51解決問題例1_第1頁
51解決問題例1_第2頁
51解決問題例1_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷解決問題的過程，學(xué)會用乘法兩步計算解決問題。 2、通過解決具體問題，獲得用乘法計算解決問題的經(jīng)驗。  學(xué)習(xí)重點：學(xué)會從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。 學(xué)習(xí)難點：理清解決問題的思路和方法。 學(xué)習(xí)流程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 以前我們已經(jīng)學(xué)會應(yīng)用學(xué)過的知識解決簡單的實際問題，下面有幾個問題想請大家?guī)兔鉀Q： 三(1)班學(xué)生為布置教室做紙花。每兩位小朋友一小組，每位小朋友做3朵花，8個小組一共做了多少朵花？說一說你解決問題的過程和結(jié)果。 二、自學(xué)交流，解決新問題：

2、 1創(chuàng)設(shè)情境，引出問題。 展示運(yùn)動會開幕式上廣播操表演方陣，3個方陣，每個方陣8行，每行有人，你能提出什么問題？ 2探討解決問題的方法。 獨立觀察畫面，思考解決問題的方法：要求3個方陣一共有多少人？應(yīng)該怎么想？小組內(nèi)交流意見。 3說一說解決問題的過程和結(jié)果：  （）可以先求一個方陣有多少人，用（）×（）（）（人）； 再用（）×（）（）（人）。 （）也可以先求3個方陣的一行有多少人，用（）×（）（）（人）； 再用（）×（）（）（人）。 （）還可以先

3、求3個方陣有幾行，用（）×（）（）（人）；再乘以每行的人數(shù)，用（）×（）（）（人）。 .比較這幾種思路的相同點和不同點。說一說你的見解。 三、展現(xiàn)提升：各小組展示自己的學(xué)習(xí)收獲，其他小組補(bǔ)充指正。 四、達(dá)標(biāo)測評： （1）獨立解決教科書第99頁“做一做”中的問題，并展示自己解決問題的方法。 每盤雞蛋有行，每行有個，共有盤雞蛋，一共有多少個雞蛋？ 方法一： 方法二： （2）解決練習(xí)二十三中第1題：跑道每圈米，每天跑圈，一個星期（天）跑多少米？ （3）每箱有瓶啤酒，一層放箱，可以放層一次可運(yùn)多少瓶？ 在小組內(nèi)交流自己解決問題的方法。  各組推出代表向全班學(xué)生展示解決問題的方法。 （）游泳池長米，游了個來回，一共游了多少米？  （）聯(lián)系身邊的事，提出需要用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論