2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)《冬爺爺?shù)娘L(fēng)》含反思

1、幼兒園大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)冬爺爺?shù)娘L(fēng)含反思【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步了解四季節(jié)風(fēng)的特點(diǎn)和作用，理解排比句是為了是為了。2、運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)四季風(fēng)的變化。3、感受四季的變化，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然。4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。5、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。【活動(dòng)準(zhǔn)備】課件ppt（風(fēng)的聲音，故事相關(guān)圖片，四季節(jié)風(fēng)的視頻）【活動(dòng)過(guò)程】一、談話引出故事。師：聽(tīng)，什么聲音？（播放風(fēng)的聲音）幼：風(fēng)師：對(duì)，現(xiàn)在外面吹過(guò)來(lái)的風(fēng)感覺(jué)怎么樣？幼：冷冷的師：對(duì)，這么冷的風(fēng)，什么季節(jié)到了？幼：冬天師：對(duì)，冬爺爺吹著冷風(fēng)來(lái)了。二、結(jié)合ppt和圖片分段講述，了解風(fēng)的特點(diǎn)和作用，（快思）

2、學(xué)習(xí)排比句是為了是為了。1、師講述第一段“冬爺爺從北方飛來(lái)了，冬爺爺，別吹了，我們冷得受不了了”，并做身體“語(yǔ)言”。2、學(xué)習(xí)第二段。（1）了解四季風(fēng)的特點(diǎn)和作用學(xué)習(xí)排比句是為了。是為了。并做相應(yīng)的動(dòng)作。師：冬爺爺?shù)娘L(fēng)能停嗎？沒(méi)有風(fēng)會(huì)怎么樣？（幼兒自由講述）師：我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，冬爺爺說(shuō)：“不行?。∥业墓ぷ骶褪谴道滹L(fēng)。”師：冬爺爺?shù)墓ぷ魇鞘裁?？（冷風(fēng)）對(duì)，冬爺爺吹冷風(fēng)是為了什么了？師：我們一起來(lái)看一看?。úシ乓曨l）冬爺爺吹冷風(fēng)是為了什么？幼：凍死害蟲(chóng)、麥苗茁壯成長(zhǎng)師：好，那里來(lái)表演一下害蟲(chóng)怎么凍死的師：對(duì)，冬爺爺吹冷風(fēng)是為了凍死地里的害蟲(chóng)，使明年的麥苗茁壯成長(zhǎng)。師：冬爺爺?shù)睦滹L(fēng)幼這么大的作用，我

3、們一起看看還有什么風(fēng)？它有什么作用？（播放視頻）師：春姑娘吹什么風(fēng)？是為了什么？（幼兒回答，并請(qǐng)幼兒表演相應(yīng)的動(dòng)作）師：對(duì)，春姑娘吹，是為了叫醒麥苗。師：接下來(lái)還有什么風(fēng)來(lái)了呢？這個(gè)風(fēng)是為了什么呢？（幼兒自由說(shuō)）師：好，我們一起看看夏婆婆吹熱風(fēng)是為了什么？（播放視頻）師：夏婆婆吹熱風(fēng)是為了干什么嗎？（幼兒回答，并請(qǐng)幼兒表演相應(yīng)的動(dòng)作）師：夏婆婆吹熱風(fēng)，是為了讓麥子成熟。師：春姑娘、夏婆婆、冬爺爺?shù)娘L(fēng)都有它們的作用！那秋姑姑的風(fēng)又有什么作用呢？（幼兒自由回答）師：說(shuō)得真好！那我們來(lái)看一看秋姑姑的風(fēng)吧?。úシ乓曨l）師：秋姑姑吹什么風(fēng)，是為了什么？（幼兒回答，并請(qǐng)幼兒表演相應(yīng)的動(dòng)作）師：聽(tīng)了小朋友說(shuō)

4、了這么多，冬爺爺也想說(shuō)一說(shuō)，我們一起跟冬爺爺說(shuō)一說(shuō)：“春姑娘吹暖風(fēng)，是為了使明年的莊稼豐收?！保◣熯呏v邊表演）3、傾聽(tīng)故事第三、四段。師：冬爺爺?shù)脑捘銈兟?tīng)懂了，那魚(yú)兒們聽(tīng)懂了嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?。◣熤v述故事后兩段并做相應(yīng)動(dòng)作）三、師與幼兒完整講述故事并做相應(yīng)動(dòng)作。師：現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事冬爺爺?shù)娘L(fēng)。（師幼講述故事并表演）師：聽(tīng)了這個(gè)故事，這四個(gè)季節(jié)的風(fēng)有這么大的作用，大自然經(jīng)過(guò)（春、夏、秋、冬）的風(fēng)，使大自然色彩繽紛，給農(nóng)作物的生長(zhǎng)帶來(lái)了這么多變化，真是太奇妙了！四、結(jié)束部分。師：現(xiàn)在我們一起出去感受一下冬爺爺?shù)娘L(fēng)吧?。ǚ乓魳?lè)做運(yùn)動(dòng)）附故事：冬爺爺?shù)娘L(fēng)爺爺從北方來(lái)，他鼓起腮幫

5、，不停地吹出冷冷的風(fēng)?！昂艉艉?，呼呼呼”冬爺爺飛到了小河上面，吹起一層層水浪，急得魚(yú)兒們直嚷：“冬爺爺，別吹了，我們冷得受不了啦！”“不行啊！我的工作就是吹冷風(fēng)。”冬爺爺說(shuō)：“春阿姨吹暖風(fēng)，是為了叫醒麥苗；夏婆婆吹熱風(fēng)，是為了讓稻子快快成熟；秋姑姑吹涼風(fēng)，是為了讓樹(shù)木保存養(yǎng)料和水分，來(lái)年能夠枝葉茂盛；我吹冷風(fēng)，是為了凍死地里的害蟲(chóng)，使明年的莊稼豐收。”魚(yú)兒聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“噢，我們懂了?！庇谑牵~(yú)兒們游向了河底，躲進(jìn)暖和的石頭洞里?！昂艉艉?！呼呼呼！”冬爺爺飛過(guò)田野，飛過(guò)樹(shù)林，飛過(guò)山坡，他吹著冷冷的風(fēng)，撒下一朵朵雪花，很快，到處是冰天雪地，白茫茫的一片，好冷??！教學(xué)反思：幼兒非常喜歡聽(tīng)故事，一聽(tīng)老師說(shuō)要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽(tīng)老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解。小百科：風(fēng)是由空氣流動(dòng)引起的一種自然現(xiàn)象，它是由太陽(yáng)輻射熱引起的。太陽(yáng)光照射在地球表面上，使地