2021年部編版小學(xué)語(yǔ)文6年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷三(含答案)_第1頁(yè)
2021年部編版小學(xué)語(yǔ)文6年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷三(含答案)_第2頁(yè)
2021年部編版小學(xué)語(yǔ)文6年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷三(含答案)_第3頁(yè)
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1、期末模擬卷(二)基礎(chǔ)百花園(27分)一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)1. 我的雨衣有兩只xiù zi(),可比那種du pen()式的強(qiáng)多了。一下雨,我就jiào rn()著要出去買(mǎi)jiàn yóu(),好有機(jī)會(huì)出去看看外面的qín kuàn()。2. 在王叔叔植樹(shù)造林的shn yá()中,他mù d()了荒山變l zhu()的過(guò)程,又看到了yn fi yàn w()的場(chǎng)景,為此王叔叔òn xiàn()出了自己的青春。二、選擇題。(11分)1. 下列句子中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是()(2分

2、)A. 明月別枝驚鵲別讓不良情緒影響了你B. 一日曝書(shū)畫(huà)烈日的曝曬擊不垮我們的意志C. 尾搐入兩股間遠(yuǎn)處傳來(lái)一股香氣D. 善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山伯牙善鼓琴2. 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A. 弟弟吃完最后一塊肉,心滿意足地離開(kāi)了飯桌。B. 欣欣別出心裁地在白裙子上繡了一朵漂亮的玫瑰花。C. 小米踩到了自己扔的香蕉皮,摔了一跤,真是自作自受。D. 面對(duì)媽媽的批評(píng),妹妹斬釘截鐵地回答:“我我知道錯(cuò)了?!?. 結(jié)合語(yǔ)境,將下列句子填入橫線處,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)故宮,位于北京市中心,又名紫禁城,_。故宮的占地面積達(dá)72萬(wàn)平方米,是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。_,

3、有4座城門(mén):南有午門(mén),北有神武門(mén),東有東華門(mén),西有西華門(mén);城墻的四角,聳立著4座角樓,玲瓏奇巧,造型別致,_。不愧為中國(guó)古建筑中的杰作今天人們稱它為故宮,意為過(guò)去的皇宮故宮的城墻有十米多高A. B. C. D. 4. 選詞填空。(5分)德高望重眾志成城刻骨銘心肅然起敬不知疲倦2020年的春節(jié),讓所有的中國(guó)人()。武漢爆發(fā)了新型冠狀病毒肺炎疫情,()的鐘南山院士,()地堅(jiān)守在工作崗位上,守護(hù)著人民的生命安全,的的確確令人()!感謝鐘南山,感謝負(fù)重前行的醫(yī)生,感謝所有為防控疫情而努力的人們,我們(),一定會(huì)打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)!三、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1. 這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)

4、夠他受的了。(改為陳述句)_2. 故事再美好。故事會(huì)有結(jié)束的時(shí)候。(加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),把兩句話合并成一句)_3. 生活中常用的很多詞語(yǔ)都與戲曲有關(guān),如“粉墨登場(chǎng)、字正腔圓、有板有眼、科班出身”,請(qǐng)選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。_主題訓(xùn)練營(yíng)(22分)四、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(17分)1. 本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人物:有_的黨支部書(shū)記,有_的桑娜夫婦;有_的郝副營(yíng)長(zhǎng)。他們是一面面旗幟,指引著我們前進(jìn)。2. 魯迅,原名_,他是偉大的_、_、_,“橫眉冷對(duì)千夫指,_”是對(duì)魯迅先生的真實(shí)寫(xiě)照。我最喜歡他的一句名言是_。3. 看到波浪翻滾的黃河水,我們會(huì)吟出“_,_”;聽(tīng)見(jiàn)稻田里的蛙鳴,我們會(huì)吟出“_,_

5、”。4. 書(shū)湖陰先生壁一詩(shī)中,能表現(xiàn)出山水富有靈性的詩(shī)句是_,_。5. 人們把真正了解自己的人叫作“_”,用“高山流水”比喻_。五、口語(yǔ)交際。(5分)2020年春節(jié)期間,湖北省爆發(fā)了新型冠狀病毒肺炎疫情,全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,眾志成城,一起打響這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。多少醫(yī)護(hù)人員奮不顧身,沖在疫情前線。作為小公民的你,想對(duì)他們說(shuō)些什么呢?_ 讀寫(xiě)展示臺(tái)(51分)六、課內(nèi)閱讀。(10分)就在伯父去世那一年的正(zhnzhèn)月里,一個(gè)星期六的下午,爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時(shí)候每到周末,我們姐妹三個(gè)輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起水滸傳里的故事和人物。不知道伯

6、父怎么會(huì)知道我讀了水滸傳,大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說(shuō),我讀水滸傳不過(guò)囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié);那些好漢的個(gè)性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問(wèn)我的時(shí)候,我就張冠(unuàn)李戴地亂說(shuō)一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說(shuō):“哈哈!還是我的記性好?!甭?tīng)了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨(iái)打挨罵還難受。從此,我讀什么書(shū)都不再馬馬虎虎了。那天臨走的時(shí)候,伯父送我兩本書(shū),一本是表,一本是小約翰。伯父已經(jīng)去世多年了,這兩本書(shū)我還保存著。1. 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)2. 用“ ”畫(huà)出具體描寫(xiě)“我”讀書(shū)“囫圇吞

7、棗”的句子。(2分)3. “聽(tīng)了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。”“我”感到羞愧、悔恨的原因是_。(2分)4. “哈哈!還是我的記性好?!边@句話的意思是()(1分)A. 這是伯父在夸自己記性好。B. 伯父取笑“我”的記性太差了。C. 伯父表面上是在夸自己記性好,其實(shí)是在委婉地批評(píng)“我”讀書(shū)不認(rèn)真。5. 臨走時(shí),伯父送“我”兩本書(shū),是什么意思?到現(xiàn)在“我”還保存著這兩本書(shū),說(shuō)明了什么?(2分)_七、課外閱讀。(16分)一幅名畫(huà)的誕生天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上,有一艘貨船,因?yàn)闆](méi)有風(fēng),帆沒(méi)有張起來(lái)。岸上,一隊(duì)穿著破爛的纖夫,邁著沉重的步子,踏著黃沙,沿著河岸一步一步向前走。他們大

8、多身子前傾,都在拼命使勁,因?yàn)榇陷d著沉重的貨物。這是俄羅斯畫(huà)家列賓的成名作品伏爾加河上的纖夫。1968年的夏天,列賓是在彼得格勒度過(guò)的。一個(gè)星期日,同學(xué)們約他坐輪船去游覽涅瓦河。輪船跑得飛快,一會(huì)兒就出了城,展現(xiàn)在他們面前的是豪華的別墅。忽然,迎面來(lái)了一只大木船,列賓發(fā)現(xiàn)岸上有什么東西在蠕動(dòng)同學(xué)告訴他,那是拉船的纖夫。纖夫靠近了。天哪,為什么他們這樣骯臟,這樣襤褸呀!有些人的褲子破了,就赤裸著大腿,拖著破布片往前走;他們的襯衣,簡(jiǎn)直認(rèn)不出是藍(lán)布做的每個(gè)人的臉都是陰沉沉的,流淌著亮晶晶的汗珠;在亂蓬蓬的頭發(fā)下面,流露出凝重的神情。這情景給列賓留下了難以磨滅的印象。他目送著纖夫,直到他們?cè)谝暰€里

9、消失。兩年以后,列賓來(lái)到了伏爾加河。在那里,他和纖夫們生活在一起。他仔細(xì)地觀察著那些蘊(yùn)藏著無(wú)窮力量的身體,長(zhǎng)久地注視著那些善良的眼睛和臉,撫摸那些鐵鑄般粗壯的手為了畫(huà)好這幅畫(huà),他三次來(lái)到伏爾加河。他勤奮地工作,畫(huà)了伏爾加河的自然景色,畫(huà)了許多纖夫的肖像,最后,帶著厚厚的一冊(cè)素描回到了彼得格勒。根據(jù)這些素描,他頑強(qiáng)地畫(huà)呀,改呀,用了三年時(shí)間,于1873年完成了作品伏爾加河上的纖夫。在這幅畫(huà)里,他描繪了勞動(dòng)人民的痛苦生活,也歌頌了他們身上的巨大力量。1. 根據(jù)第段“襤褸”這兩個(gè)字的偏旁,可以猜想這個(gè)詞與_有關(guān),再聯(lián)系上下文可知這個(gè)詞是指_。(2分)2. 文章講的是列賓的畫(huà)作_的誕生過(guò)程。列賓用_年

10、的時(shí)間,于_年完成了這幅作品。第段按照_(A.由遠(yuǎn)及近B. 由整體到局部)的順序介紹了這幅畫(huà),特別描寫(xiě)了纖夫們的_和_。(6分)3. 第段中“這情景”具體指什么?用“”畫(huà)出來(lái)。此時(shí)的列賓一定心潮澎湃,他會(huì)想些什么?發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。(3分)_4. 列賓創(chuàng)作這幅畫(huà)的目的是什么?(5分)_八、習(xí)作展示。(25分)一件平凡的小事,一次看似尋常的經(jīng)歷,卻深深地觸動(dòng)你的內(nèi)心,那一刻你仿佛長(zhǎng)大了許多請(qǐng)以“那一刻,我長(zhǎng)大了”為題,寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。期末模擬卷(二)一、1. 袖子斗篷叫嚷醬油情況2. 生涯目睹綠洲鶯飛燕舞貢獻(xiàn)二、1. B2. D3. B4. 刻骨銘心德高望重不知疲倦 肅然起敬眾志成城

11、三、1. 這不是鬧著玩的,自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了。2. 示例:即使故事再美好,也會(huì)有結(jié)束的時(shí)候。3. 示例:別看他年紀(jì)小,可唱起京戲來(lái)卻是有板有眼的。四、1. 舍己為人勤勞善良勇于犧牲2. 周樹(shù)人文學(xué)家思想家革命家俯首甘為孺子牛示例:其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路3. 九曲黃河萬(wàn)里沙浪淘風(fēng)簸自天涯稻花香里說(shuō)豐年聽(tīng)取蛙聲一片4. 一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來(lái)5. 知音知音難覓或樂(lè)曲高妙五、略。六、1. 2. 只注意緊張動(dòng)人的情節(jié);那些好漢的個(gè)性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。3. 沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū),只能胡亂地回答問(wèn)題4. C5. 伯父送“我”兩本書(shū),是希望“我”以后要認(rèn)真讀書(shū)?!拔摇钡浆F(xiàn)在還保存著這兩本書(shū),說(shuō)明了“我”一直牢記著伯父的教誨,并將他送給“我”的書(shū)作為永久的紀(jì)念。七、1. 衣服衣服破爛2. 伏爾加河上的纖夫三1873A衣著動(dòng)作3. 有些人的褲子破了,就赤裸著大腿,拖著破布片往前走;他們的襯衣,簡(jiǎn)直認(rèn)不出是藍(lán)布做的每個(gè)人的臉都是陰沉沉的,流淌著亮晶晶的汗珠;在亂蓬蓬的頭發(fā)下面,流露出凝重

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