小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題及答案_第1頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題及答案_第2頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題及答案_第3頁(yè)
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1、2020 最新小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題及答案題號(hào)一二三四五六七八九總分得分一、下列詞語(yǔ)注音完全正確的一組是( )。(4 分) a. 荊棘(j n j ) 吆喝(y o h ) 蜈蚣(w g ng)b. 竹竿(zh g n) 飼養(yǎng)(s y n) 炎熱(y n r )c.仿佛(f n f ) 滋味(z wi) 抹布(m b )d.粗糙(c o z o) 損壞(s n y n) 絢麗(xu n l )二、加上不同偏旁, 寫(xiě)出新字 , 再組詞。(16 分) 心 ()()()()米()()()()三、讀拼音 , 寫(xiě)字詞。 (12 分) 四、量詞巧填空。(6 分) 一( )馬一( )牛一( )松鼠一(

2、 )彩虹一( )淚珠一( )大山五、在括號(hào)里填上加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(10 分) 1. 夏天天氣炎熱, 冬天天氣 ( )。2. 太陽(yáng)驅(qū)走了黑暗, 帶來(lái)了 ( )。3. 大象的耳朵很大, 老鼠的耳朵很 ( )。4. 這處河水很淺, 很安全, 不像那處河水 , 很( ),很( )。六、按要求寫(xiě)句子。(6 分) 1. 照例子 , 把句子寫(xiě)具體。例: 他在田邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。她趴在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)。2. 我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊, 一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌,一會(huì)兒教他們做游戲 , 一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母 (用上加點(diǎn)詞 , 把句子補(bǔ)充完整) 我一會(huì)兒 ,一會(huì)兒 ,一會(huì)兒。3. 把下面順序錯(cuò)

3、亂的詞語(yǔ)排列成一句通順的話, 注意寫(xiě)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。你 大自然的會(huì) 方向 幫助指南針辨別七、按課文內(nèi)容填空。(16 分) 1. 詩(shī)句我來(lái)寫(xiě)。描寫(xiě)黃鸝歌唱 , 白鷺飛翔的詩(shī)句: , 。古代兒童散學(xué)后放風(fēng)箏: , 。描寫(xiě)柳樹(shù)外形的詩(shī)句 , 。2. 我的積累。(1) 四海無(wú)閑田 , 。(2) 小信成 , 。八、閱讀短文 , 回答問(wèn)題。 (16 分) ( 一) 課內(nèi)閱讀。 (7 分) 一天 , 他終于想出了辦法, 就急忙跑到田里, 把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山, 弄得筋疲力盡。1. 段落節(jié)選自。 (1 分) 2. 根據(jù)解釋從段落中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。(4 分) (1) 表示下文是最終出現(xiàn)的情

4、況。( ) (2) 形容精神和身體極度疲勞。( ) 3. 他把禾苗一棵一棵拔高后, 最后結(jié)果會(huì)怎樣?(2 分) ( 二) 課外閱讀。 (9 分) 猴 子 驗(yàn) 血花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)員給動(dòng)物驗(yàn)血。病人真多呀 ! 蜘蛛、蝸 (w) 牛、小蝦、蚯蚓全都來(lái)了。猴子化驗(yàn)員把它們的血抽出來(lái)放在一根根玻璃管(gun) 里?;ü丰t(yī)生看化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了, 可是玻璃管上一個(gè)名字也沒(méi)有。原來(lái)猴子忘了寫(xiě)名字, 它急得哭起來(lái)?;ü氛f(shuō) : “別急 , 青綠色的是蜘蛛的血, 淡藍(lán)色的是蝸牛的血 , 青色的是小蝦的血, 玫瑰 (mi gu ) 色的是蚯蚓的血?!焙镒勇?tīng)了, 細(xì)心地在玻璃管上寫(xiě)名字, 并說(shuō) : “今后 ,我一定要認(rèn)

5、真?!?. 蜘蛛的血是色的 , 蝸牛的血是色的 , 小蝦的血是色的 , 蚯蚓的血是色的。 (4 分) 2. 讀過(guò)短文你明白了什么道理? (2 分) 3. 你有過(guò)馬虎的時(shí)候嗎?簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)吧 !(3 分) 九、看圖寫(xiě)話。(15 分) 圖中的人物都有誰(shuí)?他們分別在做什么?仔細(xì)觀察圖片 , 簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)吧 ! 期末參考答案一、 c 二、愿愿望意 意思精 精致類(lèi) 分類(lèi)三、景漂 碧綠 垂柳桃 杏 湖 荷甜四、匹頭 只 條 顆 座五、 1. 寒冷 2. 光明 3. 小 4. 深 危險(xiǎn)六、 1. 她趴在書(shū)桌上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。2. 聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)看看電視和小弟弟一起玩游戲3. 大自然的指南針會(huì)幫助你辨別方向。七、 1. 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天兒童散學(xué)歸來(lái)早 忙趁東風(fēng)放紙鳶碧玉妝成一樹(shù)高萬(wàn)條垂下綠絲絳2.(1) 農(nóng)夫猶餓死 (2) 則大信立八、 ( 一)1. 揠苗助長(zhǎng) 2.(1)終于 (2) 筋疲力盡 3.禾苗會(huì)枯死。( 二)1. 青綠淡藍(lán)青 玫瑰 2. 做什么事情一定要認(rèn)真。3. 示例 : 一年級(jí)的時(shí)候 , 我寫(xiě)作業(yè)很馬虎, 老師讓抄寫(xiě)第2 課的生字 , 我抄寫(xiě)成了第1 課的生字 , 結(jié)果老師批評(píng)了我。九、提示 : 圖中共有 9 個(gè)人物

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