《預(yù)防醫(yī)學(xué)》教案

1、預(yù)防醫(yī)學(xué)教案一、緒 論 【目的要求】掌握 預(yù)防醫(yī)學(xué)是以環(huán)境人群健康為模式，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的特點(diǎn)，健康的新概念，三級預(yù)防內(nèi)容。熟悉 第一次，第二次衛(wèi)生革命的特點(diǎn)，重點(diǎn)防治內(nèi)容和衛(wèi)生工作方針。【內(nèi)容】1.  預(yù)防醫(yī)學(xué)定義2.  預(yù)防醫(yī)學(xué)的發(fā)展 個體醫(yī)學(xué)與群體醫(yī)學(xué)，第一次衛(wèi)生革命傳染病防治，第二次衛(wèi)生革命慢性病防治。3.  醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的意義，新醫(yī)學(xué)模式的特點(diǎn)。4.  健康與疾病 康的概念，影響健康的主要因素。5.  公共衛(wèi)生措施 預(yù)防性衛(wèi)生服務(wù)，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，衛(wèi)生服務(wù)和研究。6. &#

2、160;三級預(yù)防的內(nèi)容，我國預(yù)防工作的成就，醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防醫(yī)學(xué)的意義【教學(xué)方式】講授,討論【復(fù)習(xí)思考題】1.  預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)與醫(yī)學(xué)專業(yè)的關(guān)系。2.  第一、第二次衛(wèi)生革命的特點(diǎn)。3.  健康的概念，影響健康的因素有哪些？4.  我國的衛(wèi)生方針是什么？5.  新醫(yī)學(xué)模式的特點(diǎn)，醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變與醫(yī)務(wù)工作者的關(guān)系。6.  三級預(yù)防的內(nèi)容與臨床醫(yī)師的關(guān)系?！臼谡n班級】2014級護(hù)理高職【授課日期】2016.08.31第一章  環(huán)境與健康1 / 19第一節(jié)、第二節(jié)【

3、目的要求】掌握 環(huán)境的基本概念及構(gòu)成環(huán)境的主要因素；人與環(huán)境的辨證關(guān)系；生態(tài)平衡對人類健康的重要性；環(huán)境污染的主要來源、環(huán)境污染物的種類和他們對人類健康的危害作用。熟悉 環(huán)境污染、公害及公害病的概念；污染物在環(huán)境中的轉(zhuǎn)歸，我國環(huán)境保護(hù)的基本方針，防制環(huán)境污染的主要措施。了解 人類生存環(huán)境諸要素與健康的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境意識，提高充分利用有利的環(huán)境因素及消除有害的環(huán)境因素對保證人類健康生存重要性的認(rèn)識；環(huán)境對人類健康影響的危險度評價的基本概念及評價方法。環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略的重要意義?！緝?nèi)容】1.  人類環(huán)境組成的特點(diǎn)；生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡及其與人類健康的關(guān)系；人與環(huán)境的辨證

4、統(tǒng)一關(guān)系。2.  環(huán)境污染與公害；常見的環(huán)境污染物及其來源；污染物在環(huán)境中的歸轉(zhuǎn)。3.  環(huán)境污染對健康的影響特點(diǎn)及其危害作用；近期作用、遠(yuǎn)期作用、直接作用、間接效應(yīng)。4.  環(huán)境對人類健康影響的危險度評價。5.  我國的環(huán)境保護(hù)方針；環(huán)境污染的防制措施；環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略?！窘虒W(xué)方式】課堂講授，討論【復(fù)習(xí)思考題】1.  人與環(huán)境的相互關(guān)系？2.  環(huán)境污染的主要來源和常見污染物的種類有哪些？3.  環(huán)境污染物對人群健康的影響有何特點(diǎn)？4.

5、0; 我國環(huán)境保護(hù)工作的基本方針是什么？如何防制環(huán)境污染？5.  什么叫生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、食物鏈、生物富集、生物轉(zhuǎn)化？6.  何謂社會心理因素？不良的社會心理因素對健康有什么影響?7.  心理因素對健康有什么影響。8.  環(huán)境污染可引起哪些疾病？【授課班級】2014級護(hù)理高職【授課日期】2016.09.07第一章  環(huán)境與健康第三節(jié)、第四節(jié)、第五節(jié)【目的要求】掌握 刺激性及窒息性氣體對機(jī)體的致病作用、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)；窒息性氣體窒息的現(xiàn)場搶救及控制要點(diǎn)了解 刺激性

6、及窒息性氣體中毒的預(yù)防原則【內(nèi)容】1.  常見的刺激性氣體2.  刺激性氣體對機(jī)體的致病作用：急性作用、慢性損害3.  中毒性肺水腫的發(fā)病機(jī)制4.  窒息性氣體的分類：單純窒息性氣體、化學(xué)窒息性氣體5.  一氧化碳、硫化氫和氰化氫的毒性和中毒的臨床表現(xiàn)6.  中毒性肺水腫和窒息性氣體窒息的診斷標(biāo)準(zhǔn)7.  窒息性氣體窒息現(xiàn)場搶救及控制要點(diǎn)8、  成人呼吸窘迫綜合征的預(yù)防【教學(xué)方式】講授，討論【復(fù)習(xí)思考題】1.  刺激性

7、氣體急性作用的各種表現(xiàn)2.  中毒性肺水腫的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)和診斷標(biāo)準(zhǔn)3.  常見窒息性氣體的分類4.  一氧化碳、硫化氫和氰化氫的毒性5.  窒息性氣體所致窒息的病因診斷6.  窒息性氣體窒息的現(xiàn)場急救和控制并發(fā)癥要點(diǎn)【授課班級】2014級護(hù)理高職【授課日期】2016.09.14第二章 營養(yǎng)與健康第一節(jié)、第二節(jié)【目的要求】掌握營養(yǎng)的基本概念、食物營養(yǎng)成分的組成及功能了解中國居民膳食指南【內(nèi)容】1. 營養(yǎng)的基本概念2. 膳食營養(yǎng)素參考攝入量3. 宏量營養(yǎng)素組成4. 微量營養(yǎng)素組成5. 膳食指南

8、的內(nèi)容【教學(xué)方式】講授，討論【復(fù)習(xí)思考題】1. 脂溶性纖維素的功能、缺乏癥狀、食物來源和推薦攝入量2. 水溶性纖維素的功能、缺乏癥狀、食物來源和推薦攝入量【授課班級】2014級護(hù)理高職【授課日期】2016.09.21第二章 營養(yǎng)與健康第二節(jié)【目的要求】掌握食源性疾病的預(yù)防，食物中毒的特征、分類及處理方式了解食源性疾病的概念及分類【內(nèi)容】1. 食品安全的概念2. 影響食品安全的因素3. 食源性疾病的概念及分類4. 食源性疾病的預(yù)防5. 食物中毒的概念及特征6. 食物中毒的分類7. 食物中毒的處理【教學(xué)方式】講授，討論【復(fù)習(xí)思考題】1. 食源性疾病怎樣預(yù)防2. 我國常見的細(xì)菌性食物中毒的臨床表現(xiàn)3

9、. 食物中毒怎樣處理【授課班級】2014級護(hù)理高職【授課日期】2016.09.28第三章 職業(yè)環(huán)境與健康 【目的要求】掌握 職業(yè)有害因素的定義，職業(yè)病定義、特點(diǎn)、診斷及處理原則，職業(yè)性有害因素的防制熟悉 工作有關(guān)疾病定義，特點(diǎn)和職業(yè)性有害因素的評價了解 常見與工作有關(guān)的疾病，工傷主要原因【內(nèi)容】1.  職業(yè)有害因素 生產(chǎn)過程中的有害因素化學(xué)、物理、生物，勞動過程中的有害因素勞動組織與制度等，生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素廠房建筑等2.  職業(yè)有關(guān)疾病 職業(yè)?。憾x、概念、范圍、種類、特點(diǎn)，職業(yè)病的診斷及處理原則；工作有關(guān)疾病：定義、特點(diǎn)、常見與工作有關(guān)的疾?。还?/p>

10、主要原因3.  職業(yè)性有害因素的防制 職業(yè)性有害因素的評價，職業(yè)性有害因素的控制【教學(xué)方式】講授，錄象，討論【復(fù)習(xí)思考題】1.  職業(yè)有害因素的定義2.  職業(yè)病定義、范圍、種類和特點(diǎn)3.  職業(yè)有關(guān)疾病的概念和定義4.  職業(yè)性有害因素的預(yù)防及控制原則【授課班級】2014級護(hù)理高職【授課日期】2016.10.05第四章 傳染病的預(yù)防及控制【授課班級】2014級護(hù)理高職【授課日期】2016.10.12第五章   地方病的預(yù)防與控制 【目的要求】掌握 地方病的基本概念；地球化學(xué)

11、性地方病的病因，地方性氟中毒及碘缺乏病的病因及其預(yù)防措施；一級預(yù)防在地方病防治中作用。熟悉 地方性氟中毒及碘缺乏病的臨床及流行特點(diǎn)。了解 地方病病(疫)區(qū)的基本特征、常見地方病的病因，流行特點(diǎn)、地方病的危害及地方病的防治策略。【內(nèi)容】地方病的定義及分類；地方病病(疫)區(qū)的基本特征；地方病的危害作用，我國地方病的流行現(xiàn)狀及防治策略。碘缺乏病的概念；碘缺乏病的病因及流行特征；碘缺乏病的預(yù)防措施，碘鹽預(yù)防。地方性氟中毒的病因、特征及流行特點(diǎn)；飲水型地方性氟中毒與生活燃煤型地方性氟中毒的預(yù)防措施；個人防護(hù)方法；我國飲水、空氣、糧食和蔬菜等氟化物衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)?！窘虒W(xué)方式】課堂講授【復(fù)習(xí)思考題】1. 

12、; 地方病是否屬常見病或多發(fā)病？說明理由。2.  碘缺乏病的病因及發(fā)病機(jī)理。3.  試述地方性氟中毒的預(yù)防措施。4.  目前預(yù)防碘缺乏病的方法有哪些？5.  地方性氟中毒分幾型，其預(yù)防措施有何不同？6.  地球化學(xué)性地方病與自然疫源性地方病的主要區(qū)別何在？【授課班級】2014級護(hù)理高職【授課日期】2016.10.19半期隨堂考試2016.10.26第六章  慢性非傳染性疾病的預(yù)防與控制第一節(jié) 慢性病得概述第二節(jié) 心、腦血管疾病防制【目的要求】掌握 心、腦血管疾病主要

13、危險因素和三級預(yù)防，人群高血壓的防治熟悉 心、腦血管疾病的監(jiān)測內(nèi)容和處理原則了解 心、腦血管疾病的流行趨勢【內(nèi)容】1.  冠心病 分布和主要危險因素：高血壓，高血脂和高膽固醇血癥，超重和肥胖，糖尿病，生活方式，水的硬度及微量元素，多種危險因素的聯(lián)合作用。2.  腦卒中 分布和主要危險因素：高血壓，高血脂和高膽固醇血癥，肥胖，糖尿病，短暫性缺血性發(fā)作，吸煙和飲酒，其它因素如飲食、藥物、飲水、遺傳。3.  腦卒中和冠心病的預(yù)防和控制 第一級預(yù)防：群體策略，高危人群策略。4.  人群高血壓的防治 健康教育、全人群、從兒童

14、抓起。5.  心、腦血管疾病危險因素的干預(yù)和控制 針對高血壓的防制，健康的生活方式，限鹽，膳食預(yù)防，重點(diǎn)介紹WHO的預(yù)防性食譜，防治高血壓應(yīng)以綜合性措施為主。6.  人群監(jiān)測 信息監(jiān)測系統(tǒng)，高危人群的篩檢，加強(qiáng)病人的計劃管理?！窘虒W(xué)方式】講授，討論【復(fù)習(xí)思考題】1.  冠心病和腦卒中的主要危險因素。2.  腦卒中和冠心病的防治原則。3.  人群高血壓的防治措施。4.  WHO的預(yù)防性食譜的主要內(nèi)容【授課班級】2014級護(hù)理高職【授課日期】2016.11.02第六章 

15、 慢性非傳染性疾病的預(yù)防與控制第四節(jié) 惡性腫瘤【目的要求】掌握 惡性腫瘤的主要危險因素；熟悉 腫瘤的第一和第二級預(yù)防措施。【內(nèi)容】4.  我國城鄉(xiāng)主要惡性腫瘤的死因順位；5.  惡性腫瘤的主要危險因素 生物因素、物理因素、化學(xué)因素（包括來自吸煙、膳食、藥物、飲酒和飲用水、空氣污染物、職業(yè)因素）、體力活動、社會心理因素；6.  惡性腫瘤的預(yù)防 第一級預(yù)防：控?zé)?、合理膳食和體力活動、合理使用藥物、疫苗接種以及環(huán)境保護(hù)；第二級預(yù)防：乳腺癌、宮頸癌和大腸癌的的定期篩檢?！窘虒W(xué)方式】講授或開展以問題為中心的討論與講授相結(jié)合?！緩?fù)習(xí)思考

16、題】1.  我國需重點(diǎn)防治的惡性腫瘤有哪些？2.  惡性腫瘤的主要危險因素。3.  惡性腫瘤第一級預(yù)防的原則？4.  如何通過合理膳食和體力活動預(yù)防癌癥？5.  可進(jìn)行早期篩檢的惡性腫瘤有哪些？應(yīng)如何進(jìn)行第二級預(yù)防？【授課班級】2014級護(hù)理高職【授課日期】2016.11.09第七章 傷害的預(yù)防與控制【目的要求】掌握傷害的三級預(yù)防策略；常見傷害的防治了解傷害的分類；傷害的流行特征【內(nèi)容】1. 傷害的分類2. 傷害的流行特征3. 傷害發(fā)生的原因及影響因素4. 傷害的三級預(yù)防5. 常見傷害的防治【教

17、學(xué)方式】講授，討論【復(fù)習(xí)思考題】1. 傷害的三級預(yù)防措施2. 常見傷害的防治【授課班級】2014級護(hù)理高職【授課日期】2016.11.16第九章 預(yù)防服務(wù)第二節(jié) 臨床預(yù)防服務(wù)【目的要求】掌握 臨床預(yù)防服務(wù)的定義及其內(nèi)容；熟悉 戒煙、體重控制和合理運(yùn)動的方法?！緝?nèi)容】1.  臨床預(yù)防服務(wù)的定義和主要內(nèi)容；吸煙者的健康咨詢及行為糾正：戒煙的4A臨床干預(yù)方法，常見戒煙的問題及可能的解決方法；2.  體重控制：超重和肥胖的定義，引起肥胖的途徑，減肥計劃的制定和實施；3.  運(yùn)動療法：運(yùn)動療法的基本概念，幾種常見疾病的運(yùn)動處方?！窘虒W(xué)方式】講授

18、，討論【復(fù)習(xí)思考題】1如何制定個體化的健康維護(hù)計劃？2請為一15年煙齡的吸煙者制定一套戒煙計劃。3能否通過短期突擊的方法來減肥，為什么？4什么是有氧運(yùn)動？以什么指標(biāo)來確定一個人的運(yùn)動量？【授課班級】2014級護(hù)理高職【授課日期】2016.11.23第九章 預(yù)防服務(wù)第三節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)【目的要求】掌握 初級衛(wèi)生保健的定義和任務(wù)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的定義和特點(diǎn)；了解 社區(qū)健康實施的步驟；熟悉 婦女兒童和老年人的社區(qū)保健內(nèi)容?！緝?nèi)容】初級衛(wèi)生保健的定義、任務(wù)以及實施的基本原則；社區(qū)構(gòu)成的要素；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的定義和特點(diǎn)；社區(qū)健康實施的步驟：社區(qū)動員、社區(qū)診斷、確定優(yōu)先解決的健康問題、制定和實施社區(qū)健康的計劃

19、以及評價；婦女兒童的社區(qū)保?。簝和闹饕l(wèi)生問題，婦女不同生理時期的主要衛(wèi)生問題，婦女兒童社區(qū)保健措施以及保健系統(tǒng)管理；老年人社區(qū)保健：老年人的主要衛(wèi)生問題，老年人社區(qū)保健措施，臨終關(guān)懷?！窘虒W(xué)方式】講授，錄像【復(fù)習(xí)思考題】1.說明初級衛(wèi)生保健與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的異同。2.作為社區(qū)醫(yī)務(wù)工作者你認(rèn)為應(yīng)如何開展社區(qū)進(jìn)行社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作？3.老年人的主要衛(wèi)生問題有哪些？如何進(jìn)行老年人的社區(qū)保??？【授課班級】2014級護(hù)理高職【授課日期】2016.11.30心理社會因素與健康 【目的要求】掌握 家庭對健康的影響，心身疾病的定義，社會心理因素刺激的評估，行為、行為醫(yī)學(xué)的定義；熟悉 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與健康的雙向關(guān)系，

20、家庭功能，社會心理刺激的主要來源，吸煙、藥癮、不潔性行為對健康的危害；了解 社會經(jīng)濟(jì)、文化因素影響健康的途徑，常見的家庭類型，家庭功能評估，社會心理因素對健康的影響。【內(nèi)容】1經(jīng)濟(jì)發(fā)展對健康的影響及人群健康對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響；2文化教育與健康；3家庭功能、家庭對健康的影響；4社會心理因素的分類、對健康的影響5心身疾病的概念，社會心理因素刺激的評估；6行為、行為醫(yī)學(xué)的概念；7吸煙、吸毒、不潔性行為等幾種危害健康的行為；【教學(xué)方式】講授，討論【復(fù)習(xí)思考題】1經(jīng)濟(jì)發(fā)展對健康有什么影響？2家庭有哪些方面的功能？家庭對健康有什么影響？3什么是心身疾??？4社會心理因素可以分為幾類？5怎樣評估社會心理因素的刺

21、激？6行為、行為醫(yī)學(xué)的概念。7吸煙對健康的危害、吸煙人群的特征及動機(jī)？【授課班級】2014級護(hù)理高職【授課日期】2016.12.07醫(yī)源性疾病第一節(jié) 醫(yī)源性疾病的種類【目的要求】掌握 診斷性醫(yī)源性疾病的概念；治療性醫(yī)源性疾病的臨床表現(xiàn)、指標(biāo)【內(nèi)容】1.  醫(yī)源性疾病的種類：診斷性醫(yī)源性疾病、治療性醫(yī)源性疾病2.  藥物性醫(yī)源性疾病的表現(xiàn)：副作用、毒性反應(yīng)、過敏反應(yīng)、二重感染、致畸、致癌、藥物依賴性3.  手術(shù)性醫(yī)源性疾病的表現(xiàn)：出血、傷害神經(jīng)、損傷臟器、突然死亡、合并感染、臟器粘連、梗塞、梗阻、瘺管形成、導(dǎo)致狹窄、異物致病4.  輸血性醫(yī)源性疾病的表現(xiàn)：輸血反應(yīng)、傳播疾病、污染細(xì)菌致病、空氣栓塞5.  醫(yī)源性感染的種類（交叉感染、環(huán)境感染、內(nèi)源性感染）和污染途徑（空氣、手、醫(yī)療器械、藥品）【教學(xué)方式】講授，討論【復(fù)習(xí)思考題】1、  藥物性、手術(shù)性、輸血性醫(yī)源性疾病的臨2、  醫(yī)源性感染的種類及污染途徑【