、節(jié)省辦學(xué)的原那么，治理制度健全并得到堅(jiān)決落實(shí)，嚴(yán)峻建立和物品采購都通過集體討論決定和教代會(huì)監(jiān)視施行。經(jīng)費(fèi)開支合理，非教學(xué)性支出所長比例小，財(cái)務(wù)制度標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格按照法律法規(guī)運(yùn)作。總之，在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教育主管部門的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，X中學(xué)的學(xué)校建立、教育教學(xué)工作，以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都獲得一定的成績和進(jìn)步。一年來，學(xué)校一貫堅(jiān)持“整體推進(jìn)、重點(diǎn)打破、協(xié)調(diào)開展”的工作思路，強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作的落實(shí)，在學(xué)校治理、教研教學(xué)、師資建立、第二課堂和“三為”、師生課外活動(dòng)方面都獲得較好成績和實(shí)效們，涌現(xiàn)了不少先進(jìn)教師和感人事跡，也培養(yǎng)了大批全面開展的優(yōu)秀學(xué)生，較好的完成了上

23、級(jí)主管部門的工作部署和學(xué)校教育教學(xué)工作。目前，我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、分工明確、職責(zé)清晰、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信任，具有較高的威信;教師安教樂教，凝聚力較強(qiáng)，教學(xué)水平逐步提高，沒有體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，大家比先趕優(yōu)，勤學(xué)肯鉆，特別多同志不但教學(xué)搞得好，還在國家、省、市、區(qū)級(jí)刊物發(fā)表或在論文評(píng)比中獲得大獎(jiǎng)。應(yīng)該說，X中學(xué)的總體工作在過去的一年里，仍然贏得了社會(huì)各界的支持和好評(píng)的。但同時(shí)，我們也確實(shí)存在如此那樣有待改善和提高的地點(diǎn)，比方在學(xué)校建立、校園(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸網(wǎng)絡(luò)查看)三化以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面;在進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)治理、完善制度、依法治校和提高治理效益方面。在創(chuàng)特色、創(chuàng)名

24、校、知名師和培養(yǎng)尖子生、特長生等方面;在教研教改成果以及針對(duì)當(dāng)前學(xué)生裝的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育方法方面，與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距，離我們的辦學(xué)目的還有一定間隔，有待進(jìn)一步努力和接著探究。不過，我們相信在市、區(qū)、鎮(zhèn)三級(jí)教育規(guī)劃的指引下，在上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，有越來越注重教育的社會(huì)大環(huán)境，有學(xué)校全體教職員工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學(xué)校的教育教學(xué)工作做到更好，辦學(xué)效益也將逐步提高，我校上等級(jí)、上水平的目的也必定能早日實(shí)現(xiàn)。中學(xué)校長年度述職報(bào)告(三)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、人大政協(xié)同志、各位家長、全體教師：大家下午好!你們冒雨來參加會(huì)議，聽取我的匯報(bào)，支

25、持學(xué)校的工作，我向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝!一年來，在鎮(zhèn)政府的大力支持下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和指導(dǎo)下，在普連集鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和努力工作下，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，獲得了較好的成績。現(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)本身學(xué)習(xí)養(yǎng)，提高本身素養(yǎng)。一年來，我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)決了全心全意為學(xué)校效勞的思想信念，不斷把科學(xué)開展作為本人行動(dòng)的準(zhǔn)那么，時(shí)刻提示本人，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。在工作中，我嚴(yán)格要求本人，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作那么，恪盡職守。不斷

26、提高本人理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)決性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作治理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校事務(wù)治理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原那么，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，不斷以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾道路，推行以人為本的治理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依托廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想認(rèn)識(shí)，在本人的工作崗位上埋頭苦干。二、完善各類制度建立，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。學(xué)校的開展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干

27、的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理標(biāo)準(zhǔn)的治理制度。任職以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)帶著導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞根底教育的改革開展方向，完善了教育教學(xué)的各類治理制度，建立建全了科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的校園治理體制，創(chuàng)立了團(tuán)結(jié)面進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。首先，學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職治理人員分工負(fù)責(zé)，全員治理的方式，把治理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事做，哪里有學(xué)生，哪里就有治理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序治理小組，明確分工，各盡其責(zé)

28、，經(jīng)常深化教室，進(jìn)展全方位督查，確保學(xué)校工作的平安順利開展。三是充實(shí)完善了教職工考勤制度、普連集鎮(zhèn)中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度，以及班主任治理制度和教研制度、后勤治理制度，標(biāo)準(zhǔn)了升旗、放學(xué)、例會(huì)、坐班、簽到等學(xué)校常規(guī)治理，使精細(xì)化治理理念落實(shí)到了學(xué)校治理的各個(gè)層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到校考勤制度，文明適應(yīng)養(yǎng)成準(zhǔn)那么、學(xué)生出入登記制度。五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育，課前宣誓，課后征詢好，標(biāo)準(zhǔn)了“兩操一活動(dòng)”。六是積極開展師生歌詠競賽、詩歌朗讀、文藝匯演、廣播體操等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力探究以主題班會(huì)、年級(jí)會(huì)、校會(huì)，以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為方式，以挖掘閃光點(diǎn)，鼓

29、舞促進(jìn)為手段，以自我治理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和平安教育的長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)爽朗地健康成長開展。學(xué)生思想爽朗、心理健康、積極進(jìn)取，構(gòu)成了講文明樹新風(fēng)的良好的校園景象。三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我不斷把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，結(jié)實(shí)樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素養(yǎng)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化治理手段，努力提高教師素養(yǎng)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面開展。為了實(shí)在提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)治理和課

30、改力度，以課堂教學(xué)為打破口，全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和課件制造競賽，請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開課引路，示范課促教，積極進(jìn)展教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核方式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評(píng)教，認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與教師個(gè)人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。同時(shí)大力施行名師工程，鼓舞教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵，以加強(qiáng)教師根本功訓(xùn)練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)才能和水平的不斷提高，針對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)際，學(xué)校特別致力于堅(jiān)持目的拉動(dòng)、學(xué)習(xí)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推進(jìn)、機(jī)制驅(qū)動(dòng)，從現(xiàn)有根底出發(fā)，以“調(diào)

31、整、培養(yǎng)、提高”為目的，把培養(yǎng)與使用、競爭與評(píng)優(yōu)結(jié)合起來，拓展知識(shí)技能，提高內(nèi)在素養(yǎng)，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有四名教師遭到了縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有多名教師在省級(jí)、市級(jí)刊物上發(fā)表論文，有三位教師分別被評(píng)為縣級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人，為學(xué)校的可持續(xù)開展打下了堅(jiān)實(shí)的根底。艱辛的勞動(dòng)，必將換回豐富的收獲。一年來，普連集鎮(zhèn)中領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，樂觀奉獻(xiàn)，教師隊(duì)伍愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃，學(xué)生學(xué)業(yè)成績迅速提高，打破了教學(xué)成績處于低谷、彷徨不前的場(chǎng)面。20xx年中考中有43名學(xué)生到達(dá)縣一中分?jǐn)?shù)線，制造了學(xué)校歷史上最好成績。四、加強(qiáng)校園文化根底平安建立，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。一年來，學(xué)

32、校不斷把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生開展的內(nèi)在動(dòng)力，突出教育的實(shí)效性，積極探究處理學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺(tái)球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等征詢題，研究對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，獲得了良好的效果;二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校開展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名

33、人名言、日常行為標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)語，標(biāo)準(zhǔn)和約束了教職工和學(xué)生行為;四是定期邀請(qǐng)法制副校長來校講座，抓平安、保平安，培養(yǎng)學(xué)生明白法、守法、用法的認(rèn)識(shí)。由于我校校門前是曹魚路，交通平安尤為重要，對(duì)學(xué)生進(jìn)展交通平安教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現(xiàn)大的平安事故，學(xué)校也被評(píng)為“交通平安文明”學(xué)校。五是學(xué)校積極爭取資金，如期新建了國旗臺(tái)和兩個(gè)花園，正在維修正造學(xué)生宿舍樓維修床180多張，爭取三年內(nèi)辦成寄宿制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。目前校園更加整潔、規(guī)劃更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美;六是明確辦學(xué)思路和目的，加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流，不斷尋求學(xué)校開展新思路，積極參加社會(huì)公益事業(yè)，為災(zāi)區(qū)捐款，搞好慈善一日捐活動(dòng)，遭到上級(jí)部門表揚(yáng)。樹立了“

34、我為人人，人人為我”的良好社會(huì)形象。五、存在的征詢題：1、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待提高，班子作風(fēng)建立還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。2、在教學(xué)工作上，常規(guī)治理有些細(xì)節(jié)待改良，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改認(rèn)識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校 “名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。3、部分教師住房急待維修，學(xué)生至今無專門宿舍，食堂面積狹小，嚴(yán)峻制約了學(xué)校的進(jìn)一步開展。六、今后的奮斗目的1、抓好學(xué)校常規(guī)治理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。2、全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。3、堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起典范表率作用。4、平安教育常抓不懈，結(jié)實(shí)樹立平安認(rèn)識(shí)，確保校園平安，創(chuàng)立平安

35、校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的開展。5、爭取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，集中財(cái)力物力，爭取2-3年建成標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生宿舍、標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生餐廳，辦一流的封閉式寄宿制農(nóng)村初級(jí)中學(xué)?？傊荒陙?，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級(jí)要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高本身素養(yǎng)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和缺乏，認(rèn)真履行校長職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡本人最大的才能為學(xué)校開展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)氐慕逃_展，為周邊老百姓小孩的成長，努力工作，讓上級(jí)滿意，讓百姓放心。 感謝大家!中學(xué)校長年度述職報(bào)告(四)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教

36、師，大家好!到xxx中學(xué)任職已經(jīng)兩年了，兩年來，我承受著來自各方太多太多的工作壓力，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和學(xué)生家長以及同行的期盼中負(fù)重前行。也許是由于年齡的緣故，兩年來，我的頭發(fā)白了許多，視力開始下降，常有腰酸背痛等身體不適之感，我感遭到在如此的學(xué)校工作，所承受的負(fù)擔(dān)太重太重。我是心胸著對(duì)教育的夢(mèng)想到xxx中學(xué)任職的，我心中經(jīng)常在追征詢，什么是真正的教育，辦如何樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育。由于有了這些追征詢，才使我的工作和我的生命更有價(jià)值，更有意義，在xxx中學(xué)工作兩年來我感受特別幸福，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xxx中學(xué)的支持與厚愛，有同志們(我把它叫做伙計(jì)們)理解與配合，有學(xué)生和學(xué)生家長的尊重與信任，我

37、覺得這小小的校園里有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對(duì)今后有用的東西，我的心中充滿歡樂。剛過去的一年對(duì)xxx中學(xué)來說非同平常。這一年，我們有特別難得的機(jī)遇，學(xué)校整體移民搬遷成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，我認(rèn)為，一旦我們不能把握機(jī)遇乘勢(shì)而上，那么我們將不僅愧對(duì)前輩們的期待，而且，我們可能連學(xué)校今后的生存權(quán)都會(huì)葬送掉。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，依托黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，依托中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，克服了許多困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，學(xué)校反而一越而成為令巴東教育界矚目和震動(dòng)的新學(xué)校，縣委政府、縣教育局

38、、縣移民局、鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后屢次親臨我校指導(dǎo)工作，一年中我們接待來自州內(nèi)數(shù)批兄弟學(xué)校代表團(tuán)調(diào)查。學(xué)生和家長對(duì)學(xué)校的滿意率不斷上升。一年來，籌措并施行配套建立的資金達(dá)319021，15元，進(jìn)一步改善了師生工作和學(xué)習(xí)條件。勤工儉學(xué)效益不斷顯現(xiàn)，一年來落實(shí)教師福利待遇達(dá)135255，34元，用于教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)23512元。本年度我們成功承辦了全州最大規(guī)模的德育課題研究推進(jìn)暨成果展示會(huì)，展示了我校師生的精神風(fēng)貌和德育工作成果，推出了我校第二本校本教材家鄉(xiāng)風(fēng)情，啟動(dòng)了德育課題研究工作。這一切，都為打造學(xué)校品牌，鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的教育教學(xué)才能、凝聚人心、增添人氣、營建良好育人氣氛、提升辦

39、學(xué)水平等制造了條件。總結(jié)一年來的工作，我認(rèn)為我們做對(duì)了三件事，這三件事卻圍繞著一個(gè)主題，即“搭建教師成功平臺(tái)，鋪筑學(xué)生成材道路，打造移民品牌學(xué)校，力保學(xué)校持續(xù)開展”。我們做的三件事分別是：一、抓住學(xué)校整體搬遷的大好機(jī)遇，推介學(xué)校，凝聚人心。搬遷到新校園，教師和學(xué)生的精神相貌發(fā)生了改變，學(xué)校新的良好形象逐步樹立，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和學(xué)生家長對(duì)學(xué)校的滿意度正在逐步提高。我們成功地舉辦了“新校園落成慶典”，收到社會(huì)各界人士捐贈(zèng)28萬余元。在條件特別不夠成熟的情況下，我們承辦了“XX年巴東縣初中化學(xué)復(fù)習(xí)備考和中心教研組學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，XX年春季學(xué)期，我們承辦了“恩施州中小學(xué)德育課題研究推進(jìn)暨成果展示會(huì)”， 接

40、待了來自州內(nèi)德育課題學(xué)校的150余名客人，推介了我校德育工作成果和整體辦學(xué)成果，順利進(jìn)展了我校德育基地調(diào)查活動(dòng)，使初次如此大規(guī)模的德育工作會(huì)獲得了圓滿成功，使xxx鎮(zhèn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展成果和沿渡人民優(yōu)秀的人文精神再一次得到宣傳，遭到了與會(huì)代表的嘖嘖贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)及專家的一致好評(píng)。與會(huì)代表說：xxx中學(xué)特別遠(yuǎn)，山一程，水一程;xxx中學(xué)特別近，既現(xiàn)代，且時(shí)髦。人們都明白，巴東有條神農(nóng)溪，神農(nóng)溪邊有所嶄新的xxx中學(xué)。我們明晰地感遭到，良好的人氣指數(shù)不斷上升，來自各方的辦好xxx中學(xué)的決心和決心不斷增長。二、我們努力施行民主治理，強(qiáng)化內(nèi)部治理。為教職工的專業(yè)開展制造良好的制度環(huán)境。我們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作，

41、施行民主決策，改革了教代會(huì)制度，初步改變了學(xué)校治理方式，我們不斷在努力追求人性化、同心圓式的現(xiàn)代民主治理方式。建立健全學(xué)校治理機(jī)制。兩年來，我們逐步建立和完善了“中考獎(jiǎng)勵(lì)方案”，教學(xué)成績末位淘汰制度，教職工年度工作目的考核方案(含教職工師德師風(fēng)考核方法，教學(xué)成績考核方法，分管工作考核方法)。逐步健全和完善了學(xué)校平安治理制度和方式，構(gòu)建了學(xué)校平安治理網(wǎng)絡(luò)化和網(wǎng)格化格局，實(shí)行校園平安治理不定期巡查制，學(xué)生路途平安承諾制，班主任每天查寢制，教職工上下班簽到簽退制，校辦產(chǎn)業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)情況定期上報(bào)制，學(xué)困生與教師結(jié)對(duì)幫扶制，教師師德師風(fēng)、常規(guī)工作、教學(xué)質(zhì)量量化考核評(píng)價(jià)制。三、我們努力塑造學(xué)校文化，努力構(gòu)成學(xué)校

42、共同價(jià)值觀體系。我們正在構(gòu)成學(xué)校和教職工的真善美的三個(gè)世界，即求確實(shí)知識(shí)世界，向善的人際世界，美妙的心靈世界。以學(xué)校德育工作為載體，兩年里，我們開展了以“感恩”、“滿意” 、“標(biāo)準(zhǔn)” 、“收獲”為主題的教育活動(dòng)。深化持久地開展“感恩”主題教育活動(dòng)，把“感恩手語操”作為課間操的內(nèi)容之一?！案卸鳌敝黝}教育活動(dòng)的開展，使越來越多的教師和學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到：只有明白得感恩，才明白得工作，明白得學(xué)習(xí)，明白得生活。為了促進(jìn)學(xué)生全面開展，適應(yīng)社會(huì)需求，在巴東縣教育局黨組提出的新一代巴東人培養(yǎng)目的“能歌善舞，體質(zhì)健康，真才實(shí)學(xué)，文明誠信，團(tuán)結(jié)合作”的指導(dǎo)下，我們把“有一顆感恩的心，有一副健康的體魄，有一身文明適應(yīng)

43、，有一項(xiàng)特別才藝，有一份進(jìn)步的成績單”作為根本育人要求，注重正面鼓舞，樹立正面典型，充分確信學(xué)生各方面的進(jìn)步，堅(jiān)持開展“文明班”、“文明寢室” 、“優(yōu)秀女生”評(píng)選活動(dòng)，設(shè)立了“學(xué)習(xí)勤奮獎(jiǎng)”和“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”，收到了良好的效果。因此，學(xué)校文化積淀是一個(gè)長期的任務(wù)，也許需要廣大教職工一起努力花費(fèi)五至十年的時(shí)間才能真正構(gòu)成特色。我們努力在做的三件事，已初步顯現(xiàn)其效果，也必將成為學(xué)校治理的文化和精神，“用人文精神凝聚人心，用制度標(biāo)準(zhǔn)駕馭人性，用出色品牌成就人生”應(yīng)當(dāng)不斷成為我們學(xué)校治理的不斷追求。為了有效地帶著這所學(xué)校成向成功，這一年中我個(gè)人做了以下幾件事：1、堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中考慮，在考慮中學(xué)習(xí)。

44、我認(rèn)為校長不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，假設(shè)是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)，我必須有更多的知識(shí)和才能，必須把握各方面的信息，使本人保持對(duì)新事物的敏銳感受，必須使本人的思想觀念不斷在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被劇烈的競爭淘汰。在上學(xué)年內(nèi)，我通讀了根底教育課程改革教師通識(shí)培訓(xùn)書系第五輯成功教育，其中的“成功教育的根本原那么”理論，指導(dǎo)我們籌劃施行了“學(xué)生家訪”活動(dòng)，去年寒假和今年暑假，我和副校長李昌玉同志及相應(yīng)九年級(jí)班主任共走訪了近90個(gè)學(xué)生家庭，足跡普及十多個(gè)村，行程300余公里，我們走到了最難去的泉口二坪和老虎龍，最遠(yuǎn)處到達(dá)下谷坪和界河壩，這一活動(dòng)，關(guān)于融洽家校關(guān)系，拉近家長和

45、教師的間隔，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變學(xué)習(xí)適應(yīng)，都起到了特別大作用。同時(shí)也對(duì)我們教師特別是我個(gè)人是一次特別好的教育，我們感遭到了淳樸的民風(fēng)民俗，體驗(yàn)到了父老鄉(xiāng)親生活的艱辛，理解了學(xué)生家長治理子女的困惑，我個(gè)人覺得如此的活動(dòng)有必要深化持久地開展下去。我堅(jiān)持不懈地汲取哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、教育、企業(yè)運(yùn)營治理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用本人的筆表達(dá)本人的思想，使讀書、考慮成為我生命中不可缺少的適應(yīng)。2、努力完本錢人的角色轉(zhuǎn)變，努力由教師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的教育思想家、學(xué)校運(yùn)營者。這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，一是學(xué)會(huì)傳播、表達(dá)本人的教育思想，二是學(xué)會(huì)開

46、拓市場(chǎng)，為學(xué)校爭取更多的外部資源，我認(rèn)為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益。為了做好這兩件新工作，我放棄了許多休息的時(shí)間。3、努力使本人保持清醒。首先對(duì)本人的言行保持清醒，盡管我個(gè)人既沒有多大成就，也沒有知名度，但我在努力提升學(xué)校的知名度，也帶來了一些收益，這所學(xué)校的無形資產(chǎn)在增值，使我心中充滿個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)后的喜悅。我清醒地認(rèn)識(shí)到，假設(shè)說有一點(diǎn)成績的話，是這所學(xué)校中每一個(gè)人的努力造就了我，假設(shè)我不能更努力地將學(xué)校命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)聯(lián)絡(luò)在一起，不能與這所學(xué)校榮辱與共的話，我的所謂名聲也將會(huì)被輕易毀掉。第二，對(duì)這所學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的辦學(xué)行為和辦學(xué)水平與我們的理念之間存在的間隔，我們

47、的辦學(xué)效益與老百姓的期望值之間還有特別大差距。我們才起步，假設(shè)我們不能每年有所進(jìn)步，那么，我們的所謂名聲也將不會(huì)長久。因此，我將覺察征詢題、處理征詢題作為日常的思維方式和行為方式。我再一次翻閱了“xxx中學(xué)學(xué)校三年開展規(guī)劃”，我們規(guī)劃的目的和任務(wù)中，前兩年的目的和任務(wù)，其它均已根本實(shí)現(xiàn)，唯有升學(xué)絕對(duì)數(shù)是沒有到達(dá)的，這又是一項(xiàng)硬指標(biāo)，是最有說服力的指標(biāo)，沒有到達(dá)預(yù)期的目的，也確實(shí)是“一丑遮百美”的效果。說實(shí)話，按我們的經(jīng)歷預(yù)測(cè)，XX年上巴一中公費(fèi)線人數(shù)應(yīng)該到達(dá)和超過xx人，XX年應(yīng)該到達(dá)和超過xx人，但事與愿違。反思我們的復(fù)習(xí)備考工作，我覺得有三個(gè)征詢題是值得留意的：一是整個(gè)復(fù)習(xí)備考工作或許存在

48、“外緊內(nèi)松”的現(xiàn)象，因此也包括我個(gè)人治理層面的，二是臨界生的幫扶工作仍未收到明顯實(shí)效，三是學(xué)科備考的策略、方法和效率有待研究。我敢于承擔(dān)這份責(zé)任，但是我承擔(dān)不了這份責(zé)任。特別多時(shí)候我在自責(zé)，我有愧于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，有愧于同志們對(duì)我的支持。說這話的意思，不是責(zé)備我們的教師，而是提示我的每一位伙計(jì)，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，制約我們學(xué)校開展的癥結(jié)在哪里，正因如此，我們?cè)谧ベ|(zhì)量上沒有“敢死隊(duì)”的精神能實(shí)現(xiàn)我們的目的嗎?不加強(qiáng)學(xué)校治理做得到嗎?我們有的同志自我設(shè)計(jì)理想化的學(xué)校治理，既要負(fù)擔(dān)輕，又要待遇好，我認(rèn)為如此的理想化的狀態(tài)還沒到時(shí)候。我們的制度，有的可能對(duì)教師們有點(diǎn)苛刻，比方上下班簽到簽退制，說實(shí)話，

49、這是我們學(xué)校現(xiàn)狀決定的，是不得已而為之，希望大家理解。4、我立志為學(xué)校振興長期工作。盡管我不一定能永遠(yuǎn)在這里做校長，即或是到一定的時(shí)候，我的所做所為不符合學(xué)校利益，不能在這做校長了，但我立志在這所學(xué)校接著從教。兩年來，我在這所學(xué)校中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術(shù)上的考慮，大多是長期的戰(zhàn)略上的籌劃。因此，我沒有臨時(shí)性的打算，我還有特別多事沒有做，我將接著為學(xué)校的振興做許許多多的事。假設(shè)要我本人對(duì)本人作了評(píng)價(jià)的話，我認(rèn)為我?guī)缀醢盐业娜烤托乃蓟ㄔ趯W(xué)校，除了外出開會(huì)和辦公事，我都蹬在學(xué)校，在家里我算是個(gè)不稱職的丈夫，兩年來，我沒做過一頓飯，沒洗過一件衣服，沒拖過一次地，因此，我也應(yīng)該感謝我的妻子。和我

50、同住一棟樓的人特別少見到我，由于我每天走得早，回得晚。盡管如此，但我感到生活特別充實(shí)。最后，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體，也代表我個(gè)人，對(duì)每一位為學(xué)校振興做出努力的教職工表示感謝，我認(rèn)為所謂的治理確實(shí)是合作，我與學(xué)校中層干部的合作特別愉快，他們都特別盡力，在承受著各種各樣的壓力，我為他們感到欣慰和驕傲。我與教師們合作也特別愉快，我沒有在我們?nèi)魏我粋€(gè)人面前擺過架子，我認(rèn)為我們既是同事，更是伙計(jì)，能在一起共事既是緣分，更是福分，我們彼此都應(yīng)當(dāng)珍惜。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到，正是全體教職工的勤奮工作，才奠定了學(xué)校開展的根底，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我期待著下一年，我們的合作更加愉快中學(xué)校長年度述職報(bào)告(五)XX年是

51、深化學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神的開局之年，也是全面小康社會(huì)和中國特色社會(huì)主義社會(huì)建立的關(guān)鍵一年。在本年度的工作當(dāng)中，學(xué)校黨委組織認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，作為學(xué)校校長，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)開展目的，全面貫徹黨的教育方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育部門的政策、法規(guī)，結(jié)合本校的辦學(xué)主旨和特色，領(lǐng)導(dǎo)全體職工全面完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，得到了上級(jí)部門確實(shí)信與表揚(yáng)。現(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況述職報(bào)告如下：一、提高思想政治素養(yǎng)。一是加強(qiáng)了政治理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，擠出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨十八大精神，并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局;結(jié)合縣局“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)、外樹形象”師德主題教育，我堅(jiān)持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，堅(jiān)決了

52、黨的信念，加強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，使本人在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時(shí)也使本人理解政策，把握政策的水平明顯提高。二是注重業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)?？疵Ｌ厣瑢W(xué)治理經(jīng)歷。我進(jìn)一步樹立了新的教育觀念，更新了學(xué)校治理方法，在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘，堅(jiān)持開門辦學(xué)的思路，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為;逐步完善了教師考核和獎(jiǎng)懲制度，在標(biāo)準(zhǔn)的大前提下，堅(jiān)決支持教師的合理勞動(dòng)酬勞，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進(jìn)治理經(jīng)歷，取人長補(bǔ)己短，使學(xué)校治理工作日臻完善，也更人性化。三是作為校長，我嚴(yán)于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。不斷堅(jiān)持站在學(xué)校開展的高度，考慮學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。生活、工作中力戒急躁，謙虛聽取師生意見和建議，接受教職工批判，客觀公正地對(duì)待和處理人和事。平時(shí)深化群眾中，關(guān)心教師和學(xué)生，理解師生呼聲，建立了和諧的人際