王艷霞電流的熱效應(yīng)

1、第四節(jié)第四節(jié) 電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng) 電功和電功電功和電功率率講課人：王艷霞講課人：王艷霞 劉紅軍劉紅軍程村中學(xué)程村中學(xué)（1）把手靠近點(diǎn)亮一段時間的白熾燈泡，就會感到燈泡發(fā)熱。（2）電動機(jī)、電視機(jī)、電腦主機(jī)和顯示器，長時間工作后外殼會發(fā)燙同學(xué)們，你見過下面的現(xiàn)象嗎？ 電流通過導(dǎo)體時，導(dǎo)體會發(fā)熱，電流通過導(dǎo)體時，導(dǎo)體會發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)電流的熱效應(yīng)。問題與猜想問題與猜想 根據(jù)你的知識和經(jīng)驗(yàn)想一想，根據(jù)你的知識和經(jīng)驗(yàn)想一想，電流的熱效應(yīng)可能與什么有關(guān)？電流的熱效應(yīng)可能與什么有關(guān)？ 電流產(chǎn)生的電流產(chǎn)生的熱量熱量可能與可能與電流電流、電阻電阻、通電時間通電時間有關(guān)。有關(guān)。設(shè)計

2、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案（一）探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的（一）探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量熱量與與電阻電阻的關(guān)系的關(guān)系方法：控制電流和時間相同，方法：控制電流和時間相同， 電阻不同電阻不同措施：把兩個不同的電阻串聯(lián)措施：把兩個不同的電阻串聯(lián)電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量可能與電流、電阻、通電時間有關(guān)。（二）探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的（二）探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量熱量與與電流電流的關(guān)系的關(guān)系方法：控制電阻和時間相同，方法：控制電阻和時間相同， 電流不同電流不同措施：措施： 把同一電阻兩次接入電路，把同一電阻兩次接入電路，用滑動變阻器控制電流不相等，用滑動變阻器控制電流不相等，用鐘表控制時間相同。用鐘表控制

3、時間相同。返回（三）探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的（三）探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量熱量與與時間時間的關(guān)系的關(guān)系方法：控制電流和電阻相同，時間不同方法：控制電流和電阻相同，時間不同上一頁設(shè)計表格設(shè)計表格表表1：通電時間相同，電流相同，：通電時間相同，電流相同，電阻不同電阻不同表表2：通電時間相同，電阻相同，：通電時間相同，電阻相同，電流不同電流不同電阻液柱上升的高度 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量R甲=R乙=（推薦表格）電流液柱上升的高度 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量I1=I2=（推薦表格）電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系結(jié)論結(jié)論1：在電流大小和通電時間相同的條件在電流大小和通電時間相同的條件

4、下，電阻越下，電阻越大大，電流產(chǎn)生的熱量就，電流產(chǎn)生的熱量就 實(shí)驗(yàn)表明：實(shí)驗(yàn)表明： 導(dǎo)體的電阻越大，通過導(dǎo)體的電阻越大，通過導(dǎo)體的電流越大，通電時間導(dǎo)體的電流越大，通電時間越長，電流的熱效應(yīng)就越顯越長，電流的熱效應(yīng)就越顯著。著。 電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比電阻成正比，跟通電時間成正比表達(dá)式：表達(dá)式： Q = I2 R t焦焦J安安A歐歐 秒秒s熱量熱量電流電流電電阻時間阻時間焦耳定律：焦耳定律：平方成正比平方成正比成正比成正比成正比成正比。嘗試應(yīng)用：嘗試應(yīng)用： 一臺電風(fēng)扇正常工作時，線圈兩

5、端的電壓為一臺電風(fēng)扇正常工作時，線圈兩端的電壓為220V，線圈電阻為線圈電阻為2 ，通過線圈的電流為通過線圈的電流為10A，這臺電風(fēng)扇正這臺電風(fēng)扇正常工作常工作10s，電流產(chǎn)生的熱量為多少？電流產(chǎn)生的熱量為多少？解：解：Q = I2Rt = (10A)22 10s = 2103JW = UIt = 220V 10 A 10s = 2.2104J 電風(fēng)扇消耗了多少電風(fēng)扇消耗了多少電能？電能？答：答：10s電流產(chǎn)生熱量電流產(chǎn)生熱量2103J，電風(fēng)扇消耗電能電風(fēng)扇消耗電能2.2104J。電熱的利用和防止電熱的利用和防止提示：點(diǎn)擊 觀看電熱的利用和防止電熱的利用和防止電烙鐵電烙鐵電熱的利用和防止電熱的

6、利用和防止課堂評價與小結(jié)課堂評價與小結(jié)1、電流熱效應(yīng)的探究環(huán)節(jié)：、電流熱效應(yīng)的探究環(huán)節(jié)： 提出問題提出問題科學(xué)猜想科學(xué)猜想設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究分析得出結(jié)論分析得出結(jié)論2、焦耳定律的內(nèi)容及表達(dá)式、焦耳定律的內(nèi)容及表達(dá)式3、電熱的利用與防止、電熱的利用與防止1、在研究通電導(dǎo)體放出日熱量跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)、在研究通電導(dǎo)體放出日熱量跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，采用的物理學(xué)方法是（中，采用的物理學(xué)方法是（ ）A、控制變量法、控制變量法 B、比例法、比例法C、比值法、比值法 D、推理法、推理法2、下列說法正確的是（、下列說法正確的是（ ）A、導(dǎo)體中電流越大，產(chǎn)生的熱量越多。、導(dǎo)體中電流越

7、大，產(chǎn)生的熱量越多。B、導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多。、導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多。C、導(dǎo)體電阻越大，通過的電流越大，通電時間越長，、導(dǎo)體電阻越大，通過的電流越大，通電時間越長，產(chǎn)生的熱量越多。產(chǎn)生的熱量越多。D、用電器消耗的電能一定全部轉(zhuǎn)化為電能。、用電器消耗的電能一定全部轉(zhuǎn)化為電能。AC做一做，你一定很棒！3、下列說法中不是利用電流熱效應(yīng)的是（、下列說法中不是利用電流熱效應(yīng)的是（ ）A、白熾燈發(fā)光、白熾燈發(fā)光B、用電飯鍋煮飯、用電飯鍋煮飯C、遠(yuǎn)距離輸電導(dǎo)線發(fā)熱、遠(yuǎn)距離輸電導(dǎo)線發(fā)熱D、用電熨斗熨衣服、用電熨斗熨衣服、燈泡發(fā)光時燈絲溫度達(dá)到、燈泡發(fā)光時燈絲溫度達(dá)到2000以上，而與燈絲以上，而與燈絲相連的導(dǎo)線卻不那么熱，這是因?yàn)椋ǎ┫噙B的導(dǎo)線卻不那么熱，這是因?yàn)椋ǎ〢、通過燈絲的電流比通過導(dǎo)線的電流大的多、通過燈絲的電流比通過導(dǎo)線的電流大的多B、燈絲的電阻比導(dǎo)線的電阻大得多、燈絲的電阻比導(dǎo)線的電阻大得多C、燈絲密封在燈泡里不易放熱、燈絲密封在燈泡里不易放熱D、燈絲兩端的電壓比導(dǎo)線兩端的電壓小得多、燈絲兩端的電壓比導(dǎo)線